... học dạy học tích cực, quan điểm dạy học giải vấn đề dạy học chủ đề Trong đó, chúng tơi nhấn mạnh người học giữ vai trò trung tâm hoạt động dạy học, tự phát giải vấn đề, nhờ họ rèn luyện lực giải ... dạy học tích cực để tổ chức dạy học chủ đề “Nước” phát triển lực giải vấn đề thực tiễn học sinh lớp 10 THPT nâng cao chất lượng dạy học Đối tượng nghiên cứu đề tài - Các nội dung kiến thức chủ đề ... ĐẠI HỌC HUẾ TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM VÕ TẤN THẠNH XÂY DỰNG VÀ TỔ CHỨC DẠY HỌC TÍCH HỢP CHỦ ĐỀ “NƯỚC” THEO HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ THỰC TIỄN CỦA HỌC SINH LỚP 10 TRUNG HỌC PHỔ
Ngày tải lên: 16/10/2018, 08:50
... tiêu đề tài Xây dựng nội dung quy trình tổ chức hoạt động trải nghiệm sáng tạo chủ đề “Âm thanh” dạy học vật lí theo dạy học giải vấn đề nhằm phát triển lực giải vấn đề thực tiễn học sinh lớp ... trung học sở Giả thuyết khoa học Nếu xây dựng nội dung quy trình tổ chức hoạt động trải nghiệm sáng tạo chủ đề “Âm thanh” dạy học vật lí theo dạy học giải vấn đề phát triển lực giải vấn đề thực tiễn ... thống kê tốn học Đóng góp đề tài Xây dựng nội dung quy trình tổ chức hoạt động trải nghiệm sáng tạo chủ đề “Âm thanh” dạy học vật lí theo dạy học giải vấn đề Đánh giá lực giải vấn đề thực tiễn phát
Ngày tải lên: 10/01/2020, 21:22
Tổ chức hoạt đông hoạt động trải nghiệm sáng tạo chủ đề “Âm thanh” trong dạy học vật lí lớp 7 nhằm phát triển năng lực giải quyết vấn đề thực tiễn của học sinh
... tiêu đề tài Xây dựng nội dung quy trình tổ chức hoạt động trải nghiệm sáng tạo chủ đề “Âm thanh” dạy học vật lí theo dạy học giải vấn đề nhằm phát triển lực giải vấn đề thực tiễn học sinh lớp ... trung học sở Giả thuyết khoa học Nếu xây dựng nội dung quy trình tổ chức hoạt động trải nghiệm sáng tạo chủ đề “Âm thanh” dạy học vật lí theo dạy học giải vấn đề phát triển lực giải vấn đề thực tiễn ... thống kê tốn học Đóng góp đề tài Xây dựng nội dung quy trình tổ chức hoạt động trải nghiệm sáng tạo chủ đề “Âm thanh” dạy học vật lí theo dạy học giải vấn đề Đánh giá lực giải vấn đề thực tiễn phát
Ngày tải lên: 16/01/2020, 20:23
Dạy học chuyên đề hệ phương trình bậc nhất ba ẩn ở lớp 10 theo hướng phát triển năng lực giải quyết vấn đề thực tiễn cho học sinh
... niệm lực giải vấn đề 1.2.3 Quy trình dạy học giải vấn đề 11 1.2.4 Ưu, nhược điểm lưu ý dạy học giải vấn đề 13 1.2.5 Quan niệm giải vấn đề thực tiễn 14 1.3 Một số vấn đề dạy học chuyên ... khai thác vận dụng đưa vào học để tăng cường giải vấn đề thực tiễn cho học sinh + Đã có số cơng trình nghiên cứu liên quan đến giải vấn đề thực tiễn cho học sinh, chưa có đề tài gắn với nội dung ... Dạy học toán tiểu học theo hướng dạy học phát giải vấn đề, Luận án Tiến sĩ Giáo dục học, Trường Đại học Sư phạm Hà Nội 20 Phan Anh Tài (2014), Đánh giá lực giải vấn đề học sinh dạy học toán lớp
Ngày tải lên: 26/05/2020, 16:40
Phát triển năng lực giải quyết vấn đề thực tiễn cho học sinh trong dạy học chuyên đề tích phân lớp 12
... luận sở thực tiễn đề tài: lực phát triển lực giải vấn đề, vai trị tốn học với thực tiễn,… - Điều tra thực trạng vận dụng dạy học toán thực tiễn để phát triển lực giải vấn đề trường trung học phổ ... dưỡng lực giải vấn đề cho học sinh trung học phổ thông thông qua dạy học hình học khơng gian lớp 11” Tuy nhiên, tơi muốn tập trung nghiên cứu vấn đề phát triển lực giải vấn đề thực tiễn cho học sinh ... Thực trạng vận dụng dạy học toán để phát triển lực giải vấn đề thực tiễn trường trung học phổ thông A Duy Tiên 21 1.3 Một số phương pháp dạy học tích cực phát triển lực giải vấn đề thực tiễn
Ngày tải lên: 18/08/2020, 16:10
Xây dựng và tổ chức dạy học tích hợp chủ đề “nước” theo hướng phát triển năng lực giải quyết vấn đề thực tiễn của học sinh lớp 10 trung học phổ thông
... ĐẠI HỌC HUẾ TRƢỜNG ĐẠI HỌC SƢ PHẠM VÕ TẤN THẠNH XÂY DỰNG VÀ TỔ CHỨC DẠY HỌC TÍCH HỢP CHỦ ĐỀ “NƯỚC” THEO HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ THỰC TIỄN CỦA HỌC SINH LỚP 10 TRUNG HỌC PHỔ ... hội vấn đề gắn liền với thực tiễn sống ngày để giải vấn đề cần vận dụng nhiều kiến thức nhiều môn khác Xuất phát từ lý trên, lựa chọn nghiên cứu đề tài: “Xây dựng tổ chức dạy học tích hợp chủ đề ... HS học tập 80 KẾT LUẬN CHUNG Từ kết thu luận văn, đối chiếu với nhiệm vụ đặt ra, giải vấn đề sau: Phân tích làm rõ sở lí luận q trình dạy học dạy học tích cực, quan điểm dạy học giải vấn đề dạy
Ngày tải lên: 12/09/2020, 15:15
Phát triển năng lực giải quyết vấn đề thực tiễn cho học sinh trong dạy học chuyên đề tích phân lớp 12
... luận sở thực tiễn đề tài: lực phát triển lực giải vấn đề, vai trị tốn học với thực tiễn,… - Điều tra thực trạng vận dụng dạy học toán thực tiễn để phát triển lực giải vấn đề trường trung học phổ ... dưỡng lực giải vấn đề cho học sinh trung học phổ thông thông qua dạy học hình học khơng gian lớp 11” Tuy nhiên, tơi muốn tập trung nghiên cứu vấn đề phát triển lực giải vấn đề thực tiễn cho học sinh ... Thực trạng vận dụng dạy học toán để phát triển lực giải vấn đề thực tiễn trường trung học phổ thông A Duy Tiên 21 1.3 Một số phương pháp dạy học tích cực phát triển lực giải vấn đề thực tiễn
Ngày tải lên: 20/09/2020, 07:16
Phát triển năng lực giải quyết vấn đề thực tiễn cho học sinh trong dạy học chuyên đề tích phân lớp 12
... giải vấn đề cho học sinh trung học phổ thơng thơng qua dạy học hình học khơng gian lớp 11” Tuy nhiên, muốn tập trung nghiên cứu vấn đề phát triển lực giải vấn đề thực tiễn cho học sinh dạy học ... 1.2.3 Thực trạng vận dụng dạy học toán để phát triển lực giải vấn đề thực tiễn trường trung học phổ thông A Duy Tiên 21 1.3 Một số phương pháp dạy học tích cực phát triển lực giải vấn đề thực tiễn ... PHẠM TOÁN HỌC HÀ NỘI – 2019 ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC TRẦN NGỌC QUANG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ THỰC TIỄN CHO HỌC SINH TRONG DẠY HỌC CHUYÊN ĐỀ TÍCH PHÂN LỚP 12
Ngày tải lên: 29/10/2020, 21:03
Dạy học môn tự nhiên và xã hội lớp 3 nhằm phát triển năng lực giải quyết vấn đề thực tiễn cho học sinh
... VÀ THỰC TIỄN VỀ VIỆC DẠY HỌC MÔN TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI LỚP NHẰM PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ THỰC TIỄN CHO HỌC SINH 1.1 Tổng quan số nghiên cứu dạy học phát triển lực giải vấn đề cho học ... triển lực giải vấn đề thực tiễn cho học sinh 25 Bảng 1.2: Đánh giá GV vai trò việc phát triển lực giải vấn đề thực tiễn thông qua dạy học môn Tự nhiên Xã hội 25 Bảng 3.1: Kế hoạch thực nghiệm ... lực lực giải vấn đề thực tiễn 10 1.2.1 Năng lực 10 1.2.2 Năng lực giải vấn đề thực tiễn 14 iii 1.2.3 Môn Tự nhiên Xã hội lớp 17 1.3 Đặc điểm tâm sinh lí học sinh
Ngày tải lên: 23/11/2020, 08:49
(Luận văn thạc sĩ) Dạy học môn tự nhiên và xã hội lớp 3 nhằm phát triển năng lực giải quyết vấn đề thực tiễn cho học sinh
... VÀ THỰC TIỄN VỀ VIỆC DẠY HỌC MÔN TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI LỚP NHẰM PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ THỰC TIỄN CHO HỌC SINH 1.1 Tổng quan số nghiên cứu dạy học phát triển lực giải vấn đề cho học ... triển lực giải vấn đề thực tiễn cho học sinh 25 Bảng 1.2: Đánh giá GV vai trò việc phát triển lực giải vấn đề thực tiễn thông qua dạy học môn Tự nhiên Xã hội 25 Bảng 3.1: Kế hoạch thực nghiệm ... lực lực giải vấn đề thực tiễn 10 1.2.1 Năng lực 10 1.2.2 Năng lực giải vấn đề thực tiễn 14 iii 1.2.3 Môn Tự nhiên Xã hội lớp 17 1.3 Đặc điểm tâm sinh lí học sinh
Ngày tải lên: 23/11/2020, 21:55
(Luận văn thạc sĩ) phát triển năng lực giải quyết vấn đề thực tiễn cho học sinh trong dạy học chuyên đề tích phân lớp 12
... luận sở thực tiễn đề tài: lực phát triển lực giải vấn đề, vai trị tốn học với thực tiễn,… - Điều tra thực trạng vận dụng dạy học toán thực tiễn để phát triển lực giải vấn đề trường trung học phổ ... dưỡng lực giải vấn đề cho học sinh trung học phổ thông thông qua dạy học hình học khơng gian lớp 11” Tuy nhiên, tơi muốn tập trung nghiên cứu vấn đề phát triển lực giải vấn đề thực tiễn cho học sinh ... Thực trạng vận dụng dạy học toán để phát triển lực giải vấn đề thực tiễn trường trung học phổ thông A Duy Tiên 21 1.3 Một số phương pháp dạy học tích cực phát triển lực giải vấn đề thực tiễn
Ngày tải lên: 04/12/2020, 10:00
Dạy học môn tự nhiên và xã hội lớp 3 nhằm phát triển năng lực giải quyết vấn đề thực tiễn cho học sinh
... VÀ THỰC TIỄN VỀ VIỆC DẠY HỌC MÔN TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI LỚP NHẰM PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ THỰC TIỄN CHO HỌC SINH 1.1 Tổng quan số nghiên cứu dạy học phát triển lực giải vấn đề cho học ... triển lực giải vấn đề thực tiễn cho học sinh 25 Bảng 1.2: Đánh giá GV vai trò việc phát triển lực giải vấn đề thực tiễn thông qua dạy học môn Tự nhiên Xã hội 25 Bảng 3.1: Kế hoạch thực nghiệm ... lực lực giải vấn đề thực tiễn 10 1.2.1 Năng lực 10 1.2.2 Năng lực giải vấn đề thực tiễn 14 iii 1.2.3 Môn Tự nhiên Xã hội lớp 17 1.3 Đặc điểm tâm sinh lí học sinh
Ngày tải lên: 12/12/2020, 16:24
đánh giá năng lực giải quyết vấn đề thực tiễn của học sinh trung học cơ sở trong dạy hình học phẳng lớp 9
... lực giải vấn đề thực tiễn 37 2.1.2 Thang đánh giá lực giải vấn đề toán học thực tiễn học sinh trung học sở dạy hình học phẳng lớp 39 2.2 Tập hợp tình thực tiễn nhằm đánh giá lực giải vấn đề ... Năng lực giải vấn đề thực tiễn dạy học toán 11 1.2.1 Vấn đề thực tiễn 11 1.2.2 Năng lực giải vấn đề thực tiễn 19 1.3 Đánh giá lực giải vấn đề thực tiễn 20 1.3.1 Đánh giá ... THANG ĐÁNH GIÁ NĂNG LỰC GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ THỰC TIỄN CỦA HỌC SINH TRUNG HỌC CƠ SỞ TRONG DẠY HÌNH HỌC PHẲNG LỚP 37 2.1 Xây dựng thang đánh giá lực giải vấn đề thực tiễn 37 2.1.1 Các loại
Ngày tải lên: 23/12/2020, 08:15
Đánh giá năng lực giải quyết vấn đề thực tiễn của học sinh trung học cơ sở trong dạy hình học phẳng lớp 9
... lực giải vấn đề thực tiễn 37 2.1.2 Thang đánh giá lực giải vấn đề toán học thực tiễn học sinh trung học sở dạy hình học phẳng lớp 39 2.2 Tập hợp tình thực tiễn nhằm đánh giá lực giải vấn đề ... Năng lực giải vấn đề thực tiễn dạy học toán 11 1.2.1 Vấn đề thực tiễn 11 1.2.2 Năng lực giải vấn đề thực tiễn 19 1.3 Đánh giá lực giải vấn đề thực tiễn 20 1.3.1 Đánh giá ... THANG ĐÁNH GIÁ NĂNG LỰC GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ THỰC TIỄN CỦA HỌC SINH TRUNG HỌC CƠ SỞ TRONG DẠY HÌNH HỌC PHẲNG LỚP 37 2.1 Xây dựng thang đánh giá lực giải vấn đề thực tiễn 37 2.1.1 Các loại
Ngày tải lên: 26/12/2020, 06:17
Đánh giá năng lực giải quyết vấn đề thực tiễn của học sinh trung học cơ sở trong dạy hình học phẳng lớp 9
... lực giải vấn đề thực tiễn 37 2.1.2 Thang đánh giá lực giải vấn đề toán học thực tiễn học sinh trung học sở dạy hình học phẳng lớp 39 2.2 Tập hợp tình thực tiễn nhằm đánh giá lực giải vấn đề ... 1.2 Năng lực giải vấn đề thực tiễn dạy học toán 11 1.2.1 Vấn đề thực tiễn 11 1.2.2 Năng lực giải vấn đề thực tiễn 19 1.3 Đánh giá lực giải vấn đề thực tiễn 20 1.3.1 ... THANG ĐÁNH GIÁ NĂNG LỰC GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ THỰC TIỄN CỦA HỌC SINH TRUNG HỌC CƠ SỞ TRONG DẠY HÌNH HỌC PHẲNG LỚP 37 2.1 Xây dựng thang đánh giá lực giải vấn đề thực tiễn 37 2.1.1 Các loại
Ngày tải lên: 26/12/2020, 11:35
luận văn thạc sĩ đánh giá năng lực giải quyết vấn đề thực tiễn của học sinh trung học cơ sở trong dạy hình học phẳng lớp 9
... lực giải vấn đề thực tiễn 37 2.1.2 Thang đánh giá lực giải vấn đề toán học thực tiễn học sinh trung học sở dạy hình học phẳng lớp 39 2.2 Tập hợp tình thực tiễn nhằm đánh giá lực giải vấn đề ... 1.2 Năng lực giải vấn đề thực tiễn dạy học toán 11 1.2.1 Vấn đề thực tiễn 11 1.2.2 Năng lực giải vấn đề thực tiễn 19 1.3 Đánh giá lực giải vấn đề thực tiễn 20 1.3.1 ... THANG ĐÁNH GIÁ NĂNG LỰC GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ THỰC TIỄN CỦA HỌC SINH TRUNG HỌC CƠ SỞ TRONG DẠY HÌNH HỌC PHẲNG LỚP 37 2.1 Xây dựng thang đánh giá lực giải vấn đề thực tiễn 37 2.1.1 Các loại
Ngày tải lên: 27/12/2020, 05:36
Đánh giá năng lực giải quyết vấn đề thực tiễn của học sinh trung học cơ sở trong dạy hình học phẳng lớp 9
... lực giải vấn đề thực tiễn 37 2.1.2 Thang đánh giá lực giải vấn đề toán học thực tiễn học sinh trung học sở dạy hình học phẳng lớp 39 2.2 Tập hợp tình thực tiễn nhằm đánh giá lực giải vấn đề ... Năng lực giải vấn đề thực tiễn dạy học toán 11 1.2.1 Vấn đề thực tiễn 11 1.2.2 Năng lực giải vấn đề thực tiễn 19 1.3 Đánh giá lực giải vấn đề thực tiễn 20 1.3.1 Đánh giá ... THANG ĐÁNH GIÁ NĂNG LỰC GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ THỰC TIỄN CỦA HỌC SINH TRUNG HỌC CƠ SỞ TRONG DẠY HÌNH HỌC PHẲNG LỚP 37 2.1 Xây dựng thang đánh giá lực giải vấn đề thực tiễn 37 2.1.1 Các loại
Ngày tải lên: 28/12/2020, 07:32
Tổ CHứC dạy học CHủ đề TíCH hợp “NGƯờI đầu bếp THÔNG MINH” NHằM PHáT TRIểN NĂNG lực GIảI QUYếT vấn đề THựC TIễN của học SINH TRUNG học cơ sở
... lực giải vấn đề thực tiễn biểu thông qua: Khám phá hiểu vấn đề, trình bày vấn đề, đề xuất giải pháp thực giải pháp giải vấn đề, đánh giá điều chỉnh giải pháp 1.1.4.1.2 Cấu trúc lực giải vấn đề thực ... không hoạt đo… để giải vấn đề động? Mức 3: Thực nhiều kiến thức để giải vấn đề thực Mức 4: Thực giải pháp chuỗi vấn đề liên tiếp, có vấn đề nảy sinh từ trính thực giải vấn đề ban đầu Mức 1: So ... biểu vấn đề: Sử dụng cách khác để diễn đạt vấn đề, nhận nhiệm vụ phận vấn đề - Đề xuất giải pháp thực giải pháp giải vấn đề Trong đề xuất giải pháp: Chỉ đích cuối cùng, mục tiêu giai đoạn để giải...
Ngày tải lên: 25/02/2017, 17:40
TỔ CHỨC dạy học dựa TRÊN vấn đề CHƯƠNG “KHÚC XẠÁNH SÁNG” vật lí 11 NHẰM PHÁT TRIỂN NĂNG lực GIẢI QUYẾT vấn đề THỰC TIỄN của học SINH
... giải vấn đề thực tiễn rõ vấn họchiệu tậpquả Năng lực GQVĐ thực tiễn khả mộtLàm cá nhân sử đề dụng (GV- Lớp: thảo luận) trình nhận thức để hiểu giải tình có vấn đề sống Xác định mục đích vấn đề ... Năng lực giải vấn đề thực tiễn dạy học chương “Khúc xạ ánh sáng” Vật lí 11 Từ cấu trúc lực giải vấn đề thực tiễn chương “ Khúc + + + xạ ánh sáng”: Phát hiện, xác định rõ vấn đề cần giải quyết: ... điểm vấn đề theo thành dạng khám ngôn ngữ khoa học Phát biểu vấn đề cần giải phá, giải ( toán khoa học) Thực giải pháp theo ngôn ngữ khoa học Thu thập xử lí thông tin liên quan đến vấn đề Đề xuất...
Ngày tải lên: 25/02/2017, 17:42
vận dụng kiến thức liên môn giải quyết vấn đề thực tiễn (giáo dục công dân 10) nâng cao nhận thức của học sinh về an toàn giao thông khi sử dụng xe đạp điện, xe máy điện
... dụng kiến thức nhiều môn học để giải vấn đề thực tiễn - Thông qua giải tình nâng cao kĩ thu thập số liệu, thu thập thông tin, phân tích xử lí thông tin ,… * Ý nghĩa thực tiễn, đời sống, kinh tế-xã ... LIÊN MÔN ĐỂ GIẢI QUYẾT CÁC TÌNH HUỐNG THỰC TIỄN DÀNH CHO HỌC SINH TRUNG HỌC Tên tình huống: “Nâng cao nhận thức học sinh an toàn giao thông sử dụng xe đạp điện, xe máy điện” Mục tiêu giải tình ... phát động thi: “ Vận dụng kiến thức liên môn để giải vấn đề thực tiễn dành cho học sinh THPT” chúng em định lựa chọn tình “ Nâng cao nhận thức học sinh an toàn giao thông sử dụng xe đạp điên,...
Ngày tải lên: 20/08/2016, 00:52