giải hệ đẳng cấp bậc 2
Phương pháp giải hệ đẳng cấp - Phạm Thành Luân
... Dẫn Và Giải Tóm Tắt (m + 26 )y ⎧ (m + 26 )y ⎧ ⎪x = ⎪x = 12 (2) chia (1) ⇔ ⎨ ⇔⎨ 12 ⎪ y(x − y) = 12 ⎪y2 (m + 14) = 144 ⎩ ⎩ Vậy hệ có nghiệm m + 14 > ⇔ m > −14 ⎧x + mxy + y = m (1) ⎪ 4.1 ⎨ 2 ⎪x + ... 4 .2 Giả sử (x ,y ) nghiệm Từ x + y = ta có: y = − x ⎧ ⎪x (m + 1) = (m + 1) (1) Thế vào hệ : ⎨ ⎪x3 (2 − m) = (2) ⎩ Vế phải (2) khác ⇒ vế trái (2) khác (1) m + 1 : = (m + 1 )2 ⇔ m = ∨ m = ±1 (2) ... ⎪ ∨⎨ Hệ phương trình: ⇔ ⎨ 2 x + mxy + y = m ⎪x + mxy + y2 = m ⎪ ⎩ ⎩ ⎧ 3 ⎪x − my = (m + 1) 4 .2 Đònh m để hệ phương trình: ⎨ ⎪x3 + mx y + xy2 = ⎩ Có nghiệm nghiệm thỏa: x + y = ⎧x − 4xy + y2 = m...
- 3
- 590
- 11
Hệ đẳng cấp ppt
... 18) x - 2xy 3y 2 2x -13xy 15y 14) x y xy 2 x y xy 19) 2x 3y - 4xy 2 2x - y 15) 3x 2xy y 11 2 x 2xy 5y 25 Tìm m cho hệ phương ... nghiệm: 21 ) x 4y 17 2 x xy 4y m 22 ) x xy 2 2x 4xy 2y m 23 ) 3 x xy y 11 x xy y 17 m 24 ) x xy y x xy y m 20 ) x 2xy ... 11) 3 x xy y 2 5 x xy y 16) 6 x xy y 56 5 x xy y 49 12) 3 x xy 160 2 x 3xy y 17) 2x3 3x2 y y 6xy 13) x ...
- 3
- 380
- 0
hệ đẳng cấp
... Bài Giải hệ phương trình : Giải phương trình: Giải hệ phương trình: có nghiệm Ra3105 -20 08-VB Bài Giải hệ Bài Giải hệ phương trình Bài Giải hệ phương trình Bài Giải hệ phương trình Bài 10 Giải hệ ... trình Bài 12 Giải hệ phương trình Bài 13 Bài 15 Giải hệ phương trình Cho hệ phương trình 1) Hãy giải hệ (*) Bài 16 Giải hệ phương trình : Bài 17: Giải hệ phương trình: Bài 19 Giải hệ (*) 2) Tìm ... Ra3105 -20 08-VB (với (*) 2) +) Nếu (*) (*) vô nghiệm +) Nếu (*) Cho (*) có nghiệm +) Nếu Nhận xét: (*) nghiệm dạng (*) ) Ra3105 -20 08-VB (**) có nghiệm (*) Vì nên hai hệ (*) có nghiệm...
- 4
- 481
- 1
Hệ thống cấp bậc và cấu trúc công ty ppsx
... lập hệ thống giá trị người làm doanh nghiệp chia sẻ, chấp nhận, đề cao ứng xử theo giá trị Văn hoá doanh nghiệp góp phần tạo nên khác biệt doanh nghiệp coi truyền thống riêng doanh nghiệp 2/ Văn ... Bảo, đối tác quan hệ việc quan tâm tới lợi nhuận công ty họ đánh giá doanh nghiệp qua văn hoá doanh nghiệp Sự thành công doanh nghiệp, đặc biệt nước châu thường dựa mối quan hệ cá nhân người lãnh ... đảm bảo người làm việc hướng tới mục tiêu chung, mang lại niềm tin cho họ giao tiếp cách cởi mở Giải thưởng Điều cuối đơn giản: trao thưởng xứng đáng cho nhân viên làm việc tốt cống hiến họ Phần...
- 4
- 1,261
- 6
tạo động lực lao động thông qua vận dụng hệ thống cấp bậc nhu cầu của maslow
... kiện lao động, sách đãi ngộ hợp lý… Dựa sở lý thuyết hệ thống cấp bậc nhu cầu Maslow, đề tài xin nghiên cứu số mảng sau: Tạo động lực thông qua hệ thống tiền lương Tạo động lực thông qua sách phúc ... lao động ngược lại Hệ thống kỹ thuật công nghệ: nhân tố ảnh hưởng đến thực công việc người lao động mà có tác động đến động lực lao động người lao động Hệ thống kỹ công nghệ hợp lý cho phép phát ... nhà quản trị nhân lực thông qua hệ thống cấp bậc nhu cầu Maslow 16 nghiên cứu trình bày số lý luận nhằm tạo động lực cho người lao động là: Tạo động lực thông qua hệ thống tiền lương Tạo động lực...
- 17
- 1,048
- 3
SKKN: Một số kinh nghiệm về phương pháp giải hệ phương trình bậc hai hai ẩn
... có hệ S 2P = P = a) Với a = có hệ S = S = + Với S = 2, P = hệ có hai nghiệm (0 ;2) , (2; 0) + Với S = -2, P = hệ có hai nghiệm (0; -2) , ( -2; 0) Vậy hệ có nghiệm (0 ;2) , (2; 0), (0; -2) , ( -2; 0) ... t2 = Hệ có nghiệm (-1; -2) ( -2; -1) Vậy hệ cho có nghiệm (1 ;2) , (2; 1), (-1; -2) ( -2; -1) Hệ phơng trình đối xứng loại Phân tích cho học sinh nắm dạng tổng quát hệ phơng trình đối xứng loại 2, ... Trừ vế hệ phơng trình ta đợc: ( x y )( x + xy + y ) = ( x y ) x y = 2 x + xy + y = Giải tơng tự ví dụ Hệ đẳng cấp bậc 2: a1 x + b1 xy + c1 y = m Dạng tổng quát 2 a2 x + b2 xy + c2 y =...
- 12
- 2,463
- 2
một số kinh nghiệm giải hệ phương trình bậc nhất hai ân
... (1) x (2) Giải: Từ (2) Chia vế ph ơng trình hệ cho x2 đ ợc hệ x ph ơng trình: y x2 x2 y Đặt x u, x y2 x y y x x x v Đ ợc hệ y 2 y u.v v y x u 2u 5 v 2 v2 5 v u v3 v2 5v 12 Việc giải hệ cho t ... Ví dụ 5: Giải hệ ph ơng trình: x2 y2 xy 4 x y x y 21 Giải: Hệ hệ đối xứng loại 1: Hệ cho t ơng đ ơng với Đặt S = x+y, P = x.y (x y )2 ( x2 y )2 xy 7(1) x2 y Ph ơng trình (1) 21 (2) S2 P S2 P Tổ: ... để hệ có nghiệm Giải: S 2P Đặt S = x+y, P = x.y có hệ a) Với a = có hệ S2 S 2P S2 2( 1 a ) 4 P S + Với S = 2, P = hệ có hai nghiệm (0 ;2) , (2; 0) + Với S = -2, P = hệ có hai nghiệm (0; -2) , ( -2; 0)...
- 12
- 1,641
- 0
skkn một số kinh nghiệm về phương pháp giải hệ phương trình bậc hai hai ẩn
... (1) x (2) Giải: Từ (2) Chia vế ph ơng trình hệ cho x2 đ ợc hệ x ph ơng trình: y x2 x2 y Đặt x u, x y2 x y y x x x v Đ ợc hệ y 2 y u.v v y x u 2u 5 v 2 v2 5 v u v3 v2 5v 12 Việc giải hệ cho t ... Ví dụ 5: Giải hệ ph ơng trình: x2 y2 xy 4 x y x y 21 Giải: Hệ hệ đối xứng loại 1: Hệ cho t ơng đ ơng với Đặt S = x+y, P = x.y (x y )2 ( x2 y )2 xy 7(1) x2 y Ph ơng trình (1) 21 (2) S2 P S2 P Tổ: ... để hệ có nghiệm Giải: S 2P Đặt S = x+y, P = x.y có hệ a) Với a = có hệ S2 S 2P S2 2( 1 a ) 4 P S + Với S = 2, P = hệ có hai nghiệm (0 ;2) , (2; 0) + Với S = -2, P = hệ có hai nghiệm (0; -2) , ( -2; 0)...
- 12
- 1,649
- 1
một số kinh nghiệm về phương pháp giải hệ phương trình bậc hai hai ẩn
... (1) x (2) Giải: Từ (2) Chia vế ph ơng trình hệ cho x2 đ ợc hệ x ph ơng trình: y x2 x2 y Đặt x u, x y2 x y y x x x v Đ ợc hệ y 2 y u.v v y x u 2u 5 v 2 v2 5 v u v3 v2 5v 12 Việc giải hệ cho t ... Ví dụ 5: Giải hệ ph ơng trình: x2 y2 xy 4 x y x y 21 Giải: Hệ hệ đối xứng loại 1: Hệ cho t ơng đ ơng với Đặt S = x+y, P = x.y (x y )2 ( x2 y )2 xy 7(1) x2 y Ph ơng trình (1) 21 (2) S2 P S2 P Tổ: ... để hệ có nghiệm Giải: S 2P Đặt S = x+y, P = x.y có hệ a) Với a = có hệ S2 S 2P S2 2( 1 a ) 4 P S + Với S = 2, P = hệ có hai nghiệm (0 ;2) , (2; 0) + Với S = -2, P = hệ có hai nghiệm (0; -2) , ( -2; 0)...
- 12
- 552
- 0
Đề và đáp án về phương trình đẳng cấp bậc 2, bậc 3 đối với sin
... Bài 2: PT đẳng cấp bậc 2, sin cos – Khóa LT Đảm bảo – Thầy Phan Huy Khải / 3cos x − 4sin x cos x + sin x = Chia...
- 2
- 1,751
- 7
Một số phương pháp giải hệ phương trình bậc hai tổng quát và ứng dụng
... − 2x ≤ m − Lời giải Để ý 2( x2 − xy + 2y − x) + (x2 − 2xy − 2x + 2) = (x2 − 4xy + 4y ) + 2x2 − 4x + = (x − 2y )2 + 2( x − 1 )2 ≥ 25 Hệ cho x − xy + 2y − x ≤ m ⇔ x2 − 2xy − 2x + ≤ m (x − 2y )2 ... (1 + 2 )x2 + 2( α − 2) x = −3 (1 − α + 2 )x2 + (1 − 2 )x = 12 Đặt x2 = z ta hệ: y = αx; x2 = z (1 + 2 )z + 2( α − 2) x = −3 (1 − α + 2 )z + (1 − 2 )x = 12 + 2 2α − D= = −4α3 + 7 2 − 8α ... a ∆ = (2 − a )2 − 4[ (2 − a )2 − 3] = 12 − 3(a − 2) 2 ≥ a ≥ ⇔ ≤ a ≤ Khi x2 + y − xy = (x2 + y + xy) − 2xy = − 2[ (a − 2) 2 − 3] = − 2( a − 2) 2 Từ điều kiện (3.1) suy ≤ − 2( a − 2) 2 ≤ Vậy max(x2 + y −...
- 63
- 333
- 0
giải pháp nâng cao chất lượng đào tạo hệ trung cấp chuyên nghiệp của trường cao đẳng công nghiệp hưng yên
... Nam 40 2. 2.1 Trung qu c 40 2. 2 .2 Vi t nam 43 2. 2 .2. 1 Nh ng thnh t u giỏo d c v ủo t o 43 2. 2 .2. 2 Nh ng y u kộm 46 2. 3 Nh ng nh n xột rỳt t nghiờn c u t ng quan ... iii 2. 1 .2. 3 ỏnh giỏ ch t l ng ủo t o 32 2.1.3 Cỏc ch trng chớnh sỏch c a giỏo d c- ủo t o v CLT 35 2. 2 Th c ti n ủo t o h TCCN Trung qu c v Vi t Nam 40 2. 2.1 Trung qu c 40 2. 2 .2 ... 1.4 .2 Ph m vi nghiờn c u 1.4 .2. 1 Ph m vi khụng gian 1.4 .2. 2 Ph m vi th i gian 1.4 .2. 3 Ph m vi n i dung 2- T NG QUAN NGHIấN C U TI LI U 2. 1 Lý lu...
- 139
- 654
- 3
Biên soạn bộ câu hỏi trắc nghiệm khách quan môn Dung sai kỹ thuật đo cho hệ trung cấp nghề tại trường Cao đẳng nghề Bạc Liêu
... Chương 21 33 Chương 18 28 Chương 3 18 27 Chương 4 21 32 Chương 16 26 Chương 14 23 Chương 17 25 Chương 15 24 Tổng cộng 29 140 18 31 21 8 13,30 % 64 ,22 % 8 ,26 % 14 ,22 % 100 % Tỉ lệ - 30 - 14 ,22 % 13,30% ... Chương 13 10 29 12, 1% Chương 14 12 32 13,3% Chương 15 13 35 14,6% Chương 12 10 28 11,7% Chương 12 25 10,4% Chương 13 26 10,8% Chương 12 10 28 11,7% Tổng cộng 48 107 85 24 0 Tỉ lệ 20 ,0 % 44,6 % ... 1 42 59,17% 0.3 ≤ D ≤ 0.39 (độ phân cách tốt) 52 21,66% 0 .2 ≤ D ≤ 0 .29 (chấp nhận được) 24 10,00% D ≤ 0.19 (độ phân cách kém) 22 9,17% 24 0 100% Tổng cộng: 10,00% 9,17% Rất tốt Khá tốt 59,17% 21 ,66%...
- 33
- 1,183
- 5
Phương hướng và giải pháp chủ yếu nhằm nâng cao chất lượng công tác tư tưởng của tổ chức cơ sở Đảng cấp xã vùng đồng bào dân tộc ít người ở các tỉnh Bắc Trung Bộ hiện nay
... nhiều hệ tư tưởng khác nhau: hệ tư tưởng phong kiến; hệ tư tưởng tư sản; hệ tư tưởng vô sản Nhưng, chưa có hệ tư tưởng chiếm đỉnh cao hệ tư tưởng giai cấp vô sản, hệ tư tưởng Mác - Lênin Bởi vì, hệ ... trị thời đại tư tưởng giai cấp thống trị" [79, 625 ] Chừng xã hội giai cấp đấu tranh giai cấp, có hệ tư tưởng nói chung, có hệ tư tưởng phi giai cấp, chung cho giai cấp "Bất quan điểm, lý luận ... giai cấp, có tính chất giai cấp, phản ánh lợi 10 Ých giai cấp định bảo vệ lợi Ých giai cấp đó" [113, 24 ] Trong tác phẩm "Làm gì?", V.I Lênin cho rằng: "Vấn đề đặt này: Hệ tư tưởng tư sản hệ tư...
- 210
- 1,393
- 0
Phương hướng và giải pháp chủ yếu nhằm nâng cao chất lượng công tác tư tưởng của tổ chức cơ sở Đảng cấp xã vùng đồng bào dân tộc ít người ở các tỉnh Bắc Trung Bộ.DOC
... 20 07 TT 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 Họ tên Năm sinh Nam Nữ Nguyễn Văn Công 1965 Nguyễn Văn Lực 1974 Trần thị ánh Tuyết 1970 Nguyễn Quang tuấn 1964 Trần thị Tám 1 925 ... K49b_KHQL 1 920 1951 1 923 19 32 1933 19 72 1967 1955 1971 1969 1981 1954 1967 1933 1968 1969 1963 19 42 19 62 1958 1931 1970 1 925 1930 1979 1 923 1930 1941 1970 19 52 1959 1939 1934 1935 19 32 1966 19 72 tam ... xóm xóm xóm nguyễn xuân thụ Báo cáo thực tập 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 nguyễn thị mời nguyễn thị sơn nguyễn...
- 17
- 904
- 0
Biên soạn bộ câu hỏi trắc nghiệm khách quan môn dung sai kỹ thuật đo cho hệ trung cấp nghề tại trường cao đẳng nghề bạc liêu
... 50 2. 2 GiớiăthiệuămônăhọcăDungăsaiăkỹăthuậtăđo 50 2. 2.1 Vịătríămônăhọc 50 2. 2 .2 Mụcătiêuăchungăcủaămônăhọc 53 2. 2.3 Đềăc ơngăchiătiếtămônăhọc 54 2. 2.4.ăYêuăcầuăchungăkhiăgi ... CăLIểU 2. 1.ăGiớiăthiệuăvềătr ngăCao đẳng nghềăB căLiêu 46 2. 1.1 Lịchăsửăcủaătr ng 47 2. 1 .2 Chứcănăngă– Nhiệmăvụăcủaătr ng 48 2. 1.3 Cơăcấuătổăchứcăbộămáy 49 2. 1.4 ... 1.1.1 Trênăthếăgiới 1.1 .2 ăViệtăNam 1 .2 Cácăkháiăniệmăcơăb n 1 .2. 1 Trắcănghiệm 1 .2. 2 Trắcănghiệm khách quan 11 1 .2. 3 Ngânăhàngăcâuăhỏi trắcănghiệm...
- 188
- 471
- 0
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy phần 3 giới thiệu nguyên liệu chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25