0

giai toan co loi van rat kho

NCKHSPUD dạy học tích cực, biện pháp rèn kĩ năng giải toán có lời văn của học sinh khối  4

NCKHSPUD dạy học tích cực, biện pháp rèn kĩ năng giải toán lời văn của học sinh khối 4

Giáo dục học

... Dạng vận dụng 3: kho chứa thóc, sức chứa kho không Biết lấy số thóc kho trừ số thóc kho số bé chia hết cho Nếu chuyển thóc từ kho sang kho tỉ số kho kho Tìm số thóc mà kho chứa? Ở dạng tỉ ... KHỐI + Dạng 1: Biết tỉ lệ đồ Biết số đo kho ng cách đồ Tìm số đo (kho ng cách) thực tế + Dạng 2: Biết tỉ lệ đồ Biết số đo (kho ng cách) thực tế Tìm số đo (kho ng cách) đồ 2.2 Những điểm nội dung ... việc tăng cường thực hành luyện tập Việc giải tập sách giáo khoa cần thiết nhiên dừng lại kĩ em khó lòng nâng cao Bởi đa số toán sách giáo khoa Toán toán mang tính chất vận dụng công thức giải Do...
  • 57
  • 3,144
  • 23
skkn MỘT SỐ BIỆN PHÁP GIÚP ĐỠ HỌC SINH YẾU KÉM KHẮC PHỤC NHỮNG KHÓ KHĂN KHI GIẢI TOÁN CÓ LỜI VĂN Ở LỚP 2

skkn MỘT SỐ BIỆN PHÁP GIÚP ĐỠ HỌC SINH YẾU KÉM KHẮC PHỤC NHỮNG KHÓ KHĂN KHI GIẢI TOÁN LỜI VĂN Ở LỚP 2

Giáo dục học

... lớp Việc dạy môn toán cho học sinh lớp nói riêng vị trí quan trọng coi như" Hơn đá thử vàng" dạy học toán chương mục thể coi làm tính, giải toán biểu động hoạt động trí tuệ học sinh Dạy học ... gạch chân), câu lời giải ghi cách lề kho ng 2- > ô vuông, chữ đầu câu viết hoa, cuối câu dấu hai chấm(:), phép tính viết lùi vào so với lời giải kho ng 2-> chữ, cuối phép tính đơn vị tính ... nhàm chán không tập trung suy nghĩ vào làm Một đặc điểm em tiếp thu kiến thức nhanh xong thiếu khoa học thường làm theo kiểu rập khuôn máy móc Chính toán sau học xong lý thuyết chuyển sang luyện...
  • 29
  • 2,545
  • 7
Khoá luận tốt nghiệp vận dụng phương pháp dạy học hợp tác và phương pháp đàm thoại trong dạy học giải toán có lời văn lớp 4

Khoá luận tốt nghiệp vận dụng phương pháp dạy học hợp tác và phương pháp đàm thoại trong dạy học giải toán lời văn lớp 4

Toán học

... đặc điêm riêng lớp Neu gọi giai đoạn lớp 1, 2, giai đoạn học tập gọi giai đoạn lớp giai đoạn học tập sâu, giai đoạn coi mở đầu mức độ cao hơn, hoàn thiện cúa giai đoan dạy học nội dung mức ... chơi: Đội thang đội nhiều cách nhất, kho ng thời gian nhanh nhất) ' - Ị Hai kho chứa 125 tân thóc, sô thóc kho thứ nhât băng — sỏ thóc kho thứ Hỏi môi kho chứa tan thóc PHIÉU TRỢ GIÚP Các bước ... GV, tự điều chỉnh rút kết luận Kho thứ 2:1 1 ~j Kho thứ 1: I [ 125 I I I I J Theo sơ đồ, tổng số phần là: + = (phần) Kho thứ hai số thóc là: 125 : X = 50 (tấn) Kho thứ số thóc là: 125 : X...
  • 67
  • 1,009
  • 2
Khoá luận tốt nghiệp xây dựng và sử dụng hệ thống câu hỏi nhằm phát huy tính tích cực của học sinh trong giải toán có lời văn lớp 5

Khoá luận tốt nghiệp xây dựng và sử dụng hệ thống câu hỏi nhằm phát huy tính tích cực của học sinh trong giải toán lời văn lớp 5

Giáo dục học

... tính khoa học, bản, xác Câu hỏi dùng để hướng dẫn học sinh khai thác nội dung học nên chúng cần xây dựng đảm bảo tính xác, khoa học Do phải nắm vững kiến thức xây dựng câu hỏi đảm bảo nội dung khoa ... thích ham muốn hiêu biết ì.ỉ 1.3 Khái niệm “tính tích cực” Tính tích cực phẩm chất vốn người Con người sản xuất cải vật chất cần thiết cho tồn tại, phát triển xã hội, sáng tạo văn hoá thời ... toàn cầu đòi hỏi phải nguồn nhân lực, người lao động đủ phẩm chất lực đáp ứng yêu cầu xã hội giai đoạn Người lao động phải khả thích ứng, khả thu nhận vận dụng linh hoạt, sáng tạo tri thức...
  • 42
  • 557
  • 0
Khoá luận tốt nghiệp phương pháp rút về đơn vị giải toán có lời văn ở tiểu học

Khoá luận tốt nghiệp phương pháp rút về đơn vị giải toán lời văn ở tiểu học

Giáo dục học

... Dương Thụy, Sách giáo khoa Toán 3, NXB GD Đỗ Đình Hoan ( chủ biên) - Nguyễn Áng - Đỗ Tiến Đạt - Đào Thái Lai - Đỗ Trung Hiệu - Phạm Thanh Tâm - Vũ Dương Thụy, Sách giáo khoa Toán 4, NXB GD Đỗ ... dục trẻ em nhiệm vụ vô quan trọng mà xã hội quan tâm, “ Trẻ em chủ nhân tương lai đất nước” Nhất giai đoạn nay, đất nước ta bước vào thời kì công nghiệp hóa- đại hóa đất nước giáo dục đào tạo lại ... thức để phục vụ nước nhà Mà nguồn nhân lực người Nghị Đại hội Đảng VI Đảng cộng sản Việt Nam rõ: “ Con người vừa mục tiêu, vừa động lực phát triển kinh tế- xã hội” Trong năm gần đây, nghiệp giáo...
  • 35
  • 1,849
  • 13
ÁP DỤNG DẠY HỌC TÍCH CỰC ĐỂ THIẾT KẾ CÁC BÀI GIẢI TOÁN CÓ LỜI VĂN Ở LỚP 4

ÁP DỤNG DẠY HỌC TÍCH CỰC ĐỂ THIẾT KẾ CÁC BÀI GIẢI TOÁN LỜI VĂN Ở LỚP 4

Khoa học xã hội

... giỏi môn học song coi nhẹ môn Toán, đặc biệt em giải toán lời văn Cụ thể địa phơng công tác giảng dạy nhiều học sinh yếu tìm tòi lời giải để giải đề tài Nếu coi nhẹ vấn đề coi nh không hoàn ... Nhà trờng tổ chức diệt chuột, khối lớp I diệt chuộc: 45 con, khối lớp II diệt đợc 97 con, khối lớp III diệt đợc 123 khối lớp diệt đợc 150 con, khối lớp diệt đợc 200 Hỏi trung bình khối lớp diệt ... nhớ, giải vấn đề khoa học, xác Môn Toán giúp học sinh phát triển trí thông minh, t độc lập, sáng tạo, kích thích tò mò tự khám phá rèn luyện phong cách, tác phong làm việc khoa học Yêu cầu cần...
  • 35
  • 1,758
  • 4
GIẢI TOÁN CÓ LỜI VĂN - 1

GIẢI TOÁN LỜI VĂN - 1

Toán học

... chạy tới Hỏi bãi tất thỏ? Tóm tắt Bài giải Có: thỏ tất số thỏ là: Thêm: thỏ + = 9(con thỏ) tất cả:….con thỏ? Đáp số: thỏ Toán : Giải toán lời văn Toán : Giải toán lời văn Đúng ghi...
  • 15
  • 576
  • 1
Bài 104 Giải toán có lời văn (tt)

Bài 104 Giải toán lời văn (tt)

Toán học

... gà, mẹ đem bán gà Hỏi nhà An lại gà ? Tóm tắt Bài giải : gà Số gà lại là: Bán : gà – = (con) Còn lại :…con gà ? Đáp số: gà SGK _ 148 - 149 GV hướng dẫn học sinh tự tóm tắt giải toán chim ... lại là: – = (con) Đáp số: chim 2 An bóng, An thả bay Hỏi An lại bóng ? Tóm tắt Bài giải Số bóng An lại : – = (quả) bóng Tóm tắt Bài giải Đàn vịt : … Số vịt bờ là: Ở ao : … – = (con) Trên ... lợn ? Tóm tắt Bài giải : 10 lợn … Số lợn lại là: Bán : … lợn 10 – = (con) Còn lại : … lợn ? Đáp số: lợn Đàn gà 16 con, vào chuồng Hỏi gà chưa vào chuồng ? Tóm tắt tất : … gà 16 Vào chuồng...
  • 16
  • 792
  • 6
Giải toán có lởi văn 1 (tiếp)

Giải toán lởi văn 1 (tiếp)

Toán học

... gà – = 6(con) Còn lại: …con gà ? Đáp số: gà Bài 1: chim đậu cây, sau bay Hỏi lại chim ? Tóm tắt: : …con chim Bay : ….con chim Còn lại: …con chim ? Bài giải Số chim lại là: – = (con) Đáp ... 5(quả) Đáp số: bóng Bài 3: Đàn vịt con, ao Hỏi bờ vịt ? Tóm tắt Bài giải Đàn vịt có: Số vịt bờ là: Ở ao: – = 3(con) Trên bờ:… ? Đáp số: vịt Đàn vịt con, bờ Hỏi ao ? Tóm tắt Bài...
  • 11
  • 550
  • 0
Nâng cao chất lượng giảng dạy tuyến kiến thức

Nâng cao chất lượng giảng dạy tuyến kiến thức "Giải toán lời văn" ở lớp 1

Tiểu học

... giáo viên gợi ý để học sinh nêu tiếp "9 gà", nên ta viết "con gà" vào dấu ngoặc đơn: + = (con gà) Tuy nhiên học sinh nhìn tranh sách giáo khoa để đếm kết mà tính toán Trong trờng hợp giáo viên ... " Cách 2: Đa từ "con gà" cuối câu hỏi lên đầu thay cho từ "Hỏi" thêm từ Số (ở đầu câu), cuối câu để có: "Số gà nhà An tất là:" Cách 3: Dựa vào dòng cuối tóm tắt, coi "từ kho " câu lời giải ... thêm đơn vị "con gà" dấu ngoặc đơn để thích cho số thể hiểu chữ "con gà viết dấu ngoặc ràng buộc mặt ngữ nghĩa với số 9, ràng buộc chặt chẽ toán học với số Do đó, nên hiểu: + = (con gà) cách...
  • 13
  • 1,476
  • 15
Giải toán có lời văn

Giải toán lời văn

Tư liệu khác

... cầu em nêu câu trả lời Với trên, HS nêu: Còn lại bóng Thí dụ 2: : gà Thêm : gà tất cả:…………con gà? Hs trả lời theo câu hỏi: tất gà Như vậy, suốt từ học phép cộng, phép trừ, tất toán cho ... trả lời câu hỏi toán Bắt đầu từ hình thành cho em biết nói câu lời giải trước viết câu lời giải giai đoạn sau Trước học “Giải toán lời văn”, HS làm quen với “Bài toán lời văn” Trong tiết ... viết tiếp câu hỏi: Hỏi bến tất mấy( bao nhiêu) ô tô? b) Bài toán: Lúc đầu cành chim, có………con chim bay Hỏi………………………………………………………? Bài gợi ý sau để HS viết câu hỏi: Khi chim bay chim lại đậu...
  • 9
  • 564
  • 2
Giải toán có lời văn (L1- GA thi Tỉnh)

Giải toán lời văn (L1- GA thi Tỉnh)

Tiểu học

... tra cũ: Nhìn tranh vẽ, viết tiếp vào chỗ chấm để toán: Bài cũ: Bài toán: Nhà An …con gà, mẹ mua thêm …con gà nhà An tất gà Hỏi ………………………………………? TRIỆU PHONG NỘI DUNG BÀI HỌC Bài cũ: Bài ... Luyện tập: Bài 1: Bài 2: Hỏi đàn vịt tất con? Tóm tắt Dưới ao : vịt Trên bờ : vịt tất : vịt ? Bài 3: Bài giải Đàn vịt tất là: + = (con vịt) Đáp số: vịt TRIỆU PHONG NỘI ... mẹ mua thêm gà Hỏi nhà An tất gà? Thêm Bài giải Tóm tắt : gà Nhà An tất là: : gà + = (con gà) tất : gà? Đáp số: gà TRIỆU PHONG NỘI DUNG BÀI HỌC Bài cũ: Bài mới: Luyện tập: Bài 1:...
  • 14
  • 578
  • 2
Toan 1 - giai toan co loi van

Toan 1 - giai toan co loi van

Toán học

... gà – = 6(con) Còn lại: …con gà ? Đáp số: gà Bài 1: chim đậu cây, sau bay Hỏi lại chim ? Tóm tắt: : …con chim Bay : ….con chim Còn lại: …con chim ? Bài giải Số chim lại là: – = (con) Đáp ... 5(quả) Đáp số: bóng Bài 3: Đàn vịt con, ao Hỏi bờ vịt ? Tóm tắt Bài giải Đàn vịt có: Số vịt bờ là: Ở ao: – = 3(con) Trên bờ:… ? Đáp số: vịt Đàn vịt con, bờ Hỏi ao ? Tóm tắt Bài...
  • 11
  • 587
  • 0
Giai toan co loi van

Giai toan co loi van

Toán học

... Tóm tắt : Bài giải : : gà Bán : gà Số gà lại : - = (con) Đáp số : gà Còn : gà ? Giải toán lời văn Bài 2: chim đậu cành cây, sau co bay Hỏi cay lại on chim? Giải toán lời văn Tóm tắt ... Giải toán lời văn Bài : Đàn vịt con, ao Hỏi bờ vịt ? Giải toán lời văn Tóm tắt : Đàn vịt : ao : Trên bời : ? Bài giải : Số vịt bờ : - = (con) Đáp số : ... toán lời văn Tóm tắt : : chim Bay : chim Còn lại : chim? Bài giải : Số chim lại : - = (con) Đáp số : chim Giải toán lời văn Bài : An bóng, An thả bay Hỏi nhà An lại bóng ? Giải...
  • 9
  • 554
  • 3
SKKN: Nâng cao chất lượng giải toán có lời văn cho HS lớp 5

SKKN: Nâng cao chất lượng giải toán lời văn cho HS lớp 5

Tiểu học

... lòng kiên trì, nhẫn lại, ham muốn, say xưa với việc nghiên cứu Tuy nhiên đề tài giai đoạn đầu nghiên cứu lĩnh vực khoa học nên tránh khỏi kiến khuyết Tôi mong muốn nhận ý kiến đóng góp thầy ... ý kiến góp phần nâng cao chất lượng dạy học giải toán lời văn Phần thứ hai NỘI DUNG I SỞ KHOA HỌC: 1/ sở lý luận: Giải toán thành phần quan trọng chương trình giảng dạy môn toán bậc ... giải toán lời văn vị trí quan trọng thể điểm sau: a) Các khái niệm quy tắc toán sách giáo khoa, nói chung giảng dạy thông qua việc giải toán Việc giải toán giúp học sinh củng cố, vận dụng...
  • 18
  • 5,195
  • 105
SKKN Nang cao chat luong giai toan co loi van cho HS lop 5

SKKN Nang cao chat luong giai toan co loi van cho HS lop 5

Toán học

... lòng kiên trì, nhẫn lại, ham muốn, say xưa với việc nghiên cứu Tuy nhiên đề tài giai đoạn đầu nghiên cứu lĩnh vực khoa học nên tránh khỏi kiến khuyết Tôi mong muốn nhận ý kiến đóng góp thầy ... ý kiến góp phần nâng cao chất lượng dạy học giải toán lời văn Phần thứ hai NỘI DUNG I SỞ KHOA HỌC: 1/ sở lý luận: Giải toán thành phần quan trọng chương trình giảng dạy môn toán bậc ... giải toán lời văn vị trí quan trọng thể điểm sau: a) Các khái niệm quy tắc toán sách giáo khoa, nói chung giảng dạy thông qua việc giải toán Việc giải toán giúp học sinh củng cố, vận dụng...
  • 18
  • 2,250
  • 18
SKKN giai toan co loi van cho HS Lop 1

SKKN giai toan co loi van cho HS Lop 1

Toán học

... Quá trình nghiên cứu kinh nghiệm dạy toán lời văn theo chơng trình sách giáo khoa nhận thấy nội dung sách giáo khoa chơng trình phù hợp Tất nhiên để dợc kinh nghiệm dạy giải toán lời văn ... dễ dàng, việc viết lên câu lời giải phù hợp với câu hỏi toán vấn đề không đơn giản Bởi nỗi băn kho n giáo viên hoàn toàn đáng Vậy làm để giáo viên nói học sinh hiểu , học sinh thựchành diễn ... học sinh chọn ghi phép tính kết phù hợp với hình vẽ Ban đầu để giúp học sinh dễ thực sách giáo khoa ghi sẵn số kết : VD: Bài trang 46 a) ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ ~~~~~ nghiệm...
  • 29
  • 4,990
  • 66
Giải toán có lời văn

Giải toán lời văn

Tư liệu khác

... toán phải tìm gì? Giáo viên giao nhiệm vụ cho học sinh tìm hiểu nội dung toán cụ thể sách giáo khoa Giáo viên làm tương tự để rèn kó thực bước giải toán 4.Rèn luyện lực khái quát hoá giải toán...
  • 7
  • 828
  • 2
Giải toán có lời văn

Giải toán lời văn

Tư liệu khác

... toán phải tìm gì? Giáo viên giao nhiệm vụ cho học sinh tìm hiểu nội dung toán cụ thể sách giáo khoa Giáo viên làm tương tự để rèn kó thực bước giải toán 4.Rèn luyện lực khái quát hoá giải toán...
  • 7
  • 810
  • 1

Xem thêm