Khảo sát mối quan hệ giữa sự và tình trong những đoạn trích truyện kiều được giảng dạy ở trường phổ thông
Ngày tải lên: 17/12/2013, 22:16
Kế hoạch Tối thiểu ¼ số bài giảng thực hiện theo phương pháp giảng dạy mới
Ngày tải lên: 16/10/2012, 10:46
Xây dưng hệ thống chương trình quản lý giảng dạy tại trường đại học kỹ thuật đà nẵng 1
Ngày tải lên: 02/11/2012, 14:55
Xây dưng hệ thống chương trình quản lý giảng dạy tại trường đại học kỹ thuật đà nẵng 2
Ngày tải lên: 02/11/2012, 14:55
Xây dưng hệ thống chương trình quản lý giảng dạy tại trường đại học kỹ thuật đà nẵng 3
Ngày tải lên: 02/11/2012, 14:55
Xây dưng hệ thống chương trình quản lý giảng dạy tại trường đại học kỹ thuật đà nẵng 4
Ngày tải lên: 02/11/2012, 14:55
Ứng dụng công nghệ thông tin trong giảng dạy ở trường trung học
Ngày tải lên: 18/01/2013, 10:24
Bài giảng Luật môi trường
... THỜI. THỜI. VẬN CHUYỂN VÀ XỬ LÝ. VẬN CHUYỂN VÀ XỬ LÝ. CHƯƠNG 1 CHƯƠNG 1 KHÁI NIỆM LUẬT MÔI KHÁI NIỆM LUẬT MÔI TRƯỜNG TRƯỜNG 5. NHỮNG NGUYÊN TẮC CỦA 5. NHỮNG NGUYÊN TẮC CỦA LMT LMT 1. QUẢN LÝ ... THẢI KHÁI NIỆM. KHÁI NIỆM. NỘI DUNG QUẢN LÝ CHẤT THẢI. NỘI DUNG QUẢN LÝ CHẤT THẢI. LUẬT MÔI TRƯỜNG LUẬT MÔI TRƯỜNG ƯU ĐIỂM CỦA PL TRONG BVMT ƯU ĐIỂM CỦA PL TRONG BVMT XÁC ĐỊNH VỀ HÌNH THỨC XÁC ... MT NGÀY TÌNH TRẠNG Ô NHIỄM MT NGÀY CÀNG TRẦM TRỌNG. CÀNG TRẦM TRỌNG. SỰ CỐ MÔI TRƯỜNG NGÀY CÀNG SỰ CỐ MÔI TRƯỜNG NGÀY CÀNG GIA TĂNG CẢ VỀ TẦN SUẤT VÀ GIA TĂNG CẢ VỀ TẦN SUẤT VÀ CƯỜNG...
Ngày tải lên: 19/01/2013, 10:31
THỰC TRẠNG VÀ GIẢI PHÁP QUẢN LÝ GIẢNG DẠY ỞCÁC TRƯỜNG TRUNG CẤP CHUYÊN NGHIỆP CỦA TỈNH KHÁNH HÒA
... đến đề tài về quản lý giảng dạy, ta thấy đối với một nhà trường nhiệm vụ quan trọng nhất đó là giảng dạy và quản lý giảng dạy là một nhiệm vụ qua n trọng của người CBQL. Trường TCCN là loại hình ... đánh giá đúng thực trạng quản lý giảng dạy và xác định được các giải pháp quản lý giảng dạy một cách hợp lý thì sẽ nâng cao chất lượng quản lý giảng dạy ở các trường TC CN của Khánh Hoà. 6. ... giám sát; + Tổ chức việc khai thác và sử dụng thiết bị đồ dùng giảng dạy theo kế hoạch và chương trình giảng dạy; + Xây dựng môi trường sư phạm đảm bảo thuận lợi cho việc sử dụng đồ Thể hiện...
Ngày tải lên: 31/03/2013, 18:29
THỰC TRẠNG VÀ BIỆN PHÁP QUẢN LÍ HOẠT ĐỘNG GIẢNG DẠY TẠI TRƯỜNG ĐẠI HỌC CÔNG NGHỆ SÀI GÒN
... đổi lịch giảng dạy giữa các giảng viên trong cùng một thời gian. Khi giảng viên thỉnh giảng bận việc ở trường chính, hoặc đi công tác phải nghỉ dạy cần báo lại cho giám thị để xếp lịch dạy bù, ... Hiện nay, việc quản lí hoạt động giảng dạy ở các trường đại học ngoài công lập vẫn dựa vào mô hình quản lí giảng dạy ở trường đại học công lập, trong khi đó, trường đại học ngoài công lập có ... các trường công lập. Trong khi đó các điều kiện giảng dạy của các trường đại học ngoài công lập khác xa với các trường đại học công lập ở hai phương diện: - Đội ngũ giảng viên: Đội ngũ giảng...
Ngày tải lên: 31/03/2013, 19:24
Tìm hiểu ý nghĩa của bài tập điện phân trong giảng dạy ở trường THPT
... tập điện phân trong giảng dạy ở trường THPT” làm khóa luận tốt nghiệp 2.Mục tiêu của đề tài Sử dụng có hiệu quả bài tập điện phân trong giảng dạy để nâng cao chất lượng dạy học 3.Nhiệm vụ cuả ... cao chất lượng dạy học 3.Nhiệm vụ cuả đề tài Tìm hiểu ý nghĩa của bài tập điện phân trong giảng dạy ở trường THPH - 2 - các quá trình xảy ra.Trong các quá trình đó,quá trình nào đòi hỏi thế phân ... việc dạy và học. Do vậy cân chú ý đến việc sử dụng bài tập hóa học sao cho hợp lý đúng mức nhằm nâng cao khả năng học tập của học sinh.Đặc biệt việc sử dụng bài tập điện phân trong trường...
Ngày tải lên: 02/04/2013, 15:05
Thực trạng và biện pháp quản lý hoạt động giảng dạy tại trường ĐH Công nghệ Sài Gòn
... khoa. Với các trường ĐHNCL, cần lưu ý đến việc mời giảng viên thỉnh giảng – một lực lượng tham gia giảng dạy không thể thiếu ở trường. Khi mời giảng viên thỉnh giảng cần mời những giảng viên có ... đổi lịch giảng dạy giữa các giảng viên trong cùng một thời gian. Khi giảng viên thỉnh giảng bận việc ở trường chính, hoặc đi công tác phải nghỉ dạy cần báo lại cho giám thị để xếp lịch dạy bù, ... hoạt động giảng dạy và từng nội dung của hoạt động giảng dạy. Quản lí hoạt động giảng dạy thực chất là quản lí nội dung chương trình, quản lí hoạt động chuẩn bị lên lớp và lên lớp của giảng viên;...
Ngày tải lên: 03/04/2013, 08:43
THỰC TRẠNG QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG GIẢNG DẠY TẠI TRƯỜNG ĐẠI HỌC MỞ THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH
... viên 1.5. Hoạt động dạy học ở trường ĐH Mở 1.5.1. Hoạt động học 1.5.2. Hoạt động giảng dạy 1.5.3. Điều kiện và quan hệ dạy học (môi trường dạy học) 1.6. Quản lý hoạt động giảng dạy ở trường ĐH Mở 1.6.1. ... lượng giảng dạy ở đại học 1.3. Sự khác nhau cơ bản về giảng dạy và quản lý hoạt động giảng dạy giữa ĐH Mở và ĐH khác 1.4. Đặc điểm sinh viên và giảng viên ở trường ĐH Mở 1.4.1.Sinh viên 1.4.2 .Giảng ... quả dạy học. 2.2.7. Thực trạng việc phản hồi của sinh viên về giảng viên. 2.2.8. Thực trạng việc phối hợp giảng dạy và phục vụ giảng dạy 2.3. Thực trạng việc quản lý hoạt động giảng dạy của giảng...
Ngày tải lên: 08/04/2013, 11:16
:”Tìm hiểu ý nghĩa của bài tập điện phân trong giảng dạy ở trường THPT
... phương tiện dạy học (PTDH) trong lí luận dạy học, là cơ sở xác định các nguyên tắc, qui trình thử nghiệm, cải tiến TN. 6.2. Điều tra thực trạng dạy thực hành TN phần SH tế bào SH10 ở các trường THPT ... [23] 1.3. Xuất phát từ thực trạng dạy - học các TN ở trường phổ thông Qua điều tra sơ bộ, chúng tôi nhận thấy, trên 80% giờ dạy thực hành đều được thực hiện ở trường phổ thông (PT). Tuy nhiên, ... khí khổng. 2.4.4.2. Cơ sở khoa học của TN - Trong môi trường ưu trương, nước bị rút ra khỏi tế bào gây ra hiện tượng co nguyên sinh. - Trong môi trường nhược trương, nước đi vào tế bào gây ra hiện...
Ngày tải lên: 08/04/2013, 20:25
PHÂN TÍCH HÌNH THỨC NGHỆ THUẬT TRONG CÁC TÁC PHẨM MỸ THUẬT THẾ GIỚI TỪ ĐÓ VẬN DỤNG GIẢNG DẠY Ở TRƯỜNG T.H.C.S CHU VĂN AN - TP. HỒ CHÍ MINH”
... ngôn ngữ truyền đạt và vững vàng trong phương pháp giảng dạy mỹ thuật Hơn nữa thường thức mỹ thuật là phân môn rất khó, đòi hỏi người giảng dạy phải có cách tập hợp kiến thức, nội dung phù hợp ... mỹ thuật thế giới .Vận dụng giảng dạy ở trêng THCS T©n Trµo- Thanh MiÖn- H¶i D¬ng” Tôi hy vọng , với đề tài này sẽ góp phần nhỏ bé của mình vào công việc giảng dạy môn Mỹ thuật hiện nay. II.Mục ... là phương pháp dạy thường thức mỹ thuật ở phổ thông mà tôi đưa ra tuy nhiên phương pháp này chưa được tối ưu nên rất cần sự đóng góp ý kiến của đồng nghiệp để phương pháp giảng dạy ngày một tích...
Ngày tải lên: 10/04/2013, 12:15
tác động của việc lấy ý kiến phản hồi từ sinh viên tới hoạt động giảng dạy tại trường Đại học dân lập Văn Lang
... trường ðHDLVăn Lang, khi nhà trường rất quan tâm tới chất lượng giảng dạy của ñội ngũ GV ñang ñóng góp vào công tác giảng dạy tại trường, ñặc biệt là ñội ngũ GV thỉnh giảng – một lực lượng quan ... pháp giảng dạy 2.2.2.1. Khái niệm Phương pháp dạy học là một thành tố hết sức quan trọng của quá trình dạy học. Khi ñã xác ñịnh ñược mục ñích, nội dung chương trình dạy học, thì phương pháp dạy ... ñược ñộ tin cậy cao. Mục ñích sử dụng phù hợp nhất là cải tiến giảng dạy, tăng lương, thưởng cho GV. 2.2. Hoạt ñộng giảng dạy của giảng viên 2.2.1. Chuẩn bị ñề cương môn học Một trong những...
Ngày tải lên: 13/04/2013, 09:08
Bạn có muốn tìm thêm với từ khóa: