giới thiệu về chương trình đào tạo ngành tài chính ngân hàng của trường cđ kttc vl
Chương trình đào tạo ngành tài chính ngân hàng- ĐH Tài chính ngân hàng
... vào Trường theo Quy chế tuyển sinh đại học cao đẳng quy Bộ Giáo dục Đào tạo, Quy định tuyển sinh Trường ĐH Tài - Ngân hàng Hà Nội QUY TRÌNH ĐÀO TẠO, ĐIỀU KIỆN TỐT NGHIỆP 5.1 Quy trình đào tạo ... THỰC HIỆN CHƢƠNG TRÌNH Chương trình tn thủ chặt chẽ chương trình khung trình độ giáo dục đại học quy Bộ Giáo dục Đào tạo ban hành Chương trình áp dụng theo Quy chế 43/QĐ-BGDDT đào tạo đại học cao ... tài Quản lý Tài công Kiến thức chuyên ngành * Các học phần bắt buộc Ngân hàng Trung ương Nghiệp vụ Ngân hàng thương mại Marketing Ngân hàng thương mại Thẩm định tín dụng Kế toán Ngân hàng thương...
- 5
- 490
- 1
Chương trình đào tạo ngành tài chính ngân hàng (Đại học Kinh tế)
... 37 506 Kinh tế học tiền tệ - ngân hàng 15 25 26 32 FIB2003 Thị trường tài 15 25 31 33 FIB2004 Tài cơng 15 25 26 34 BSA2018 Tài doanh nghiệp 20 10 10 24,25 35 INE2011 Tài quốc tế 25 10 31 36 BSA2001 ... ngành: 37 tín + Bắt buộc: 24 tín + Tự chọn: 13/23 tín Khối kiến thức chuyên ngành: 15 tín + Bắt buộc: tín + Tự chọn: 6/9 tín Niên luận khố luận tốt nghiệp: 08 tín 2.2 Khung chương trình đào tạo ... BSA2013 Phân tích báo cáo tài 15 5 34 46 FIB2007 Ngân hàng trung ương sách tiền tệ 15 10 31 47 FIB2008 Thị trường ngoại hối 15 10 35 Khối kiến thức chuyên ngành 15 V Các định chế tài quốc tế 507 Thảo...
- 7
- 301
- 1
Chương trình đào tạo ngành tài chính ngân hàng (Đại học Kinh tế)
... 2 NỘI DUNG CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO 2.1 Tóm tắt u cầu chương trình đào tạo: Tổng số tín phải tích luỹ: - 131 tín chỉ, đó: Khối kiến thức chung: ... cộng 24 21 INE1051 42 FIB2012 Pháp luật tài ngân hàng 30 15 BSL1050 43 BSA3007 Kế toán quản trị 23 20 BSA2001 Khối kiến thức chuyên ngành 18 Chuyên ngành Ngân hàng 18 Các môn học bắt buộc BSA2001, ... thị trường định chế tài 20 25 FIB2001 27 BSA2018 Tài doanh nghiệp 25 20 BSA1053, INE1050 28 INE3012 Quản trị tài quốc tế 30 15 FIB2001 29 BSA2001 Nguyên lý kế toán 27 18 30 FIB3004 Đầu tư tài...
- 6
- 283
- 0
Chương trình đào tạo ngành tài chính ngân hàng (Trường đại học FPT)
... Công cụ phái sinh Tài doanh nghiệp ứng FIN391 dụng or BKG302 Thẩm định dự án đầu tư Chuyên ngành Ngân hàng Thương mại Các nguyên tắc BKG201 ngân hàng ACC305 Phân tích báo cáo tài Financial Statement ... CHUYÊN NGÀNH (05) Concentrations (05) 15 Track: Corporate Finance 30 Chuyên ngành Tài doanh nghiệp Tài doanh nghiệp nâng FIN303 cao ACC305 Phân tích báo cáo tài 31 FIM301 32 FIN402 29 Các mơ hình tài ... Business Ethics 60 GRA493 Khóa luận Graduation Assignment 60 Tổng số tín chương trình Total number of credits: Chun ngành: Ngân hàng thương mại Chuẩn bị Preperatory Gđoạn Mã Học phần Course Title...
- 6
- 556
- 4
Quản lí phát triển chương trình đào tạo ngành tài chính ngân hàng theo học chế tín chỉ ở trường cao đẳng kinh tế tài chính thái nguyên
... chƣơng trình đào tạo ngành Tài - Ngân hàng theo học chế tín trƣờng cao đẳng kinh tế - tài 1.4.1 Sự cần thiết vấn đề quản lí phát triển chương trình đào tạo ngành Tài Ngân hàng theo học chế tín trường ... chƣơng trình đào tạo ngành Tài - Ngân hàng theo học chế tín quản lí phát triển chƣơng trình đào tạo ngành Tài Ngân hàng theo học chế tín Trƣờng Cao đẳng Kinh tế - Tài Thái Nguyên Nhận thức CTĐT ngành ... triển chƣơng trình đào tạo ngành Tài - ngân hàng theo học chế tín 25 Kết luận chƣơng 27 Chƣơng THỰC TRẠNG QUẢN LÝ PHÁT TRIỂN CHƢƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO NGÀNH TÀI CHÍNH - NGÂN HÀNG THEO...
- 128
- 289
- 0
Giải pháp nâng cao chất lượng đào tạo ngành tài chính ngân hàng của trường cao đẳng công nghiệp thực phẩm
... v đư c giao c Chương trình đào t o ngành tài ngân hàng - Chương trình đào t o ngành tài ngân hàng đư c xây d ng d a s chương trình khung c a B Giáo d c ðào t o ban hành Chương trình giáo d c ... dung chương trình đào t o ngành tài ngân hàng 82 B ng 4.13 ðánh giá c a sinh viên v n i dung chương trình đào t o ngành tài ngân hàng 83 B ng 4.14 ðánh giá công tác xây d ng tài li u h c t p c ... ñư c cách th c làm vi c c th 2.1.3.3 Chương trình đào t o xây d ng chương trình đào t o Th chương trình đào t o: Có r t nhi u quan ni m khác v chương trình đào t o ñây, xin nêu m t vài quan ni...
- 132
- 487
- 0
Giới thiệu về chương trình đào tạo tiên tiến bậc đại học
... nước Đào tạo tiếng Anh Phương pháp tiên tiến Cơ sở vật chất phục vụ giảng dạy đại Đào tạo cử nhân tiên tiến! QUÁ TRÌNH HÌNH THÀNH CHƯƠNG TRÌNH Theo chương trình đào tạo tiên tiến Bộ GD Đào tạo ... đề tài Nội dung chương trình XÂY DỰNG TỪ CHƯƠNG TRÌNH CỦA TRƯỜNG ĐẠI HỌC TỔNG HỢP BANG COLORADO – HOA KỲ BASED ON THE CURRICULUM OF THE Colorado State University - USA Nội dung chương trình ... Tài nguyên thiên nhiên? Tài nguyên rừng Tài nguyên đất Tài nguyên nước Tài nguyên đa dạng sinh học V.v.v Tại gọi tiên tiến? Chương trình nhập từ trường có ...
- 19
- 662
- 0
PHÂN TÍCH VÀ ĐỀ XUẤT MỘT SỐ GIẢI PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG ĐÀO TẠO NGÀNH TÀI CHÍNH – NGÂN HÀNG TRƯỜNG CAO ĐẲNG CÔNG NGHIỆP THỰC PHẨM
... dung đào tạo tồn khóa học trình độ ngành đào tạo thể thành chương trình đào tạo Chương trình đào tạo ngành đào tạo lại trường xây dựng sở chương trình khung Bộ Giáo dục Đào tạo quy định Chương trình ... X X (Nguồn: Phòng Đào tạo) 2.1.4.2 Ngành Tài – ngân hàng * Mục tiêu đào tạo Sinh viên tốt nghiệp ngành tài – ngân hàng có trình độ Cao đẳng nghiệp vụ quản lý tài chính, ngân hàng với đặc trưng ... lượng đào tạo ngành Tài – ngân hàng trường Cao đẳng Công nghiệp Thực phẩm 87 KẾT LUẬN CHƯƠNG 90 CHƯƠNG ĐỀ XUẤT CÁC GIẢI PHÁP CƠ BẢN NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG ĐÀO TẠO NGÀNH TÀI CHÍNH – NGÂN...
- 130
- 595
- 1
Giới Thiệu Các Chương Trình Đào Tạo Ngắn Hạn Nghiệp Vụ Ngân Hàng
... (Chương trình đào tạo cán Ngân hàng ngoại thương Lào, 2004) Thẩm định tín dụng (Chương trình đào tạo nâng cao cho cán Ngân hàng công thương Việt Nam, 2006) Quản lý tín dụng (Chương trình đào tạo ... (Chương trình đào tạo cán ngân hàng - Dự án SMEDF, 2006 – 2008) Đào tạo giảng viên – TTT (Chương trình đào tạo cán ngân hàng - Dự án SMEDF, 2006 – 2008) Lập kế hoạch KD tiếp cận vốn tín dụng ngân ... doanh ngân hàng (Chương trình đào tạo Giám đốc chi nhánh NHĐT&PTVN), 2010 Đào tạo giảng viên – TOT (Chương trình đào tạo giảng viên kiêm chức Ngân hàng công thương Việt Nam) 2011 Xây dựng tài liệu...
- 28
- 577
- 0
Các nhân tố tác động đến sự hài lòng của sinh viên về chương trình đào tạo ngành quản trị kinh doanh khoa kinh tế trường đại học bà rịa vũng tàu
... lòng sinh viên chương trình đào tạo đại học Ba là, nghiên cứu đề xuất nhóm giải pháp nhằm góp phần nâng cao chất lượng đào tạo hướng đến nâng cao hài lòng sinh viên chương trình đào tạo đại học ... viên chương trình đào tạo ngành Quản trị Kinh doanh Khoa Kinh tế trường đại học Bà Rịa - Vũng Tàu bao gồm lòng tự tin sinh viên khả kỹ mình, chương trình học, giảng dạy kiến thức đại cương, tài ... chuẩn bị nghề nghiệp, chương trình tài chính, mục tiêu chương trình cụ thể) nhận thấy hầu hết nghiên cứu hài lòng chương trình giáo dục bậc cao tập trung vào yếu tố chất lượng trình Họ hài lòng sinh...
- 65
- 307
- 1
Chương trình đào tạo ngành công nghệ kĩ thuật môi trường (Trường đại học sư phạm kĩ thuật TP.HCM)
... http://thuvien.hcmute.edu.vn XI Hướng dẫn thực chương trình Hướng dẫn thực chương trình theo chương trình đào tạo kế hoạch đào tạo cho học kỳ mà Ban Giám Hiệu, phòng Đào Tạo Khoa duyệt Hiệu trưởng Trưởng ... MƠI TRƯỜNG Trình độ đào tạo: ĐẠI HỌC Ngành đào tạo: CÔNG NGHỆ KỸ THUẬT MÔI TRƯỜNG Hình thức đào tạo: CHÍNH QUY (Ban hành Quyết định số 3140/QĐ-ĐHSPKT ngày11/12/2015 Hiệu trưởng trường ĐHSPKT Tp.HCM) ... theo định số 43/2007/GDĐT Điều kiện chuyên ngành: khơng có IV Mục tiêu đào tạo chuẩn đầu Mục đích đào tạo Đào tạo kỹ sư ngành Cơng nghệ kỹ thuật Mơi trường (CNKTMT) có phẩm chất trị, đạo đức,...
- 23
- 468
- 0
Chương trình đào tạo ngành Công nghệ kĩ thuật môi trường (Trường đại học Phương Đông)
... _• f $& Ž: # P > ! % #P > T #K ) % 6! ? I ! : I ! : I : ‹ ! : epL 6! !H • F ! p ! #Z H E @!" W! VL> !„!> ) $„ @ > " • K S> F P > !H 6!" L5 > T #‹ # E G @ Z $) @!K > ! E 6! ! : ) % 6! ? R I @!"...
- 32
- 317
- 0
Quản lý chương trình đào tạo ngành quản trị kinh doanh ở trường đại học kinh tế quản trị kinh doanh thái nguyên
... hình thức đào đạo, cách thức đánh giá kết đào tạo môn học, ngành học - Chương trình đào tạo trường xây dựng sở chương trình khung Bộ trường Bộ Giáo dục Đào tạo ban hành - Chương trình đào tạo cấu ... triển chương trình đào tạo + Quá trình tổ chức hoạt động đào tạo thực chương trình + Quá trình đánh giá chương trình đào tạo - Công cụ quản lý: hệ thống văn pháp quy cấp chương trình đào tạo - ... trình đào tạo ngành Quản trị kinh doanh trường đại học Nội dung quản lý chương trình đào tạo quản lý thực mục tiêu chương trình đào tạo mức độ đáp ứng chuẩn đầu chương trình đào tạo thích ứng chương...
- 105
- 376
- 1
Biện pháp quản lý phát triển chương trình đào tạo hệ vừa làm vừa học của trường CĐSP Sóc Trăng
... máy trường Cao đẳng sư phạm Sóc Trăng) 2.1.3 Chương trình định hướng phát triển chương trình đào tạo: 40 2.1.3.1 Các chương trình đào tạo * Các chương trình đào tạo trường STT Ngành đào tạo A ... khung, trường/ đơn vị đào tạo phát triển khung chương trình đào tạo cụ thể cho trường/ đơn vị phải xác định khác biệt chương trình tương ứng với trình độ đào tạo khác Chương trình khung ngành/ nhóm ngành ... 36 đào tạo ĐH - CĐ theo hình thức VLVH nêu rõ: chương trình đào tạo nhà trường xây dựng sở chương trình hệ quy, nội dung chương trình phải đảm bảo yêu cầu nội dung chương trình quy trình độ đào...
- 143
- 715
- 2
Xây dựng chuẩn đầu ra chương trình đào tạo giáo viên sư phạm toán của trường cao đẳng sư phạm đà lạt đáp ứng chuẩn nghề nghiệp giáo viên trung học
... Xây dựng CĐR cho chương trình đào tạo giáo viên sư phạm Tốn trình độ Cao đẳng đáp ứng chuẩn nghề nghiệp giáo viên trung học góp phần nâng cao chất lượng đào tạo giáo viên Toán trường CĐSP Đà Lạt ... 27 Chương 2: Xây dựng CĐR cho chương trình đào tạo giáo viên sư phạm Tốn trình độ Cao đẳng đáp ứng chuẩn nghề nghiệp giáo viên trung học số giải pháp đánh giá 31 2.1 Xây dựng CĐR chương trình ... tư – Bộ giáo dục Đào tạo 10 CĐR Chuẩn đầu 11 CĐSP Cao đẳng Sư phạm DANH MỤC CÁC BẢNG Bảng Tên bảng Trang Bảng 2.1 Mô tả thành phần CĐR chương trình đào tạo giáo viên sư phạm Tốn trình độ Cao đẳng...
- 10
- 382
- 0
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25