giảm cân đơn giản
Hệ thống bài tập toán - THPT Lý Thường Kiệt - Hải Phòng pptx
Ngày tải lên :
10/07/2014, 23:21
... - THPT Lý Thng Kit - Hi Phũng Chơng II: Khảo sát hàm số ứng dụng II) Tính đơn điệu hàm số: 1) Tìm điều kiện để hàm số đơn điệu: 2) Bài1: Tìm m để hàm số: y = x3 + 3x2 + (m + 1)x + 4m nghịch biến ... Bài1: Chứng minh rằng: C1 n1 + 2.C n n + 3.C n n + + n.C n = n.4 n1 n n Bài2: Khai triển rút gọn đơn thức đồng dạng từ biểu thức: ( + x ) + ( + x ) 10 + + ( + x ) 14 ta đợc đa thức:P(x) = A0 +...
- 28
- 471
- 0
hệ thống bài tập toán lớp 10 nâng cao
Ngày tải lên :
14/07/2014, 22:22
... 35 45 35 25 45 30 30 30 40 30 25 45 45 35 35 30 40 40 40 35 35 35 35 a) Dâu hiêu điêu tra la gi? Đơn vi điêu tra? b) Hay lâp: o Bang phân bơ tân sơ o Bang phân bơ tân st c) Dưa vao kêt qua cua ... cơt tân st c) Ve biêu đương gâp khuc tân sơ d) Ve biêu hinh quat Bai 3: Đo dai mơt chi tiêt may (đơn vi dai la cm) ta thu đươc mâu sơ liêu sau: 40.4 40.3 42.0 44.5 49.8 50.6 51.2 53.4 55.5 56.0 ... 10 Tần số 3 13 Tim mơt ?Tinh sơ điêm trung binh, trung vi va lêch chuẩn? Bai 5: San lương lua( đơn vi ta) cua 40 thưa rng thi nghiêm co cung diên tich đươc trinh bay bang tân sơ sau đây: San...
- 26
- 7.5K
- 8
Hệ thống bài tập toán lớp 12
Ngày tải lên :
05/08/2014, 19:32
... NGHỊCH BIẾN CỦA HÀM SỐ I.Kiến thức bản: Hai định lý tính đơn điệu dấu đạo hàm Quy tắc xét tính đơn điệu hàm số II.Bài tập bản: Bài Tìm khoảng đơn điệu hàm số x 1 1) y = - x3 - 3x + 7x +12 ; 11) ... ABC vng cân B a.Tính thể tích khối chóp SABC b Tính VSAMN , VAMNBC với M trung điểm SC, N cạnh SB thỏa NS=2NB Bài 4: Cho hình chóp SABC có SI (ABC) với I trung điểm BC, tam giác ABC cân A có ... Bài 12: Cho tam giác vng cân SAB hình chữ nhật ABCD nằm mphẳng vng góc nhau, SA=SB=BC=a Tính thể tích khối chóp SABCD Bài 13: Cho hình chóp SABCD có tam giác SAC SBD cân S, ABCD hình chữ nhật...
- 96
- 921
- 3
Hệ thống bài tập Toán luyện thi học sinh giỏi lớp 5
Ngày tải lên :
02/09/2014, 09:45
... 1: Cho số có chữ số Nếu ta xố chữ số hàng chục hàng đơn vị số giảm 4455 đơn vị Tìm số Giải : Gọi số phải tìm abcd Xố chữ số hàng chục hàng đơn vị ta số ab Theo đề ta có abcd – ab = 4455 100 x ... tiếp từ 211 Số cuối 971 Hỏi viết số ? Giải: Hai số lẻ liên tiếp đơn vị Số cuối số đầu số đơn vị : 971 – 211 = 760 (đơn vị) 760 đơn vị có số khoảng cách : 760 : = 380 (K/ c) Dãy số có số số hạng ... Cách : Khi viết thêm vào bên phải chữ số thi số gấp lên 10 lần đơn vị Để số gấp lên 10 lần số tăng thên số đơn vị 1112 – = 1107 đơn vị Coi số ban đầu phần số viết thêm 10 phần hiệu số phần số...
- 42
- 3.5K
- 1
HỆ THỐNG BÀI TẬP TOÁN 9
Ngày tải lên :
25/04/2015, 16:31
... đến B với vận tốc xác định thời gian định Nếu vận tốc tơ tăng 12km / h thời gian giảm 30 phút Nếu vận tốc tơ giảm 12km / h thời gian tăng 45 phút Tính vận tốc thời gian dự định tơ ? Bài 9: Nếu ... trục Ox giao hai đường thẳng C tìm tọa độ điểm A , B , C c ) Tính chu vi diện tích tam giác ABC (đơn vị trục toạ độ centimét ) Bài 8: Cho hai hàm số y = ( 2m – 1)x + k +2 y = ( m + ) x – k + Tìm ... B , C c ) Tính góc tam giác ABC ( làm tròn đến độ ) d ) Tính chu vi diện tích tam giác ABC ( Đơn vị đo trục centimét ) Bài a)Vẽ đồ thị hàm số sau mặt phẳng toạ độ: y = x − 3; y = − x − 3 b)Một...
- 7
- 445
- 0
HỆ THỐNG bài tập TOÁN lớp 11
Ngày tải lên :
23/07/2015, 20:36
... Gọi M, N lần lượt trung điểm SA, CD a Chứng minh (OMN) // (SBC) b Giả sử tam giác SAD, ABC cân tại A Gọi AE, AF các đường phân giác tam giác ACD SAB Chứng minh EF // (SAD) 70/5Bui Dinh ... đồng phẳng Vấn đề 10: ĐƯỜNG THẲNG VUÔNG GÓC MẶT PHẲNG Bài Cho hình chóp S ABC đáy ABC vuông cân tại B, SA vuông góc với (ABC) a Chứng minh rằng: các mặt bên hình chóp các tam giác ... Tính diện tích hình chiếu ΔSCD (ABCD) Vấn đề 12: KHOẢNG CÁCH Bài Cho tứ diện SABC, ΔABC vuông cân tại B, AC = SA = 2a SA vuông góc với (ABC) a Chứng minh rằng: (SAB) vuông góc với (SBC)...
- 37
- 666
- 0
hệ thống bài tập toán lớp 10
Ngày tải lên :
15/08/2015, 21:46
... -18- a) Lên đơn vị b) Xuống đơn vị c) Sang phải đơn vị d) Sang trái đơn vị Bài 9: Gọi (d) đường thẳng y= 2x=f(x) (d’) đường thẳng y= 2x-3 Ta coi (d’) có tịnh tiến (d): a) Lên hay xuống đơn vị? (d’): ... điểm A(x;y) song song với trục tọa độ Oxy : + Lên q đơn vị A1(x ; y+q) + Xuống q đơn vị A1(x ; y−q) + Sang trái p đơn vị A1(x−p ; y) + Sang phải p đơn vị A1(x+p ; y) -14- CÁC DẠNG BÀI TẬP I Tìm tập ... Tịnh tiến (G) lên q đơn vị đồ thị y = f(x) + q Tịnh tiến (G) xuống q đơn vị đồ thị y = f(x) – q Tịnh tiến (G) sang trái p đơn vị đồ thị y = f(x+ p) Tịnh tiến (G) sang phải p đơn vị đồ thị y = f(x...
- 130
- 5K
- 4
hệ thống bài tập toán ôn lớp 4 lên 5
Ngày tải lên :
03/04/2016, 15:51
... Ghi từ đơn, từ phức vào hai dòng trống: Cháu nghe câu chuyện bà Hai hàng nớc nhoà rng rng -Từ đơn: -Từ phức: Bài 2: Chọn từ đơn, 1từ phức vừa tìm đợc (BT1) để đặt câu với từ: a)Từ đơn: Đặt ... 1001 10, - Muốn đợc số TN lớn hơn( liền sau ) - Thêm đơn vị vào số TN cho số TN cho ta làm nh nào? Cho HS tự rút nhận xét - Cứ lần thêm đơn vị vào số ta đợc số tự nhiên liền sau số - Cứ làm ... số tự nhiên liền trớc bớt số để đợc số tự nhiên liền trớc số số tự nhiên liên tiếp nhau đơn vị? - Hơn đơn vị 3/ Thực hành: Bài + 2: - H làm nêu miệng kết - Lớp nhận xét - T nhận xét đánh giá...
- 74
- 513
- 0
hệ thống bài tập và các đề thi ôn toán vào 10
Ngày tải lên :
26/10/2012, 17:23
... giảm chiều dài đi15m ta đợc hcn có diện tích = diện tích hcn ban đầu Tính cạnh hcn cho (rộng x=15m, dài =30m) Bài 3:Một hcn Nếu tăng chiều dài thêm 2m chiều rộng 3m diện tích tăng 100m2 Nếu giảm ... dự định.Thực tế xe hết quãng đờng với vận tốc tăng thêm 10km/h sovới vận tốc dự định nên đến B giảm đợc 50phút Tính vận tốc dự định Kq: Vận tốc dự định 50km/h Bài 3:Một ngời đixe máy từ A->B ... chiều dài thêm 2m chiều rộng 3m diện tích tăng 100m2 Nếu giảm chiều dài chiều rộng 2m diện tích giảm 68m2.Tính diện tích rộng (Kq:22m;14m) 24 Trn hựng email : tranhung2011@gmail.com Bài 4:Một...
- 36
- 818
- 5
Hệ thống bài tập ôn tập toán 9 theo kiến thức cơ bản
Ngày tải lên :
09/07/2013, 01:25
... giảm chiều dài đi15m ta đợc hcn có diện tích = diện tích hcn ban đầu Tính cạnh hcn cho (rộng x=15m, dài =30m) Bài 3:Một hcn Nếu tăng chiều dài thêm 2m chiều rộng 3m diện tích tăng 100m2 Nếu giảm ... rộng 2m diện tích giảm 68m2.Tính diện tích rộng (Kq:22m;14m) Bài 4:Một ruộng hình tam giác có diện tích 180m2, Tính chiều dài cạnh đáy ruộng , biết tăng cạnh đáy thêm 4m chiều cao giảm 1m diện tích ... dự định.Thực tế xe hết quãng đờng với vận tốc tăng thêm 10km/h sovới vận tốc dự định nên đến B giảm đợc 50phút Tính vận tốc dự định Kq: Vận tốc dự định 50km/h Bài 3:Một ngời đixe máy từ A->B...
- 46
- 3.2K
- 64
Hệ thống bài tập kế toán tài chính
Ngày tải lên :
10/09/2013, 09:29
... phương pháp khấu trừ cá tài liệu kế tốn : ( Đơn vị tính : Đồng ) 18 Bài tập KẾ TOÁN TÀI CHÍNH Giảng viên : Bùùi Đan Thanh KẾ TỐN CÁC TRƯỜNG HỢP TĂNG - GIẢM VẬT LIỆU : ( Theo phương pháp kê khai ... ty P chưa chuyển hóa đơn GTGT kế tốn nhập kho theo giá tạm tính 20.000 Đ/kg - Ngày 02/07 Doanh nghiệp chuyển tiền mặt tốn cho Cơng ty P nên Cơng ty P chuyển hố đơn GTGT Hố đơn GTGT - Giá bán ... 2.000 Kg ,Đơn giá : 100.000 đ/kg Vật liêu phụ B : Kiểm kê thực tế : 320 kg - sổ sách kế tốn : 400 Kg Đơn giá : 20.000 đ/kg B kết qủa xử lý vật liệu thừa – thiếu sau : 1/ Vật liệu thừa : Giảm giá...
- 52
- 743
- 8
Hình thành và phát triển một số yếu tố của tư duy sáng tạo cho học sinh khá giỏi trung học phổ thông thể hiện qua hệ thống bài tập chủ đề phương trình và hệ phương trình trong đại số 10 luận văn thạc sĩ toán học
Ngày tải lên :
18/12/2013, 20:27
... -1) (1.3) Khi gặp toán này, HS trung bình thường suy nghĩ rập khuôn: nhân số hạng với nhau, sau đơn giản giải, phiền phức Thực HS giỏi em chăm suy nghĩ, ý đến đặc điểm phương trình, hệ số có mặt ... (x2– x– a) = ⇔ (x2 –x – a) (x2 + x –a –1) = (1.8.1) Sau thực bước giải biện luận (1.8.1) theo a đơn giản Cách 2: 29 Nếu nhìn vế trái (1.8) phương trình bậc hai theo ẩn a (1.8) ⇔ a2 – (2x2 + 1) a ... + x4 – x = Ta có: ∆ = 4x2 + 4x + = (2x + 1)2 Việc giải biện luận phương trình (1.8) đến thật đơn giản biệt thức ∆ ≥ 0, ∀x∈R Ví dụ 1.9: Như phương trình (1.3), không dừng lại cách giải đó, tiếp...
- 130
- 1.7K
- 7
Rèn luyện kỹ năng phân tích tổng hợp cho học sinh thông qua dạy học hệ thống bài tập chương các định luật bảo toàn lớp 10 chương trình nâng cao luận văn thạc sỹ giáo dục học
Ngày tải lên :
22/12/2013, 12:53
... đầu (trước phân tích) mà toàn nhận thức tới yếu tố, mối liên hệ yếu tố thống chúng 13 Tổng hợp đơn giản phép cộng yếu tố toàn bộ, liện kết máy móc yếu tố thành chỉnh thể, mà liên kết xác định nhằm ... việc giải tập vật lí, buộc học sinh phải phân chia tập vật lí nhiều giai đoạn, giai đoạn tập nhỏ đơn giản 15 tập tạo thành hệ thống gồm nhiều tập nhỏ Đi tìm ẩn số ta giải tập nhỏ Qúa trình giúp học ... thực hành động để đạt kết mong muốn Những hành động coi hành động sơ cấp phải học sinh hiểu cách đơn giản học sinh nắm vững Kiểu hướng dẫn angôrit không đòi hỏi học sinh tự tìm tòi xác định hành...
- 93
- 1.9K
- 14
Rèn luyện kỹ năng phân tích tổng hợp cho học sinh lớp 10 THPT qua hệ thống bài tập phần các định luật bảo toàn
Ngày tải lên :
22/12/2013, 12:53
... Thị Thuý Hằng - 40A2 - Lý Phân tích tơng tự nh động năng, ta rút tính chất tơng đơng gọi định lý độ giảm năng: độ giảm vật công ngoại lực tác dụng lên vật: Wt - Wt = A * Chú ý làm tập phải chọn ... tổng hợp toàn ban đầu mà toàn đợc nhận thức tới yếu tố mối liên hệ yếu tố thống chúng Tổng hợp đơn giản phép cộng yếu tố toàn bộ, liên kết máy móc yếu tố thành chỉnh thể mà liên kết xác định nhằm ... kiến thức học sinh Các tập đợc chọn cần thoả mãn số đặc điểm sau: - Bài tập từ dễ đến khó, từ đơn giản đến phức tạp mối quan hệ đại lợng khái niệm đặc trng cho trình hay tợng, cho học sinh hiểu...
- 73
- 1.1K
- 2
Xây dựng hệ thống bài tập nâng cao về chủ đề giới hạn dãy số, giới hạn hàm số nhằm bồi dưỡng năng lực giải toán cho học sinh khá giỏi
Ngày tải lên :
25/12/2013, 11:05
... thức tổng quát nhận giá trị dương, xét tính đơn điệu tăng hay giảm ta thường: u n +1 Xét u n u n +1 Nếu u < dãy đơn điệu giảm n u n +1 Nếu u > dãy đơn điệu tăng n Ta có u u 1 ⇒ n ... cách giải mà đòi hỏi học sinh phải suy nghĩ, sáng tạo huy động nhiều kiến thức giải Đối với toán đơn giản phức tạp Xét mức độ khó, dễ toán G.Polya cho rằng: “Không dễ dàng xét đoán mức khó toán lại ... nhìn nhận toán nhiều khía cạnh khác từ vận dụng kiến thức để giải - Khả chuyển từ toán khó toán đơn giản huy động kiến thức có liên quan để giải Nhà bác học A.Ia.Khin - xin cho nét độc đáo phong...
- 81
- 3.8K
- 6