giải thích sự co và phản co nguyên sinh

... bài thực hành ở nhà. * Lưu ý: Học sinh chú ý giữ gìn an toàn trong quá trình thực hành. IV. Nội dung: 1. Quan sát hiện tượng co nguyên sinh và phản co nguyên sinh ở tế bào biểu bì lá cây: - GV ... 12: THỰC HÀNH: THÍ NGHIỆM CO VÀ PHẢN CO NGUYÊN SINH (Tiết ) I. Mục tiêu bài học: Sau khi học xong bài này, học sinh phải: - Rèn luyện kĩ năng sử dụng kính hiển vi và kĩ năng làm tiêu bản kính ... Biết cách điều khiển sự đóng mở của các tế bào khí khổng thông qua điều khiển mức độ thẩm thấu ra vào tế bào. - Quan sát và vẽ được tế bào đang ở các giai đoạn co nguyên sinh khác nhau. - Tự...

Ngày tải lên: 09/10/2013, 15:11

... ý khi thực hiện thí nghiệm Co và phản co nguyên nghiệm Co và phản co nguyên sinh sinh THÍ NGHIỆM THÍ NGHIỆM CO VÀ PHẢN CO NGUYÊN SINH CO VÀ PHẢN CO NGUYÊN SINH II/ Thao tác tiến hành II/ ... tượng co nguyên sinh. (tế bào bị lõm vào) sinh. (tế bào bị lõm vào) Quan sát hiện tượng phản co Quan sát hiện tượng phản co nguyên sinh: nguyên sinh: THÍ NGHIỆM THÍ NGHIỆM CO VÀ PHẢN CO NGUYÊN ... lamen lên trên THÍ NGHIỆM THÍ NGHIỆM CO VÀ PHẢN CO NGUYÊN SINH CO VÀ PHẢN CO NGUYÊN SINH B/ Thí nghiệm 2: Co nguyên sinh B/ Thí nghiệm 2: Co nguyên sinh bằng cách làm giảm kích thước bằng...

Ngày tải lên: 17/10/2013, 21:11

... cồn và lặp lại thí nghiệm, sau đó quan sát, nhận xét hiện tượng. 3. Hiện tượng co nguyên sinh và phản co nguyên sinh phản ánh sự cân bằng nước ở tế bào thực vật (tế bào có thành tế bào) - Co nguyên ... ĐÁNH GIÁ VÀ MỞ RỘNG VẤN ĐỀ 1. Tại sao không nên dùng dung dịch ưu trương có nồng độ quá cao? 2. Hiện tượng co nguyên sinh và phản co nguyên sinh có xảy ra ở tế bào động vật không? Giải thích. 3. ... hiện tượng co nguyên sinh và phản co nguyên sinh 2. So sánh kết quả thí nghiệm trong 2 trường hợp mẫu không xử lý nhiệt và đã qua xử lý nhiệt. Từ kết quả so sánh ở phần trên yêu cầu học sinh rút...

Ngày tải lên: 20/06/2014, 14:20

... sát hiện tương co và phản co nguyên sinh ở tế bào biểu bì lá cây. - GV hướng dẫn HS cách tiến hành như hướng dẫn SGK - Giải thích thí nghiệm: + Dựa vào kiến thức đã học, HS giải thích thí nghiệm. ... chỉnh lí:Hiện tương co nguyên sinh là do dung dịch KNO 3 đậm đặc hơn dịch tế bào nên nước chui ra ngoài tế bào qua lớp màng nguyên sinh chất. Hiện tượng phản co nguyên sinh là do nồng độ dịch ... ngoài vào làm nguyên sinh chất trương phồng trở lại như lúc đầu. - Kết luận: Co nguyên sinh là một hiện tượng quan trọng. Dựa vào đó ta có thể biết tế bào còn sống hay đã chết. 2. Thí nghiệm co...

Ngày tải lên: 04/07/2014, 21:21

... tục làm thí nhiệm về co và phản co nguyên sinh. -Chúng ta nhỏ dung dịch muối 8% vào một phía của lamel, đầu còn lại chúng ta đặt giấy thấm để thấm nước (lưu ý học sinh tránh để nước tràn ... các nhóm làm tiêu bản và giải đáp thắc mắc của học sinh. Học sinh tiến hành tiêu bản. 3/ Thu hoạch -Vẽ hình tế bào trong các thí nghiệm mà em đã quan sát được. -Giải thích kết quả thí nghiệm. ... khi nào thấy hiện tượng co nguyên sinh xảy ra (màng co lại) thì ngưng nhỏ dung dịch muối ghi nhận dạng co sau đó 2/ Học sinh HS chuẩn bị kiến thức...

Ngày tải lên: 04/07/2014, 21:21

... sát hiện tương co và phản co nguyên sinh ở tế bào biểu bì lá cây. - GV hướng dẫn HS cách tiến hành như hướng dẫn SGK - Giải thích thí nghiệm: + Dựa vào kiến thức đã học, HS giải thích thí nghiệm. ... GV chỉnh lí:Hiện tương co nguyên sinh là do dung dịch KNO3 đậm đặc hơn dịch tế bào nên nước chui ra ngoài tế bào qua lớp màng nguyên sinh chất. Hiện tượng phản co nguyên sinh là do nồng độ dịch ... nghiệm. THỰC HÀNH - THÍ NGHIỆM CO VÀ PHẢN CO NGUYÊN SINH I. Mục tiêu bài học Sau khi học xong bài này, học sinhphải: - Rèn luyện được kĩ năng sử dụng kính hiển vi và kĩ năng làm tiêu bản hiển...

Ngày tải lên: 07/08/2014, 19:21

Ngày tải lên: 29/10/2014, 18:00

Ngày tải lên: 05/11/2014, 11:13

Ngày tải lên: 26/05/2015, 17:22

... lượng đất, độ phì của đất dựa vào mật số vi sinh vật đất và hoạt động vi sinh vật đất (Doran et al., 1994; Deng và Tabatabai, 1997). Thông thường, hoạt động vi sinh vật đất được xác định thông ... đối giữa NPK và thiếu phân hữu cơ được ủ hoai đưa vào đất đều Tạp chí Khoa học 2012:22a 233-241 Trường Đại học Cần Thơ 234 1 GIỚI THIỆU Sự phát triển và hoạt động của vi sinh vật đất ảnh ... sự phát triển của vi sinh vật đất. Bảng 4: Hiệu quả của phân hữu cơ và vô cơ trong sự phát triển vi sinh vật đất phân hủy cellulose theo thời gian Stt Nghiệm thức Vi sinh vật phân huỷ cellulose (x...

Ngày tải lên: 20/03/2014, 08:21

... này thích hợp với việc hỏi về các sự kiện, khả năng nhận biết kiến thức hay thiết lập những mối tương quan và không thích hợp cho việc áp dụng các kiến thức mang tính nguyên lý, quy luật và ... của HS. Có thể đánh giá mức hiểu biết về các nguyên lý, giải thích các sự kiện, diễn đạt ý kiến và thái độ của bản thân đối với vấn đề đặt ra. Rất thích hợp để kiểm tra các kiến thức về định ... hỏi có ít HS trả lời đúng và chưa lý giải được vì sao đúng thì cho các nhóm trình bày lập luận, tranh luận để đi đến thống nhất trong toàn lớp câu trả lời đúng và giải thích thêm những câu không...

Ngày tải lên: 30/05/2014, 15:58

... R(COOH) n + xR’OH + xH 2 O Điều kiện : 1  x  n R COOR 1 COOR 2 R COOR 1 COOR 2 COOR 1 C m H 2m+1 COO C x H 2x-1 COO C y H 2y-3 COO C a H 2a-1 H + , t o H + , t o R (COOR') x ... quy tắc cộng Maccopnhicop: VD: CH 2 =CH-COOH + HCl  ClCH 2 -CH 2 -COOH + Khi giải toán về muối của axit cacboxylic khi đốt cháy trong O 2 cho ra CO 2 , H 2 O và Na 2 CO 3 VD : C x H y O z Na t ...  CH 3 -CHO CH 2 =COH-CH 3  CH 3 -CO- CH 3 . CHÚ Ý KHI GIẢI TOÁN Rượu no a. Khi đốt cháy rượu : no là rượu này rượunn 22 COOH  rượu CO ứng phảnrượuCOOH n n cácbontử nguyên sốnnn 2 22  ...

Ngày tải lên: 19/06/2014, 20:20

Ngày tải lên: 19/03/2015, 10:16

Ngày tải lên: 21/03/2015, 15:06

Ngày tải lên: 05/07/2015, 13:52

Ngày tải lên: 27/01/2015, 02:00

Ngày tải lên: 08/07/2013, 01:26

... Một số lưu ý khi vẽ biểu đồ ( Chú giải, tên biểu đồ…… ) - Nhận xét, giải thích. Bước 2 : Gọi học sinh lên bảng làm bài tập. Bước 3 : Đề nghị học sinh nhận xét và bổ sung. Bước 4 : Giáo viên nhận ... biểu đồ cơ cấu dựa theo số liệu cho trước. - Biết phân tích, nhận xét số liệu, biểu đồ và giải thích. - Giải thích được một số hiện tượng địa lý kinh tế – xã hội dựa trên cơ sở đọc Atlát địa lý ... 25/02/2009 Ngày dạy : 27/02/2009 Tiết : 32 Tuần : 7 ( HKII ) BÀI 29 : THỰC HÀNH VẼ BIỂU ĐỒ, NHẬN XÉT VÀ GIẢI THÍCH SỰ CHUYỂN DỊCH CƠ CẤU CÔNG NGHIỆP. I. Mục tiêu bài học : 1. Về kiến thức : - Củng cố kiến...

Ngày tải lên: 17/07/2013, 01:26

... biểu hiện cơ cấu giá trị SXCN phân theo thành phần kinh tế của nớc ta năm 1996 và 2005. 2. Nhận xét và giải thích sự chuyển dịch cơ cấu giá trị SXCN phân theo thành phần kinh tế. ... ĐBSH và ĐNB. (Đơn vị: tỉ đồng) Vùng 2000 2005 ĐBSH ĐNB Cả nớc 57683 185593 336100 194722 555167 991049 - Nhận xét về tỉ trọng của ĐBSH và ĐNB trong cơ cấu giá trị sản xuất CN của cả nớc. - Giải thích ... theo vùng. - Sự thay đổi về tỉ trọng giữa năm 1996 và 2005 đối với từng vùng. 2. HS trình bày, GV chuẩn xác. - Tại sao ĐNB là vùng có tỉ trọng giá trị SXCN cao nhát cả nớc? (căn cứ vào nguồn lực...

Ngày tải lên: 20/07/2013, 01:27