... giảibàitoán Tìm số ít hơn. G: Nhận xét, đánh giá giờ học - Hướng dẫn làm BT 2 ở buổi 2 Đội 2: Nhiều hơn đội 1 90 cây Đội 2: ? cây Bài 3: Giảitoán theo mẫu: Mẫu: Bàigiải ... vở ô li( cả lớp ) H: Lên bảng chữa bài ( 2 em). H+G: Nhận xét, đánh giá, củng cố lại cách giảibàitoán Tìm số nhiều hơn. G: Nêu yêu cầu H: Đọc bài toán, xác định yêu cầu của bài H: Quan ... là: 7-5 = 2 ( quả ) Đáp số: 2 quả cam Bài 4: Bàitoán Bao gạo: 50 kg Bao ngô: 35 kg Bao ngô: ít hơn bao gạo ? kg G: HD tóm tắt và phân tích bài toán. Xác định dạng toán. H:...
... nội dung bài. G: Nhận xét chung giờ học. G: HD bàitập VN + + - 405 1 28 3 02 Bài 2: Tìm x (8 phút) a. x- 125 = 344 b. x + 125 = 26 6 Bài 3: Bài toán( 7 phút) Có : 28 5 người ... Nêu yêu cầu bài tập. H: Nhắc lại cách tìm SBT, SH H: Lên bảng đặt tính và tính (4 em) H: Lớp làm bài vào vở. H+G: Nhận xét, đánh giá. H: Đọc bàitoán H: Xác định yêu cầu của bài. H: Xác ... cầu của bài. H: Xác định dạng toán H: Thực hiện giải theo nhóm. H: Đại diện nhóm trình bày trên bảng. H+G: Nhận xét, đánh giá các nhóm. H: Nêu yêu cầu bài tập. H: Lấy bộ đồ dùng thực hiện...
... 367 487 85 + + + 120 3 02 72 Bài 2: Đặt tính rồi tính a. 367 + 125 93 + 58 Bài tập3 : Giảibàitoán theo tóm tắt Thùng thứ nhất: 125 lít Thùng thứ hai: 135 lít Hỏi cả 2 thùng ... H: Lên bảng thực hiện( 2 em) - Nêu rõ cách tính. G: Nhận xét, đánh giá. H: Đọc tóm tắt bàitoán H: Xác định yêu cầu của bài toán. H: Phân tích bàitoán H: Thực hiện giải vào vở ô li - Lên ... Nêu yêu cầu bàitập G: Yêu cầu HS quan sát hình và HD H: Vẽ và tô màu theo nhóm G: Quan sát, giúp đỡ H+G: Nhận xét, đánh giá. G: Nhận xét chung giờ học. G: HD bàitập 5 ở buổi 2 ...
... BàiTập 1: Tính nhẩm: 3x4 2x6 3x5 2x8 3x6 2x4 Bài 2: Tính theo mẫu: M: 4x3+10 = 12+ 10 = 22 Bài tập 3: 1 bàn có : 4 ghế 8 bàn có: ? ghế Bài tập 4: Tính chu ... hiện giảibài theo nhóm. H: Xác định yêu cầu của bài toán. H: Giảitoán trong nhóm ( lớn ) - Các nhóm trưng bày kết quả. H+G: Nhận xét, đánh giá. G: Nhận xét chung giờ học. G: HD bàitập ... bài H+G: Nhận xét, đánh giá H: Lên bảng thực hiện( 4 em) - Nêu rõ cách tính. - Làm bài vào vở( cả lớp ) G: Nhận xét, đánh giá. H: Nêu yêu cầu BT H: Nhớ lại cách làm H: Lên bảng chữa bài...
... BàiTập 1: Tính nhẩm: 3x4 2x5 12: 3 10 : 2 12 : 4 10 : 5 Bài 2: Tính nhẩm 400 :2= 80 0 :2= Bài tập 3: 4 hộp có : 24 cái cốc 1 hộp có: ? cái cốc Bài tập 4: Mỗi ... KQ vào bài H+G: Nhận xét, đánh giá G: Nêu yêu cầu H: Thực hiện nối tiếp( nhiều em) - Nêu rõ cách tính. G: Nhận xét, đánh giá. H: Đọc bàitoán H: Xác định rõ yêu cầu của BT H: Làm bài vào ... H+G: Nhận xét, đánh giá. G: Nhận xét chung giờ học. 3. Củng cố, dặn dò: ( 3 phút ) G: HD bàitập ở buổi 2. ...
... minh họa bàitập2 - HS: Bộ đồ dùng học toán 3 III. Các hoạt động dạy - học: Nội dung Cách thức tiến hành A.Kiểm tra bài cũ: (5 phút) - Thực hiện: 600:3 80 0:4 600 :2 80 0 :2 B .Bài mới: ... 1, Giới thiệu bài: (1 phút) 2, Luyện tập: ( 31 phút ) Bài 1: Tính H: Nêu nối tiếp (4 em) H: Nhận xét. G: Nhận xét đánh giá. G: Giới thiệu qua KTBC H: Nêu yêu cầu bàitập H: Nêu cách ... Luyện tập I.Mục tiêu: - Củng cố cách tính giá trị của biểu thức liên quan đến phép nhân. Nhận biết số phần bằng nhau của đơn vị, giảitoán có lời văn. - Rèn kỹ năng...
... dung Cách thức tiến hành A.Kiểm tra bài cũ: (4 phút) - Nhắc tên các hình đã học B .Bài mới: 1, Giới thiệu bài: (2 phút) 2, Luyện tập: ( 31 phút ) Bài 1: H: Nêu nối tiếp nhắc lại (4 em) ... giác, hình tam giác qua bài “ Đếm hình và vẽ hình”. - Biết vận dụng kiến thức đã học vào cuộc sống. II. Đồ dùng dạy - học: - GV: Phiếu bàitập 4 - HS: Bộ đồ dùng học toán 3, thước kẻ có chia ... tích, xác định rõ yêu cầu của bài G: Phát phiếu HT H: Thực hiện theo nhóm( 4 nhóm) - Đại diện nhóm trình bày H+G: Nhận xét, đánh giá các nhóm. G: Củng cố lại ND bài G: Nhận xét, đánh giá....
... - Bài 3 (SGK) B. Bài mới 33P 1. Giới thiệu bài: 2. Hướng dẫn luyện tập: + Bài 1: (bảng phụ) - Số lớn: 12 - Số bé: 3 H: Lên bảng giải G: Nhận xét cho điểm. G: Nêu mục tiêu bài học, ... năng giảitoán có lời văn (2 bước tính). II. Đồ dùng dạy- học: - GV: Bảng phụ kẻ sẵn cho bàitập 1 - HS: SGK III. Các hoạt động dạy – học: Nội dung Các thức tiến hành A.Kiểm tra bài cũ: ... hình H: Vẽ và xếp hình vào vở. H+G: Nhận xét, bổ sung G: Củng cố bài. H: Làm bài 2, 3 ở nhà - Chuẩn bị bài sau. LUYỆN TẬP SO SÁNH SỐ BÉ BẰNG MỘT PHẦN MẤY SỐ LỚN I Mục tiêu: Giúp học...
... ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP HỌC KỲ II TOÁNLỚP 8 3 Trường THCS Lê Thánh Tông Năm học: 20 13 -20 14 ĐỀ 2 Bài 1: Giải các phương trình.a) 2 3x – 2 = 0 b) x(x – 5) = 2( x – 5) c) 3x - 2 = x + 2 d) x 3 ... Kham ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP HỌC KỲ II TOÁNLỚP 8 8 Trường THCS Lê Thánh Tông Năm học: 20 13 -20 14 316 25 414 +<+−+ xxx 2/ Giảibàitoán bằng cách lập phương trình: ( 2 điểm) Hai ô tô ... số đó? Bài 30 : Tìm số học sinh của hai lớp 8A và 8B biết rằng nếu chuyển 3 học sinh từ lớp 8Asang lớp 8B thì số học sinh hai lớp bằng nhau , nếu chuyển 5 học sinh từ lớp 8B sang lớp 8A thì...