giải toán số học bằng nhiều cách

... Đặt số mol chất 104,8 gam A { Fe: x ; FeO: y ; Fe2O3: z } Làm tương tự cách m = 78,4g Cách 6: Đặt công thức chung oxit là: FenOm Trong 104,8 gam A gồm { Fedư: x ; FenOm: y } Làm tương tự cách ... 56 Cách 3: Bảo toàn số mol e: 3n Fe = n O + 3n NO + n NO2 (**) Theo định luật BTKL ta có: mA = mO + m mO = 104,8 m nO = 6,55 0,0625m Thay vào (**) ta được: 3m = 14 0,125m m = 78,4g 56 Cách ... tự cách m = 78,4g Cách 7: Đặt công thức chung chất A là: FenOm: x (56n + 16m)x = 104,8 Bảo toàn số mol e: (3n 2m)x = 3.0,18 + 1.0,36 = 0,9 nx = 1,4 m = 56.1,4 = 78,4g Cách 8: Vì A gồm nguyên...

Ngày tải lên: 14/09/2013, 20:10

... Changngoc203@gmail.com 14 GIẢI TOÁN TÍCH PHÂN BẰNG NHIỀU CÁCH (Một phương pháp nhằm phát triển tư duy) I TÍCH PHÂN HÀM HỮU TỶ Bài tập giải mẫu: Bài 1: Tính tích phân sau: I   x3 dx x2  Giải: Cách 1: Phương ... HÀM SỐ MŨ VÀ LOGARIT Bài tập giải mẫu: e ln x  ln x dx x Bài 1: (PVBCTT – 1999) Tính tích phân sau: I   Giải: Cách 1: Phương pháp biến đổi số Đặt ln x  u Cách 2: Phương pháp biến đổi số Đặt ... 1 x  x 1 Đến ta đồng hệ số giải hệ tìm A, B, C cho số giá trị riêng x  1  A  ; x   C  ; x   B   …Bạn tự giải tiếp 3  Kết ta I  ln  3 Cách 3: Đổi biến số kết hợp kĩ thuật “nhảy...

Ngày tải lên: 12/03/2014, 09:00

...  Q'  x  dx v dv  n Q  x  Cách 3: Kĩ thuật tách thành tích kết hợp phương pháp đổi biến số ' Nhận xét: Ta có x  x x  x  1  x từ ta định hướng giải sau Phân tích I   x3 dx  x2 ...  Đổi cận    t  x  4  t  1  1 dt   1   dt   t  ln t    ln  t 21 21 t Cách 4: Phân tích đưa vào vi phân 3 x2 1  x  1  1   2 I   d  x  1   d  x  1   ... 1  x 1 x 1 x 1 0 Khi I  3 d  x  1 x2 3  d  x  1   x2    ln  x  1   ln 0 Cách 5: Chia đa thức để tách thành tổng hai tích phân đơn giản 3 x3 x  x d  x  1 3  I   dx...

Ngày tải lên: 15/03/2014, 17:20

... Loinguyen1310@gmail.com GIẢI TOÁN TÍCH PHÂN BẰNG NHIỀU CÁCH (Một phương pháp nhằm phát triển tư duy) I TÍCH PHÂN HÀM HỮU TỶ Bài tập giải mẫu: Bài 1: Tính tích phân sau: I   x3 dx x2  Giải: Cách 1: Phương ... HÀM SỐ MŨ VÀ LOGARIT Bài tập giải mẫu: e ln x  ln x dx x Bài 1: (PVBCTT – 1999) Tính tích phân sau: I   Giải: Cách 1: Phương pháp biến đổi số Đặt ln x  u Cách 2: Phương pháp biến đổi số Đặt ... 1 x  x 1 Đến ta đồng hệ số giải hệ tìm A, B, C cho số giá trị riêng x  1  A  ; x   C  ; x   B   …Bạn tự giải tiếp 3  Kết ta I  ln  3 Cách 3: Đổi biến số kết hợp kĩ thuật “nhảy...

Ngày tải lên: 20/06/2014, 03:20

... GIẢI TOÁN TÍCH PHÂN BẰNG NHIỀU CÁCH (Một phương pháp nhằm phát triển tư duy) I TÍCH PHÂN HÀM HỮU TỶ Bài tập giải mẫu: Bài 1: Tính tích phân sau: I   x3 dx x2  Giải: Cách 1: Phương ... HÀM SỐ MŨ VÀ LOGARIT Bài tập giải mẫu: e ln x  ln x dx x Bài 1: (PVBCTT – 1999) Tính tích phân sau: I   Giải: Cách 1: Phương pháp biến đổi số Đặt ln x  u Cách 2: Phương pháp biến đổi số Đặt ... 1 x việc giải hệ phức tạp thể trường hợp ta nên làm theo cách 1, cách cách hiệu Cách 6: Đặt x  tan u  dx   tan  1 dt … bạn đọc tự làm Bài 14: Tính tích phân sau: I   dx x 1 Giải: Nhận...

Ngày tải lên: 14/05/2015, 21:00

... II MỘT SỐ DẠNG BÀI TOÁN HÌNH HỌC THƯỜNG GẶP Dạng Mối quan hệ điểm, đoạn thẳng, đa giác Phương pháp: Đây số dạng toán hình học đơn giản Việc giải toán dạng chủ yếu sử dụng kiến thức hình học (đã ... theo: Dòng thứ i+1 ghi thông tin đa giác có số hiệu thứ i Bao gồm số Si số đỉnh đa giác (S i≥3), Si cặp số nguyên hoành độ tung độ đỉnh đa giác Các số dòng cách khoảng trắng Dữ liệu ra: Ghi tập tin ... Cho file DL.INP gồm dòng - Dòng 1: Chứa số nguyên dương N - Dòng 2: Chứa 2xN số nguyên dương x1 y1 x2 y2 xN yN toạ độ đỉnh đa giác Mỗi số ghi cách dấu cách Kết quả: Xuất hình diện tích đa giác...

Ngày tải lên: 15/01/2013, 11:29

... hai số có chữ số tận giống HD giải: Lấy 11 số tự nhiên Khi chia số cho 10 có số dư: 0; 1; … ; Có 11 số mà có 10 số dư => Luôn tồn hai số dư chia cho 10 Hiệu hai số chia hết cho 10 => Hai số phải ... chữ số HD giải: Xét dãy số: 1; 11; 111; …; 11 … 111 1990 cs Có 1990 số mà có 1989 số dư => Tồn hai số có số dư phép chia cho 1989 Hiệu hai số gồm chữ số chia hết cho 1989 Bài 4: Chứng minh 11 số ... Bài 2: Chứng tỏ sáu số tự nhiên bất kì, tìm hai số có hiệu chia hết cho HD giải: Một số chia cho có số dư là: 0; 1; 2; 3; Theo ra, có số mà có số dư => Tồn số có số dư => Hiệu số chia hết cho Bài...

Ngày tải lên: 08/09/2013, 12:10

... a Tổng số lỗ khí có ngô bao nhiêu? Tại đa số loài cây, số lợng lỗ khí biểu bì dới thờng nhiều số lợng lỗ khí biểu bì mà ngô lại ngợc lại nh vậy? b ... phêninkêtô niêụ Câu 10: Gen A có 390 xitôzin có tổng số liên kết hiđrô 1670 bịi đột biến thay cặp Nu cặp Nu khác thành gen a Gen a gen A liên kết hiđrô Số Nu loại gen a bao nhiêu? HT TRNG...

Ngày tải lên: 26/11/2013, 01:11

... không x y (3) n H+ = n AlO2- + n OH- = 0,5 Suy th tích HCl = 0,5/2 = 0,25 (lít) áp án B D ng : Bài toán t ng h p Ví d 7: Hoàn toàn 10g h n h p X g m Mg Fe b ng dung d ch HCl 2M K t thúc thí nghi ... khí n kh i l ng không i l ng ch t r n thu c : A: gam H B: 16 gam C: 24 gam D:32 gam ng d n: V i cách gi i thông th ng ,ta vi t ph ng trình hóa h c,sau ó trình gi i N u áp d ng nh lu t b o toàn...

Ngày tải lên: 13/12/2013, 19:15

... nAl(OH)3= 15,6/78 = 0,2 mol => AD CT : y = 4nAl3+ - nAl(OH)3 = mol => V = lớt =>C Số mol Zn(OH)2 a b Số mol OH0 x 2a * Số mol OH- phản ứng là: y 4a x = 2b (mol) y = 4a - 2b (mol) (3) Cõu 10:(H 2009 ... vào dung dịch chứa a mol muối AlO2- ZnO22- Sau phản ứng thu đợc b mol kết tủa Số mol Al(OH)3 a b Số mol H+ x a y 4a * Số mol H + phản ứng là: x = b (mol) y = 4a - 3b (mol) (4) VD1: Cho 200ml dd ... = 0,2 mol => CM = TH2 : nH+ = 4.nAlO2- - 3nAl(OH)3 = 4.0,4 3.0,2 = => CM = =>C Số mol Zn(OH)2 a b Số mol H+ x * Số mol H+ phản ứng là: 2a y 4a x = 2b (mol) y = 4a - 2b (mol) (5) B Cỏc vớ d (Gii...

Ngày tải lên: 12/03/2014, 00:57

... 3.0,2 = => CM = =>C Số mol Zn(OH)2 a b Số mol H+ x * Số mol H+ phản ứng là: 2a y x = 2b (mol) y = 4a - 2b (mol) luyenthithukhoa.vn 4a (5) -3- CHUYÊN ĐỀ 12 PP ĐỒ THỊ B Cỏc vớ dụ (Giải theo tự luận ... tớch Lời giải * Phương pháp tự luận: Phương trỡnh hoỏ học phản ứng xảy sau: CO2 + Ca(OH)2 => CaCO3 + H2O (1) CO2 + H2O + CaCO3=> Ca(HCO3)2 (2) Ta cú: Số mol Ca(OH)2 = 0,02 = 0,04 (mol) ; Số mol ... Ca(OH)2 hết Theo phương trỡnh (1): Số mol CaCO3 (1) = Số mol Ca(OH)2 = 0,04 (mol) Số mol CaCO3 (2) = 0,04 - 0,01 = 0,03 (mol) Theo phương trỡnh (1) (2): => Số mol CO2 = 0,04 + 0,03 = 0,07 (mol)...

Ngày tải lên: 14/03/2014, 19:19

... Examples:  Hàm số f: f(x) = x^3 – x^2  Hàm số g: g(x) = tan(f(x))  Hàm số: sin(3 x) + tan(x) Tất hàm số có sẵn (như: sin, cos, tan) mô tả phần toán tử số học (xem Các toán tử số học) Trong GeoGebra, ... cho ta kết (32)2 = 27 Min Max Min [số a, số b]: Số nhỏ hai số a b Max [số a, số b]: Số lớn hai số a b Hệ số tương quan HeSoTuongQuan[điểm A, điểm B, điểm C]: Trả hệ số tương quan λ ba điểm cộng tuyen ... h Ghi chú: Khoảng cách hai đường thẳng giao Chức dùng để tính khoảng cách hai đường thẳng song song Số dư SoDu [số a, số b]: Số dư phép chia a : b Phần nguyên PhanNguyen [số a, số b]: Phần nguyên...

Ngày tải lên: 24/05/2014, 23:03

... F2k−1 Thành thử ta lấy n = F2k Kết luận: Nên học cách hệ thống theo giáo trình Ví dụ vài sách số học thích hợp với học sinh thầy cô dạy chuyên Toán: Số học GS Hà Huy Khoái Elementary Theory of Numbers ... Berzout Số nguyên tố, hợp số - Hai định lý liên quan đến số nguyên tố: Fermat (tổng quát: Euler) - Wilson Định lý phần (thặng) dư Trung Hoa Các công cụ, phương pháp giải toán phần nhiều Cấp số ứng ... đến toán mở Tuy nhiên ta có số kết đơn giản sau: Định lý Trường hợp n = giải Sylvester năm 1880: số N lớn N = a1 a2 − a1 − a2 Bài toán có nghĩa n > 2: chẳng hạn N ≤ (n − 1)a1 · · · an Sau số...

Ngày tải lên: 01/06/2014, 21:36

... F2k−1 Thành thử ta lấy n = F2k Kết luận: Nên học cách hệ thống theo giáo trình Ví dụ vài sách số học thích hợp với học sinh thầy cô dạy chuyên Toán: Số học GS Hà Huy Khoái Elementary Theory of Numbers ... Berzout Số nguyên tố, hợp số - Hai định lý liên quan đến số nguyên tố: Fermat (tổng quát: Euler) - Wilson Định lý phần (thặng) dư Trung Hoa Các công cụ, phương pháp giải toán phần nhiều Cấp số ứng ... đến toán mở Tuy nhiên ta có số kết đơn giản sau: Định lý Trường hợp n = giải Sylvester năm 1880: số N lớn N = a1 a2 − a1 − a2 Bài toán có nghĩa n > 2: chẳng hạn N ≤ (n − 1)a1 · · · an Sau số...

Ngày tải lên: 16/06/2014, 17:42

... tắc, toán hình học giải phương pháp toạ độ (phương pháp đại số) Tuy nhiên, nhiều toán hình học giải phương pháp tổng hợp thông thường lại đến kết cách nhanh chóng đương nhiên lời giải đẹp nhiều ... hình học phép toán đại số dẫn tới dễ dàng chọn hướng giải vấn đề Dễ dàng vận dụng giả thiết toán để giải vấn đề, giải phương pháp hình học túy ta khó khai thác giả thiết Giải nhanh gọn toán điểm ... léo ta giải toán mà tính toán nhiều + Bài toán có nhiều cách giải Trong phương pháp toạ độ nhận xét CD trục đẳng phương hai đường tròn (O) (I) quan trọng, giúp ta giảm nhiềm việc tính toán Ý...

Ngày tải lên: 21/07/2014, 14:59

... luyện kỹ giải toán cho học sinh THPT 10 1.2.5 Con đường hình thành rèn luyện kỹ giải toán cho học sinh 11 1.2.6 Giải pháp rèn luyện kỹ giải toán cho HS 12 1.3 Bài toán hình học không ... dạy học giải tập toán 1.1.1 Mục đích, vai trò, ý nghĩa tập toán trường phổ thông 1.1.2 Vị trí chức tập toán 1.1.3 Dạy học phương pháp giải tập toán 1.1.4 Bồi dưỡng lực giải ... tập toán 1.1.4 Bồi dưỡng lực giải toán 1.2 Kỹ giải toán vấn đề rèn luyện kỹ giải toán cho học sinh 1.2.1 Kỹ 1.2.2 Kỹ giải toán 1.2.3 Đặc điểm kỹ ...

Ngày tải lên: 04/03/2015, 11:35

... trường hợp phức tạp phải kết hợp sử dụng nhiều đại lượng Một số ý quan trọng * Theo tính chất toán học có: min(Xi) < X < max(Xi) * Nếu chất hỗn hợp có số mol ⇒ trị trung bình trung bình cộng, ... cộng, ngược lại * Nếu biết tỉ lệ mol chất nên chọn số mol chất có số ⇒ số mol chất lại ⇒ X * Nên kết hợp sử dụng phương pháp đường chéo III MỘT SỐ VÍ DỤ MINH HỌA Ví dụ 1: Hoà tan 16,8 gam hỗn hợp ... 0,55M Biết hiđroxit kim loại có nguyên tử khối lớn chiếm 20% số mol hỗn hợp Kí hiệu hoá học kim loại kiềm A Li Na B Na K C Li K D Na Cs Giải: Gọi công thức chung hai hiđroxit kim loại kiềm MOH Phương...

Ngày tải lên: 10/03/2015, 14:27

... minh Giải toán có lời văn cách lập phơng trình hay hệ phơng trình tức giải phơng pháp đại số lời giải gọn gàng Tuy nhiên, phơng pháp không đợc sử dụng nhiều dạy học Tiểu học công cụ, phơng pháp giải ... 50, lớn 40 Vậy số học sinh 45 Giả sử 45 em học sinh trồng đợc số trồng đợc lớp : 45 x = 180 (cây) Số hụt : 220 - 180 = 40 (cây) Sở dĩ có số hụt ta thay số học sinh trồng đợc số học sinh trồng ... trồng đợc Mỗi lần thay hụt số : 6- = (cây) Số học sinh trồng đợc : 40 : = 20 (học sinh) Số học sinh trồng đợc : 45 -20 = 25 (học sinh) Đáp số : 25 học sinh trồng đợc 20 học sinh trồng đợc Nguyễn...

Ngày tải lên: 30/03/2015, 06:11

... 27 Bi 3: Cuối học kì I lớp 5A có số học sinh giỏi số học sinh lại lớp Cuối năm học sinh lớp 5A có thêm học sinh giỏi nên tổng số học sinh giỏi số học sinh lại lớp Hỏi lớp A có học sinh? Bi 4: ... chiếm học sinh đội 1 số nam tức số bạn nữ số Sau thay bạn nữ bạn nam lúc số bạn nữ chiếm số nam tức số học sinh nữ lỳc sau chiếm số học sinh đội S n lỳc sau hn s n lỳc u em Từ phân tích toán trở ... Ban đầu số nữ 2 số nam; nờn ta cú số nữ đội tuyển Sau xét theo yêu cầu thay bạn nữ bạn nam số nữ lúc 75% số nam (75% = 3 ).nờn ta cú số học sinh nữ chiếm số học sinh đội Từ phân tích giải toán theo...

Ngày tải lên: 25/12/2014, 23:42