giai ba tap toan hinh lop 7 chong 3 ki 2
BÀI tập TOÁN HÌNH lớp 9 NÂNG CAO có GIẢI
Ngày tải lên :
05/07/2015, 22:24
... CD = 2R => BD2 = CD2 BC2 => BD2 = (2R )2 (R )2 = 4R2 3R2 = R2 => BD = R 22 Theo BD // AH; AD // BH => BDAH hình bình hành => AH = BD => AH = R Bài 32 Cho đờng tròn (O), đờng kính AB = 2R Một ... thiết BAC = 600 => B + C = 120 0 ; theo B C = OAH => B - C = 20 0 B + C = 120 0 B = 70 0 => 0 B C = 20 C = 50 R 120 2 R R R R (4 3) R = b) Svp = SqBOC - S V BOC = = 36 00 2 12 Bài 31 Cho ... (O) Từ giả thiết AB = AC = 20 Cm, BC = 24 Cm => CH = 12 cm AH2 = AC2 HC2 => AH = 20 12 = 16 ( cm) CH 12 = CH = AH.OH => OH = = (cm) AH 16 OC = OH + HC = + 12 = 22 5 = 15 (cm) Bài Cho đờng tròn...
- 42
- 888
- 1
Giải bài tập toán đại số 7
Ngày tải lên :
06/11/2013, 07:11
... = −1 f (0) = 02 − = 2 f (−1) = (−1) = (−1 )2 − = −1 f ( 2) = ( 2) 2 − = HS3: Bµi 29 y = f (x) = x2 - f (2) = 22 - f(1) = 12 - = - f(0) = 02 - = - f(-1) = (-1 )2 - = -1 f( -2) = ( -2) 2 - = HS c¶ líp ... 12 Cho hµm sè y = f ( x ) = x 12 =2 a) f (5) = 5 12 f ( 3) = = −4 3 b) x f (x ) = -6 12 x -4 -3 -2 -3 -4 2 BT 29 (tr64 - SGK) Cho hµm sè y = f ( x ) = x − TÝnh: 12 f (2) = 22 − = f (1) = 12 ... = 3. (3) 2 + f (3) = 3. 9 + f (3) = 28 f (1) = 3. (1 )2 + = Đọc BT24 HS:Với giá trò x xác đònh giá trò y nên y hàm số x HS:Đọc BT25 HS:Chú ý giáo viên giảng f ( 1) = ( 1) + = + = HS: f ( 3) = ( 3) ...
- 10
- 17.2K
- 102
Giải 34 bài toán hình lớp 8 trên toán tuổi thơ
Ngày tải lên :
04/04/2015, 22:15
... EBA (1) (theo giả thiết) ΔABC cân A, BAC = 40o , AH đường cao, => BAE = 1 /2. 40o = 20 o Mặt khác KAF = KAB - FAB = 60o - 40o = 20 o Vậy KAF = BAE (2) Chú ý ΔABK nên AB = AK (3) Từ (1), (2) , (3) ... (2) Ta có : SMDC = SABCD - SAMD - SBMC = AB.AD - 1/2AD.(AM + MB) = 30 0 (cm2) (3) Mặt khác, từ (1) (2) ta có : SMRS/SMCD = (MR/MD).(MS/MC) = 7/ 10 7/ 16 = 47/ 160 Do đó, từ (3) ta có : SMRS = 30 0 ... (1) CK = 2MH (2) dd>Từ (1) => : KCF = 36 0o - KCD - DCB - BCF = 36 0o - 90o -(180o - CBA) 45o = 45o + CBA = FBC + CBA = ABF; Vậy: KCF = ABF Hình Hình Từ (2) => : KC = 1 /2 CD = AB (4) Từ (3) , (4)...
- 20
- 3.9K
- 9
GIẢI BÀI TẬP VẬT LÝ LỚP 7
Ngày tải lên :
11/05/2015, 19:24
... hỏa hoạn 22 .3 D 22 .4 Câu : c, d, e, h Câu sai : a, b, g 22 .5 D 22 .6 C 22 .7 B 22 .8 D 22 .9 A 22 .10 D 22 .11 D 22 . 12 1* Làm vật dẫn nóng lên đến nhiệt độ cao phát sáng b* Bóng đèn dây tóc 2* Làm nóng ... điện kêu 23 . 5 B 23 . 6 C 23 .7 C 23 . 8 D 23 . 9 C 23 . 10 C 23 . 11 Câu sai : a, b, c, d, e Câu : a, h 23 . 12 1* Bóng đèn bút thử điện phát sáng d* Tác dụng phát sáng dòng điện 2* Có thể mạ lớp kim loại ... Bài 24 Cường độ dòng điện 24 .1 a) 0 ,35 A = 35 0mA b) 425 mA = 0, 425 A c) 1 ,28 A = 128 0mA d) 32 mA = 0, 0 32 A 24 .2 a) GHĐ : 1,6A b) ĐCNN : 0,1A c) Số ampe kế kim vị trí (1) : I1 = 0,4A d) Số ampe kế kim...
- 6
- 20.8K
- 42
Góp phần phát triển năng lực chứng minh toán học cho học sinh thông qua dạy học giải bài tập toán hình học 10
Ngày tải lên :
19/07/2015, 20:41
... 1 07 42 39 .3 12 11 .2 20 18 .7 5.6 27 25 .2 Tổng 495 1 72 34 .7 99 20 71 14 .3 73 14 .7 80 16 .2 201 120 12 23 3 47 20 .2 34 14.6 54 23 . 2 35 15 63 27 26 0 76 29 .2 41 15.8 78 37 14 .2 28 10.8 2 87 91 31 .7 66 78 0 ... TL 25 30 .5 26 31 .7 13 15.9 7. 3 22 18 21 17. 2 23 18.9 4.9 26 .5 20 29 .4 21 30 .9 10 .3 2. 9 80 29 .4 67 24 .6 68 25 43 15.8 14 5.1 25 8 72 27 . 9 54 20 .9 33 12. 8 60 23 . 3 39 15.1 130 58 44.6 33 25 .4 18 13. 8 ... 78 0 21 4 15 47 466 20 10Tân 20 11 Binh 20 0 920 10 20 10Trần 20 11 Phú 20 0 920 10 Ngoại 20 10Ngữ 20 11 Thăng Long 20 0 920 10 Tổng Tổng 30 23 1 03 35.9 14 4.9 13 4.5 27 . 4 141 18.1 23 5 30 .1 86 11 104 13. 3 30 .1 30 7...
- 95
- 1.1K
- 1
bài tập toán hình lớp 9 hay và khó
Ngày tải lên :
01/08/2015, 20:59
... thiết BAC = 600 => B + C = 120 0 ; theo B C = OAH => B C = 20 0 B + C = 120 0 B = 70 0 => 0 B C = 20 C = 50 R 120 2 R R R R (4 3) V BOC = R = = b) Svp = SqBOC - S 36 00 2 12 22 Bài 31 Cho ... ; CD = 2R => BD2 = CD2 BC2 => BD2 = (2R )2 (R )2 = 4R2 3R2 = R2 => BD = R Theo BD // AH; AD // BH => BDAH hình bình hành => AH = BD => AH = R Bài 32 Cho đờng tròn (O), đờng kính AB = 2R Một ... EC2 = AC BC EC2 = 10.40 = 400 => EC = 20 cm Theo EC = MN => MN = 20 cm Theo giả thiết AC = 10 Cm, CB = 40 Cm => AB = 50cm => OA = 25 cm Ta có S(o) = OA2 = 25 2 = 625 ; S(I) = IA2 = 52 = 25 ...
- 42
- 761
- 2
Hình lớp 7 chương 3
Ngày tải lên :
07/07/2014, 13:00
... HS làm BT 36 / 72 SGK -Yêu cầu HS làm BT 36 / 72 SGK V.Hoạt động 5: Hớng dẫn nhà -Học thuộc định lý tính chất đờng phân giác tam giác tính chất tam giác cân -BTVN: BT 37 , 39 , 43 / 72 , 73 SGK 24 Luyện ... thứ x(cm) Theo bđt 7, 9 3, 9< x< 7, 9 + 3, 9 < x< 11,8 -> x= 7, 9 Chu vi tam giác là: 7, 9 .2 +3, 9=19 ,7 Bài 26 / SBT A B C D - HĐ 3: Bài tập thực tế Tam giác ABC có < BC< Thảo luận 22 / SGK Do đặt C đại ... đọc tập 35 /71 Vận dụng 34 để làm - HS lên bảng vẽ, HS lại tự làm vào - HS đọc làm tập 2. Bài 35 /71 SGK: Vẽ tia phân giác thớc thẳng có chia khoảng (áp dụng 34 ) x B D O A E -Yêu câu làm BT 32 /70 SGK...
- 50
- 899
- 1
Giải bài tập toán cao cấp a1 chương 3 phép tính tích phân của hàm 1 biến
Ngày tải lên :
10/07/2015, 14:49
... 3t dt V i x t ; x t / V y tích phân tr thành: t 2 1 t 3/ 2 I 3t dt 3t dt 3 t tdt 3 t / tdt 3 t 2. t tdt 3 t / dt t t 2 1 1 3 t 2. t t dt 3 ... 3 x3 dx I1 I 3 1 x ' 3 ' 3 2 3 3 Tính I1 : 1 I1 x3 dx x2 dx u du t: x3 1 x3 x3 dv dx v x V y: 1 x x3 I1 dx I 3 3 ... t dx 2t.dt Khi x t 2; x 8t 3 Khi 1 32 I 2 t dt 2 t t 3 2 3 h) I x x dx HD : 1 x sin t cos t x ; sin t cos t sin 2 x 1 cos...
- 24
- 6.9K
- 10
Vận dụng tính kế thừa trong dạy học giải bài tập toán nhằm tổ chức hoạt động nhận thức cho học sinh lớp 11 trường trung học phổ thông (thể hiện qua dạy học hình học không gian)
Ngày tải lên :
23/12/2013, 17:04
... AD2 + BC2 qua a ? Ta có: AD2 + BC2 = AD2 + B'C '2 = (2 AI )2 + (2IB' )2 = 4AI2 + 4IB '2 = (AI2 + IB '2) = 4AB '2 = 4a2 Tơng tự: AB2 + CD2 = 4a2 AC2 + BD2 = 4a2 Vậy: AB2 + BD2 = AC2 + BD2 = AD2 + BC2 ... THPT 2. 2 Một số biện pháp s phạm nhằm tổ chức HĐNT Toán học học sinh sở vận dụng tính kế thừa 2 .3 Kết luận Chơng 3: Thực nghiệm s phạm 3. 1 Mục đích thực nghiệm 3. 2 Nội dung thực nghiệm 3. 3 Tổ ... b + c2 [4, tr 78 ] Giáo viên hớng dẫn học sinh theo cách giải sau: Vì ABC.A'B'C'D' hình hộp chữ B nhật nên BB'D' B'A'D' tam giác vuông Bởi vậy: C A BD '2 = BB '2 + B'D '2 = BB '2 + B'A '2 + A'D '2 D...
- 78
- 1.2K
- 2
Ôn tập toán hình học lớp 7 học kì 1
Ngày tải lên :
10/06/2014, 15:47
... ==================== Đề ki m tra học kì I Môn : toán lớp Thời gian làm 90 phút BÀI : (2, 5 điểm) tính cách hợp lý : a) b) c) BÀI : (2, 5 điểm) Tìm x, biết : a) b) c) 33 x : 11x = 81 BÀI : (1,5 điểm) Ba đội cày ... huyền – góc nhọn) => BF = BC (cạnh tương ứng) d ΔBAC = ΔBDF D, E, F thẳng hàng xét ΔBAC ΔBDF, ta có: BC = BF (cmt) Góc B chung BA = BC (gt) => ΔBAC = ΔBDF => Mà : Nên : (gt) hay BD Mặt khác : ... ΔBHF = ΔBHC d) Cm : ΔBAC = ΔBDF D, E, F thẳng hàng Giải a Tính góc C : Xét ΔBAC, ta có : => => b ΔBEA = ΔBED : Xét ΔBEA ΔBED, ta có : BE cạnh chung (BE tia phân giác góc B) BD = BA (gt) => ΔBEA =...
- 7
- 36.5K
- 508
SKKN giải các bài toán hình học không gian bằng phương pháp tọa độ nhằm nâng cao hiệu quả học tập cho học sinh lớp 12 trường THPT trần quý cáp, ninh hòa, khánh hòa
Ngày tải lên :
21/08/2015, 21:55
... x 2t y 3t z 3a 3t y K H A C E 44 B x + Vì K DC K 2t; 3t;3a 3t + Ta có: BK 2t 2a; 3t;3a 3t 26 a 26 a 36 a 13a K 25 ; 25 ; 25 25 ... t t t 2 Khi M a ; a ; 2 2 A N B x 39 a/ MN 3t 4at 2a 3( t a) 2a 2a a 2a MN t 3 a 2a a 2a , N ;0;0 Lúc b/ Khi đoạn MN ngắn M ; ; 3 ... tính thành phần dân tộc học sinh lớp 12A1và 12A2 trường THPT Trần Quý Cáp Số học sinh lớp Dân tộc Tổng số Nam Nữ Lớp 12A1 38 13 25 Kinh Lớp 12A2 37 15 22 Kinh - Về ý thức học tập, tất em hai lớp...
- 87
- 813
- 3
Sáng kiến kinh nghiệm: Phương pháp vẽ thêm một số yếu tố phụ trong giải toán Hình học 7
Ngày tải lên :
25/06/2013, 01:26
... lí Pitago ta có:DH + BH2 = BD2 BH2 = BD2 - DH2 = 52 42 = BH = ( cm) Từ đó: BD = DA; BH = HK ( = cm) DH // AK ( đờng nối trung điểm cạnh tam giác song song với cạnh thứ 3) Ta có: DH BC, DH ... khác: H BM , Từ (1) (2) Xét vuông MIC có: MI = (2) 1 BH =MH = BM = CM MI = CM 2 30 CM nên C = từ suy ra: HAC = 600 3 BAC = HAC = 600 =900 2 Vậy ABC vuông A Vì C =30 0 B =600 Lại có AM ... AC Gọi M trung điểm BC So sánh BAM MAC ?( Bài 7/ 24 SBT toán tập 2) 1) Phân tích toán: Bài cho tam giác ABC có AB < AC, M trung điểm BC Yêu cầu : So sánh BAM MAC? 2) Hớng suy nghĩ: ============================================================...
- 14
- 2.1K
- 23
chuyen de ve phuong phap giai bai tap vat ly lop 10chuong iv cac dinh luat bao toan
Ngày tải lên :
13/09/2013, 21:55
... -Chiếu lên phương thẳng đứng m2 v2 cos α = mv ⇒ v2 cosα = mv (2) m2 -Lây (1): (2) tgα = m1v1 m2 1.500 = =1 m2 mv 2. 250 ⇒ α = 45° mv mv 2. 500 v2 cosα = ⇒ v2 = = = 1414 N m2 m2 cosα 1.cos 45 Bài tập ... (m1 + m2 )v = m1 (v0 + v ) + m2v2 a.Cùng chiều (v0>0; v>0) v2 = (m1 + m2 )v − m1 (v0 + v) m2 v2 = 130 .3 − 50(4 + 3) = 0,5m / s 80 b Ngược chiều:( v00) v2 = (m1 + m2 )v − m1 (v0 + v) m2 Ôn ... + m2v2 = -3+ 4=1 kgm/s ur u P1 Chiều: chiều với v2 c) Động lượng hệ : r r r r α O p= p1+ p2 P2 Độ lớn: p = p 12 + p = = 4 ,24 2 kgm/s tan gα = p1 = = 0, 75 p2 ⇒ α = 36 ,8° uu r Chiều hợp với p2 góc...
- 18
- 18.1K
- 640
Phương pháp giải bài tập toán lớp 9 - GV: Nguyễn Hải Đăng - Trường THCS Nguyễn Đức Cảnh
Ngày tải lên :
15/09/2013, 16:10
... BA2 + AC = 52 + 72 = 74 HS: Trỡnh by li gii theo cỏch Theo h thc lng tam giỏc vuụng,ta cú: hiu ca mỡnh AB =BH BC BH= AB 25 = BC 74 Trong tam giỏc vuụng ABH cú AH = BA2 BH 625 35 = =C 25 74 ... pháp giải I .3- Chng 3: Phng phỏp nghiờn cu, kt qu nghiờn cu 23 II .3. 1- Phng phỏp nghiờn cu 23 II .3. 2- Kt qu nghiờn cu 24 PHN III: PHN KT LUN, KIN NGH 26 PHN IV: TI LIU THAM KHO, PH LC 28 PHN V: ... Nguyn c Cnh A 35 74 11 B Sỏng kin kinh nghim - Phng phỏp gii bi Toỏn lp THCS Hng dn hc bi v bi Hng dn: Qua bi hc cn nm +Bit c cỏch tớnh di on thng da vo h thc b2 =ab,c2=ac, v a2=b2+c2 tam giỏc...
- 30
- 6.3K
- 13
Bồi dưỡng các năng lực sáng tạo kiến thức trong dạy học giải bài tập toán ở trường trung học phổ thông (thể hiện qua dạy học nội dung bất đẳng thức hình học)
Ngày tải lên :
18/12/2013, 10:40
... MC2+MD2 = (CI+IM )2 + (DI-IM )2 =2CI2 +2IM2 +2 IM(IC-ID) Do IC=ID=R2-OI2, IM=OI (vì tam giác OIM vuông cân I) nên T= 2R2-2OI2+2OI2=2R2 =const 43 Nếu xuất phát từ kết luận cần chứng minh MC2+MD2 ... giải vấn đề, 32 tìm tòi lời giải toán 34 2. 2 .3 Năng lực huy động ki n thức để giải vấn đề 37 2. 2.4 Năng lực lập luận có giải vấn đề đặt 41 2. 2.5 Năng lực tự đánh giá, phê phán 43 2 .3 Các biện ... dục học 1 .2 .3 Các luận điểm ki n tạo ki n thức 1 .2. 4 Các loại hình ki n tạo ki n thức 1 .2. 4.1 Ki n tạo 1 .2. 4 .2 Ki n tạo xã hội 1 .2. 5 Các quan điểm dạy học Toán theo quan điểm ki n tạo ki n tạo...
- 75
- 1.3K
- 1
Một số biện pháp sư phạm nhằm tích cực hoá hoạt động học tập của học sinh trong dạy học giải bài tập toán phần lượng giác lớp 11 THPT
Ngày tải lên :
19/12/2013, 13:17
... - 2sin 3C 3C ) = sin 2 3C 3( A B ) 3C cos + sin 2 =1- 2sin 3C 3( A B ) 3C [cos + sin ] 2 = 1- sin 3C 3( A B ) 3( A + B ) [cos cos ] 2 = 1- sin 3C 3A 3B [ sin sin( )] 2 = 1- sin 3A 3B 3C ... sau: 35 Vế trái = 2cos 3( A + B ) 3( A B ) 3x cos + (1 sin ) 2 Với A+B+C = => A+B = - C, ta có: 3( A+B) = 3( - C) = - 3C = +(-3C) => cos 3( A + B ) + ( 3C ) 3C = cos[ ] = cos[ + ( )] 2 2 =- ... tính A? 44 A = (cos8 cos 52 cos 68 )(cos 12 cos 48 cos 72 )(cos 28 cos 32 cos 88 ) 1 = ( cos 24 )( cos 36 )(cos 84 ) 4 = 1 1 cos 24 cos 36 cos 84 = cos 72 = sin 18 64 64 25 6 Vấn đề học sinh phải...
- 76
- 2.2K
- 3
Rèn luyện khả năng liên tưởng và huy động kiến thức góp phần bồi dường năng lực giải toán cho học sinh trung học phổ thông (thể hiện trong dạy giải bài tập toán lớp 10 nâng cao) luận văn thạc sỹ giáo dục học
Ngày tải lên :
21/12/2013, 13:00
... 2x) -4(x -2x) +3 = “ Lời giải Đặt t =x -2x, lúc phương trình trở thành: t -4t +3 =0 Giải t =1 t = Khi • Với t = 1, ta có x -2x = ⇔ x =1+ v x=1- • Với t =3, ta có x -2x = ⇔ x =-1 v x =3 Vây phương ... lực liên tưởng huy động ki n thức cho học sinh Chương III THỰC NGHIỆM SƯ PHẠM 3. 1 Mục đích thực nghiệm; 3. 2. Tổ chức nội dung thực nghiệm; 3. 3 Đánh giá kết thực nghiệm; 3. 4 Kết luận chung thực ... chia thứ hai tác giả Nguyễn Bá Kim Vũ Dương Thủy ( [35 ]) nêu 1 .3 .7 Thực dạy học phát giải vấn đề 1 .3 .7. 1 Các bước dạy học phát giải vấn đề Theo quan điểm Nguyễn Bá Kim Vũ Dương Thủy, phân chia trình...
- 81
- 8.3K
- 9