giai de thi mon toan khoi d nam 2010
Gợi ý giải đề thi môn toán khối A năm 2009
... nghiệm của hpt:7 Đề thi do các chuyên gia của cổng luyện thi trực tuyến abcdonline.vn giải.Xem chi tiet tai: http://web.abcdonline.vn/dapandethi/10 _mon- toan- khoi- a.abcd)TS. Lê Thống Nhất, ... 01cos x.dx (1 cos2x).dx2π π= +∫ ∫= 1 1x sin 2x22 2 40 + = ữ Mt khỏc xột I1 = 2 25 40 0cos x.dx cos x.cosx.dxπ π=∫ ∫= 322 2 501 2sin x 8(1 sin x) d( sin x) sin ... (SCI)vuông góc với (ABCD) nên SI (ABCD)⊥.Ta có IB a 5;BC a 5;IC a 2;= = =Hạ IH BC⊥ tính được 3a 5IH5=;Trong tam giác vuông SIH có 03a 15SI = IH tan 605=.2 2 2ABCD AECD EBCS S S 2a...
- 9
- 514
- 0
goi y giai de thi mon toan khoi D 2009
... Phương trình đường thẳng AB là:Toạ độ D có d ng Vectơ pháp tuyến của (P) là: .Vậy .Câu VII. aGiả sử z = a + bi với a; b vì M (a ; b) là điểm biểu diễn của z.Ta có:M(a;b) thuộc đường tròn ... l OyãTa cú: ãã Bng bin thi n: th lừm trong cỏc khong: v li trong .ã Hm s t cc tiu ti ; t cc i ti .ã Vẽ đồ thị: đồ thị tiếp xúc với Ox tại và cắt Ox tại . Do tính chất đối xứng của ... < < < 2Thì ; ; ; với < < là các nghiệm (**)Do đó: < < < < 2 < < < 2< < < 4Nhưng (**) Do đó bài toán thoả mãn . Từ trên Khoảng cách từ A đến...
- 9
- 382
- 0
KỲ KSCL THI ĐẠI HỌC NĂM HỌC 2012 - 2013 LẦN 1 ĐỀ THI MÔN: TOÁN KHỐI D docx
... y D + - = D - - = .Vì d tạovới1 2, d d mộttamgiáccântạiA nên1 12 23 7 07 3 0 ^ D - + = ộ ộ ị ờ ờ ^ D + + = ë ë d x y C d x y C.Mặtkhác( 7;8) ( ) - ẻP d nờn1 ... 77 0:7 3 25 0 d x y d x y - + = é ê + + = ëGọi1 2,B d d C d d = ầ = ầ .Thy1 2 (d ) (d ) ^ ị tamgiỏcABCvuụngcõntiAnờn:21 1 29. 292 2 2ABCS AB AC AB AB D = = = ị =và2 ... ^Vỡ'''')'('''''''DBIKDBCAADBCADBAA ^ ị ^ ị ỵ ý ỹ ^ ^Vy:IKDBAC d =)'','(IKC' D ngdngvi C'AA' D .IK C'I AA'.C'I...
- 7
- 353
- 0
ĐỀ THI ĐẠI HỌC NĂM HỌC 2012-2013 LẦN 1 ĐỀ THI MÔN: TOÁN - KHỐI D docx
... '''')'('''''''DBIKDBCAADBCADBAA⊥⇒⊥⇒⊥⊥ Vậy: IK D BAC d =)'','( IKC'∆đồng d ng vớiC'AA'∆. IK C'I ... 2, d dlà ()()1 2:7 3 4 0, :3 7 10 0x y x y∆ + − = ∆ − − =. Vì d tạo với 1 2, d d một tam giác cân tại A nên 1 12 23 7 07 3 0⊥ ∆ − + = ⇒ ⊥ ∆ + + = d x y C d x y ... B C A D M K N B' C' I A' D& apos; + Gọi M,N lần lượt là 2 tâm của 2 hình vuông ABB'A'; ADD'A' 1MN B&apos ;D& apos; B&apos ;D& apos; 2a...
- 8
- 340
- 0
Đáp án đề thi môn toán khối D
... Cách 2 Từ giả thi t suy ra tam giác ABC vuông tại A , do đó .ACAB 1/4 1/4 Lại có ()ABCmpAD ABAD và ACAD , nên AB, AC, AD đôi một vuông góc với nhau. 1/4 1/4 D H C ... giả thi t suy ra tam giác ABC vuông tại A , do đó .ACAB 1/4 1/4 Lại có ()ABCmpAD ABAD và ACAD, nên AB, AC, AD đôi một vuông góc với nhau. 1/4 1/4 Gọi V là thể tích tứ diện ... nhau. 1/4 1/4 Gọi V là thể tích tứ diện ABCD, ta có V= 8ADACAB61= . áp d ng công thức )BCD(dtV3AH= với V = 8 và dt(BCD) =2 34 ta tính đợc cm17346AH = . 1/2 1/2 2 1...
- 8
- 11,375
- 17
Đề thi môn toán khối 10 năm 2008 - 2009
... -2)1.5b. Toạ độ đỉnh D Gọi toạ độ đỉnh D ( x D ; y D ) Ta có : ABuuuur = ( 3 ; 1) DCuuuuur = (0 – x D ; 3 - y D ) 0.5Do ABCD là hình bình hành nên ta có : ABuuuur = DCuuuuur Suy ... -3)1.5b. Toạ độ đỉnh D Gọi toạ độ đỉnh D ( x D ; y D ) Ta có : ABuuuur = ( 3 ; 1) DCuuuuur = (1 – x D ; 5 - y D ) 0.5Do ABCD là hình bình hành nên ta có : ABuuuur = DCuuuuur Suy ... biến thi n0.5*Đồ thị : Cho x = 0 ⇒ y = 6 A(0 ; 6) Cho y = 0 ⇒ x = 3 A(3 ; 0) 0.5x -∞ +∞y +∞ -∞ 3 121 54 xx D Dyy D D= −=−= −=⇒ ⇒ D...
- 11
- 431
- 0
Tài liệu Đề thi và gợi ý giải đề thi môn Hoá khôi A năm 2009 ppt
... H2N-[CH2]5-COOH. D. CH2=CH-COOCH3 và H2N-[CH2]6-COOH. Câu 32: Hợp chất hữu cơ X tác d ng được với dung d ch NaOH và dung d ch brom nhưng không tác d ng với dung d ch NaHCO3. Tên ... ml dung d ch chứa hỗn hợp gồm H2SO4 0,5M và Na NO3 0,2M. Sau khi các phản ứng xảy ra hoàn toàn, thu được dung d ch X và khí NO (sản phẩm khử duy nhất). Cho V ml dung d ch NaOH 1M vào dung ... đủ với dung d ch NaOH sinh ra một chất khí Y và dung d ch Z. Khí Y nặng hơn không khí, làm giấy quỳ tím ẩm chuyển màu xanh. Dung d ch Z có khả năng làm mất màu nước brom. Cô cạn dung d ch Z...
- 7
- 550
- 0
ĐÁP ÁN ĐỀ THI MÔN TOÁN KHỐI A NĂM 2011
... AB. Hạ AD ⊥ ∆ (D ∈ ∆) ⇒ AB // (SND) ⇒ d( AB, SN) = d( AB, (SND)) = d( A, (SND)). Hạ AH ⊥ SD (H ∈ SD) ⇒ AH ⊥ (SND) ⇒ d( A, (SND)) = AH. 0,25 Tam giác SAD vuông tại A, có: AH ⊥ SD và AD = MN ... A, có: AH ⊥ SD và AD = MN = a ⇒ d( AB, SN) = AH = 22.213SA AD aSA AD=⋅+39 0,25 Trước hết ta chứng minh: 11 2(*),111abab+≥+++ với a và b d ơng, ab ≥ 1. Thật vậy, (*) ⇔ ... IM Cõu ỏp ỏn im 1. (1,0 im) ã Tp xỏc nh: 1\.2 D =\ ã S bin thi n: Chiu bin thi n: ()21'021yx−=−,<∀x ∈ D. Hàm số nghịch biến trên các khoảng 1;2⎛⎞−∞⎜⎟⎝⎠...
- 5
- 486
- 1
Đáp án đề thi đại học Khối D năm 2010
... tuyến của (R). 0,25 Mặt phẳng (R) có phương trình d ng x − z + D = 0. 0,25 Ta có d( O,(R)) = ,2 D suy ra: 2 D = 2 ⇔ D = 22 hoặc D = 22−. 0,25 VI.a (2,0 điểm) Vậy phương trình ... nghiệm duy nhất x = 2. Vậy phương trình đã cho có hai nghiệm: x = 1; x = 2. 0,25 I = 132lndex xxx⎛⎞−⎜⎟⎝⎠∫ = 12ln d ex xx 1ln 3d exxx. 0,25 ã t u = lnx v dv = 2xdx, ta ... v dv = 2xdx, ta có: du = d xxvà v = x2. 12ln d ex xx∫ = ()21lnex x − 1 d ex x∫ = e2 212ex = 212e+. 0,25 ã 1ln d exxx = ()1ln d lnex x∫ = 211ln2ex...
- 4
- 917
- 6
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ lồng sóc đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008