... sẽ tìm một lời giải tối ưu cho bàitoán nhỏ tương
ứng. Lời giải của bàitoán được bổ sung dần từng bước từ lời giải của các bài
toán con.
ã
Các lời giải tìm được bằngphươngpháp tham lam thường ...
Ph¬ng ph¸p tham lam
ý tưởng phương pháp
ã
Phương pháp tham lam là kỹ thuật thiết kế thường được dùng để giải các bài
toán tối ưu. Phươngpháp được tiến hành trong nhiều bước. Tại ... cầu bàitoán thì cập nhật lời
giải: S = S {x}
Thuật toán
ã
Đầu vào: Số thành phố n, chi phí từ thành phố i
đến thành phố j (cp(i,j))
ã
Đầu ra: Hành trình tối ưu và chi phí tương ứng
Bài...
... Chuyên đề : Giảibàitoán hóa bằngphươngpháp bảo toàn electron .
________________________________________________________________________
PHẦN I
CƠ SỞ PHƯƠNGPHÁPGIẢIBÀITOÁNBẰNG BẢO TOÀN ... BẢO TOÀN ELECTRON VÀ
PHƯƠNG PHÁPGIẢI CÁC DẠNG BÀI TẬP THƯỜNG GẶP .
I.NGUYÊN TẮC :
Khi có nhiều phản ứng o xi hóa khử trong một hỗn hợp phản ứng ( nhiều phản ứng hoặc
phản ứng qua nhiều giai ... bằng các phương
trình phản ứng , đặc biệt đối với các bàitoán cần phải biện luận nhiêu trường hợp có thể
xảy .
II. MỘT SỐ VÍ DỤ VÀ PHƯƠNGPHÁPGIẢI CÁC BÀI TẬP THƯỜNG GẶP :
Bài 1 : Đốt cháy m...
... Tel: (094)-2222-408
Hà Nội, ngày 23 tháng 02 năm 2010
BÀI TẬP VỀ NHÀ NGÀY 23.02
Giải các bàitoán sau bằngphươngpháp tọa độ, vecto.
Bài 1: ( Đề thi TS ĐH Hùng Vương) .
Cho hình chóp S.ABCD ... Các bàitoán về góc và khoảng cách giữa 2 đường thẳng
(Các em tự vẽ hình vào các bài tập)
Trước hết chúng tôi xin có một lưu ý nhỏ khi giải các bàitoán loại này như sau:
Với loại bài tập này ... môn Toán hocmai.vn
Trịnh Hào Quang
TRUNG TÂM BỒI DƯỠNG VĂN HÓA HOCMAI.VN
A5+A6, 52 Nguyễn Chí Thanh Tel: 04.3775-9290
………… , ngày ….tháng… năm …
HƯỚNG DẪN GIẢI CÁC BÀI TẬP VỀ NHÀ
Các bài...
... Tel: (094) 2222-408
Hà Nội, ngày 25 tháng 02 năm 2010
BÀI TẬP VỀ NHÀ NGÀY 25.02
Giải các bàitoán sau bằngphươngpháp tọa độ, vecto.
Bài 1: ( Đề thi ĐHCĐ khối A-2007)
Cho hình chóp S.ABCD, ... Các bàitoán về góc và khoảng cách giữa 2 đường thẳng
(Các em tự vẽ hình vào các bài tập)
Trước hết chúng tôi xin có một lưu ý nhỏ khi giải các bàitoán loại này như sau:
Với loại bài tập này ... môn Toán hocmai.vn
Trịnh Hào Quang
TRUNG TÂM BỒI DƯỠNG VĂN HÓA HOCMAI.VN
A5+A6, 52 Nguyễn Chí Thanh Tel: 04.3775-9290
………… , ngày ….tháng… năm …
HƯỚNG DẪN GIẢI CÁC BÀI TẬP VỀ NHÀ
Các bài...
... ≈
.
IV. DẠNG 4: CÁC BÀITOÁN VA CHẠM
A. Phương pháp:
a) Phươngpháp tổng quát
CHƯƠNG II: PHÂN LOẠI VÀ PHƯƠNGPHÁPGIẢI
BÀI TẬP
DẠNG 1
BÀI TOÁN VỀ CON LẮC ĐƠN
A. Phương pháp:
• Chọn mốc thế ... năng lúc sau
Ài Q : nhiệt lượng.
6) Phươngphápchunggiải toán
Các bàitoán này chủ yếu rơi vào 3 trường hợp
- Trường hợp thứ nhất: bàitoán thứ nhất: bàitoán biết trước một số đại
lượng động ... II
VẬT TRƯỢT TRÊN MÁNG NGHIÊNG.
A. Phương pháp:
Về cơ bản thì bàitoán vật chuyển động trên mặt phẳng nghiêng cũng có cách giải
giống như ở dạng 1. Để giảibài tập dạng này cần xác định
• Chọn...
... nếu giảibàitoánbằng phơng trình phân tử sẽ gặp phải
tình huống khó, ion Cu
2+
có thể sẽ ở trong CuSO
4
cũng có thể ở trong Cu(NO
3
)
2
. Để tránh phải chia thành
2 trờng hợp nh trên bàitoán ... dd C.
Đối với bài này nếu giải với phơng pháp bình thờng sẽ gặp khó khăn, vì có thể tính đợc khối lợng các
muối nhng không tính đợc khối lợng bazơ vì ta không biết bazơ nào d. Vậy bài này ta sẽ ... nhng do tính khử của Cu > Fe
2+
vì vậy Cu phản ứng trớc. Nên 220 ml axít thêm vào chỉ dùng để phản ứng với Cu, Fe
2+
cha phản
ứng
Sau hai lợt phản ứng với hai axít điểm giống nhau các kim...
... c = 0.
b, a = 7 ; b = 3
Bài 6:Tìm giá trị của các chữ số a;b;c trong phép tính sau :
a,
abc
+
ab
+a =748 b,
abc
+
ab
+a = 640
( Phơng phápgiải tơng tự bài 49)
Bài 7: Tìm thành phần của ... 84.
Đáp số : 21;42; 63;84.
Bài 3: Tìm số tự nhiên có 2 chữ số biết rằng số đó gấp 3 lần tổng các chữ số
của nó?
( Phơng phápgiải Tơng tự bài 1; 2)
Đáp số : 27
Bài 4: Tìm số tự nhiên có 3 ... số : 18
Bài 2: Tìm số có 2 chữ số biết rằng khi ta viết thêm chữ số 0 xen giữa 2 chữ số
của nó ta sẽ đợc số mới gấp 9 lần số cần tìm?
(Phơng pháp giảitơng tự bài 37)
Đáp số : 45
Bài 3: Tìm...
... học sinh Phân tích đề bài và giảibàitoánbằng cách lập hệ phương trình
Dạng: Làm chung-làm riêng “.
B/ CÁCH THỨC TIẾN HÀNH:
*) PhươngphápGiảibàitoánbằng cách lập hệ phương trình nói chung ... cầu 1 h/s đọc đề bài toán.
-Bài toán thuộc dạng nào ?
-Bài toán có gì khác so với các bàitoán trước ?
h/s: Bàitoán không cho thời gian hoàn thành công việc của hai đội.
-Vậy bàitoán cho điều ... giảibàitoán
bằng cách lập hệ phương trình dạng “ Làm chung – Làm riêng” thực tế ở trường
THCS Lê Văn Tám qua nhiều năm.
3/ Phươngpháp nghiên cứu:
*) Trong đề tài tôi sử dụng các phương pháp...
... các dẫn chứng
+Dẫn chứng 1, dẫn chứng 2
+ Phân tích dẫn chứng, tóm tắt và chuyển ý.
(2) Luận cứ 2: Lập luận, dẫn dắt đưa ra các dẫn chứng
+Dẫn chứng 1, dẫn chứng 2
+ Phân tích dẫn chứng, ... hội đó.
- Biện pháp khắc phục hoặc giảipháp cho sự phát triển xã hội.
* Đối với kiểu bài nghị luận về một vấn đề tư tưởng, đạo lí:
- Giải thích ngắn gọn luận đề
- Chứng minh (giải thích, bình ... song các em đã tự lập ý được và phần nào
làm chủ bài viết của mình.
Thống kê điểm trên 5,0
Lớp Bài số
1
Bài số
2
Bài số
3
Bài số
4
Bài số
5
Bài số
6
8a1 (40 HS)
(2008 -2009)
7 10 12 20 25 27
9a1...
... tắc giảibàitoánbằng cách lập phương trình
- Học sinh có kỹ năng biết chọn ẩn số , biểu diễn các số liệu có trong bàitoán , biết dựa vào các quan hệ
của bài để lập phương trình của bàitoán ... của bàitoán . Sau đây là hệ thống
các công việc mà học sinh cần phải làm khi tiến hành giảibàitoánbằng cáh lập phương
trình :
Câu hỏi 1 : Bàitoán thuộc dạng nào ?
Câu hỏi 2 : Bàitoán ... rút ra phương trình của bài toán
@ Trả lời câu hỏi 9:
Theo bài ra ta có phương trình
3
5
4x
80
4 - x
80
=
+
−
Giáo viên hướng dẫn học sinh lập phương trình và giảiphương trình của bài toán
...
... năng tư duy cao độ, giảitoán với nhiều cách khác nhau
giúp học sinh giải tỏa những nghi ngờ, thắc mắc trong quá trình giải toán. Thực
hiện theo phương châm đổi mới phươngpháp dạy học là để học ... toán và yêu cầu giải thì có em lại bảo: Tại sao bàigiải của tôi
và bạn lại khác nhau thế ? Cách giải của bạn như thế này còn cách giải của tôi thì
lại khác và rồi tại sao bàigiải của tôi và ... mó, kó luật. Qua việc hướng dẫn giảitoán cho
Người viết: Nguyễn Hoàng Thiện -Trường THCS Biển Bạch Đông Trang 5
Sáng kiến kinh nghiệm “ Giảitoánbằng nhiều phươngpháp
Đề tài:
I. Đặt vấn đề:...
... nghiệm nên bàitoán dạng này cho đơn giản hơn và
phương pháp ghép ẩn số cũng ít sử dụng. Chúng ta sẽ tiếp tục bằng các phương pháp
khác hiệu quả hơn cho bàitoán trắc nghiệm.
II. Phươngpháp bảo ...
1
MỘT SỐ PHƯƠNGPHÁPGIẢIBÀITOÁN HÓA HỌC
I .Phương pháp ghép ẩn số:
Trong toán học hệ phương trình với số ẩn nhiều hơn số phương trình gọi là hệ vô đinh vì hệ
thường cho vô số nghiệm và khó giải ... này còn giải được bằngphươngpháp BTKL . Không thể nói cách giải
nào hay hơn vì còn liên quan tới ý (2).
. Ví dụ 2 cũng giải được bằngphươngpháp tăng giảm khối lượng và nhiều phương
pháp khác!
IV....