... ==−3312xyxGiáo ánToán Đại sốLớp 9 ?Đường thẳng y = (2m - 5)x - 5m đi qua giao điểm của hai đường thẳng (d1) và (d2) thì toạ độ giao điểm của hai đường thẳng(d1) và (d2) thoả ... gì?Học sinh thực hiện=−= 9 22-mn 7Vậy với m = 9 22− và n = -7 thì P(x) chia hết cho x+1 và x - 3Bài số 32 (SBT/ 9) Toạ độ giao điểm của hai đường thẳng(d1): 2x + 3y = 7 ... vuvu431⇔=+=−543444vuvu⇔ ==− 97 1uvu ⇔ ==7 9 72uvVậy ==7217 91 yx ⇔ ==27yx 9 7Vậy nghiệm của hệ phương trình là (27 9 7;)b/=−−−=−+−1...
... Một em đọc quy tắc .HS: Tự nghiên cứu VD2.HS: Cả lớp cùng làm ?2TL: a/ 39 111 99 9111 99 9=== b/32 9 4 9. 134.131175211752====HS: Ghi nhớ chú ý HS: Chú ý – Theo dõi.HS: Cả lớp ... với a ≥ 0b/ 3625:16 9 =3625:16 9 =10 9 65:43=HS: Hoạt động nhóm.TL: a/ 256225= 1615256225=. b/ 0 196 ,0=5071001410000 196 10000 196 ===HS: Một em đọc quy tắc ... +25 + 196 : 49 b/ 36 : 18 .9. 2 - 1 69 GV: (Gợi ý) . Thực hiện phép tính : Kp , nhân, chia, cộng , trừ . Từ trái sang phải .GV: Yêu cầu HS làm tiếp câu HS : Hoạt động cá nhân Hai em lên...
... vẽ khoanh tròn 1 chục con đó ( có thể lấy 1 chục con vật nào bao quanh cũng được ) -Cho 2 em lên bảng sửa bài B3: Viết các số vào dưới mỗi vạch theo thứ tự tăng dần -Học sinh quan sát lắng ... vạch ) ghi 1 số theo thứ tự tăng dần ( 0 , 1 , 2 , 3 , 4 , 5 , 6 , 7 , 8 , 9 , 10 ) Có thể dùng tia số để minh hoạ việc so sánh các số , số bên trái thì bé hơn số bên phải nó Hoạt động 3 : ... dưới mỗi vạch theo thứ tự tăng dần -Học sinh quan sát lắng nghe và ghi nhớ -Học sinh so sánh các số theo yêu cầu của giáo viên - Học sinh tự làm bài - 5em học sinh lên bảng...
... về : - Các bảng trừ từ 10 đến 1 - Làm tính trừ ( nhẩm ) trong phạm vi các số đến 10 - Mối quan hệ giữa phép cộng và phép trừ, giải toán có lời văn II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : + Bảng phụ . III. ... - Tìm 1 thành phần chưa biết của phép tính trừ, phép cộng bằng cách ghi nhớ bảng cộng trừ, quan hệ giữa phép cộng và phép trừ II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : + Bảng phụ . III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC ... Bài Dạy : ÔN TẬP Các Số Từ 0 10 I. MỤC TIÊU : Giúp học sinh củng cố về : - Đếm, viết và so sánh trong phạm vi 10 - Đo độ dài các đoạn thẳng có số đo bé hơn hoặc bằng 10 cm II. ĐỒ DÙNG...
... cộng, trừ, giải toán, xem giờ Bài 1 : Yêu cầu học sinh tính nhẩm rồi nêu kết quả nhanh - Cho mỗi tổ nhẩm nhanh 1 phần - Giáo viên nhận xét, tuyên dương Bài 2 : 1 học sinh nêu yêu cầu bài ... bài cũ : + Giáo viên gọi 2 học sinh lên bảng yêu cầu tìm số liền trước, liền sau của các số 82, 39, 46, 55. + Giáo viên nhận xét . 3.Bài mới : Hoạt động 1 : Giới thiệu bài Mt: Học sinh...
... trên+Phát vấn: Quan hệ giữa đạo hàm cấp hai với cực trị của hàmsố?+GV thuyết trình và nêu ĐL 2, quy tắc II+Tính: y” = 32xy”(-1) = -2 < 0y”(1) = 2 >0*Định lí 2: Sgk/trang 16*Quy tắc ... số.3. Về tư duy và thái độ:+ Hiểu mối quan hệ giữa sự tồn tại cực trị và dấu của đạo hàm.+ Cẩn thận, chính xác; Tích cực hoạt động; rèn luyện tư duy trực quan, tương tự.II. Tiến trình: *Chính ... 0, m∀ ∈R nên phươngtrình y’ =0 có hai nghiệm phân biệt Vậy: Hàmsố đã cho luôn có 1 cực đại và 1cực tiểuHoạt động 4: Bài 6. Xác định giá trị của tham số m để hàmsố 21x mxyx m+ +=+...
... đã chuẩn bị ở nhà.- Giao cho các học sinh bên dưới:+ ở câu a) tính thêm y”(- 3); y”(2).+ ở câu b) tính thêm y”(- 1); y”(1).- Phát vấn: Quan hệ giữa dấu của đạo hàm cấp hai với cực trị của ... dổi dấu từ dương sang âm khi đi qua x0. + Điều kiện cần và đủ để hàmsố có cực tiểu tại điểm x = x0: Có f’(x0) = 0 (không tồn tại f’(x0)) và f’(x) dổi dấu từ âm sang dương khi đi ... theo 2 cách: Một học sinh dùng quy tắc 1, một học sinh dùng quy tắc 2 và so sánh các kết quả tìm được.Chữa bài tập 3 trang 17: Chứng minh rằng hàmsố y = - x không có đạo hàm tại x = 0 nhưng...
... ) ghi 1 số theo thứ tự tăng dần ( 0 , 1 , 2 , 3 , 4 , 5 , 6 , 7 , 8 , 9 , 10 ) Có thể dùng tia số để minh hoạ việc so sánh các số , số bên trái thì bé hơn số bên phải nó Hoạt động 3 : ... con vật ở mỗi -Học sinh lần lượt lặp lại các kết luận -Học sinh quan sát lắng nghe và ghi nhớ -Học sinh so sánh các số theo yêu cầu của giáo viên - Học sinh tự làm bài ... bằng gang bàn tay. + 2 em lên bảng đo bục giảng và chiều dài của lớp bằng bước chân + Lớp nhận xét, sửa sai + Giáo viên nhận xét, bổ sung + Nhận xét bài cũ – KTCB bài mới hình rồi vẽ khoanh...
... HS làm bài . - HS chữa ( 98 bằng 90 cộng 8 ). Tiết 2 ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 100 (tiếp theo ) I. MỤC TIÊU : Giúp học sinh ( HS ) cũng cố về : Đọc , viết, so sánh các số có 2 chữ số ... nhất, lớn nhất có 1 chữ số, có 2 chữ số. + Viết 3 số tự nhiên liên tiếp. - HS viết 0, 9, 10, 99 . - HS tự viết tùy chọn . - HS nêu bài của mình . + Hãy nêu số ở giữa, số liền trước và ... khi so sánh một tổng với một số ta cần thực hiện phép cộng trước rồi mới so sánh. Số nào có chữ số hàng chục lớn hơn thì số đó lớn hơn và ngược lại. Nếu các chữ số hàng chục bằng nhau ta so...
... nhật này bằng xăng-ti-mét khối, ta cần tìm số hình lập phương 1cm3 xếp đầy trong hộp. + HS quan sát hình hộp chữ nhật đã xếp các hình lập phương 1cm3 vào đủ 1 lớp trong hộp (như mô hình) ... lập phương) * GV : Vậy thể tích của hình hộp chữ nhật đã cho là : - 1 HS đọc - HS quan sát và nghe - 1 lớp gồm 16 hàng, mỗi hàng 20 hình lập phương 1cm3 - 10 ... nắp. + Hình vẽ mô tả như SGK + Hình minh hoạ bài tập 2, 3. C. Các hoạt động dạy học: Thời gian Hoạt động của thầy Hoạt động của trò I/ Bài cũ: + Hình hộp chữ nhật có bao nhiêu mặt? Là...
... ba hình. -Gv nhận xét và cho điểm hs. 2. Dạy học bài mới 2.1. Giới thiệu bài -Hs cả lớp quan sát hình và giơ tay phát biểu ý kiến. Thừa số Thừa số Tích Bài 3 -Gv...
... bảng, sau đó yêu cầu hs nêu lại cách thực hiện tính. 2.4. Hướng dẫn thực hiện phép tính 15+46+ 29+ 8 =98 -Tiến hành tương tự như với trường hợp 12+34+40=86. Bài 1 -Yêu cầu hs tự làm bài, sau đó ... 2.1. Giới thiệu bài 2.2. Hướng dẫn thực hiện 2+3+4 =9 -2 hs làm bài trên bảng lớp, cả lớp làm bài vào vở nháp: 2+5=7 3+12+14= 29 ...