giao an tinh thong nhat ve chu de cua van ban

... đặt nhan đề TP thế nào? Nó có sát với chủ đề không? 2. TG đà dùng những từ ngữ nh thế nào để phù hợp với chủ đề đà nêu? - Tôi đi học - Rất tờng minh, nêu rõ vấn đề ngay từ đầu. - Đại từ Tôi: chuyện xoay ... học - Rất tờng minh, nêu rõ vấn đề ngay từ đầu. - Đại từ Tôi: chuyện xoay quanh nhân vật tôi - đi học, những kỷ niệm mơn man của buổi tựu tr- ờng, hai quyển vở mới, bút thớc, bạn mới quen 2 Trung ... lên lớp: I. ổn định lớp : Thời gian 3 phút ã Kiểm tra sĩ số (gọi lớp trởng hoặc lớp phó) ã Nội dung nhắc nhở: II. Kiểm tra bài cũ: III. Giảng bài mới: Thời gian 35 phút Đồ dùng dạy học: Nội...

Ngày tải lên: 03/08/2013, 01:25

... tranh làng Hồ đã đạt tới sự trang trí tinh tế.(2) Những bộ tranh tố nữ áo màu, quần hoa chanh nền đen lĩnh một thứ màu đen rất Việt Nam.(3)Màu đen không pha bằng thuốc mà luyện bằng bột than ... khách mời bên cạnh những băng rôn, bóng bay. c. Lễ đài được trang trí rực rỡ d. Bầu trời trong xanh, nắng vàng hoe e. Lớp 7A đang tranh luận về giải nhất bóng bàn g. Hấp dẫn nhất là phần đỗng ... trình tự thời gian, không gian, logic khách quan của đối tượng, theo suy luận của người viết…) II/ Luyện tập: Bài1: Một bạn dự định viết một số ý sau trong bài văn miêu tả quang cảnh Hội khỏe...

Ngày tải lên: 21/06/2014, 19:20

... đ ã xác đ ịnh, không xa rời hay lạc sang chủ đề khác ( th ể hiện ở nhan đề, chi tiết, từ c ủa rừng cọ qu ê tôi. c) Ch ủ đề đ ư ợc thể hiện ở nhan đề và các ý của VB (d/c) d) Các ... bảo tính thống nhất đó Th ảo luận  Cần + Xác định đư ợc chủ đề thể hiện ở nhan đề. + Th ể hiện ở quan hệ giữa các phần trong VB, các t ừ ngữ then chốt thường lặp đi lặp lại. - ... bỡ ngỡ của nhân v ật “tôi” trong buổi tựu trường “ Hôm nay tôi đi h ọc”, “ … kỷ niệm mơn man của buổi tựu trư ờng…” vv… - Hãy tìm t ừ ngữ chứng tỏ tâm trạng đó in sâu trong l òng nhân...

Ngày tải lên: 22/06/2014, 13:20

... ớc chung của hai hay nhiều số Tìm hai số nguyên tố cùng nhau II .CHU n bị Sgk shd sách bài tập toán 6 t1 bảng phụ phấn màu Iii.nội dung: 1.ổn định 2. Kiểm tra(3)Nêu định nghĩa ớc chung, bội chung 3.Luyện ... định nghĩa ớc chung, bội chung 3.Luyện tập GV + HS GHI bảng Viết các tập hợp: Ư(12), Ư(36), Ư(12, 36) 36 = 2 2 . 3 2 Các bội nhỏ hơn 100 của 12 Các bội nhỏ hơn 150 của 36 Các bội chung nhỏ ... -6C I.Mục tiêu: Luyện tập đo độ dài đoạn thẳng chính xác So sánh các đoạn thẳng Tính chu vi một hình bất kì iichuẩn bị: sgk shd sách bài tập toán6 t1 thớc kẻ com pa bảng phụ phấn mầu. IIi.nội...

Ngày tải lên: 16/09/2013, 04:10

... tiên đến trường, lòng lại náo nức, rộn rã, xốn xang; b) Con đường đến trường trở nên lạ; c) Mẹ nắm tay dẫn đến trường; d) Muốn thử cố gắng tự mang sách vở như một cậu học trò thực sự; e) Sân ... cùng các bạn đi vào lớp và trong buổi học đầu tiên: + nao nức, mơn man, những cảm giác trong sáng ấy, tưng bừng rộn rã,… + trang trọng, đứng đắn, lo sợ vẩn vơ, bỡ ngỡ, ngập ngừng e sợ, rụt rè, ... của văn bản là gì? Để hiểu thế nào là chủ đề của văn bản, hãy đọc lại văn bản Tôi đi học của Thanh Tịnh để tìm hiểu những vấn đề sau: a) Trong văn bản, tác giả đã kể lại những gì của thời thơ...

Ngày tải lên: 13/03/2014, 22:28

... để gieo cấy mùa sau. Chị tôi an nón lá cọ, lại biết an cả mành cọ và làn cọ xuất khẩu. Chiều chiều trăn trâu, chúng tôi rủ nhau đi nhặt những trái cọ rơi đầy quanh gốc về om, ăn vừa béo vừa ... cùng các bạn đi vào lớp và trong buổi học đầu tiên: + nao nức, mơn man, những cảm giác trong sáng ấy, tưng bừng rộn rã,… + trang trọng, đứng đắn, lo sợ vẩn vơ, bỡ ngỡ, ngập ngừng e sợ, rụt rè, ... tiên đến trường, lòng lại náo nức, rộn rã, xốn xang; b) Con đường đến trường trở nên lạ; c) Mẹ nắm tay dẫn đến trường; d) Muốn thử cố gắng tự mang sách vở như một cậu học trò thực sự; e) Sân...

Ngày tải lên: 26/03/2014, 17:41

Ngày tải lên: 21/12/2012, 16:55

... đấu tranh giải phóng dân tộc. Trên bán đảo Mã Lai, tháng 8-1957, Liên bang Malaixia tuyên bố độc lập với 11 bang thuộc bán đảo Malacca, đánh dấu sự kết thúc 200 năm thống trị của thực dân Anh. ... nhau (Ngô Văn Doanh và Vũ Quang Thiện, 1997). Món ăn ưa thích của người Mã Lai: nasi goreng (cơm rang), solok cili (ớt xanh nhồi cá băm nhuyễn hấp), hay cà ry cá chua cay với trám xanh, trong đó ... Hình 90: Cờ ASEAN Hình 91: Ban lãnh đạo các nước ASEAN Hình 92: Cờ biểu trưng ASEAN 2010 Hình 93: Thủ tướng Nguyễn Tấn Dũng bắt tay thân mật với Quốc vương Brunây Haji Hassanal Bolkiah ...

Ngày tải lên: 27/02/2014, 03:20

... t ta cần làm gì? - Giao phiếu HT - Gọi 2 HS làm trên bảng - Chấm bài, nhận xét. *Bài 2: Treo bảng phụ - Hát - Vài HS nêu - Quan sát - Tính diện tích hình chữ nhật - Tính chu vi hình chữ nhật Chiều ... của tờ giấy hình vuông là: 8 x 8 = 64 (cm) Đáp số: 64cm. - HV có chu vi là 20cm - Tính DT HV - HS nêu - Cạnh của hình vuông - Lấy chu vi chia cho 4 - Lớp làm vở Bài giải Số đo cạnh của hình vuông ... dựng quy tắc tính DT hình vuông - Lấy hình vuông đà chu n bị. - HV ABCD gồm mấy ô vuông ? - Làm thế nào để tìm đợc? - Hát - Lấy HV và quan sát - 9 ô vuông - Ta lấy 3 x 3 hoặc 3 + 3 + 3 Toán...

Ngày tải lên: 21/09/2012, 14:01

Ngày tải lên: 26/07/2014, 06:21

Ngày tải lên: 26/07/2014, 06:21

Ngày tải lên: 26/07/2014, 07:20

Ngày tải lên: 26/07/2014, 10:20

Ngày tải lên: 26/07/2014, 10:20

Ngày tải lên: 26/07/2014, 10:21

... tiên=> CHỦ ĐỀ NHAN ĐỀ Nhan đề tôi đi học TỪ NGỮ Then chèt Lặp lại CÂU Các câu đều nhắc đến kỷ niệm của buổi tựu trường đầu tiên BỐ CỤC (Quan hệ gia cỏc phn thòi gian , không gian ) II. TNH ... đầu tiên? Nhan đề? Từ ngữ? - Nhan : “ Tôi đi học”. - Các từ ngữ biểu thị ý nghĩa đi học lặp lại nhiều lần Bút kí Tiểu thuyết Truyện ngắn trữ tình Tuỳ bút “Tôi đi học” của Thanh Tịnh được ... : chỉ biểu đạt chủ đề đà xác định, không xa rời hay lạc sang chủ đề khác - Tính thống nhất về chủ đề được thể hiện: + Nhan đề + Quan hệ giữa các phần trong văn bản + Các từ ngữ then chốt lặp...

Ngày tải lên: 15/09/2013, 23:10

... suối Chu i mọc thành rừng vô tận. Cuối phút biển rất nhanh, chu i mẹ đẻ chu i con, chu i con đẻ chu i cháu, cứ phải gọi là con đàn cháu lũ v.v - Miêu tả quả chu i, "có một loại chu i ... miêu tả nội tâm khắc họa phẩm chất nhân sinh quan caựch maùng XHCN cuỷa anh thanh nieõn. Ngày soạn: Ngày dạy: Tiết 41,42 CHU ẹE 4: NGHề LUAN VE MOT Sệẽ VIỆC HIỆN TƯNG TRONG ĐỜI SỐNG A. MỤC ... cấp tri thức về một danh lam thắng cảnh. 2- Yêu cầu : - Biết được danh lam thắng cảnh đó một cách cụ thể, rõ ràng, chi tiết. + Đến tận nơi thăm danh lam thắng cảnh. + Hỏi han người đã biết. +...

Ngày tải lên: 01/12/2013, 19:11

... RELATIVE CLAUSES (3) I. Objectives: After finishing the lesson, students should be able to: - Consolidate the usage of defining clause and non-defining clause. - Develop writing skill. II. Language ... DISASTERS Period 13: RELATIVE CLAUSES (1) I. Objectives: After finishing the lesson, students should be able to - Use relative clauses correctly. - Develop writing skill. II. Language content: A. ... quan h l mnh ph được dùng để bổ nghĩa cho danh từ đứng trước nú. ã Mnh quan h ng ngay sau danh t m nú b ngha. ã Mnh quan h thng c nối với mệnh đế chính bằng các đại từ quan hệ. (relative...

Ngày tải lên: 30/06/2014, 07:00

... present progressive, past progressive and present perfect 2. Prepositions. 3. Adverb clauses of concession, relative clauses. 4. Phrasal verbs. 5. Type of relative clauses. B. Test: I. Give the correct ... car. 5. Alexander Bell was the man who invented the telephone. 6. What happens to the boys who were on the wall? THSC QUANG TRUNG -QUANG SON - NINH SON -NINH THUAN 7 English Optional lesson Planning- ... you and seeing how you solve this/ the problem. 6. Sincerely yours, Tan Hoang. C. Consolidation: - Remind tenses. - Guide how to review Home revision relative clauses THSC QUANG TRUNG -QUANG...

Ngày tải lên: 30/06/2014, 07:00

... Objectives : After finishing the lesson , students are able to : - consolidate some structures and verb forms , passive form , reported speech and apply them in some exercises - develop writing and ... singing very much Would you mind opening the door ? B. Practice : T gives the task and asks students to do exercise Ss work in groups and choose the best answers B. Activity 2 :Choose and underline ... guides students how to change a direct speech into an indirect speech with yes/no-questions T gives the task and asks students to do it Ss do exercises (oral-written ) -group-work T gives...

Ngày tải lên: 30/06/2014, 07:00