giao an bai dao ham cap hai

Ngày tải lên: 14/08/2014, 16:20

... cố,dặn dò : (3’)Yêu cầu hs -Nhắc lại khái niệm đạo hàm cấp hai, ý nghĩa đạo hàm cấp hai, đạo hàm cấp n -Làm các bài tập 42,43,44trang 218,219sgk. 2 ... bảng 12’ Hs theo dõi Nêu định nghĩa đạo hàm cấp cao. Hs làm vd4 Gv lập luận (y’)’= y’’: đạo hàm cấp hai (y’’)’= y’’’: đạo hàm cấp 3 Suy ra đạo hàm cấp ncủa hs. Gv :yêu cầu hs rút ra đnđạo hàm cấp...

Ngày tải lên: 23/06/2013, 01:25

... = 4,1s. Tính tỉ số trong khoảng 2 1 2 s gt= v t ∆ ∆ 1 0 t t t∆ = − Đ O HÀM C P HAI Ấ Đ O HÀM C P HAI Ấ Ta có : v(t) = s’ = gt (4) 4 39,2 m/s; (4,1) 40,18 m/s.v g v⇒ = = = 2 2 1 0 1 ... t − − ∆ = = ∆ − − = + ≈ II -Ý nghĩa cơ học của đạo hàm cấp hai Xét chuyển động có phương trình s = f(t), là một hàm số có đạo hàm đến cấp hai +) Vận tốc tức thời: v(t) = f’(t). + Số gia và + Tỉ ... Tương tự như đạo hàm cấp hai hãy nêu định nghĩa đạo hàm cấp ba và các đạo hàm cấp n của hàm số y = f(x) Đạo hàm cấp ba của hàm số y = f(x) là đạo hàm của đạo hàm cấp hai của hàm số y = f(x) Đạo...

Ngày tải lên: 19/10/2013, 03:11

Ngày tải lên: 16/04/2014, 17:48

Ngày tải lên: 13/05/2014, 17:03

Ngày tải lên: 31/05/2014, 18:36

Ngày tải lên: 02/07/2014, 09:00

Ngày tải lên: 03/07/2014, 03:00

Ngày tải lên: 17/07/2014, 00:01

Ngày tải lên: 14/08/2014, 16:20

... thể đó chỉ tạo 1 kiểu giao tử b. cá thể đó chỉ tạo 2 kiểu giao tử Giải: 1. a. cá thể có KG AABB chỉ tạo 1 kiểu giao tử mang gen AB b. cá thể có kiểu gen AaBb tạo ra 2 kiu giao t aB = ab = ẵ c. ... thể như thế nào, khi chúng tạo số kiểu giao tử theo từng trường hợp sau đây: a. 1 kiểu giao tử b. 2 kiểu giao tử c. 4 kiểu giao tử GIẢI: 1. Xác định tỉ lệ giao tử: a. Cá thể có kiểu gen AabbDd ... = ab = ẵ c. Cỏ thể có kiểu gen AaBb tạo ra 4 kiểu giao tử mang gen AB = Ab = aB= ab= ¼ 2. a. Cá thể tạo 1 kiểu giao tử = 2 0 cá thể này mang 2 kiểu gen đồng hợp, kiểu gen có thể là AABB hoặc...

Ngày tải lên: 11/10/2013, 13:11

Ngày tải lên: 13/05/2014, 16:59

Ngày tải lên: 06/09/2013, 00:10

... hiện: Lê Thị Thủy Trường Mầm Non Yên Đức HOA TRƯỜNG EM Cảm ơn các bé Chúc các bé chăm ngoan học giỏi MÙA XUÂN Trò chơi Mùa xuân ơi Nhạc và lời của nhạc sỹ NGUYỄN NGỌC...

Ngày tải lên: 15/09/2013, 12:11

... Vế 2 Vế 3: giải thích b) Quan hệ điều kiện- kết quả. c) Quan hệ tăng tiến d) Quan hệ tơng phản e) - Câu 1: dùng quan hÖ tõ råi“ ” nèi 2 vÕ chØ quan hệ thời gian tiếp nối. - Câu 2: Không ... critique), “Tập san Cộng sản” (Cahiers du communisme), “Người quan sát” (L’Observateur), “Nước Pháp mới” (France nouvelle), “Thế giới ngoại giao (Le monde diplomatique) dưới nhiều bút danh: Nguyễn ... biểu thị quan hệ trong câu ghép của mỗi cặp QHT để đặt câu cho phù hợp . a) Biểu đạt quan hệ nguyên nhân. b) Biểu dạt quan hệ điều kiện. c) Biểu đạt quan hệ nhợng bộ. d) Biểu đạt quan hệ tăng...

Ngày tải lên: 19/09/2013, 03:10

... Vế 2 Vế 3: giải thích b) Quan hệ điều kiện- kết quả. c) Quan hệ tăng tiến d) Quan hệ tơng phản e) - Câu 1: dïng quan hÖ tõ råi“ ” nèi 2 vÕ chỉ quan hệ thời gian tiếp nối. - Câu 2: Không ... Ngọn giáo gÃy tan tành. - Thúc Rô-xi-nan-tê phi thẳng tới. - Cả ngời lẫn ngựa ngÃ. 4. TB 4: Lập bảng so sánh những tơng phản giữa hai thầy trò. Sự vật, hiện tợng Đôn Ki-hô-tê Xan-chô Pan-xa Xuất ... critique), “Tập san Cộng sản” (Cahiers du communisme), “Người quan sát” (L’Observateur), “Nước Pháp mới” (France nouvelle), “Thế giới ngoại giao (Le monde diplomatique) dưới nhiều bút danh: Nguyễn...

Ngày tải lên: 19/09/2013, 07:10

... ngát, Đứng bên tê đồng, ngó bên ni dồng, bát ngát mênh mông, + Đờng vô xứ Nghệ quanh quanh Non xanh nớc biếc nh tranh hoạ đồ. + Hỡi cô tát nớc bên đàng Sao cô múc ánh trăng vàng đổ đi ? + Ai về ... mà Andersen tạo ra vẫn là một cái nhìn đôn hậu, một trái tim vô cùng nhân ái và một niềm tin tởng mÃnh liệt vào những điều tốt đẹp trên cuộc đời. B. Tác giả: Xéc-van-tét (1547-1616) - Xéc- van-vét: ... sụa mùi chết chóc ấy, anh Dậu gần nh hoảng loạn, ngà lăn ra bất tỉnh. Tên ngời nhà lí trởng cời khẩy, mỉa mai: Anh ta lại sắp phải gió nh đêm qua đấy! Chị Dậu đành nhẫn nhịn van xin, nhng cai lệ...

Ngày tải lên: 19/09/2013, 11:10

... ngời. + Nóng lòng : Bồn chồn, mong ngóng, có sự thôi thúc cao độ. + Gang thép : Quả quyết, vững vàng và cứng cỏi, ví nh gang nh thép 9. BT7/7/SBT: - GV hớng dẫn HS làm. - GV yêu cầu HS lên bảng ... nhau vì có ngữ mẹ tôi đợc lặp lại. + Câu 3 và câu 4 nối với nhau vì có hai ngữ Sáng nay và Còn chiều nay chỉ trình tự thời gian. + Vì không có sự gắn bó về nội dung, cụ thể là: Câu 1 nói về ... nhân vật, tình huống xảy ra câu chuyện - Thời gian, địa điểm. b) Diễn biến câu chuyện Tình huống nảy sinh mâu thuẫn - Sự việc thứ nhất - Sự việc thứ hai. - Sự việc thứ ba. c) Kết thúc câu chuyện -...

Ngày tải lên: 19/09/2013, 19:10

Ngày tải lên: 22/11/2013, 20:11

... xe lửa 2.HĐ2 : Quan sát tranh – Trả lời câu hỏi - Chia 4 nhóm , giao nhiệm vụ - Nhóm 1,2,3 nêu nội dung của mỗi bức tranh 1,2,3 - Nhóm 4 nêu nội dung cả 3 bức tranh - Hai bạn An và Toàn chơi ... đ thanh) Đọc (cá nhân 10 em – đồng thanh) Nhận xét tranh. Đọc (cánhân – đồng thanh) HS mở sách. Đọc cá nhân 20 Giáo án lớp 1C GV giảng dạy: l ờ Th Thựy Nhung a. Hoạt động 1:Quan sát tranh - ... bài: Hoạt động 1: Quan sát tranh bài tập 1 và thảo luận. _Giáo viên chia nhóm, yêu cầu học sinh quan sách tranh bài tập 1 và thảo luận về việc ra vào lớp của các bạn trong tranh _Em có suy nghó...

Ngày tải lên: 24/11/2013, 04:11