... +Tác H 2SO4 đặc dụng Mg,Al,Fe, ) với kim loại ( Hs nhận xét toả nhiệt Mg + H2 SO4 MgSO4 + H2 trình (r) (dd) (dd) (k) + Tác dụng với bazơ: Gv: thuyết trình: Zn(OH)2 + H 2SO4 ZnSO4 + Axit H 2SO4 ... dẫn Hs cách pha loãng 2.Tính chất hoá học: H 2SO4 đặc: Muốn pha loãng axitAxit sunfuric loãng có tính chất hoá H 2SO4 đặc ta phải rót từ từ H 2SO4 họcaxit đặc vào nước, không làm ngược lại +Làm ... không ? có 3H2O ứng dụng Bài + 2HNO3 Mg(NO3)2 + 3H 2SO4 Al2 (SO4 )3+ d/Fe + 2HCl FeCl2 + H2 e/Zn + H 2SO4 ZnSO4 + H2 Hoạt động I AXIT CLOHIĐRIC (HCl) (15') Gv: Cho HS xem lọ đựng dung...
... H2O e)H 2SO4 + BaCl2 2HCl + BaSO4 h) FeS2 + ? ? + SO2 f)Cu + 2H 2SO4 CuSO4+2H2O+ Gv: Gọi Hs lên chữa tập SO2 Tổ chức để Hs khác nhận xét (đặc nóng) đưa phương án khác g)CuO + H 2SO4 CuSO4 + ... huỳnh đioxit t S + O2 SO2 hoặc: t 4FeS2 + 11O2 2Fe2O3 + 8SO2 - Sản xuất lưu huỳnh trioxit 2SO2 + O2 - O tV 2 2SO3 5 SO3 + H2O t H 2SO4 Hoạt động : V.NHẬN BIẾT AXIT SUNFURIC VÀ MUỐI ... xét: H 2SO4 đặc nóng tác dụng nước vôi (tránh ô nhiễm với Cu sinh SO2 dung dịch CuSO4 môi trường) HS: Viết phương trình phản ứng: Gv: Gọi Hs nêu tượng rút Cu + 2H 2SO4 CuSO4 + 2H2O + nhận xét SO2 ...
... Hoạt động 2: Axit sunfuric - Tác dụng với muối (học sau) 2) Ứng dụng: SGK B/ Axit Sunfuric (H 2SO4 ): HS: quan sát lọ đựng H 2SO4 đặc I/ Tính chất vật lí: nhận xét, sau đọc SGK H 2SO4 : chất lỏng ... HCl, Zn + H 2SO4 b) CuO + HCl, CuO + H 2SO4 c) BaCl2 + H 2SO4 d) ZnO + HCl, ZnO + H 2SO4 5) Dặn dò: Làm BT 4, 6, trang 19 SGK * Chuẩn bị mới: - Tính chất hoáhọc H 2SO4 đặc? - Ứng dụng H 2SO4 ? ... tự viết lại tính chất hoáhọc axit, đồng thời viết PTHH minh hoạ H 2SO4 + Zn -> … - Tác dụng với bazơ (với H 2SO4 ) H 2SO4 + Cu(OH)2 -> … - Tác dụng với oxit bazơ H 2SO4 + CuO -> … GV: Kiểm tra...
... biệt Nội dung ghi 2) Axit H 2SO4 đặc: a) Tác dụng với kim loại: H 2SO4 đặc - Cu + H 2SO4 (l) - Cu + H 2SO4 (đ) Đun nóng nhẹ ống nghiệm Cu(r) + 2H 2SO4 (đ,n) CuSO4(dd) + 2H2O(l) + SO2 (k) HS: nêu tượng ... H 2SO4 đặc oxh SO2 , CO2 gây sủi bọt làm C * Khi sử dụng H 2SO4 đặc phải dâng lên khỏi miệng cốc cẩn thận! Hoạt động 2: Ứng dụng III/ Ứng dụng: HS: quan sát H 12 nêu ứng dụng SGK qtrọng H 2SO4 ... vải) + H 2SO4 đặc HS: quan sát, nhận xét tượng: màu trắng đường chuyển sg màu vàng, nâu, đen ( khối xốp đen bị bột khí đẩy lên) GV: hướng dẫn HS giải thích tượng: chất rắn đen C (do H 2SO4 hút nước)...
... nhanh u ch “xách dép” v t c n u so v i m t công th c khác: Hòa tan hoàn toàn 34,8 gam m t oxit s t d ng FexOy dung d ch H 2SO4 c, nóng Sau ph n ng thu c 1,68 lít khí SO2 (s n ph m kh nh t, o ktc) ... ng trình Vì tr ng h p KOH thi u, tr ng h p KOH l i d (so v i ph n ng t o k t t a), ó, s mol ZnSO4 ph i n m kho ng (0,11;0,14) kh i l ng ZnSO4 t ng ng ph i n m kho ng (17,71;20,125) Xét c áp án ... 0985052510 i quan h Hóa h c u c x lý m t cách nhanh nh t t i u nh t N u th c s làm c nh v y hi u qu thu c nhanh h n r t nhi u so v i vi c “c nh ” m t công th c gi i nhanh ó P/S: Bài vi t mang quan i...
... nên xảy phản ứng sau : 2K + H 2SO4 → K 2SO4 + H2 ↑ (1) Fe + H 2SO4 → FeSO4 + H2 ↑ (2) 2KOH + H2 ↑ (3) 2K (dư)+ 2H2O → Theo ptpư (1),(2),(3) ta có : nH = ∑ nH SO4 + ×nH 2O ∑ ⇒ 31 C = 760 C ... trình phản ứng: KOH + HCl → 2KOH + H 2SO4 → Ba(OH)2 + 2HCl Ba(OH)2 + H 2SO4 Theo ptpư :⇒ → → KCl + H2 O K 2SO4 + H2 O BaCl2 + 2H2O BaSO4 + 2H2O nH (của axit) = nOH (của bazơ) = 2,09 mol Đặt ... mol H axit , số mol H2O ngược lại 2- Các ví dụ: Ví dụ 1: Có 190 ml dung dịch chứa đồng thời KOH Ba(OH)2 có nồng độ tương ứng 3M 4M Tính thể tích dung dịch Axit chứa đồng thời HCl 1,98M H 2SO4 1,1M...
... Anh Ngọ Tr ờng THPT Tiên Lữ P DNG PHNG PHP QUY ễI GIAIBAI TP Vấ ST, HP CHT CUA ST VA MễT Sễ PHNG PHAP GIAIBAI TP HOAHOC HU C 11 II C S KHOA HC Cỏc phng phỏp gii nhanh cỏc bi húa hc THPT H ... giảng dạy THPT Tiên Lữ Hoàng Anh Ngọ Tr ờng 2FeO + 4H 2SO Fe (SO )3 + SO + 4H O 0,8 0, 0, 4mol 49,6gam Fe O3 + 3H 2SO Fe (SO )3 + 3H O 0, 05 0, 05 m Fe2O3 = 49, 0,8.72 = 8g ... 01mol T (1) v (2) ta cú: 2FeO + H 2SO4 Fe2 (SO4 )3 + SO2 + 4H2O 0,02mol Vy (3) 0,01mol VSO2 = 0,01 ì 22,4 = 0,224 lớt hay 224ml B ỳng Chỳ ý: Nu (3) khụng cõn bng: VSO2 = 0,02 ì 22,4 = 0,448 lớt =...
... Phương pháp điều tra VI CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN CỦA ĐỀ TÀI CƠ SỞ LÝ LUẬN Hoáhọc môn khoa học tự nhiên, khoa học thực nghiệm Đây môn khó học sinh lớp 10 em học chương trình THCS, tới lớp 8,9 ... tích cực hoá hoạt động tư sáng tạo học sinh trình dạy họchoáhọc Dạy học để giảitậphoáhọc song song với việc dạy họcgiảitậphóa học, giúp học sinh tích cực chủ động sáng tạo việc giảitập ... rèn luyện số kĩ có định hướng chung để giảitậphoáhọc Việc luyện tập rải rác sốhọc riêng giai đoạn quantrọng việc phát triển kĩ hoạt động sáng tạo học sinh sau - Luyện tập không theo mẫu: Trước...