0

giai bai tap sgk dai so 10

Bài tập BĐT đại số 10

Bài tập BĐT đại số 10

Toán học

... Đại số 10- BẤT ĐẲNG THỨC ≥ − a2 a2 a2 ± ab + b2 ≥ a2 ≤ a +1 1 + ≥4 sin x cos x a2 + b2 + c2 ≥ ab + bc +...
  • 2
  • 1,061
  • 13
Giải bài tập toán đại số 7

Giải bài tập toán đại số 7

Toán học

... chÊt cđa ®¹i lỵng tØ lƯ nghÞch ta cã: x 25 25.60 = →x= → x = 150 60 10 10 TL: Mçi b¸nh xe nhá quay ®ỵc 150 vßng BT 24 (tr63 - SGK) y lµ hµm sè cđa ®¹i lỵng x  1  1 f   = 3  +1 2 2  ... y - - - 15 2 Bµi tËp 28 (tr64 - SGK) 12 Cho hµm sè y = f ( x ) = x 12 =2 a) f (5) = 5 12 f (−3) = = −4 −3 b) x f (x ) = -6 12 x -4 -3 -2 -3 -4 2 BT 29 (tr64 - SGK) Cho hµm sè y = f ( x ) = x ... 0) , D (0,5 ; 0) P (-3 ; 3), Q (-1; 1) , R (-3 ; 1) BT 30 (tr64 - SGK) Cho y = f(x) = - 8x Kh¼ng ®Þnh ®óng lµ a, b BT 31 (tr65 - SGK) Cho y = x x -0,5 -4/3 y -1/3 -2 4,5 * Cho a, b, c, d, m, n,...
  • 10
  • 17,226
  • 102
Từ một bài tập trong SGK Đại số 10

Từ một bài tập trong SGK Đại số 10

Tư liệu khác

... giảng dạy lớp 10C1, 10C11 trình bày tiết với khoảng 1 /10 nội dung sáng kiến kinh nghiệm bớc đầu tạo đợc hứng thú cho học sinh Sáng kiến ví dụ nhỏ t tởng khai thác toán thông qua tập SGK Tôi hi ... 2005 .100 3 3 x + + 2005x 2005 = 2005.2006 m Bài toán 22: Tìm m để hệ có nghiệm : 2 x + + 2005x 2005 = 2005 .100 3 x + + 2005x 2005 = m (GV: yêu cầu học sinh nhà giải, Đs : m = 2005 .100 3) ... đa giải vấn đề mới, có liên quan trc tiếp đến thi đại hoc thi hoc sinh giỏi Bài 1a -SGK lớp 10 -2000-trang 110: Giải hệ phơng trình : a) x + y = x + 2y = (1) ( 2) GV: Gọi học sinh lên bảng làm...
  • 25
  • 2,126
  • 1
Bài giảng: Tập hợp (Đại số 10)

Bài giảng: Tập hợp (Đại số 10)

Toán học

... x có tính chất P} Thí dụ 2: Tập hợp X gồm số nguyên, dơng, nhỏ 10, đợc viết : X = {x | x số nguyên, dơng, nhỏ 10} X = {xZ | < x < 10} X = {xZ | x 9} Trong trờng hợp này, sử dụng phơng pháp liệt ... học sinh lớp 10 nhng không học môn Tiếng Anh trờng em c A B tập hợp học sinh học lớp 10 học môn Tiếng Anh trờng em d B \ A tập hợp học sinh học môn Tiếng Anh nhng không học lớp 10 trờng em 13 ... B \ A = {2; 10} A B = {3; 6; 9} 14 (I) Giải Từ hệ (I), ta đợc: {1; 5; 7; 8} A {1; 5; 7; 8} B A = {1; 5; 7; 8} {3; 6; 9} A = {1; 3; 5; 6; 7; 8;9} {2; 10} B B = {2; 10} {3; 6;...
  • 19
  • 1,296
  • 0
bài tập môn đại số tuyến tính có lời giải chi tiết

bài tập môn đại số tuyến tính có lời giải chi tiết

Toán cao cấp

... A a) 22 c) 11 10 10 15 22 , B 21 15 Câu 7: Cho A c) d) AB , B AB AC BA Phép toán sau c a) A a) b) A B C 1 26 Câu 8: Cho A c) At B b) d) AB t 15 21 10 14 d) 10 27 18 b) 10 12 18 d) 11 ... Tìm s h ng l n nh t khai tri n c a nh th c (37 19)31 10 a) C31 37 21.1 910 12 c) C31 3712.1919 20 Ch ng 1: M u v logic m nh 10 b) C31 3 710. 19 21 , t p h p ánh x c u trúc is 12 d) C31 3719.1912 ... toàn ánh n u f v a y f (X ) Y X f m t song ánh n u x X n ánh v a toàn ánh N u f m t song ánh có ánh x ng b i: y f ( x) x c f :Y X xác nh f ( y ) c ng m t song ánh c Các phép toán X H p c a hai...
  • 126
  • 31,144
  • 90
bài tập môn đại số tuyến tính có lời giải chi tiết

bài tập môn đại số tuyến tính có lời giải chi tiết

Cao đẳng - Đại học

... lớn khai triển nhị thức (37 + 19)31 10 a) C31 37 21.1 910 12 c) C31 3712.1919 20 Chương 1: Mở đầu logic mệnh đề, tập hợp ánh xạ cấu trúc đại số 10 b) C31 3 710. 19 21 12 d) C31 3719.1912 Câu ... ⎢ Tính AB ⎢ ⎥ 0⎥ ⎦ ⎣3 ⎢− ⎥ ⎣ ⎦ ⎡− − − 10 a) ⎢ − − ⎥ ⎢ ⎥ ⎢ 22 15 ⎥ ⎣ ⎦ ⎡15 − 21⎤ b) ⎢ ⎥ 10 − ⎦ ⎡ 11 − ⎤ c) ⎢ 10 21 ⎥ ⎢ ⎥ ⎢− 15⎥ ⎣ ⎦ −5 9⎤ ⎡ d) ⎢ − 10 ⎢ ⎥ ⎢− 14 27 18⎥ ⎣ ⎦ ⎡1 0⎤ t Câu 7: ... ⇒ x = y f toàn ánh f (X ) = Y f song ánh f vừa đơn ánh vừa toàn ánh Nếu f song ánh có ánh xạ ngược f −1 : Y → X xác định bởi: y = f ( x) ⇔ x = f −1 ( y ) song ánh c Các phép toán Hợp hai ánh...
  • 126
  • 5,789
  • 3
Bài 5 trang 23 sgk đại số 10

Bài 5 trang 23 sgk đại số 10

Trung học cơ sở - phổ thông

... Kết quả: -2,3997 .10- 2 ...
  • 2
  • 403
  • 0

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008