giao an toan 8 hinh hoc bai 1
Giáo án Toán 8 Hình học-tập 1
- 130
- 2,177
- 0
GIAO AN TOAN 9 - HINH HOC
... cotgP = 4 . Cotg 18 0 ≈ 4 . 3.0 78 ≈ 12 , 312 ( c m ) PT = PS – TS ≈ 12 , 312 – 6,9 28 ≈ 5, 384 (c m S PQR = 1 2QS . PR = 1 24 . ( PT + TR ) = 1 2 4 ( 5, 384 + 5 ) = 20 , 7 68 ( c m ) Đại ... bài .HS : theo hệ thức 4 : 2 2 2 1 1 1 h b c= +2 2 2 1 1 1 h b c= + hay 2 2 2 222 2 2 2 2 2 1 1 1 8 6 6 .8 6 8 6 .8 10 6 .8 4 ,8 10 hhh+= + = ⇒ =⇒ = =HS hoạt động nhóm Đại diện nhóm ... = BH . BC hay 12 2 = 6 . BC ⇒ BC = 2 12 6= 24HC = BC – BH = 24 – 6 = 18 AC2 = HC . BC AC2 = 18 . 24 ⇒ AC = 20, 78 AH . BC = AB . AC Hay AH . 24 = 12 . 20, 78 12 .20, 78 10 ,3924AH⇒ =...
- 145
- 942
- 3
Giáo an Toán 9 Hình hoc
... giảiGV nhận xét bài giải.HS lên bảng giảia) AB = 88 1 ≈ 29, 68 ; BC = 35,24. CH = 10 ,24 ; AC ≈ 18 , 99.b) BC = 24 ; CH = 18 AH ≈ 10 ,39 ; AC ≈ 20, 78 Bài 6/tr90,SBT.HS lên bảng giải :BC = . . . ... sin760 < sin 78 0 ⇒ cos870 < sin470 < cos140 < sin 78 0Cách 2 : Dùng máy tính (hoặc bảng lượnggiác) ta có :Sin 78 0 ≈ 0,9 7 81 Cos140 ≈ 0,9702sin470 ≈ 0,7 314 cos870 ≈ 0,0523Từ ... bài đọc thêm tr 81, sgk.- Bài tập về hnà số 21/ tr84 sgk. Vaø soá 40, 41, 42, 43 tr95, SBT. - Tieỏt sau luyeọn taọp. Lớp dạy: 9C-DNgày dạy: 03 /10 /2007Ngày soạn: 02 /10 /2007 Tiết 10 : Luyện TậpA....
- 83
- 600
- 2
Gián án Toan 8 hình học chuong I đã sữa chỉ in
... àA 1 + àB + àC 1 = 18 0 0 àA2 + àD + àC2 = 18 0 0 (àA 1 + àA2) + àB + (àC 1 + àC2) + àD = 3600- Các nhóm HS làm việc- Đại diện các nhóm trả lời B 1 ... Kim36 Hỡnh Hc 8 - Chng IHoạt động 5: Luyện tậpBài 7: Tìm x,y HS: Ta có:a) x +àD = 18 0 0 x = 10 00y + à0 0 18 0 14 0B y= =b) x =500y = 700c) x = 900y = 11 504.Cñng cố:- ... 46, 47, 48, 49 SGK.Trịnh Văn Sang – Trường THCS Nam Kim 31 Hỡnh Hc 8 - Chng IGV ta nói hình thang ABCD là hình thang cân.Vậy thế nào là hình thang cân?GV viết định nghĩa hình thang cân thành...
- 63
- 624
- 1
Giáo án Toán 10 Hình học trọn bộ
- 59
- 605
- 6
Giáo án Toán 6 Hình học
- 79
- 579
- 5
Giáo án toán 8 năm học 2014 - 2015
- 73
- 2,746
- 0
Giáo án Toán 8 toàn bộ HKII hình học
... vẽ hình 10 , 11 ? 3 h. 12 , compa, thước thẳng. - HS: Thước thẳng, compa.C. TIẾN TRÌNH :NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG THẦY HOẠT ĐỘNG TRÒHOẠT ĐỘNG 1: KTBC (10 phút)Yêu cầu HS cả lớp giải ? 1 Gọi 1 học sinh ... )Đánh giá tiết học.HD : BT 10 a) Áp dụng định lý Talét và dãy tỉ số bằng nhau (1) HS lắng nghe, ghi nhận phần hướng dẫn để thực hiện tốt. 10 6 - Laøm BT 7, 10 , 11 , 12 / 62, 63, 64.b) Tớnh ... (ñvdt)S2 = 2 1 . 2 . 3 = 3 (ñvdt)S3 = 2 1 . 2 . 4 = 4 (ñvdt)S4 = 2 1 . 2 . 5 = 5 (ñvdt)S5 = 2 1 . 3 . 3 = 4, 5 (ñvdt)S6 = 2 1 . 2 . 4 = 4 (ñvdt)S7 = 2 1 . 1 . 7 = 7 ,...
- 66
- 2,163
- 19
Giao Án Chương I Hình học 8
... Bˆ 1 = 18 0 0 - 900 = 900 Cˆ 1 = 18 0 0 - 12 00 = 600 Dˆ 1 = 18 0 0 - 750 = 10 50Hình 7b :Ta có : Â 1 = 18 0 0 - ÂBˆ 1 = 18 0 0 - BˆCˆ 1 = 18 0 0 - CˆDˆ 1 = 18 0 0 ... ⇒Dˆ= 18 0 0 – Â = 18 0 0 – 650 = 11 50Bài 8 trang 71 Hình thang ABCD có : Â -Dˆ = 200 Mà Â +Dˆ = 1 08 0⇒ Â = 220 18 0 0+= 10 00; Dˆ= 18 0 0 – 10 00 = 80 0Bˆ+Cˆ= 18 0 0 ... 18 0 0 - CˆDˆ 1 = 18 0 0 - Dˆ Â 1 +Bˆ 1 +Cˆ 1 +Dˆ 1 = ( 18 0 0-Â)+( 18 0 0-Bˆ)+( 18 0 0-Cˆ)+( 18 0 0-Dˆ) Â 1 +Bˆ 1 +Cˆ 1 +Dˆ 1 = 7200 - (Â+=++ )DˆCˆBˆ7200...
- 142
- 936
- 7
Giáo án ôn hè ( hình học) lớp 8 lên 9
... đó Ãà0 18 0 DIF A= −. Trong tam giác cân IDF, ta có: ÃÃảà0 0 0 18 0 18 0 ( 18 0 )2 2 2DIF A AIDF− − −= = =Suy ra àÃ2A IDF= hay ÃÃ2BAC IDF=Bài 2: (Bài 15 T8 - ÔTH8)Cho tam ... - Nắm vững cách làm và cách trình bày các bài tập đà chữa.- Làm bài tập 10 - 15 tr10 NCCĐ ; Bài tập 10 - 12 tr 7 ÔTH8.Ngày tháng năm 2007Bài 3 : chứng minh tứ giác là hình bình hành A- Mục ... NC.Vậy chu vi của hình thang BMNC b»ng: BM + MN + NC + CB = 4 + 4 + 4 + 8 = 20 (dm)Bài 3: (Bài 18 T13 - ÔTH8)Cho hình thang vuông ABCD, ààA D== 900 . Gọi M, N lần lợt là trung điểm của...
- 7
- 2,405
- 39
Giao an on he ( hinh hoc) lop 8 len 9
... tam giác cân IDF, ta có: ÃÃảà0 0 0 18 0 18 0 ( 18 0 )2 2 2DIF A AIDF− − −= = =Suy ra àÃ2A IDF= hay ÃÃ2BAC IDF=Bài 2: (Bài 15 T8 - ÔTH8)Cho tam giác đều ABC, hai đờng cao BN, ... nhau. + Tổng hai góc kề một cạnh bên bằng 18 0 0 .- Dấu hiệu nhận biết hình thang cân: 1. Hình thang có hai góc kề 1 đáy bằng nhau.2. Hình thang có hai đờng chéo bằng nhau.*Chú ý ABC ... - Nắm vững cách làm và cách trình bày các bài tập đà chữa.- Làm bài tập 10 - 15 tr10 NCCĐ ; Bài tập 10 - 12 tr 7 ÔTH8.Ngày tháng năm 2007Bài 3 : chứng minh tứ giác là hình bình hành A- Mục...
- 7
- 1,517
- 31
Giáo Án Chương I Hình Học 8
... bằngnhau. HS2: chữa bài 8 SGK Hình thang ABCD(AB//CD) ⇒00 18 0 ; 18 0 =+=+ CBDA0000 80 10 0200220=⇒=⇒=⇒=−DAADACó ; 18 0 0=+CBmà000 12 060 18 0 32=⇒=⇒=⇒=BCCCBNhận ... 3600- (11 00 +12 00 +80 0) = 500b/ x = 900c/ x = 11 50d/ x = 10 00Tuần 1 Tiết 2 NS: ND:Đ2. HèNH THANGI. Mc tiờu -HS nm c định nghĩa hình thang, hình thang vuông, các yếu tố của hình thang. ... 650 +11 70+ 71 0+ D=3600D=3600 – 2530 D= 10 70 có D+ 1 D= 18 0 0 1 D= 18 0 0 - D 1 D= 18 0 0 – 10 70= 730 HS nhận xét bài làm của bạn. HS trả lời câu...
- 81
- 543
- 1
Giáo Án Chương II Hình Học 8
... giác vuông.- Bài tập về nhà số 7, 9, 10 , 11 tr1 18 , 11 9 SGK.- Bài số 12 , 13 , 14 , 15 tr127 SBTRút kinh nghiệm Duyệt Năm học 20 08 – 2009 8 Nguyễn Văn Thuận Trường THCS Lê Quý ... DỤ (14 phút)Năm học 20 08 – 2009 21 Nguyễn Văn Thuận Trường THCS Lê Quý Đôn – Bến Cát – Bình Dương Tổ: Toán – Tin Giáo án Hình học 8 CIITuần 13 Tiết 26 NS: 14 / 11 / 20 08 ND: 19 / 11 / 20 08 Chương ... thuận ( đại số lớp 7)- Bài tập về nhà số 18 , 19 , 21 tr1 21, 12 2 SGK.- Số 26, 27, 28, 29 tr129 SBT.Rút kinh nghiệm Duyệt Năm học 20 08 – 2009 16 Nguyễn Văn Thuận ...
- 40
- 597
- 4
Giáo Án Chương III Hình Học 8
... ∆BCD có ).(.90 11 0gtDBCA===⇒ ∆EAB ഗ BCD (gg) )( 18 10 15 .12 15 12 10 cmCDCDhayCDABBCEA==⇒==⇒theo định lí Pytago.)(0, 18 1 510 2222cmABAEBE≈+==+=)(6, 21 18 1 22222cmCDBCBD≈+==+=) (1, 286 , 21 18 2222cmBDEBED≈+=+=c) ... 3+5+7= 15 (cm)Tỉ số đồng dạng của ∆A’B’C’ và ∆ABC là: 3 11 15 55=) (11 3 11 .33 11 .''3 11 ''''''cmABBAACCABCCBABBA===⇒===⇒ )(67,253 11 .73 11 .'' ... Pˆ⇒PNPMQNQM=hay 7 ,8 2,6xx5 ,12 =−hay 6,2x = 8, 7 (12 ,5 – x)⇒ 6,2x + 8, 7x = 8, 7 .12 ,5⇒9 ,14 5 ,12 .7 ,8 x =⇒ x ≈ 7,3.Bài 16 tr 67 SGKNăm học 20 08 – 2009 15 Hồ Ngọc Trâm Trường THCS...
- 61
- 418
- 2
Giáo Án Chương IV Hình Học 8
... đều, tam giác đều, hình chóp cụt đều. Tranh vẽ hình 11 6, 11 7 ,1 18 , 11 9, 12 1 SGK. Cắt từ tấm bìa cứng hình khai triển của hình chóp tam/tứ giácđều(hình 1 18 SGK). Thước thẳng có chia khoảng, phấn ... 13 tr 10 4 SGK. (đề bài đưa lên bảng phụ) GV yêu cầu HS lên bảng lầnlượt điền số thích hợp vào ôtrống. HS lên bảng điền C.dài Ot2 18 15 20C.rộng 14 5 11 13 C.cao5 6 8 8Smộtđáy3 08 ... tập về nhàsố 30, 31, 33 tr 11 5 SGK. Số 41, 42, 44, 46, 47 tr 11 7, 1 18 SBT. Năm học 20 08 - 2009 22 Hồ Ngọc Trâm Trường THCS Lê Quý Đôn – Bến Cát Tổ: Toán – Tin Giáo án Hình học 8 C IVHoạt động...
- 42
- 429
- 1
Giáo án Chương IV Hình học 8
... DẪN VỀ NHÀ (1 phút)- Học kĩ định nghĩa, tính chất, dấu hiệu nhận biết hình thang cân. - Bài tập về nhà số 11 , 12 , 13 , 14 , 15 , 16 tr74, 75 SGK. *Hướng dẫn bài tập về nhà: Cho hình thang cân ABCD ... phía) ⇒ x = 10 00; y =14 00 2 1 2 1 2I 1 EDCBAa) Trong hình có các hình thang BDIC (đáy DI và BC) BIEC (đáy IE và BC) BDEC (đáy DE và BC) b) ∆ BID có )( 12 gtBB= 11 BI=(sole ... △ BAC có AB=BC , Cân tại B 1 2∧∧=CA (1) A D AC là p/g góc A 12 ∧∧=⇒AA (2) Từ (1) và (2) : 1 1∧∧=CA Vậy AD//BC ⇒ ABCD là hình thangNăm học 20 08 – 2009 7 Nguyễn Văn Thuận Trường...
- 88
- 451
- 0
Giáo án C III Hình học 8
... ∆BCD có ).(.90 11 0gtDBCA===⇒ ∆EAB ഗ BCD (gg) )( 18 10 15 .12 15 12 10 cmCDCDhayCDABBCEA==⇒==⇒theo định lí Pytago.)(0, 18 1 510 2222cmABAEBE≈+==+=)(6, 21 18 1 22222cmCDBCBD≈+==+=) (1, 286 , 21 18 2222cmBDEBED≈+=+=c) ... 3+5+7= 15 (cm)Tỉ số đồng dạng của ∆A’B’C’ và ∆ABC là: 3 11 15 55=) (11 3 11 .33 11 .''3 11 ''''''cmABBAACCABCCBABBA===⇒===⇒ )(67,253 11 .73 11 .'' ... Pˆ⇒PNPMQNQM=hay 7 ,8 2,6xx5 ,12 =−hay 6,2x = 8, 7 (12 ,5 – x)⇒ 6,2x + 8, 7x = 8, 7 .12 ,5⇒9 ,14 5 ,12 .7 ,8 x =⇒ x ≈ 7,3.Bài 16 tr 67 SGKNăm học 20 08 – 2009 15 Hồ Ngọc Trâm Trường THCS...
- 61
- 362
- 0
Giáo án Chương IV. Hình học 8
... đều, tam giác đều, hình chóp cụt đều. Tranh vẽ hình 11 6, 11 7 ,1 18 , 11 9, 12 1 SGK. Cắt từ tấm bìa cứng hình khai triển của hình chóp tam/tứ giácđều(hình 1 18 SGK). Thước thẳng có chia khoảng, phấn ... Pytago) 13 =CBSxq=(2 + 3 + 13 ).5 = 5(5 + 13 )=25 + 5 13 (cm2). 2Sđ = 2.2 1 .2.3 = 6(cm2)STP=25 + 5 13 + 6 = 31 + 5 13 (cm2). Bài 24 tr 111 SGKNăm học 20 08 - 2009 18 Hồ Ngọc ... Hình học 8 C IVHoạt động của thầy Hoạt động của trò Nội dung ghi bảngtrống. hcbaa(cm) 5 3 12 7b(cm) 6 2 15 8 c(cm) 7 4 13 6h(cm) 10 5 2 32p(cm) 18 9 40 21 Sxq(cm2) 18 045 80 63Hoạt...
- 42
- 419
- 0
Giáo án phụ đạo Hình học 8
... BDC.36ABCEGDFH 8 x 16 yD CM P Q NA B Do đó: ∠ABD = 300 AB = AD (gt) ⇒∆ ABD cân tại A .1 Suy ra: ∠ADB = ∠ABD = 300∠DAB = 18 0 0 – (∠ADB + ∠ABD) = 18 0 0 – 600 = 12 00= ∠ADB ... AB//EF ⇒ ABFE là hình thang.AC = CE và BD = DF ⇒CD là đường trung bình của hình thang ABFE.⇒CD = 12 2 1 68 2=+=+EFAB.Vậy x = 12 *Ta có: CD//GH ⇒CDGH là hình thang.CE = EG và DF = ... có: ∠BEC = ∠ADC (đồng vị) ⇒∠BCD = 600 Ta có: ∠ABC + ∠BCD = 18 0 0∠ABC = 18 0 0 - ∠BCD = 18 0 0 – 600 = 12 00.*Bài tập 2: Cho tam giác ABC vuông tại A, kẻ đường cao AH. Từ H...
- 43
- 804
- 11
- giáo án toán 6 hình học chương 1 bài 10
- giáo án toán 6 hình học chương 1 bài 9
- giáo án toán 6 hình học chương 1 bài 8
- giáo án toán 6 hình học chương 1 bài 7
- giáo án toán 6 hình học chương 1 bài 4
- giáo án toán 6 hình học chương 1 bài 3
- giáo án toán 6 hình học chương 1 bài 2
- giáo án toán 6 hình học chương 1 bài 1
- giáo án toán 7 hình học chương 1 bài 3
- giáo án toán 7 hình học chương 1 bài 2
- giáo án toán 7 hình học chương 1 bài 1
- giáo án toán 6 hình học chương 1 bài 6
- giáo án toán 6 hình học chương 1 bài 5
- giao an toan 8 hinh hoc ki 1
- giáo án toán 6 hình học bài 8
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ lồng sóc đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25