TÍNH THỐNG NHẤT VỀ VĂN BẢN

C C âu 1 âu 1 : : Đề tài của truyện ngắn “Tôi đi học” là: C C âu 1 âu 1 : : Đề tài của truyện ngắn “Tôi đi học” là: Ngày khai trường Mùa thu tựu trường Trường Mĩ Lí Kỷ niệm sâu sắc về ngày tựu trường đầu tiên của “Tôi” Bút kí Tiểu thuyết Truyện ngắn trữ tình Tuỳ bút “Tôi đi học” của Thanh Tịnh được viết theo thể loại nào ? Thứ 5 ngày 29 tháng 8 năm 2009 I. Chủ đề của văn bản TrƯờng thcs việt -agieri Ngữ văn Tiết 4 Tập làm văn ti ca vn bn(i tng) Vn chớnh ca vn bn (Ni dung) Ch l i tng v vn chớnh m vn bn biu t. - Nhng cm xỳc hi hp, b ng. - Nhng k nim ó theo sut cuc i. K nim sõu sc ngy u tiờn i hc. Tỏc gi ó nh li nhng k nim sõu sc no trong thi th u ca mỡnh ? S hi tng y gi lờn nhng n tng gỡ trong lũng tỏc gi? Tỏc gi ó nh li nhng k nim sõu sc no trong thi th u ca mỡnh ? S hi tng y gi lờn nhng n tng gỡ trong lũng tỏc gi? Qua s trờn em hiu th no l ch ca vn bn? Qua s trờn em hiu th no l ch ca vn bn? Ch ca vn bn Tụi i hc. Hóy phỏt biu ch ca vn bn Tụi i hc? Hóy phỏt biu ch ca vn bn Tụi i hc? 1.TRấN NG - Con ng thay i - Hnh vi trng thnh hn 2. SN TRNG - Ngụi trng xinh xn oai nghiờm hn - S hói vn v 3. LP - Thy xa m, - nh nh hn Tụ m cm giỏc trong sỏng mi l xen ln b ng ca nhõn vt Tụi trong ngy tu trng u tiờn=> CH NHAN Nhan tụi i hc T NG Then chốt Lp li CU Cỏc cõu u nhc n k nim ca bui tu trng u tiờn B CC (Quan h gia cỏc phn thòi gian , không gian ) II. TNH THNG NHT V CH CA VN BN TrƯờng thcs việt -agieri Ngữ văn Tiết 4 Tập làm văn I. Chủ đề của văn bản II. TNH THNG NHT V CH CA VN BN Núi lờn nhng k nim ca tỏc gi. Câu1: Căn cứ vào đâu em biết văn bản tôi đi học nói lên những kỷ niệm của tác giả về buổi tựu trường đầu tiên? Nhan đề? Từ ngữ? - Nhan : Tụi i hc. - Cỏc t ng biu th ý ngha i hc lp li nhiu ln Câu 2: Tìm các câu đều nhắc đến kỷ niệm buổi tựu trường đầu tiên của nhân vật “Tôi” trong văn bản Tôi đi học? + Hôm nay tôi đi học. + Hàng năm cứ vào cuối thu… lòng tôi lại nao nức nhỮng kỷ niệm mơn man của buổi tựu trường. + Tôi quên thế nào được những cảm giác trong sáng ấy. + Hai quyển vở mới đang ở trên tay tôi đã bắt đầu thấy nặng. + Tôi bặm tay ghì thật chặt, nhưng một quyển vở cũng xệch ra và chênh đầu chúi xuống đất… II. TÍNH THỐNG NHẤT VỀ CHỦ ĐỀ CỦA VĂN BẢN Câu 3: Cảm giác mới lạ xen lẫn bỡ ngỡ của nhân vật tôi khi cùng mẹ trên đường đến trường đựơc thể hiện qua những từ ngữ chi tiết nào? Cảm nhận về con đường: + Quen đi lại lắm lần  Thấy lạ, cảnh vật thay đổi Thay đổi hành vi: + Không lội sông thả diều hay ra đồng nô đùa nữa  Đi học, cố làm như một học trò thực sự. II. TÍNH THỐNG NHẤT VỀ CHỦ ĐỀ CỦA VĂN BẢN Câu 4: Cảm nhận của tôi khi ở trên sân trường được diễn tả qua từ ngữ chi tiết nào nổi bật? + Cảm nhận về ngôi trường: Xinh xắn, oai nghiêm như đình làng… + Cảm giác bỡ ngỡ, lúng túng khi xếp hàng vào lớp: Nép bên người thân chỉ dám nhìn một nửa, bước nhẹ, muốn bay nhưng e sợ, thấy nặng nề, nức nở khóc. Lòng tôi đâm ra lo sợ vẩn vơ. II. TÍNH THỐNG NHẤT VỀ CHỦ ĐỀ CỦA VĂN BẢN [...]... ng then cht Ngữ văn Tiết 4 Tập làm văn TrƯờng thcs việt -agieri I Chủ đề của văn bản II TNH THNG NHT V CH CA VN BN * Ghi nhớ - Chủ đề là đối tượng và vấn đề chính mà văn bản biểu đạt Văn bản có tính thống nhất về chủ đề khi : chỉ biểu đạt chủ đề đã xác định, không xa rời hay lạc sang chủ đề khác - Tính thống nhất về chủ đề được thể hiện: + Nhan đề + Quan hệ giữa các phần trong văn bản + Các từ ngữ... đề được thể hiện: + Nhan đề + Quan hệ giữa các phần trong văn bản + Các từ ngữ then chốt lặp lại Ngữ văn Tiết 4 Tập làm văn TrƯờng thcs việt -agieri I Chủ đề củaPhân tích tính thống nhất về chủ đề Bài tâp 1: văn bản II TNH THNG NHT V CH CA VN BN 13)? (Rừng cọ quê tôi) (SGKtr III LUYN TP của văn bản a i tng ( qua nhan : Rng c quờ tụi ) b Các đoạn: 1 Giới thiệu rừng cọ( sụng Thao cú rng c trp trựng . nhân vật “ tôi”? II. TÍNH THỐNG NHẤT VỀ CHỦ ĐỀ CỦA VĂN BẢN Chủ đề văn bản Đối tượng của văn bản - Nhan đề văn bản Vấn đề chủ yếu của văn bản Đề mục Mối quan. chốt Tính thống nhất về chủ đề của văn bản Qua trò chơi trên hãy cho biết: thế nào là tính thống nhất về chủ đề của văn bản? Làm thế nào để đảm bảo tính thống