giai bai tap vat li bai 4 lop 6

các bài tập vật lí chương 1 lớp 9

các bài tập vật lí chương 1 lớp 9

... là: A.R= B.R > C.R

Ngày tải lên: 25/06/2013, 01:27

14 28,8K 478
Olimpic Vat li 30-4 lop 10, 2009

Olimpic Vat li 30-4 lop 10, 2009

... ngược hệ lại Hỏi pit-tông cân C chiều cao l phần B bao nhiêu? Cho biết nhiệt độ khí không đổi Câu 6: (5 điểm) Một mol khí tưởng biến đổi trạng thái theo chu trình a-b-c-d-a mô tả giản đồ bên...

Ngày tải lên: 05/08/2013, 01:25

2 510 0
Tóm Tắt Lý Thuyết Và PP Giải Bài Tập Vật Lí 12 - Năm Học 2013 – 2014 – Tập 4

Tóm Tắt Lý Thuyết Và PP Giải Bài Tập Vật Lí 12 - Năm Học 2013 – 2014 – Tập 4

... C 4, 855s D 4, 875s Cõu 18: Mt cht im dao ng iu ho vi phng trỡnh: x = 10cos 5t ữ cm Xỏc nh quóng ng vt i c sau khong thi gian t = 2,5s k t vt bt u dao ng l: A 2 76 ,43 cm B 2 46 ,36cm C 240 ,66 cm ... t v trớ cú li x1 = 2cm n v trớ x2 = 4cm l: Gv son: ThS Nguyn V Bỡnh - Tel: 09 863 38189 CHUYấN CHUYấN SU ễN THI I HC MễN VT L - NM HC: 2013 - 20 14 A s 30 B s 40 C s 50 D s 60 Cõu 16 Mt cht im ... )(cm) Thi im vt i qua v trớ li x = 5cm ln th 2009 theo chiu dng l A 40 18s B 40 8,1s C 41 0,8s D 40 1 ,63 s Cõu10: Mt vt dh x = 10cos( 10t )(cm) Thi im vt i qua v trớ cú li x = 5cm ln th 1000 theo...

Ngày tải lên: 14/03/2014, 09:22

82 1,8K 1
GIẢI bài tập vật lí lớp 9 năm 2015 hay nhất

GIẢI bài tập vật lí lớp 9 năm 2015 hay nhất

... bếp cung cấp 30 ngày, biết hiệu suất bếp H=80% Đáp án: a P= 149 6W b.Ai= 96 940 800J= 96 940 ,8kJ= 26, 928kW.h 14. 9 Hai điện trở R1=12Ω R2= 36 mắc song song vào hiệu điện U công suất tương ứng P1s P2s ... đầu cuộn dây biến trở 67 V Hỏi biến trở chịu dòng điện có cường độ lớn bao nhiêu? Đáp án: a Điện trở lớn biến trở là: Rmax = ρl/S = ρNπd/S = 0 ,40 .10 -6. 500.3, 14. 0, 04/ 0 ,6. 10 -6 ≈ 41 ,9 Ω b Biến trở chịu ... điện trở suất nikêlin 0 ,40 .10 -6 .m điện trở suất sắt là12,0.10-8Ω.m Đáp án: Dây sắt tỏa nhiều nhiệt lượng Ta có: + Điện trở dây Nikêlin là: R1 = ρ1l1/S1 = 0 ,40 .10 -6 (1/10 -6) = 0 ,4 Ω + Điện trở dây...

Ngày tải lên: 11/09/2014, 13:39

159 44,5K 21
ĐỀ TÀI GIÚP HỌC SINH  LỚP 8 VÀ LỚP 9 CÓ PHƯƠNG PHÁP GIẢI BÀI TẬP VẬT LÍ

ĐỀ TÀI GIÚP HỌC SINH LỚP 8 VÀ LỚP 9 CÓ PHƯƠNG PHÁP GIẢI BÀI TẬP VẬT LÍ

... ca chỳng vo (1) +Vi:U = 220 V t = 1h = 360 0s S = 10 mm2 = 10.10 -4 m2 Q = 970 000 J = 0 ,4. 10 -4 m + Ta c: l= 2202. 360 0.1,5.1 04 = 220(m) 2970000.0, 4. 1 04 - Vy chiu di dõy hp kim ng l 220m b) Gii ... R1 R1 + R2 t (1) v (3) t3 = (3) R1 + R2 4+ 6 t1 = 10 = 25( ph) R1 d Khi dựng R1 song song R2: 1 + ữt4 R1 R2 Q4 = U t (1), (2) v (4) (4) 1 = + t4 t1 t2 1.3 HNG DN HC SINH HC TP VT L NH ... + m2 c2 + m3 c3 - Thay cỏc t lng trờn bng tr s ca chỳng ta c: 1.380 + (0,5 . 46 0 + 2 .42 00).20 t = 1.380 + 0,5 . 46 0 + 2 .42 00 19, 2(o C ) - Vy nhit cui cựng ca nc l 19,2 oC 2.Bi toỏn 12 Hai ngi...

Ngày tải lên: 04/10/2014, 08:03

21 3K 9
SKKN: Phương pháp giải bài tập vật lí phần nhiệt học lớp 8

SKKN: Phương pháp giải bài tập vật lí phần nhiệt học lớp 8

... + 340 0 = 244 00J + Nhiệt lượng thu vào nước đá tăng từ t0c nên 00C là: Qthu = m1.c1 ∆ t = 0 ,4. 1800.(-t) = - 720.t + Theo phương trình cân nhiệt ta có: Qtoả = Qthu λ 244 00 = -720.t ⇒ t = 244 00:(-720) ... 147 000.m2 = 535000.m1 ⇒ 147 .m2 = 535.m1 (2) Từ (1) λ m1 = 25 - m2 thay vào (2) ta 147 .m2 = 535.(25-m2) ⇔ 147 .m2 = 13375 - 535.m2 ⇔ 68 2.m2 = 13375 ⇔ m2 = 19,6kg ⇒ m1 = 25 - 19 ,6 = 5,4kg - Vậy khối lượng ... đun kg nước từ 25°C đến 100°C Q2 = m2.c2 ∆ t = 2 .42 00.(100 – 25) = 6 048 00 (J) Nhiệt lượng cần để đun sôi ấm nước Q = Q1+ Q2 = 33000 + 6 048 00 = 63 7800 (J) Cách giải : Bước 1: Phân tích tìm đối...

Ngày tải lên: 05/11/2014, 13:15

19 14K 62
Phân loại và giải bài tập vật lí 10 (dùng cho các lớp nâng cao và chuyên)

Phân loại và giải bài tập vật lí 10 (dùng cho các lớp nâng cao và chuyên)

... 41 .A 42 .A 43 .B 44 .D 45 .A 46 .C 47 .B 48 .C 49 .C 50.C 51.B 52.D 53.C 54. D 55.D 56. B 57.B 58.B 59.C 60 .A 61 .A 62 .B 63 .A 64 . C 65 .B 66 .C 67 .D 68 .D 69 .C 70.D 71.A 72.D 73.A 74. C 75.D 76. B 77.A 78.D 79.C ... 5.C 6. C 7.A 8.D 9.A 10.D 11.A 12.D 13.D 14. A 15.C 16. B 17.C 18.C 19.C 20.C 21.A 22.C 23.D 24. D 25.C 26. D 27.D 28.D 29.D 30.C 31.C 32.B 33.D 34. D 35.A 36. B 37.B 38.B 39.B 40 .A 41 .A 42 .A 43 .B 44 .D ... p 80 40 O Phương trình chuy n ng c a v t : x1 = 80 + 40 t : x2 = 40 + t A B : x1 = 80t C Câu 74 D : x1 = 40 + 80t : x1 = 40 + 40 t " C n cù bù thông minh…………" : x = 40 t t (h ) : x2 = 40 + 40 t...

Ngày tải lên: 15/07/2015, 09:43

211 755 0
Tổ chức hoạt động giải bài tập Vật lí chương Các định luật bảo toàn lớp 10 trung học phổ thông theo hướng phát huy tính tích cực, tự lực của học sinh

Tổ chức hoạt động giải bài tập Vật lí chương Các định luật bảo toàn lớp 10 trung học phổ thông theo hướng phát huy tính tích cực, tự lực của học sinh

... 64 CHƯƠNG THỰC NGHIỆM SƯ PHẠM 66 3.1 Mục đích nhiệm vụ thực nghiệm sư phạm 66 3.1.1 Mục đích thực nghiệm .66 3.1.2 Nhiệm vụ thực nghiệm .66 3.2 Đối tượng ... sư phạm 66 3.2.1 Đối tượng thực nghiệm 66 3.2.2 Nội dung thực nghiệm .66 3.3 Phương pháp thực nghiệm sư phạm .67 3.3.1 Chọn mẫu thực nghiệm .67 3.3.2 Quan ... cực, tự lực học sinh trung học phổ thông 44 2.3.1 Nguyên tắc xây dựng 44 2.3.2 Hệ thống tập chương “Các định luật bảo toàn” 45 2 .4 Tổ chức hoạt động giải tập chương “Các định...

Ngày tải lên: 22/11/2015, 23:40

88 616 1
tổ chức học sinh giải bài tập vật lí theo nhóm trong dạy học chương các định luật bảo toàn lớp 10 ban nâng cao

tổ chức học sinh giải bài tập vật lí theo nhóm trong dạy học chương các định luật bảo toàn lớp 10 ban nâng cao

... nhóm: 84 3.5 Đánh giá kết học tập: 86 3 .6 Kết thực nghiệm: 86 3 .6. 1 BÀI CÔNG – CÔNG SUẤT: 86 3 .6. 2 BÀI ĐỘNG NĂNG: .91 3 .6. 3 BÀI CƠ NĂNG: .95 3 .6 .4 TIẾT ... 83 3 .4 Tổ chức thực nghiệm: 83 3 .4. 1 Cách thành lập nhóm: 83 3 .4. 2 Xây dựng nội dung tập chung cho nhóm thực nghiệm nhóm đối chứng: 84 3 .4. 3 Hoạt động ... vật lí: 11 1.2 .4 Các yêu cầu chung dạy học tập vật lí: .12 1.2.5 Các bước chung giải tập vật lí: 14 1.2 .6 Các phương pháp dạy học sử dụng tiết tập: . 16 1.2.7 Quy trình tổ chức...

Ngày tải lên: 02/12/2015, 13:16

139 1,3K 1
SKKN kinh nghiệm hướng dẫn học sinh lớp 9 giải bài tập vật lí phần thấu kính

SKKN kinh nghiệm hướng dẫn học sinh lớp 9 giải bài tập vật lí phần thấu kính

... 20 14 cụ thể sau: Năm học 2012 - 2013 Lớp Sĩ số Học sinh đạt 5,0 điểm Học sinh đạt 5,0 điểm Số lượng Tỉ lệ (%) Số lượng Tỉ lệ (%) 9A1 38 13,2 33 86, 8 9A2 38 23,7 29 76, 3 9A6 36 16 44 ,4 20 55 ,6 ... (1) (4) ⇒ OA OF ' = OA' OA' − OF ' (4) ⇔ OA( OA’ - OF’) = OA’.OF’ ⇔ OA.OA’ - OA.OF’ = OA’.OF’ ⇔ OA.OA’ – OF’.OA’ = OA.OF’ ⇔ OA’ (OA - OF’ ) = OA.OF’ ⇒ ( 64 - OA)(OA - 16) = OA. 16 ⇔ OA2 – 64 . OA ... AB OF ' = (4) ' ' = A B OA' − OF ' ⇔ 3.OF’ = OA’-OF’ ⇔ OA’= 4. OF’= 4. 16 = 64 cm Từ (2) (3) ⇒ OA' Từ (1) ⇒ OA = = 21,3cm Kiểm tra đánh giá kết quả: Bài giải OA = 21,3cm > OF, OA’ =64 cm, đề cho...

Ngày tải lên: 28/12/2015, 22:46

30 659 0
Hướng dẫn học sinh phương pháp giải bài tập Vật lí 6

Hướng dẫn học sinh phương pháp giải bài tập Vật lí 6

... % 6A1 43 16 37,2 11 25 ,6 20,9 16, 3 Giáo viên: Dương Thị Ánh Hồng 17 Sáng kiến kinh nghiệm 6A2 45 6A3 43 6A4 42 6A5 45 7 11 14 15 ,6 16, 3 26, 2 31,1 13 6 11 28,9 14 14, 3 24, 4 15 19 17 13 33,3 44 ,2 ... 44 ,2 40 ,5 28,9 10 11 22,2 25,5 19 15 ,6 *Học kì I: Lớp 6A1 6A2 6A3 6A4 6A5 Điểm kiểm tra học kì I TSHS Giỏi TS % 43 16 37,2 45 12 26, 7 44 11 25 ,6 42 13 31 45 16 35 ,6 Khá TS 15 17 12 15 % 34, 9 37,8 ... 37,8 27,9 21 ,4 33,3 Trung bình TS % 10 23,3 11 24, 4 13 30,2 16 38,1 10 22,2 Yếu TS 4 % 4, 6 11,1 16, 3 9,5 8,9 Chất lượng trung bình môn học kì I: Lớp 6A1 6A2 6A3 6A4 6A5 TSHS 43 45 43 42 45 Giỏi TS...

Ngày tải lên: 03/10/2012, 13:43

22 20,2K 49
PHỐI HỢP CÁC PHƯƠNG PHÁP VÀ PHƯƠNG TIỆN DẠY  HỌC HIỆN ĐẠI ĐỂ PHÁT TRIỂN HỨNG THÚ VÀ NĂNG  LỰC TỰ LỰC HỌC TẬP CHO HỌC SINH QUA CÁC  HOẠT ĐỘNG GIẢI BÀI TẬP VẬT LÍ PHẦN CƠ HỌC (CHƯƠNG TRÌNH VẬT LÍ 10 NÂNG CAO)

PHỐI HỢP CÁC PHƯƠNG PHÁP VÀ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC HIỆN ĐẠI ĐỂ PHÁT TRIỂN HỨNG THÚ VÀ NĂNG LỰC TỰ LỰC HỌC TẬP CHO HỌC SINH QUA CÁC HOẠT ĐỘNG GIẢI BÀI TẬP VẬT LÍ PHẦN CƠ HỌC (CHƯƠNG TRÌNH VẬT LÍ 10 NÂNG CAO)

... học 62 (chƣơng trình tự chọn nâng cao - lớp 10) 64 2.2.1 Các chủ đề động học chất điểm……………………… 64 2.2.1.1 Bài tập định tính………………………………………… 64 2.2.1.2 Bài tập định lƣợng………………………………………… 68 2.2.1.3 ... thông……………………………….……………………… 24 1 .4. 2 Các phương pháp dạy học tích cực……………………… 26 1 .4. 2.1 Phƣơng pháp dạy học tích cực…………………………… 26 1 .4. 2.2 Đặc trƣng phƣơng pháp dạy học tích cực ……… 27 1 .4. 2.3 Các phƣơng ... học……………… 1 .4. 4.2 43 43 Các biện pháp phối hợp phƣơng pháp phƣơng tiện dạy học đại dạy học Vật …………………… Số hóa Trung tâm Học li u – Đại học Thái Nguyên http://www.Lrc-tnu.edu.vn 46 1.5 Bài tập...

Ngày tải lên: 31/03/2013, 22:35

160 3,1K 10
Hướng dẫn học sinh phương pháp giải bài tập Vật Lí THCS

Hướng dẫn học sinh phương pháp giải bài tập Vật Lí THCS

... thu đợc kết sau: Số Số li u 9A 9B kiểm 41 44 Giỏi SL % 7,3 15,9 Trung Khá SL 10 16 bình SL % 23 56, 1 19 43 ,2 % 24, 4 36 ,4 Phần Ba : Kết luận 16 Yếu SL % 7,3 4, 5 Kém SL % 4, 9 Đối với giáo viên đề ... khảo sát chất lợng môn vật lý đầu năm: Số Số li u Giỏi Trung Khá Yếu Kém bình SL % SL % SL % SL % SL % kiểm 9A 41 4, 9 19,5 22 53,7 12,1 9,8 9B 44 4, 5 20,5 22 50 13,5 11,5 - Sau tiến hành nghiên ... trình độ học tập học sinh qua khảo sát đầu năm môn vật lý hai lớp 9A,9B nh sau: Số 9A 9B 41 44 Giỏi SL % 4, 9 4, 5 Khá Trung bình SL % SL % 19,5 22 53,7 20,5 22 50 Yếu Kém SL % SL % 12,1 9,8 13,5 11,5...

Ngày tải lên: 10/04/2013, 10:22

15 12,4K 9
Tổng hợp các phương pháp giải các bài tập vật lí

Tổng hợp các phương pháp giải các bài tập vật lí

... 24h = 24. 360 0s = 8 64 0 0(s) t 8 64 0 0 = ng vi chu k T1: s dao ng mt ngy ờm: n = T1 T1 t 8 64 0 0 = ng vi chu k T2: s dao ng mt ngy ờm: n = T2 T2 1 chờnh lch s dao ng mt ngy ờm: n = |n n| = 8 64 0 0 ... 65 1.Trng hp gng phng vuụng gúc vi trc chớnh 66 2.Trng hp gng phng nghiờng mt gúc 45 0 so vi trc chớnh 66 Ch 11 Xỏc nh nh ca vt to bi h "gng cu - gng cu" 66 Ch ... 43 2.Hiu in th cựng pha vi cng dũng in 44 3.Cụng sut tiờu th trờn on mch cc i 44 4. Kt lun 44 Ch .on mch...

Ngày tải lên: 05/07/2013, 09:14

113 5,1K 4
Phương pháp giải bài tập vật lí cơ bản và nâng cao phần nhiệt học

Phương pháp giải bài tập vật lí cơ bản và nâng cao phần nhiệt học

... m + 0, 06) .42 00.20 J Theo phơng trình cân nhiệt ta có: Q3 = Q4 + Q5 42 00.m.(t2 - 20) = 20 160 + (0,15 - m + 0, 06) .42 00.20 (2) m.(t2 - 20) = (0,15 - m + 0, 06) .20 + 4, 8 m.t2 = 0,21.20 + 4, 8 m.t2 ... m + 0, 06) .42 00.20 J Theo phơng trình cân nhiệt ta có: Q3 = Q4 + Q5 42 00.m.(t2 - 20) = 20 160 + (0,15 - m + 0, 06) .42 00.20 (2) m.(t2 - 20) = (0,15 - m + 0, 06) .20 + 4, 8 m.t2 = 0,21.20 + 4, 8 m.t2 ... từ 40 0c xuống 00c là: Q1 = m1.c1 t = 0,8.380 .40 = 12 160 J Nhiệt lợng toả 1kg nớc hạ nhiệt độ từ 40 0c xuống 00c là: Q2 = m2.c2 t = 1 .42 00 .40 = 168 000J Khi Q = Q1 + Q2 = 12 160 + 168 000 = 180 160 J...

Ngày tải lên: 04/08/2013, 01:25

17 6,9K 57

Bạn có muốn tìm thêm với từ khóa:

w