... BỘ PHẬN TRONG CÂU 155 Trang BẢN TIN .158 GIÁTRỊTƯTƯỞNGVÀGIÁTRỊNGHỆTHUẬTCỦATRUYỆNNGẮNCHÍPHÈO 161 Đọc thêm: CHA CON NGHĨA NẶNG, VI HÀNH, TINH THẦN THỂ ... 1, Giáo án văn học sử GV: Nguyễn Thị Hồng Thơm Ngày soạn: VÀO PHỦ CHÚA TRỊNH (Trích: Thượng kinh ký sự) Lê Hữu Trác A.Mục tiêu cần đạt: Giúp HS: - Hiểu giátrị nội dụng nghệthuật đoạn trích “Vào ... trạng thời - Thấy tài nghệthuật thơ Nôm Nguyễn khuyến với bút pháp nghệthuật tả cảnh, tả tình, nghệthuật gieo vần, sử dụng từ ngữ B Phương tiện dạy học: Sách giáo khoa, sách giáo viên, thiết kế...
... 1 Phân tích hệ thống luận điểm Chiếu cầu hiền Từ khái quát tầm nhìn tưtưởng vua Quang Trung nghệthuật nghị luận Ngô Thì Nhậm Vì nói chủ trương cầu hiền, biện pháp cầu hiền Quang ... tác giả Vì thái độ, lời lẽ phù hợp với đối tư ng mục đích cầu hiền chiếu? Hoạt động 2: Dẫn vào Nguyễn Trường Tộ theo đạo Thiên Chúa học giả tiếng với tưtưởng đổi đất nước thể tác phẩm luận – điều ... Đạo đức lớn chí công vô tư Trái luật đồng nghĩa với trái đạo đức Câu 5: Việc nhắc đến Khổng Tử khái niệm đạo đức, văn chương có tác dụng làm cho nghệthuật biện luận tác động đến tư tâm lí nhà...
... thoại vào văn, luôn đặt giả thuyết, đặt câu hỏi để lật lại vấn đề, tự phản bác cặn kẽ câu hỏi nêu ra, làm cho vấn đề thêm sáng tỏ Nhưng điều quan trọng ông nghị luận tất nhiệt huyết lòng tin vào ... Ông gần nghị luận lí trí mà nghị luận phơi trải hết lòng Chính phong cách luận – trữ tình tạo nên giọng điệu riêng, khả hút đặc biệt đối tư ng mà ông cần thuyết phục (Nguyễn Huệ Chi, Từ điển văn ... thực tiễn bút pháp học giả chịu ảnh hưởng rõ tư lôgíc phương Tây, nói đoạn tuyệt với kiểu nghị luận cảm tính, lan man không dứt nhà nho Nguyễn...
... dùng luật để trị dân Từ khẳng định: lập khoa luật để dạy dân hiểu luật việc làm cấp thiết Với nhìn tiến đầy tinh thần trách nhiệm, Nguyễn Trường Tộ rõ vai trò luật pháp ổn định xã hội Tưtuởng ông ... Tộ rõ vai trò luật pháp ổn định xã hội Tưtuởng ông dù nói đến cách hàng trăm năm đến nguyên giátrị ... giải triệt để nghi ngờ khả luật Ông dùng lập luận để bác bỏ quan điểm “luật lệ tốt cho việc cai trị đạo đức tinh vi” Ông khẳng định “trái luật tội, giữ luật đức” Để khẳng định tác giả dùng câu...
... vì: - Luật có t/dụng cai trị xh - Luật đạo đức, đạo làm người - Trong luật hướng tới công bằng, chí công vô tư, chung III Tổng kết : - V.bản đời N 1867 -> Cho thấy: Tưtưởng tiến bộ, lòng yêu ... Quan dùng luật để trị dân - Dân theo luật mà giữ gìn - Chính lệnh thực không phụ thuộc vào mqh cá nhân => Luật thực đảm bảo công đạo đức * Nghệ thuật: - So sánh, đối chiếu: + Việc thực thi luật nước ... cho Nhà vua => Cách đặt v/đề ngắn gọn, trực tiếp, có g .trị thuyết phục cao : quốc gia thiếu Luật -> Cần lập khoa luật II Đọc hiểu văn : Tầm quan trọng Luật * Nghệ thuật: - So sánh, đối chiếu:...
... dùng luật để trị, dân theo luật mà giữ gìn” Ông đặc biệt nhấn mạnh vai trò luật đối v ới việc trị dân vua Tác giảđã đề cập đến vấn đề dân chủ việc thi hành luật pháp b, Tác giảđã vào đề theo cách ... đổi tâm tính, tự giác sửa Đưa nhược điểm việc trị dân lí thuyết nhà Nho, tác giả không hướng đến mục đích phê phán sách Nho mà để khẳng định luật cần thiết ổn định xã hội Nho gia giáo dục người ... vua không dự vào việc ngũ hình để tỏ đạo nhân ái…” d, Nguyễn Trường Tộ viết “ Phàm nhập ngạch Hình xử đoán…được bậc” B ởi vì, điều khiến cho v ị quan thực hành luật pháp xử án cách vô tư, đảm bảo...
... công luật đạo đức, đạo đức lớn chí công vô tư – Trái luật đồng nghĩa với trái đạo đức Nghệthuật biện luận: Cách lập luận NTT vừa sắc sảo, vừa chặt chẽ, văn ngắn gọn, kiệm lời, tính chiến đấu ... nghiêm chỉnh pháp luật để đảm bảo công xã hội Mối quan hệ luật pháp đạo nho: – Theo tác giả, Nho giáo truyền thống không tôn trọng luật pháp, nói suông giấy, làm tốt chẳng khen, không làm hay làm ... nhập ngạch Hình xử đán vụ kiện tụng có thăng trật không bị biếm truất Dù vua, triều đình không giáng chức họ bậc…” -> luật phương tây nghiêm minh, công bằng, thưởng phạt dựa luật pháp, – Ông...
... thức học vào sống” Trong "Rèn luyện tƣ sáng tạo dạy học tác phẩm văn chƣơng”, tác giả trọng đến liên tư ng tư ng tư ng Bởi liên tư ng tư ng tư ng đầu mối liên tư ng thẩm mĩ, phương thức tưtự khám ... sống Người nghệ sĩ từ thực sống để sáng tạo nên hình tư ng văn học Người đọc lại từ hình tư ng nghệthuật tác phẩm để liên tư ng tư ng tư ng để hiểu hiểu hay đời làm phong phú thêm giátrị tác phẩm ... văn chương dù hình thức chung mục đích đích để hiểu văn, hiểu chiều sâu giátrị nội dung, giátrịnghệthuậtgiátrịtưtưởng độc đáo tác phẩm Đó nét chất có tính khu biệt đọc - hiểu tác phẩm...
... - vàng, a xanh, B - trơn, b - nhăn Lưu ý: Để kiểm tra lại giả thuyết phân ly độc lập, Mendel tiến hành lai phân tích vàng-trơn F1 (AaBb) với xanh-nhăn (aabb) Kết thu gồm 55 vàng-trơn : 49 vàng-nhăn ... phân ly độc lập Nếu xét tỷ lệ phân ly tính trạng F2, ta có: 315 + 101 = 416 vàng 108 + 32 = 140 xanh, xấp xỉ vàng : xanh Tư ng tự, hình dạng hạt, ta có 315 + 108 = 423 trơn 101 + 32 = 133 nhăn, ... chứng minh phân ly hai tỷ lệ hoàn toàn độc lập dự đoán ban đầu Thật vậy, (3 vàng :1 xanh)(3 trơn :1nhăn) = vàng-trơn : vàng-nhăn : xanh-trơn : xanh-nhăn Cần lưu ý tỷ lệ 9:3:3:1 Mendel tìm thấy...
... dân cấp tỉnh, Bộ Tư pháp có văn việc thành lập Đoàn luật sư; sau có ý kiến trí văn Bộ trưởng Bộ Tư pháp, Chủ tịch Ủy ban nhân dân cấp tỉnh định cho phép thành lập Đoàn luật sư Đối tư ng thực hiện: ... ương UBND tỉnh gửi hồ Ủy ban nhân dân cấp tỉnh có văn gửi Bộ Tư pháp sơ tới Bộ Tư pháp việc thành lập Đoàn luật sư Nhất trí việc Bộ Tư pháp có văn trí việc thành lập Đoàn thành lập luật sư Ủy ... Mô tả bước Những người sáng lập Đoàn luật sư gửi hồ sơ đến Sở Tư pháp tỉnh, thành phố trực thuộc trung ương Sau nhận đủ hồ sơ, Sở Tư pháp phối hợp với Sở Nội vụ thẩm định hồ sơ trình Ủy ban nhân...
... trưởng theo Hiến pháp 1980 với chế định Chính phủ theo Hiến pháp 1992 (đã sửa đổi, bổ sung) giải thích có khác 3b) Anh (chị) trình bày mối quan hệ pháp lý Chính phủ với Quốc hội theo Hiến pháp ... minh Hiến pháp 1946 sáng tạo chế định Chủ tịch nước độc đáo thể cộng hòa mẽ Sự độc đáo mẽ phản ánh tư nhà lập hiến 3b) Anh (chị) chứng minh UBND cấp quan tổ chức hoạt động theo nguyên tắc “trực thuộc...
... sau tuyết Hạ chí, phát chứng huyết dật mắt đỏ khí lạnh vào dầy làm to bụng, tim, lưng đau, hầu cổ sưng, thổ tả đau bụng, mửa khan Khí thứ IV thuộc Thái âm Thổ, có chứng sốt rét, phát vàng, đổ máu ... chuyển mãi, mà có số năm từ Thiên chúa giáng sinh kèm vào với hội can chi Hội I từ năm 1864 đến năm 1923 hội qua Hội II từ năm 1924 đến năm 1983 hội có vào Hội III từ năm 1984 đến năm 2043 hội ... 1995 Giáp 1876 1936 Bính 1996 Tý Ất 1944 Thân Quý 1953 2013 1885 Hợi 1893 2004 Ất Thìn 2012 1884 1875 1935 Mão 2011 1883 1874 1934 Giáp Dần 2010 Nhâm 1882 1873 1933 Sửu 1894 1945 Dậu 2005 Giáp...
... cao, NXB Giáo dục, Hà Nội Bộ Giáo dục Đào tạo (2007), Sách giáo viên Ngữ văn 11, NXB Giáo dục, Hà Nội Bộ Giáo dục Đào tạo (2007), Sách giáo viên Ngữ văn 11 nâng cao, NXB Giáo dục, Hà Nội Bộ Giáo ... dục, Hà Nội Bộ Giáo dục Đào tạo (2007), Ngữ văn 11, NXB Giáo dục, Hà Nội Bộ Giáo dục Đào tạo (2006), Sách giáo viên Ngữ văn 10, NXB Giáo dục, Hà Nội Bộ Giáo dục Đào tạo (2006), Sách giáo viên Ngữ ... Mỹ, Đồng Nai Về nghệthuật - Kết hợp nghệthuật trữ tình (mô tả cảm xúc, tâm trạng) với nghệthuậttự (kể việc, hành động) - Sử dụng nhiều biện pháp tutừ đặc sắc: ẩn dụ, so sánh tư ng đồng, điệp...
... quan tạo máu quan trọng mặt hình thái tư ng tự tủy xương động vật có xương sống bậc cao (Meseguer ctv., 1995) Thận trước đồng thời quan lympho thứ cấp, quan tư ng tự hạch lympho, đóng vai trò quan ... lympho, tế bào hạt/tế bào mast/dưỡng bào (mast cell), bạch cầu hạt (granulocyte) tế bào huyết tư ng (tư ng bào) (Georgopoulou Vernier, 1986) Ở cá Chép, đoạn ruột sau chứa nhiều đại thực bào nội ... phần ruột trước có khả hấp thu đại phân tử phóng thích chúng vào vòng tuần hoàn (O’Donnell ctv., 1994; Dalmo Bøgwald, 1996) Bạch cầu tư ng bào diện niêm mạc da mang Các kháng nguyên giữ lại biểu...
... cho quan hệ điểm yên ngựa yếu hàm Lagrange giátrị véc tơ L nghiệm hữu hiệu yếu toán (V P ) Định lí 1.5 Nếu (, ) điểm yên ngựa yếu hàm Lagrange giátrị véctơ L x x g() = 0, x nghiệm hữu hiệu ... tới thầy giáo PGS TS Đỗ Văn Lưu, người tận tình hướng dẫn, giúp đỡ em hoàn thành luận văn Em xin chân thành cảm ơn thầy, cô Viện Toán học, Viện Công nghệ thông tin Hà Nội, Khoa Công nghệ thông ... ngựa yếu hàm Lagrange giátrị véctơ toán quy hoạch đa mục tiêu, với mối quan hệ nghiệm hữu hiệu yếu (nghiệm hữu hiệu) điểm yên ngựa yếu (điểm yên ngựa) hàm Lagrange Sự tư ng đương nghiệm hữu...
... 2004 Hải tranh chấp Dân kinh tế 10 ThS Hoàng Thị Hải Yến Luật đầu tư nước Việt Nam năm 2000 thực tiễn áp 1/2002dụng tỉnh Quảng Trị, Thừa Thiên Huế, Đà Nẵng, 12/2003 Quảng Nam từ năm 1998- 2003 ... hút thuốc nơi công cộng theo QĐ 1315 Thủ 2011 tư ng CP- Thực tiễn áp dụng sinh viên khoa Luật – ĐHH Đề tài SV Nguyễn Đình Thừa Công tác tuyên truyền, giáo dục pháp luật TP Huế giai 2011 đoạn 2007- ... 2009-2010 Đề tài cấp Bộ 2010 - 2011 Đề tài cấp Bộ II Những đề tài thực năm 2011: A Đề tài cán bộ, giáo viên: ThS Đào Mộng Điệp Thực trạng giải pháp nâng cao hiệu xuất lao động tỉnh Thừa Thiên Huế...
... tra đánh giá Để đảm bảo việc kiểm tra đánh giá đạt hiệu đạt ý nghĩa trên, số yêu cầu cần đặt tiến hành đổi phương pháp kiểm tra đánh giá Đó là: Thứ nhất, đánh giá phải tập trung vào hiểu chính, ... hóa học lực sinh viên cấu đề thi Thứ tư, tiêu chí đánh giá cần công khai hoá để sinh viên tự đánh giá kết học tập đối chiếu kết hợp đánh giá với đánh giá giảng viên Thứ năm, cần có thông tin phản ... phải nói đến vấn đề quan trọng kiểm tra, đánh giá, đáng giá thường xuyên vai trò việc tự đánh giá (đánh giá tích cực) Tất vấn đề này, việc đánh giá theo lối truyền thống làm Trên sở đó, tác giả...