giải bài tập xử lý âm thanh hình ảnh

Đề thi xử lý âm thanh hình ảnh

Đề thi xử lý âm thanh hình ảnh

... BÀI KIỂM TRA ĐIỀU KIỆN ĐỀ 1 Câu 1 : Trình bày các bước của chuẩn nén JPEG. So sánh giữa chuẩn nén ... suất mã? Câu 4: Xác định các hệ số DC, AC(0,1) và AC(1,0) của phép biến đổi DCT cho khối block ảnh 8x8 dưới đây? 92 86 89 74 67 74 60 42 90 84 87 72 65 72 58 40 88 82 85 70 63 70 56 38 86 80...

Ngày tải lên: 02/11/2012, 13:20

2 2K 43
Tài liệu Xử lý âm thanh - hình ảnh P1 ppt

Tài liệu Xử lý âm thanh - hình ảnh P1 ppt

... 3 CHƯƠNG 1 KỸ THUẬT XỬ ÂM THANH 1.1 TỔNG QUAN VỀ XỬ ÂM THANH 1.1.1 Giới thiệu sơ lược về âm thanh & hệ thống xử âm thanh 1.1.1.1 Đặc tính của âm thanh tương tự [1] Mục ... trông có vẻ xử âm thanh tốt hơn những thiết bị cổ điển, các tiêu chuẩn xử thì hầu như không có gì thay đổi, mặc dù công nghệ có vẻ xử tốt hơn. Trong hệ thống xử âm thanh tương tự, ... thông số liên tục biến thiên vô hạn. Hệ thống xử âm thanh s ố tưởng có những tính năng tương tự như hệ thống xử âm thanh tương tự tưởng: cả hai hoạt động một cách “trong suốt”...

Ngày tải lên: 26/01/2014, 11:20

30 1,2K 12
Tài liệu Xử lý âm thanh - hình ảnh P2 doc

Tài liệu Xử lý âm thanh - hình ảnh P2 doc

... trong xử thoại [13] Đối với việc đơn giản hóa mô hình xử thoại, giải thuật dự đoán tuyến tính (LPC) là một trong những giải thuật áp dụng tạo các bộ mã hóa chuẩn cho việc xử âm hoạt ... ngành xử âm thanh; mặc dù chất lượng của âm thanh được giải mã không cao, nhưng hệ thống giải mã đơ n giản và dễ hiểu. Thuật ngữ “mã hóa dự đoán tuyến tính” xuất hiện từ khi việc tạo ra âm thanh ... suất mã hóa tối ư u hơn. 1.3.2.1 Mô hình xử tín hiệu thoại Mô hình xử thoại dựa vào mô hình mã hóa dự đoán tuyến tính được mô tả trong Hình 1.35. Mô hình được dựng dựa vào việc quan sát...

Ngày tải lên: 26/01/2014, 11:20

20 896 7
Xử lý âm thanh và hình ảnh

Xử lý âm thanh và hình ảnh

... Kiến trúc hệ thống số xử âm thanh Đối với máy tính số xử âm thanh, người ta thường dùng phương pháp Điều chế xung (Pulse Code Modulation , viết tắt PCM). Dạng sóng âm thanh được chuyển sang ... trong xử thoại [13] Đối với việc đơn giản hóa mô hình xử thoại, giải thuật dự đoán tuyến tính (LPC) là một trong những giải thuật áp dụng tạo các bộ mã hóa chuẩn cho việc xử âm hoạt ... ngành xử âm thanh; mặc dù chất lượng của âm thanh được giải mã không cao, nhưng hệ thống giải mã đơ n giản và dễ hiểu. Thuật ngữ “mã hóa dự đoán tuyến tính” xuất hiện từ khi việc tạo ra âm thanh...

Ngày tải lên: 27/08/2012, 09:30

175 4,1K 34
Bài tập xử lý cấu trúc

Bài tập xử lý cấu trúc

... Hình 3.11 : Sơ đồ cấu trúc của hệ xử số ở BT3.13.1 Hình 3.12 : Sơ đồ cấu trúc của hệ xử số ở BT3.13.2 BT 3.14 Hãy xác nh các c tr ng ph ... )(.sin)( 41 2 nrectnnx       = π 2. )(.cos)( 42 2 nrectnnx       = π BT 3.18 Tìm c tính xung đặ h(n) c a các h x s có c tính t n s : ủ ệ ử ố đặ ầ ố 1. π πω ω 5,0 )cos()( jj eeH −= 2. ωω ω 5,0 2 2 sin)( jj eeH       = BT ... qua ph ổ )( ω • X c a ủ x(t). BT 3.20 Hãy xây d ng s kh i v s c u trúc trong mi n t n s c a h s s có ph ng trình sai phân nhàự ơ đồ ố ơ đồ ấ ề ầ ố ủ ệ ử ố ươ ư sau : )()()()()( 25,0122 −−−+−+=...

Ngày tải lên: 13/09/2012, 12:13

2 874 0
Một số biện pháp phát huy tính tích cực hoạt động nhận thức của học sinh thpt miền núi khi dạy học bài tập vật lý phần “quang hình học ” vật lý lớp 11 - nâng cao

Một số biện pháp phát huy tính tích cực hoạt động nhận thức của học sinh thpt miền núi khi dạy học bài tập vật lý phần “quang hình học ” vật lý lớp 11 - nâng cao

... tập vật ở trƣờng trung học phổ thông miền núi hiện nay. 1.3.1. Bài tập vật 1.3.1.1. Một số quan niệm về bài tập vật Bài tập vật bài tập vận dụng đơn giản kiến thức thuyết ... nghiên cứu vấn đề trong bài tập: Bài tập định tính (bài tập câu hỏi hay bài tập lôgic) : Loại bài tập các điều kiện cho đều nhấn mạnh bản chất vật của hiện tƣợng. Khi giải chúng học sinh phải ... các giải pháp nhằm phát huy TTC hoạt động học tập của HS 23 1.3. Bài tập vật và thực trạng dạy học vật lý, bài tập vật ở trƣờng trung học phổ thông miền núi hiện nay 39 1.3.1. Bài tập...

Ngày tải lên: 09/11/2012, 15:18

177 2,8K 6
Một số biện pháp phát huy tính tích cực hoạt động nhận thức của học sinh THPT miền núi khi dạy học bài tập vật lý phần “Quang hình học” lớp 11 nâng cao

Một số biện pháp phát huy tính tích cực hoạt động nhận thức của học sinh THPT miền núi khi dạy học bài tập vật lý phần “Quang hình học” lớp 11 nâng cao

... THPT qua giải bài tập vật bằng phương pháp véc tơ( luận văn thạc sĩ- Năm 2002- ĐHSPTN), Vũ Chí Kỳ - Xây dựng tiến trình giải bài tập vật thí nghiệm nhằm phát huy tính tích cực học tập của ... oạt động h ọc tập củ a HS 23 1.3. B ài tập v ật v à thực trạng dạy h ọc v ật , bài tập v ật ở trƣờng trung h ọc ph ổ th ông m iền núi hi ện n ay 39 1.3.1. B ài tập v ật 39 1 .3 ... giờ giải bài tập vật lý( luận văn thạc sĩ- Năm 2004- ĐHSPTN), Đồng Thị Vân Thoa - Một số biện pháp tích cực hoá hoạt động nhận thức của học sinh THP T miền núi khi giảng dạy bài tập vật lý...

Ngày tải lên: 12/11/2012, 11:24

10 2K 9
xây dựng chương trình xử lý âm thanh số

xây dựng chương trình xử lý âm thanh số

... trình xử các âm thanh là các quá Đồ án tốt nghiệp Xây dựng chơng trình xử âm thanh số 3. Định dạng dữ liệu Quá trình chuyển đổi âm thanh tơng tự sang dạng âm thanh số cũng nh việc lu trữ âm ... rộng dạng 9: Đồ án tốt nghiệp Xây dựng chơng trình xử âm thanh số và xử âm thanh là một trong số đó. Trong quá trình xử lý, các phép xử DSP chuẩn cơ bản là: FFT, lọc, thiết kế các bộ ... án tốt nghiệp Xây dựng chơng trình xử âm thanh số Chơng 2 giới thiệu chung về âm thanh số 1. Âm thanh và đặc tính của âm thanh 1.1. Sóng âm và cảm giác âm Khi một vật dao động về một phía...

Ngày tải lên: 21/11/2012, 09:03

87 1,7K 12
Lựa chọn hệ thống bài tập, hướng dẫn giải bài tập vật lý Dòng điện xoay chiều

Lựa chọn hệ thống bài tập, hướng dẫn giải bài tập vật lý Dòng điện xoay chiều

... loại bài tập: bài tập giả tạo và bài tập có nội dung thực tế, bài tập luyện tậpbài tập sáng tạo, bài tập cho thừa hoặc thiếu dữ kiện, bài tập mang tính chất ngụy biện và nghịch lý, bài tập ... trình dạy học: có thể phân biệt thành bài tập luyện tập, bài tập sáng tạo, bài tập nghiên cứu, bài tập thiết kế - Bài tập luyện tập: là loại bài tập mà việc giải chúng không đòi hỏi tư duy sáng ... biệt các bài tập luyện tậpbài tập sáng tạo 11 4. Phân loại theo cách thể hiện bài tập 12 5. Phân loại theo hình thức làm bài 12 III. Phương pháp giải bài tập vật 12 1. Tìm hiểu đầu bài, tóm...

Ngày tải lên: 15/03/2013, 11:03

159 10,8K 7
Lựa chọn hệ thống bài tập , hướng dẫn giải và giải bài tập vật lý chương dòng điện xoay chiều lớp 12

Lựa chọn hệ thống bài tập , hướng dẫn giải và giải bài tập vật lý chương dòng điện xoay chiều lớp 12

... trình dạy học: có thể phân biệt thành bài tập luyện tập, bài tập sáng tạo, bài tập nghiên cứu, bài tập thiết kế - Bài tập luyện tập: là loại bài tập mà việc giải chúng không đòi hỏi tư duy sáng ... các bài tập có nội dung trừu tượng, bài tập có nội dung cụ thể, bài tập có nội dung thực tế, bài tập vui. - Bài tập có nội dung trừu tượng là trong điều kiện của bài toán, bản chất vật lý được ... định luật vật để giải các hiện tượng mới là nội dung chính của bài tập thí nghiệm. 1.4. Bài tập đồ thị - Bài tập đồ thị là bài tập trong đó các số liệu được dùng làm dữ kiện để giải phải...

Ngày tải lên: 16/03/2013, 10:11

163 7,2K 8

Bạn có muốn tìm thêm với từ khóa:

w