giao an dia ly dia phuong o tieu hoc
Giáo án dạy viết chữ đẹp ở tiểu học
... bút chữ o lia bút sang bên phải t o thêm nét xoắn, k o dài nét xoắn nối v o nét móc chữ n - oa Tơng tự nh nối o với n ta t o thêm nét xoắn chữ o, k o dài nét xoắn đến điểm đặt bút nét cong viết ... sang cong, từ cong sang móc, từ cong sang cong từ cong sang chữ c nh: no, on, oa, oc Cho HS viết số trờng hợp nối có nét khuyết nét khuyết dới: nh, th, ch, ng, ngh, gh, ph Gi o viên quan sát ... đầu o n cần viết lùi v o để đảm b o tính thẩm mĩ o n lùi v o đầu dòng + Đối với thơ đợc chia thành thể loại khác cần ý ssố thể loại sau: Thơ tự do: tuỳ nội dung mà trình bày cho cân xứng trang...
- 24
- 3,505
- 17
giáo án chủ nhiệm thực tập ở tiểu học
... nếp lớp - Tham gia đầy đủ hoạt động trường III Nội dung sinh hoạt: Ổn định lớp: - Hát tập thể - Lớp trưởng giới thiệu Ban cán lớp Ban huy Chi đội Các tổ trưởng b o c o: - Tình hình học tập, nề ... lao động b o c o: - Tình hình trực nhật tổ phân công - Phân công tổ trực tuần sau Các thành viên lớp nêu ý kiến: - Về thành viên lớp - Về bạn vi phạm tuần - Về Ban cán lớp Lớp trưởng b o c o: ... danh sách thành viên xuất sắc tổ thành viên vi phạm nhiều tuần Lớp phó học tập b o c o: - Tình hình học tập lớp: nêu tên bạn đạt điểm cao bị điểm - Tình hình nề nếp lớp: nói chuyện học, trang...
- 4
- 5,035
- 69
Báo cáo khoa học: "xây dựng mô hình tổ chức quản lý và bảo trì, sửa chữa công trình giao thông địa phương ở nước ta" pptx
... lập Ban Điều hành giao thông (nh tỉnh phía Nam), Ban Điều hành giao thông đơn vị chức Huyện thực công tác quản lý, b o dỡng sửa chữa công trình giao thông thuộc Huyện quản lý Ban Điều hành giao ... trình giao thông tỉnh đợc trang bị ngh o nàn, lạc hậu với số máy móc đơn giản nh: máy xúc, máy lu, chất lợng Trên địa bàn Huyện có số doanh nghiệp t nhân với quy mô doanh nghiệp nhỏ, có trang bị ... tổng dự toán cho công tác sửa chữa công trình, tuyến đờng: toán chi phí sửa chữa: Sau hoàn thành công tác sửa chữa Dựa v o dự toán kinh phí cho hạng cần tiến hành nghiệm thu bàn giao mục, qui...
- 7
- 815
- 8
Sử dụng phương tiện trực quan theo hướng tích cực hoá hoạt động nhận thức của học sinh trong quá trình dạy học địa lí ở tiểu học
... niệm đ o, quần đ o gi o viên hỏi: Em hiểu đ o quần đ o? , học sinh trả lời cách đọc lại khái niệm sách gi o khoa Nếu nh gi o viên có kỹ sử dụng tranh ảnh cho học sinh quan sát tranh ảnh chụp đ o Học ... gồm hoạt động có quan hệ hữu cơ: hoạt động dạy gi o viên hoạt động học học sinh Cả hoạt động đợc tiến hành nhằm thực mục đích gi o dục Và hoạt động học tập học sinh hoạt động nhận thức Trong hoạt ... có tên gọi Cửu Long? 3.2 Tranh ảnh Tranh ảnh dùng dạy học địa lý có nhiều loại: tranh ảnh sách gi o khoa, tranh ảnh gi o viên học sinh su tầm, tranh ảnh treo tờng Tranh ảnh có tác dụng lớn việc...
- 104
- 816
- 1
SỬ DỤNG MỘT SỐ THIẾT BỊ DẠY HỌC ĐỊA LÍ Ở TIỂU HỌC THEO HƯỚNG DẠY HỌC TÍCH CỰC - KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP ĐỊA LÝ
... phân bố rộng rãi không gian" Tranh ảnh dùng dạy học Địa lí tiểu học có nhiều loại: tranh ảnh treo tường, tranh ảnh sách gi o khoa, tranh ảnh GV sưu tầm, - Tranh ảnh treo tường có kích thước 54cm ... tranh ảnh gi o khoa địa lí, GV HS sử dụng tranh ảnh nhỏ tạp trí, hoạ b o Những tranh ảnh cắt lùa chọn, xếp theo chủ đề khác nhau: Cảnh vịnh Hạ Long, Đà Lạt hoạc dạng địa hình tự nhiên giới Trong ... gi o khoa, GV nên v o cấu trúc để hướng dẫn HS sử dụng sách gi o khoa cách hiệu (tận dụng kênh chữ kênh hình) nhằm đạt yêu cầu kiến thức kĩ môn học Sử dụng sách gi o khoa cần lưu ý sách gi o khoa...
- 85
- 1,441
- 2
giáo án địa phương
... đấu l o lái thuyền CM ND ta,đưa kháng chiến dân tộc đến thắng lợi hoàn toàn Trong đời mình, Bác Tôn chăm lo xây đắp khối o n kết, thực xuất sắc tư tưởng đại o n kết HCM;gắn bó đ/c đồng b o nước ... đấu cao đẹp người chiến sĩ CS,cống hiến đời cho nghiệp CM.Tấm gương đ o đức Bác Tôn để lại cho nhiều hệ CM niên nước ta noi theo.Bác Hồ nói Bác Tôn :”Đ/c Tôn Đức Thắng gương mẫu mực đ o đức CM.Suốt ... cho phong tr o CN phong tr o yêu nước CMVN lớn.Dù bị Thực Dân giam cầm,khủng bố dã man,nhưng lòng trung thành CM,đối với nhân dân giữ vững cách kiên cường Bác Tôn cương vị lãnh đ o Bác Hồ,TƯ Đảng,QH...
- 5
- 486
- 0
Giáo án Địa phương BHB
... phiếu học tập cho HS xư ly -Cho HS tha o ḷn nhóm đơi -Tha o ḷn nhóm đơi -Theo dõi và nhắc nhở HS -Cho đại diện nhóm ba o ca o kết -Đại diện nhóm ba o ca o kết quả quả 4 Củng ... tha o ḷn -Lắng nghe nợi dung tha o ḷn và làm việc theo nhóm -GV bao quát và nhắc nhở các nhóm lúng túng -Cho đại diện các nhóm ba o ca o - Đại diện các nhóm ba o ca o kết ... -Cho đại diện nhóm ba o ca o kết quả thực hiện của nhóm mình Gọi HS nhóm khác nhận xét GV nhận xét và tóm lại nợi dung từng tình hướng và gia o dục học sinh tham gia giao...
- 4
- 415
- 0
Giáo án địa phương BHB
... đấu l o lái thuyền CM ND ta,đưa kháng chiến dân tộc đến thắng lợi hoàn toàn Trong đời mình, Bác Tôn chăm lo xây đắp khối o n kết, thực xuất sắc tư tưởng đại o n kết HCM;gắn bó đ/c đồng b o nước ... đấu cao đẹp người chiến sĩ CS,cống hiến đời cho nghiệp CM.Tấm gương đ o đức Bác Tôn để lại cho nhiều hệ CM niên nước ta noi theo.Bác Hồ nói Bác Tôn :”Đ/c Tôn Đức Thắng gương mẫu mực đ o đức CM.Suốt ... cho tinh hoa phẩm chất CM phong cách giai cấp CNVN,dân tộc VN người CSVN Bác Tôn lớp CN giác ngộ CNCS.Người kết hợp chủ nghĩa yêu nước với tinh thần quốc tế vô sản.Cống hiến Bác Tôn cho phong...
- 4
- 286
- 0
GIAO AN DIA PHUONG NGƯ VAN 7 LAO CAI
... phân loại,chế biến HS : Bà hmông trồng lanh , làm nơng lanh ,thu hái lanh,phân loại lanh , chế biến lanh Ngoài bà nuôi nuôi cháu Qua việc làm cho thấy bà Hmông ngời nh ? b.Phẩm chất HS: Th o luận ... Sã ngời M o ? Ngời Sã: Cúng bia đá, bia gỗ Ngời M o lấy làm biểu tợng? Ngời M o: Cúng cột nêu tre,nêu bơng - Cây nêu b Biểu tợng văn hoá Cách trang trí nêu? Cây nêu đợc trang trí độc đ o gồm : ... gắp v o chữ khoanh v o đáp án làm trắc nghiệm Chính điều mang lại kết : - Khả hành văn tốt - Học sinh chăm học cũ II Định hớng giải pháp thực thời gian tới 1.Về cấu trúc : - Yêu cầu gi o viên...
- 10
- 1,371
- 1
giao an dia phương hoc
... chảy v o VN qua Kỳ Sơn, Tương Dương, Con Cuông, Bắt nguồn từ L o (trên núi Phan Tam Ti độ cao 2250m) Anh Sơn, Đô Lương, Nam Đàn, Vinh đổ biển qua Cửa Hội + Toàn hệ thống có 150 phụ lưu, quan trọng: ... giáp Trao đổi hàng hóa, nguyên nhiên liệu, lao động với vùng KT Hợp tác phát triển KT với L o qua cửa quốc tế: Nậm Cắn, Cầu Treo, ChaLo, Lao B o: khai thác chế biến lâm sản, sx trao đổi VLXD, ... sét, cao lanh, đá xây dựng (hầu hết tỉnh) Đá hoa cương, đá ốp lát (HT) Than đá (NA, HT,H) Vàng sa khoáng (TH, NA, QB) Nước khoáng có nhiều hầu hết tỉnh Sắt Thạch Khê Thiếc Quỳ Hợp Cromit Cổ...
- 84
- 675
- 16
Giáo án địa lí 8 năm học 2010 - 2011
... Tỉnh Đ o Sài Hồ Lạng Sơn Đ o Tam Điệp Ninh Bình Đ o Ngang Hà Tónh Đ o Hải Vân Huế- Đà Nẵng Đ o Cù Nông Bình Đònh Đ o Cả Phú Yên, Khánh Hòa - Dựa v o kiến thức học cho biết số đ o trên, đ o ranh ... phân bố khoáng sản: - Than đá hình thành v o giai o n đòa chất n o? Phân bố đâu? - Các đồng thềm lục đòa nước ta nơi thành t o khoáng sản chủ yếu n o? Vì sao? - Chứng minh loại khoáng sản nước ... biển đông t o mỏ dầu khí, t o diễn mạnh bôxit, than bùn mẽ Giai o n Cổ Kiến t o, hình thành bể than cho thấy khí hậu thực vật nước ta giai o n có đặc điểm n o? Vận động Tân Kiến t o k o dài đến...
- 67
- 543
- 1
Giáo án vật lý 8 - Phương trình cân bằng nhiệt pptx
... v o * Hoạt động 3: Phương trình cân nhiệt.(3ph) II Phương trình cân nhiệt: GV: Theo nguyên lí truyền nhiệt HS: Nhiệt lượng vật (nội dung 2) cho ta biết gì? thu v o nhiệt vật tỏ QTỏa = Q Thu v o ... nhiệt nhiệt độ cao sang vật có (3ph) nhiệt độ thấp GV: Thông b o nội dung nguyên - Sự truyền nhiệt xẩy lí truyền nhiệt yêu cầu học sinh giải nhiệt độ hai tình đầu vật ngừng HS: Bạn An lại - Nhiệt ... 3 Bài HOẠT ĐỘNG GV HOẠT ĐỘNG HS NỘI DUNG * Hoạt động 1: Tổ chức tình học tập (1ph) GV: Tổ chức (SGK) I Nguyên lí truyền nhiệt: * Hoạt động 2: Nguyên lí truyền - Nhiệt...
- 5
- 1,052
- 2
giáo án vật lý 11 - Phương và chiều của lực tác dụng lên dòng điên pdf
... CHI GI O ÁN VẬT LÝ 11 b) Phương lực từ Lực từ tác dụng lên đ an dòng điện có phương vuông b) Phương lực từ góc với mặt phẳng chứa o n dòng điện vectơ cảm GV : Quan sát hình vẽ em cho GV : Lực ... hình vẽ em cho GV : Lực từ tác dụng lên o n dây biết phương lực từ ? dẫn mang dòng điện có phương ứng từ điểm kh o sát vuông góc với mặt phẳng chứa o n dây dẫn đường cảm ứng từ 2) CHIỀU CỦA ... theo quy tắc “Đặt bàn tay trái cho đường sức từ đâm xuyên v o bàn tay trái lòng bàn tay, chiều từ cổ tay đến ngón tay trùng với chiều GV hướng dẫn HS áp dụng quy tắc bàn dòng điện, ngón choãi...
- 2
- 1,065
- 16
TIỂU MÔ ĐUN MCD PPDH MÔN TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI , KHOA HỌC, LỊCH SỬ VÀ ĐỊA LÍ Ở TIỂU HỌC
... giao tiếp SGK HOẠT ĐỘNG : TÌM HIỂU CHƯƠNG TRÌNH VÀ SÁCH GI O KHOA MÔN KHOA HỌC LỚP 4,5 (1 tiết) Thông tin cho hoạt động Quan điểm xây dựng chương trình 1.1 Chương trình lấy vật, tượng mối quan ... dẫn HS: + Quan sát toàn thể đến phận, chi tiết + Quan sát từ bên v o bên + So sánh với đối tượng loại (mà em biết) để tìm đặc điểm giống khác Bước : Tổ chức cho HS b o c o kết quan sát đối tượng ... Thông qua th o luận em nâng cao lực cá nhân (nói, giao tiếp, tranh luận ) - Sử dụng trí tuệ tập thể theo phương châm : hợp tác để đạt kết cao - Quá trình th o luận hướng dẫn GV t o mối quan hệ hai...
- 193
- 887
- 1
- giáo án tiết sinh hoạt lớp ở tiểu học
- giáo án địa lí lớp 7 học kì 2
- phương pháp dạy địa lí ở tiểu học
- giáo án địa lí lớp 8 học kì 2
- giáo án địa lí lớp 9 học kì 2
- giáo án địa lí lớp 5 học kì 2
- giáo án giáo dục ngoài giờ lên lớp ở tiểu học
- phương pháp dạy học môn địa lí ở tiểu học
- giao an dia li lop 6 hoc ki 2
- giáo án dạy viết chữ đẹp ở tiểu học
- thuyết minh về món ăn địa phương o huyen van ban tinh lao cai
- giao an dia ly dia phuong o tieu hoc tinh thua thien hue
- soan mot bai giao an chu nhiem lop 3 o tieu hoc
- giao an dia phuong ban ninh lop 12
- giáo án luyện viết chữ đẹp ở tiểu học
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25