giới thiệu chung về ca dao và thơ

tìm hiểu đặc điểm nghệ thuật trong tác phẩm của yoshimoto banana

tìm hiểu đặc điểm nghệ thuật trong tác phẩm của yoshimoto banana

Ngày tải lên : 02/12/2015, 17:14
... ngày 07 tháng 02 năm 2012 Người viết luận văn Nguyễn Thị Huỳnh Trang Lớp Cao học Văn học Nước khóa 20 LỜI CAM ĐOAN Tôi xin cam đoan công trình nghiên cứu nhân Các số liệu khảo sát, kết luận văn ... lịch sử giới 20 năm gần thay đổi mạnh mẽ, văn học theo thực bước chuyển đáng ghi nhận, tạo nên diện mạo chung mang tính toàn cục cho văn học đương đại với tính chất, đặc điểm riêng – chung Bằng ... hơn? Hoặc giới độc giả tàn tạ lúc với nhà văn yêu thích mình, văn hóa thấp kia?” (người viết nhấn mạnh) [112] Ở Mĩ: Theo thông tin từ Japan Foundation, tiểu thuyết đương đại Nhật Bản giới thiệu, ...
  • 138
  • 1K
  • 3
Tổ chức hoạt động nhận thức tự lực cho học sinh thông qua việc vận dụng lí thuyết tình huống dạy học (thể hiện qua chương dòng diện trong các môi trường vật lí 11 THPT)

Tổ chức hoạt động nhận thức tự lực cho học sinh thông qua việc vận dụng lí thuyết tình huống dạy học (thể hiện qua chương dòng diện trong các môi trường vật lí 11 THPT)

Ngày tải lên : 22/12/2013, 13:07
... thi công số học ca chng Dòng điện môi trờng ỏp ng yờu cu phỏt huy hoạt ng nhn thc t ch ca hc sinh nhm nõng cao cht lng dy hc chơng nói riêng dạy học vt lý trng ph thụng nói chung Gi thuyt khoa ... cú nhng i mi cn bn, mnh m, ti ngang tm vi s phỏt trin chung ca khu vc v th gii Vic i mi phng phỏp dy - hc cú tm quan trng c bit nhm nõng cao cht lng hiu qu dy hc theo hng bi dng, phỏt trin nng ... giáo án) Sau vào giáo án mà tiến hành thi công học điều kiện không gian, thời gian lớp HS cụ thể Tiến trình thi công học vật lý tiến trình có tính linh hoạt cao, đòi hỏi GV vững vàng tinh thông...
  • 73
  • 932
  • 4
Vận dụng lí thuyết tình huống dạy học nhằm phát triển năng lực tư duy cho học sinh thông qua dạy học chương chất khí lớp 10 ban cơ bản luận văn thạc sĩ giáo dục học

Vận dụng lí thuyết tình huống dạy học nhằm phát triển năng lực tư duy cho học sinh thông qua dạy học chương chất khí lớp 10 ban cơ bản luận văn thạc sĩ giáo dục học

Ngày tải lên : 23/12/2013, 16:57
... chất chất hai trạng thái Cấu trúc gồm phần bản: - Phần giới thiệu vào bài: Phần thường in chữ nhỏ đầu bài, GV không thiết phải dùng phần để vào mà đặt tình khác tùy theo đối tượng, tùy hoàn cảnh ... cần đạt * Hoạt động : Thông báo ca c khái niệm ban đầu 5’ GV thông báo ca c Khái HS thu nhận ca c kiến I Trạng thái và niệm : trạng thái, ca c thức ban đầu quá trình biến ... khách quan chủ quan Khách quan kiến thức phản ánh giới thực; chủ quan phản ánh trình độ nhận thức có hạn người Vì vậy, kiến thức có giới hạn Nếu đưa giới hạn nghịch lý nảy sinh nhận thức HS 33 Những...
  • 79
  • 1.4K
  • 2
Biện pháp xử lí trong tình huống sản phẩm của doanh nghiệp bị khách hàng khiếu nại.

Biện pháp xử lí trong tình huống sản phẩm của doanh nghiệp bị khách hàng khiếu nại.

Ngày tải lên : 31/05/2015, 09:23
... khách hàng vào nhãn mác sản phẩm Nhờ uy tín danh tiếng doanh nghiệp nâng cao, có tác động lớn đến định lựa chọn mua hàng khách hàng Nâng cao vị doanh nghiệp thị trường nhờ chất lượng cao sở cho ... nhiều tập đoàn lớn giới biết dựa vào khiếu nại để xây dựng thêm giá trị doanh nghiệp lòng công chúng tổ hợp khách sạn Ritz-Carlton, chuỗi cửa hàng Home Depot, hãng hàng không Cathay Pacific Chắc ... khách hàng vào nhãn mác sản phẩm Nhờ uy tín danh tiếng doanh nghiệp nâng cao, có tác động lớn đến định lựa chọn mua hàng khách hàng Nâng cao vị doanh nghiệp thị trường nhờ chất lượng cao sở cho...
  • 32
  • 3.1K
  • 7
SKKN xử lí các tình huống sư phạm ở trường tiểu học

SKKN xử lí các tình huống sư phạm ở trường tiểu học

Ngày tải lên : 25/06/2015, 18:00
... vấn đề lý luận chung Năng lực đối xử khéo léo sư phạm Một số đặc điểm tâm lý học sinh tiểu học II Vận dụng vào việc ứng xử tình sư phạm thường gặp lớp 5D Trường Tiểu học Hiền An A Vài nét sơ lược ... A Vài nét sơ lược Trường Tiểu học Hiền An B Vận dụng lý luận vào việc giải số tình sư phạm lớp 5D Trường Tiểu học Hiền An KẾT LUẬN ĐỀ XUẤT I Kết luận 16 II Đề xuất 16 PHẦN MỞ DẦU I LÝ DO CHỌN ... có đạt hiệu tốt hay không? Việc vận dụng lý luận tâm lý học, giáo dục học vào tình thực tiễn điều cần thiết Chuẩn bị vài tình cách ứng xử tình nhằm làm cho mối quan hệ Thầy – Trò ngày tốt đẹp...
  • 19
  • 3.8K
  • 58
BÀI DỰ THI VẬN DỤNG KIẾN THỨC LIÊN MÔN ĐỂ XỬ LÍ CÁC TÌNH HUỐNG TRONG CUỘC SỐNG Ô nhiễm môi trường, đe doạ sức khoẻ của con người

BÀI DỰ THI VẬN DỤNG KIẾN THỨC LIÊN MÔN ĐỂ XỬ LÍ CÁC TÌNH HUỐNG TRONG CUỘC SỐNG Ô nhiễm môi trường, đe doạ sức khoẻ của con người

Ngày tải lên : 13/10/2015, 12:54
... thuốc trừ sâu ngấm sâu vào mạch nước ngầm đến tận làm nguồn nước bị ô nhiễm trầm trọng Mỗi đồng với mẹ, mùi hương lúa theo gió lan tỏa khắp đất trời thơm ngát, bầu trời cao đàn cò trắng bay ngang ... gió đưa vào khu dân cư mùi khó chịu Ngồi lớp học mùi cao su, chai nhựa đốt bốc lên nồng nặc từ bác sửa xe gây khó thở Các hộ gia đình chăn nuôi gia súc, gia cầm không sử lý chất thải cách Vào ngày ... thuốc diệt cỏ làm ruộng đồng thơm ngát trở thành mùi nồng nặc thuốc hóa học Không phun thuốc xong, họ vứt ruộng bao bì chai lọ túi ni lon đựng thuốc đồng ruộng thay vào thu gọn thành đống đem xử...
  • 6
  • 1.1K
  • 11
Triết lí cầu nhàn hưởng lạc trong thơ văn nguyễn công trứ

Triết lí cầu nhàn hưởng lạc trong thơ văn nguyễn công trứ

Ngày tải lên : 15/12/2015, 08:59
... Phạm Vĩnh C đề cao tuyệt đối yếu tố tích cực cầu nhàn hởng lạc thơ văn Nguyễn Công Trứ 2.2 Trong trình giới thiệu số công trình nghiên cứu có liên quan đến triết lý cầu nhàn hởng lạc thơ văn Nguyễn ... thuật nhà thơ, nhà văn Chính vậy, vào phân tích, nghiên cứu phơng diện triết lý cầu nhàn hởng lạc thơ văn Nguyễn Công Trứ, vào hình tợng nghệ thuật giới ngôn từ nhà thơ tạo Trong số gần 150 tác phẩm ... ngời dân nớc cần đợc nghỉ ngơi thong thả nhàn mang tính chất cao, tao nhã nh việc tiêu dao nơi hàn cốc thâm sơn với thơ, rợu, địch đàn Quan niệm quan niệm chung kẻ sĩ từ xa- cách để tỏ với đời...
  • 62
  • 2.2K
  • 0
Xây dựng, hoàn thiện và sử dụng các thí nghiệm trong dạy học một số kiến thức chương “sóng cơ” – vật lí 12 theo hướng phát huy tính tích cực và phát triển năng lực sáng tạo của học sinh

Xây dựng, hoàn thiện và sử dụng các thí nghiệm trong dạy học một số kiến thức chương “sóng cơ” – vật lí 12 theo hướng phát huy tính tích cực và phát triển năng lực sáng tạo của học sinh

Ngày tải lên : 11/11/2014, 10:09
... lực sáng tạo cao độ người học Có khác biệt trình hoạt động học sinh học tập trình sáng tạo nhà khoa học Sự khác biệt bao gồm vấn đề: Về nội dung kiến thức; Về thời gian nghiên cứu; Về phương tiện ... dao động a) Sự cần thiết phải chế tạo TBTN nguồn dao động Trên giới, TBTN giao thoa sóng nước hãng Pasco, Phywe; số nước khu vực Inđônêxia có kết cấu phức tạp, cồng kềnh Trên nguyên tắc tạo dao ... nguyên tắc hoạt động TBTN nguồn dao động TBTN nguồn dao động tạo hai nguồn dao động (nguồn sóng) mặt nước Hai nguồn sóng thay đổi tần số nguồn cách độc lập TBTN nguồn dao động có cấu tạo: - Mỗi nguồn...
  • 27
  • 1.1K
  • 0
phát triển tư duy sáng tạo, khả năng xử lí tình huống cho học sinh  từ một số bài toán giải hệ phương trìnhc

phát triển tư duy sáng tạo, khả năng xử lí tình huống cho học sinh từ một số bài toán giải hệ phương trìnhc

Ngày tải lên : 15/11/2014, 14:25
... toán giải hệ phương trình” nhằm giới thiệu với đồng nghiệp số kinh nghiệm thân việc phát triển tư sáng tạo cho học sinh giải toán hệ phương trình, từ góp phần nâng cao chất lượng giảng dạy môn toán ... (0;0), (1/2;1/2) vào phương trình hệ rút gọn ta có 1=0 (vô lí) Vậy hệ có hai nghiệm (0;0), (1/2;1/2) Cách Cộng hai phương trình ta - Với Thế vào ta nghiệm (0;0) - Với Thế vào hệ ta nghiệm (1/2;1/2) ... phương trình ta Đặt Khi Giải Với Thế vào (2) ta Với vào (2) ta thấy phương trình vô nghiệm Vậy hệ có nghiệm Cách Rút y từ (1) : ( không thoả mãn) Thế vào (2) rút gọn ta : Vậy hệ có nghiệm Cách...
  • 13
  • 774
  • 0
Tổ chức hoạt động ngoại khóa về các kiến thức Điện tích Điện trường Vật lí 11 theo hướng phát huy tính tích cực, năng lực sáng tạo của học sinh

Tổ chức hoạt động ngoại khóa về các kiến thức Điện tích Điện trường Vật lí 11 theo hướng phát huy tính tích cực, năng lực sáng tạo của học sinh

Ngày tải lên : 18/11/2014, 22:41
... nhịp sống giới tránh không bị tụt hậu xa đòi hỏi quốc gia phải nỗ lực không ngừng Cùng với nhịp phát triển chung giới để đạt mục tiêu xây dựng thành công chủ nghĩa xã hội, nƣớc ta bƣớc vào thời ... sinh biểu diễn thí nghiệm giới thiệu sản phẩm thí nghiệm vật lí chế tạo đƣợc…) Số hóa trung tâm học liệu http://lrc.tnu.edu.vn/ 15 - Học sinh tổ chức triển làm giới thiệu thành tích hoạt động ... riêng hoạt động ngoại khóa nói chung có vai trò quan trọng công tác giáo dục nhà trƣờng phổ thông, góp phần nâng cao chất lƣợng giáo dục tất mặt, cụ thể là: + Về mặt nhận thức: Hoạt động ngoại...
  • 126
  • 835
  • 1
với tổ chức hoạt động dạy học chương mắt. các dụng cụ quang vật lí 11 theo hướng phát huy tính tích cực, tự lực và sáng tạo của học sinh thpt miền núi

với tổ chức hoạt động dạy học chương mắt. các dụng cụ quang vật lí 11 theo hướng phát huy tính tích cực, tự lực và sáng tạo của học sinh thpt miền núi

Ngày tải lên : 21/11/2014, 07:32
... thành công hiểu biết có vào hoàn cảnh Năng lực sáng tạo phản ánh hoạt động lí tính người, khả nhận thức giới, phát quy luật khách quan sử dụng quy luật vào việc cải tạo giới tự nhiên, phục vụ ... nhân tượng trình biến đổi giới tự nhiên Đó kết cao hoạt động tư người việc tìm hiểu, nhận thức giới tự nhiên - Quá trình nghiên cứu, ứng dụng phương trình, công thức Vật lí vào thực tiễn, giải thích ... nghiên cứu tiến hành nhân hay nhóm, đề tài tự đề xuất hay chọn số đề tài giáo viên giới thiệu Mục tiêu: Phát huy cao tính tự lực, tích cực, rèn luyện cách làm việc độc lập, phát triển tư sáng tạo,...
  • 162
  • 573
  • 1
định hướng quản lý khai thác, sử dụng hợp lí các khoáng chất phụ gia tự nhiên cho sản xuất xi măng tỉnh quảng trị

định hướng quản lý khai thác, sử dụng hợp lí các khoáng chất phụ gia tự nhiên cho sản xuất xi măng tỉnh quảng trị

Ngày tải lên : 04/12/2014, 10:04
... úng rn ca xi mng mt cỏch thớch hp, to thun li cho ngi thi cụng xõy dng iu chnh thi gian úng rn ca xi mng Portland, ngi ta thờm mt lng thch cao CaSO4.2H2O hoc cỏc mui CaCl2, NaCl vo nghin chung ... tớnh cao Ngay ti nhit thng nú tỏc dng vi CaO t clinke, hoc tỏc dng vi pha Ca( OH)2 sinh xi mng thy húa to thnh CaO.SiO 2.nH2O bn vng c m t v nc Hm lng SiO vụ nh hỡnh cng cao thỡ hot tớnh ca puzolan ... nguyờn v mụi trng Cu trỳc ca lun Ni dung chớnh ca lun bao gm chng: - Chng 1: Tng quan chung v a bn nghiờn cu Ni dung ch yu ca chng l khỏi quỏt cỏc c im ch yu v kinh t - xó hi ca tnh Qung Tr, cng nh...
  • 105
  • 371
  • 0
NHỮNG CHUYỂN ĐỔI MANG TÍNH CHIẾN LƯỢC TỪ  PHƯƠNG PHÁP MARKETING TRUYỀN THỐNG SANG MARKETING HƯỚNG ĐẾN KHÁCH HÀNG

NHỮNG CHUYỂN ĐỔI MANG TÍNH CHIẾN LƯỢC TỪ PHƯƠNG PHÁP MARKETING TRUYỀN THỐNG SANG MARKETING HƯỚNG ĐẾN KHÁCH HÀNG

Ngày tải lên : 19/01/2015, 08:24
... management Harlow, England: Addison-Wesley Longman Philip Cateora John M Hess John Graham (1999), International Marketing NY: McGraw-Hill Education Philip Kotler, Dipak C Jan, Suvit Maesincee (2007),...
  • 4
  • 251
  • 1
Xây dựng và sử dụng thiết bị thí nghiệm kết nối với máy tính trong dạy học chương dòng điện xoay chiều vật lí 12 theo hướng phát huy tính tích cực và phát triển năng lực sáng tạo của học sinh

Xây dựng và sử dụng thiết bị thí nghiệm kết nối với máy tính trong dạy học chương dòng điện xoay chiều vật lí 12 theo hướng phát huy tính tích cực và phát triển năng lực sáng tạo của học sinh

Ngày tải lên : 14/09/2015, 08:51
... BỘ GIÁO DỤC ĐÀO TẠO TRƢỜNG ĐẠI HỌC SƢ PHẠM HÀ NỘI NGUYỄN THỊ THU HẰNG XÂY DỰNG SỬ DỤNG THIẾT BỊ THÍ NGHIỆM KẾT NỐI VỚI MÁY VI TÍNH TRONG ... phục vụ cho vi c d y h c nội dung Th c tế cho th y, vi c ứng dụng TBTN vào d y h c v h c m y quan tâm, D K T có giá thành r t cao, khó tiến hành TN, v n x y h ó, ó sai s : sai s dụng cụ, sai s trình ... hi ụ - Tích c c v n dụng kiến thứ tình hu ng t h h , ĩ g i khác di - Có bi u hi n củ vào vi c gi i c bi t vào vi c x lý tình hu ng m i g - Phát hi n nhanh chóng, xác nội - Hi u l i g h h g c...
  • 146
  • 620
  • 0
Xây dựng và sử dụng thiết bị thí nghiệm kết nối với máy vi tính trong dạy học chương cảm ứng điện từ vật lí 11 theo hướng phát huy tính tích cực và phát triển năng lực sáng tạo của học sinh

Xây dựng và sử dụng thiết bị thí nghiệm kết nối với máy vi tính trong dạy học chương cảm ứng điện từ vật lí 11 theo hướng phát huy tính tích cực và phát triển năng lực sáng tạo của học sinh

Ngày tải lên : 24/09/2015, 12:10
... nhận đƣợc quan điểm quan trọng giới vật, thấy đƣợc vai trò quan trọng thực tiễn việc nhận thức giới, tin tƣởng vào vốn hiểu biết vềthế giới, tính nhận thức đƣợc giới tồn khách quan mối quan hệ ... Vật lí, tùy thuộc vào nội dung học, trang thiết bị dạy học, thời gian dạy học mà HS tham gia trực tiếp gián tiếp vào hành động GQVĐ Căn vào tham gia trực tiếp gián tiếp HS vào hành động GQVĐ ... vật chắn dịch chuyển; đặt đồng vừa khít vào hai vật chắn cố định hai đầu nhƣng lấy ra, đƣa vào đƣợc, nở chặt khít vào hai vật chắn không lấy đƣợc, không đƣa vào đƣợc GV biết rằng: chất rắn nở ít,...
  • 104
  • 531
  • 5
Xây dựng và sử dụng thiết bị thí nghiệm kết nối với máy tính trong dạy học chương dòng điện xoay chiều vật lí 12 theo hướng phát huy tính tích cực và phát triển năng lực sáng tạo của học sinh

Xây dựng và sử dụng thiết bị thí nghiệm kết nối với máy tính trong dạy học chương dòng điện xoay chiều vật lí 12 theo hướng phát huy tính tích cực và phát triển năng lực sáng tạo của học sinh

Ngày tải lên : 06/10/2015, 11:11
... Vật lí, tùy thuộc vào nội dung học, trang thiết bị dạy học, thời gian dạy học mà HS tham gia trực tiếp gián tiếp vào hành động GQVĐ Căn vào tham gia trực tiếp gián tiếp HS vào hành động GQVĐ ... giải pháp Việc tập trung sức lực vào chỗ giúp cho hoạt động sáng tạo có hiệu quả, rèn luyện cho tư trực giác nhạy bén, phong phú Trong nhiều trường hợp, GV giới thiệu cho HS kinh nghiệm sáng tạo ... tình có vấn đề, làm cho em ý thức được, thừa nhận giải tình trình hoạt động chung HS GV, với tính tự lực cao HS dự đạo chung GV” I.Lecne ý đến mặt dạy học nêu vấn đề Ông cho ý nghĩa dạy học nêu...
  • 75
  • 793
  • 0
Phân tích tình huống truyện mang tính nghịch lí và nêu ý nghĩa của tình huống truyện đó trong truyện ngắn Chiếc thuyền ngoài xa của Nguyễn Minh Châu.

Phân tích tình huống truyện mang tính nghịch lí và nêu ý nghĩa của tình huống truyện đó trong truyện ngắn Chiếc thuyền ngoài xa của Nguyễn Minh Châu.

Ngày tải lên : 14/10/2015, 18:07
... 1 Giới thiệu chung: Nguyễn Minh Châu nhà văn giàu tâm huyết, trăn trở văn học xứng đáng với tầm vóc dân ... người đàn bà xấu xí mệt mỏi cam chịu, lão đàn ông thô kệch dằn độc ác, coi việc đánh vợ phương cách giải toả ấm ức khổ đau Phùng cay đắng nhận thấy: hoá đằng sau vẻ đẹp thơ mộng “chiếc thuyền xa” ... phải có lòng, có can đảm, biết trăn trở người - Thể cách rõ nét khả ứng xử, phẩm chất, tính cách nhân vật: * Người đàn bà: + Chịu nhiều thua thiệt, éo le số phận, đời chất chồng cay đắng khổ đau:...
  • 2
  • 1.2K
  • 6
tổ chức tình huống học tập và hướng dẫn học sinh tích cực giải quyết vấn đề khi giảng dạy chương 2  dao động cơ, vật lí 12 nâng cao, nhằm bồi dưỡng năng lực sáng tạo của học sinh

tổ chức tình huống học tập và hướng dẫn học sinh tích cực giải quyết vấn đề khi giảng dạy chương 2 dao động cơ, vật lí 12 nâng cao, nhằm bồi dưỡng năng lực sáng tạo của học sinh

Ngày tải lên : 22/12/2015, 00:02
... 6: Dao động điều hòa - Bài 7: Con lắc đơn Con lắc vật lý - Bài 8: Năng lượng dao động điều hòa - Bài 10: Dao động tắt dần dao động trì - Bài 11: Dao động cưỡng cộng hưởng - Bài 12: Tổng hợp dao ... động điều hòa 69 4.2.4 Bài 10: Dao động tắt dần dao động trì 72 4.2.5 Bài 11: Dao động cưỡng cộng hưởng 75 4.2.6 Bài 12: Tổng hợp dao động 79 Giáo án thực nghiệm ... bảng số liệu Giới thiệu nội dung tóm tắt tài liệu cần tìm Quan sát tượng tự nhiên hiểu thí nghiệm Giảng sơ lược cần thiết Làm thí nghiệm, lấy số liệu… Làm thí nghiệm biểu diễn Giới thiệu, hướng...
  • 99
  • 385
  • 0