... của anh.
+ Vì sao thực dân Pháp bất chấp d luận và luật pháp đà xử bắn anh Trọng dù anh cha đến tuổi
vị thành niên? (Vì chúng sợ khí phách anh hùng của anh, sợ phong trào cách mạng sẽ lan
rộng).
+ ...
sinh ra biết bao nhiêu những anh hùng, danh
nhân làm rạng danh cho non sông, đất nớc. Bài
học hôm nay, các em sẽ kể cho nhau nghe
những câu chuyện về các anh hùng, danh nhân
của đất nớc.
- HS ... Giới thiệu bài (2 phút)
- GV đa tranh minh họa bài tập đọc (phóng to)
cho HS quan sát và yêu cầu HS nói về nội
dung tranh.
- HS quan sát và phát biểu: Bức tranh vẽ lầu
Khuê Văn Các ở Văn Miếu...
... nòng.
3. Hớng dẫn HS kể chuyện
a) Hớng dẫn HS kể từng đoạn
- Yêu cầu HS dựa lời kể của GV,
quan sát tranh kể lại nội dung của
từng bức tranh.
- HS lần lợt kể từng đoạn câu chuyện
theo từng tranh. ... Trng Tiu hc A Thnh Long
43
xanh, họ đà biến ban công nhà mình
thành một khu vờn tuyệt đẹp.
- Yêu cầu HS đọc thầm đoạn 2 và trả
lời câu hỏi: Vì sao khi thấy chim về
đậu ở ban công, Thu muốn báo ngay
cho ... mặt
đất tha vắng bóng chim) đợc sử dụng
cặp quan hệ từ : nếu thì.
+ Câu b (mảnh vờn nhỏ bé - bầy
chim vẫn về tụ hội) đợc biểu thị bằng
cặp quan hệ từ : tuy nhng.
- Các cặp quan hệ từ trên (nếu...
... nghe và nhận
29
1. Giới thiệu bài
- GV đa tranh minh họa bài tập đọc
(phóng to) cho HS quan sát và nói :
Trong lúc anh Thành và anh Lê đang
nói chuyện thì anh Mai bớc vào. Câu
chuyện tiếp tục nh ... ý anh Thành mợn ngọn đèn nói
về điều gì ?
- Ngọn đèn Hoa Kì trong câu hỏi của
anh Lê là để nói về ngọn đèn để học
tập, vật dụng của anh Thành lúc đó.
Còn ngọn đèn khác mà anh Thành
nói tới mang ... thiệu bài
- GV đa ra bức tranh (minh họa bài
tập đọc) cho HS quan sát và giới
thiệu : Đây là bức tranh minh họa
cho bài tập đọc Thái s Trần Thủ Độ.
Trong tranh vẽ cảnh ông đang đa lụa
và vàng thởng...
... của hoạ mi.
+ Tác giả quan sát chim hoạ mi hót
bằng những giác quan nào ?
+ Tác giả quan sát chim hoạ mi hót
bằng nhiều giác quan :
* Bằng thị giác (mắt) : Nhìn thấy
chim hoạ mi bay đến đậu trong ... bài mới
1. Giới thiệu bài
- Cho HS xem tranh minh hoạ bài
tập đọc và hỏi : Tranh vẽ ai đang
làm gì ?
- Quan sát và trả lời : Tranh vẽ một
ngời phụ nữ đang ngồi bên con s tử
trong một khu rừng.
- ... đọc
- GV cho HS xem tranh minh hoạ
chủ điểm và hỏi : Đây là tranh minh
hoạ cho chủ điểm Nam và nữ. Các
em quan sát và cho biết tranh vẽ
những ai ?
- Quan sát và trả lời : Tranh minh
hoạ cho chủ...
... các em
sang tìm hiểu phần II
HOẠT ĐỘNG 3
TÁC DỤNG CỦA CÂU ĐẶC BIỆT
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ
TRÒ
NỘI DUNG GHI BẢNG
GV: yêu cầu học sinh quan sát bảng
ở sgk trang 82(để tránh mất thời gian
gv in ... kháng chi n.
(Hồ Chí Minh)
b. (1) Đứng trước tổ dế, ong xanh khẽ
vỗ cánh, uốn mình, giương cặp răng
rộng và nhọn như đôi gọng kìm, rồi
thoắt cái lao nhanh xuống hang sâu. (2)
Ba giây… (3) Bốn ...
hiện tượng
Sw
Xác định
thời gian,
nơi chốn
Gọi đáp
1
Chửi. Kêu. Đấm, Đá,
Thụi, Bịch
(Nguyễn Công Hoan)
2 Ủa ! Bạn về bao giờ?
3
Sài Gòn. Mùa xuân năm
19 75. Các cánh quân đã
sẵn sàng cho...
... nhỏ - Thanh Hải.
Giảng 3bài 23 _Tiết 117 viếng lăng bác
Viễn Phơng
A. Mục đích yêu cầu:
Giúp HS học và cảm nhận từ bài thơ Viếng lăng Bác:
- Thấy đợc quang cảnh vừa chân thực vừa trang trọng ... tởng đạo lí
- Nghị lận về giá trị của thời gian.
- Luận điểm chính:
+ Thời gian là sự sống.
+ Thời gian là thắng lợi.
+ Thời gian là tiến.
+ Thời gian là tri thức.
- Sau mỗi luận điểm là một dẫn ... câu 3 với câu 2) -> phép nối.
- ấy (nối câu 4 với câu3) -> phép nối.
- Lỗ hổng (nối câu 4 với câu 5) phép lặp từ ngữ.
- Thông minh (ở câu 5 và câu 1) -> phép lặp từ ngữ.
* Hoạt động 3. ...
... tập 39 trang 109
a)
2 2
1
16 9
x y
− =
b)
33 322
22
=+⇒=⇒= bacc
Từ giả thiết ta có
3
2
3
2 a
b
a
b
=⇒=
13
12
,
13
27
3
9
4
22
2
2
==⇒=+ ba
a
a
Vậy PTCTcủa hypebol (H) là:
1
13
12
13
27
2
2
=−
y
x
c) ... tập 37 trang 109
a) (H) có a = 3, b = 2,
2 2 2
13 13c a b c= + = ⇒ =
Tiêu điểm:
( ) ( )
1 2
13; 0 , 13; 0F F−
Độ dài trục thực: 2a = 6
Độ dài trục ảo: 2b = 4
Pt các đường tcận: y = ± 2/3x
Bài ... động 3: Chữa bài tập (20’)
HS trả lời miệng bài 36 . GV nhận
xét và chỉnh sửa.
* Gọi 3 HS lên bảng sửa 3bài tập
tương ứng:
Hs1: Nêu ptct của (H), hình dạng
của nó và làm bt 37 a.
Hs2: làm bt 37 c.
Hs3:...
... giải mà để tổng hợp nên các prôtêin do nó
mang tính trạng.
+ Do VK có chế độ phân chia cực nhanh, nên
ADN tái tổ hợp trong chúng cũng nhân đôi
nhanh chóng cho phép sản xuất 1 lợng prôtêin
tơng ... (hoocmôn tuyến giáp, trên thận )
nhng việc tổng hợp hoá học của các hoocmôn
Trang 5
Chơng IV-ứng dụng DTH vào CG-
Đ
5. Kỹ thuật di truyền- Biên soạn: Nguyễn Văn Vu
+ Các VK chủ sau đó đợc kiểm tra ... mang ADN tái tổ hợp
xâm nhập vào TB VK nhận nh E.coli
+ Hỗn hợp thể lai ADN và VK đợc cấy vào MT
trên đĩa petri để phân lập các dòng VK có
mang ADN tái tổ hợp bằng cách căn cứ các vết
tan...
... bài thơ
Đọc Tiểu Thanh ký của Nguyễn Du.
Câu 2 (5. 0 điểm):Nhà văn Nguyễn Bá Học có nói: “Đường đi khó,không khó vì ngăn sông
cách núi mà khó vì lòng người ngại núi e sông”.Anh(chị) hãy giải thích ... nào sau đây không tạo nên bức tranh mùa hè trong bài “Cảnh ngày hè” –
Nguyễn Trãi ?
A. Đường nét, màu sắc, B. Sông nước, mây trời, C. Con người, cảnh vật, D. Âm thanh, ánh sáng.
Câu 9. Dòng nào ... sông
cách núi mà khó vì lòng người ngại núi e sông”.Anh(chị) hãy giải thích và chứng minh
Hết
Trang:2
...