0

giải bài tập sinh học 9 sgk bài 3

phan loai va ren ky nang giai bai tap sinh hoc 9

phan loai va ren ky nang giai bai tap sinh hoc 9

Báo cáo khoa học

... KHẢO1. Phương pháp giải bài tập di truyền lớp 9 của nhà xuất bản trẻ năm 199 8 – Tác giả: Lê Ngọc Lập,2. Phân dạng và hướng dẫn giải bài tập sinh học 9 của nhà xuất bảnĐà Nẵng năm 199 9 – Tác giả: ... qua đó học sinh có thể nhận dạng và tìm cách giải cho mỗidạng bài tập. Đó là lí do tôi đa ra đề tài : Phân loại và rèn luyện kĩ năng giải bài tập sinh hc 9 trong dạy học và bồi dỡng học sinh ... dạng tổng hợp, củng như các bài tập trongđề thi học sinh giỏi.c) Hiệu quả của việc thiết kế một số phương pháp bồi dưỡng học sinh giỏiphần bài tập sinh học lớp 9 sẽ tạo nên nguồn tư liệu tham...
  • 28
  • 2,677
  • 3
ren ky nang giai bai tap sinh hoc 9(2013 2014)

ren ky nang giai bai tap sinh hoc 9(2013 2014)

Báo cáo khoa học

... 20 13 -20146SKKN: Rèn kỹ năng giải bài tập Sinh học 9 GV:Phạm Thị Tấmdạng bài tập, từ đó giúp cho học sinh biết vận dụng kiến thức để giải các bài tập nâng cao dạng tổng hợp, củng như các bài ... THCS An Thnh Nm hc 20 13 -20144SKKN: Rèn kỹ năng giải bài tập Sinh học 9 GV:Phạm Thị TấmĐể học sinh nắm vững cách giải từng dạng bài tập, trước hết GV phải phândạng bài tập ra thành từng vấn ... 2. Bài tập và hướng dẫn giải: Bài 1. Mạch 1 của gen có 200A và 120G; mạch 2 của gen có 150A và 130 G. Trường THCS An Thịnh Năm học 20 13 -201415SKKN: Rèn kỹ năng giải bài tập Sinh học 9 GV:Phạm...
  • 38
  • 1,598
  • 0
Rèn kỹ năng giải bài tập sinh học cho học sinh lớp 9

Rèn kỹ năng giải bài tập sinh học cho học sinh lớp 9

Báo cáo khoa học

... chương trình sinh học 9. Bản thân tôi nhận thấy rằng muốn làm thành Trường THCS An Thịnh Năm học 20 13 -2014 36 SKKN: Rèn kỹ năng giải bài tập Sinh học 9 GV:Phạm Thị TấmSau khi học sinh nắm vững ... Bê (3) Bê ( 4) x Bò đực (5) Có sừng Không sừng Không sừng Trường THCS An Thịnh Năm học 20 13 -201427SKKN: Rèn kỹ năng giải bài tập Sinh học 9 GV:Phạm Thị TấmN = 30 0M = 90 0000 30 0 = 30 00 ... có thể nhận dạng và tìm cách giải cho mỗi dạng bài tập. Đó là lí do tôi đa ra đề tài: Rèn luyện kĩ năng giải bài tập sinh học 9 trong dạy học và bồi dỡng học sinh giỏi CHNG II: THC TRNG VN...
  • 40
  • 990
  • 1
Bài tập sinh học 9

Bài tập sinh học 9

Toán học

...
  • 1
  • 1,393
  • 9
Bài tập sinh học lớp 12 bài tập tự luyện

Bài tập sinh học lớp 12 bài tập tự luyện

Trung học cơ sở - phổ thông

... của gen : 2A + 3G = 33 21 2 . 15/100 N + 3. G 35 /100 N = 33 21 135 N = 33 2100 => N = 2460 Số lượng từng loại nuclêôtit của gen: A = T = 15% . 2460 = 3 69 (nu) G = X = 35 % . 2460 = 861 ... rAmt = rA x 32 = 180 x 32 = 5760 ribônu rUmt = rU x 32 = 240 x 32 = 7680 ribônu rGmt = rG x 32 = 36 0 x 32 = 11520 ribônu rXmt = rX x 32 = 420 x 32 = 134 40 ribônu Bài 8 : Trên một mạch ... ngắn x đen dài 29 31 9 11 Trần Nhật Quang 097 6457 0 93 Y!M : trnhquang_2007 .:http://www.Quarotran.6x.to:.<Music is Life> Page 23 http:/ /36 0.yahoo.com/trnhquang_2007 Bài 23 : Ở ruồi giấm,...
  • 28
  • 12,524
  • 30
CÁC DẠNG BÀI TẬP VÀ PHƯƠNG PHÁP GIẢI BÀI TẬP SINH HỌC

CÁC DẠNG BÀI TẬP VÀ PHƯƠNG PHÁP GIẢI BÀI TẬP SINH HỌC

Khoa học xã hội

... Phương pháp giải bài tập di truyền lớp 9 của nhà xuất bản trẻ năm 199 8 – Tác giả: Lê Ngọc Lập,2. Phân dạng và hướng dẫn giải bài tập sinh học 9 của nhà xuất bản Đà Nẵng năm 199 9 – Tác giả: ... thực hành giải các dạng bài tập này trên lớp cũng như trong việc dạy bồi dưỡng học sinh giỏi. Trong khi đó đề thi học sinh giỏi Sinh lớp 9, thi tuyển sinh vào lớp 10… luôn đòi hỏi học sinh phải ... 22680Suy ra: H = 3 226802 1− = 32 40 liên kết.H = 2A + 3G hay ( 2 x 36 0) + 3G = 32 40Suy ra: G = 32 40 (2 36 0) 3 x− = 840 (nu).Vậy số lượng từng loại nuclêôtit của gen là:A = T = 36 0 (nu)G...
  • 28
  • 150,975
  • 423
Giải pháp hữu ích trong giải bài tập sinh học 12

Giải pháp hữu ích trong giải bài tập sinh học 12

Tư liệu khác

... dụng của các em học sinh và các em học sinh không còn bỡ ngỡ khi làm bài tập, các em còn có khả năng tự mình giải các bài tập tạo cho các em niềm say mê và hứng thú với môn học, từ đó nâng ... gen aa chiếm 9% =>: q2 = 9% = 0, 09 => q = 0 ,3. Từ đó suy ra: p = 1 - q = 0,7. BÀI TẬP VỀ DI TRUYỀN HỌC QUẦN THỂBÀI TẬP 1: Cho quần thể có tỷ lệ kiểu gen như sau: 2%AA: 34 %Aa: 64%aa. ... bài tập giáo viên cũng nên để cho học sinh tự tìm ra phương pháp giải toán để nâng cao tính sáng tạo của học sinh vì thực tế học sinh chỉ cần nắm vững lí thuyết trên cơ sở đó tìm ra hướng giải...
  • 13
  • 4,275
  • 36
Bài giảng Sinh hoc 9 tiet 41 thuc hanh tap duot giao phan (GVG)

Bài giảng Sinh hoc 9 tiet 41 thuc hanh tap duot giao phan (GVG)

Sinh học

... ng n i b tạ ổ ậTính tr ng n i b tạ ổ ậ1.1.2.2. 3. 3. 4.4.……CÁC THÀNH TỰU NỔI BẬT VÀ HƯỚNG SỬ DỤNG MỘT SỐ GIỐNG CÂY TRỒNGPHIẾU HỌC TẬP SỐ 2 Bước 1: Lấy nhị đực cho vào túi2. TÌM ... đi m c u t o c a hoa lúaặ ể ấ ạ ủc đi m c u t o c a hoa lúaặ ể ấ ạ ủ Ti t 41 – Bài 38 ếTi t 41 – Bài 38 ế TH C HÀNH: T P Ự ẬTH C HÀNH: T P Ự ẬD T THAO TÁC ƯỢD T THAO TÁC ƯỢGIAO PH ... ử ụH ng s d ngướ ử ụTính tr ng n i b tạ ổ ậTính tr ng n i b tạ ổ ậ1.1.2.2. 3. 3. 4.4.……PHIẾU HỌC TẬP SỐ 1CÁC THÀNH TỰU NỔI BẬT VÀ HƯỚNG SỬ DỤNG MỘT SỐ GIỐNG VẬT NUÔI Ngày dạy...
  • 30
  • 984
  • 4
vận dụng toán vào giải bài tập sinh học

vận dụng toán vào giải bài tập sinh học

Ôn thi Đại học - Cao đẳng

... rằng bài viết này sẽ góp công tìm giải pháp cụ thể cho việc giảng dạy, ôn thi đại học và bồi d-ỡng học sinh giỏi môn Sinh học ./. PP vận dụng một số phép toán vào việc giải các bài tập sinh ... P10= 25 09: 10.2 = 256 (a.a) Gọi Pt = số a.a/1 Pôlipeptít => Ta có: a.a = Pt1 + Pt2 + + Pt10 = 30 0 + (30 0 - 6 ) + (30 0 - 12) + (30 0 - 18) + + (30 0 - 9 x 6) = 210 (30 0 + 246) ... dụng một cách phù hợp các phép toán vào giảng dạy Sinh học đà tạo thêm một b-ớc đổi mới trong ph-ơng pháp. Nhờ đó, nhiều bài tập Sinh học đ-ợc giải quyết một cách lôgíc, chính xác, chặt chẽ và...
  • 5
  • 3,634
  • 47
Tài liệu ĐỀ TÀI

Tài liệu ĐỀ TÀI " RÈN LUYỆN KỸ NĂNG KHI GIẢI BÀI TẬP HOÁ HỌC 9 DẠNG XÁC ĐỊNH CÔNG THỨC PHÂN TỬ CỦA HỢP CHẤT HỮU CƠ " doc

Khoa học tự nhiên

... các bài tập hoá học hữu cơ lớp 9, yêu cầu: xác định công thức phân tử của hợp chất hữu cơ là một yêu cầu cần thiết để giải quyết những yêu cầu khác. Vì vậy, để giúp học sinh có kỹ năng giải bài ... có kỹ năng giải bài tập dạng này đòi hỏi giáo viên phải hướng dẫn cho học sinh tìm ra những cách giải khác nhau từ những bài tập cơ bản trong sách giáo khoa lớp 9, giúp học sinh sử dụng đồng ... duy của học sinh. 2. Nhiệm vụ của đề tài:- Giúp cho giáo viên tìm ra lối đi và có phương pháp dạy học phù hợp với trình độ của học sinh. - Giúp học sinh tự tin, phấn khởi, hứng thú học tập môn...
  • 6
  • 3,549
  • 53
Sáng  kiến kinh nghiệm giải nhanh bài tập sinh học Hỗ trợ dowload tài liệu 123doc qua thẻ cào liên hệ Zalo: 0587998338

Sáng kiến kinh nghiệm giải nhanh bài tập sinh học Hỗ trợ dowload tài liệu 123doc qua thẻ cào liên hệ Zalo: 0587998338

Sinh học

... trật tự thì có thể xảy ra 3 trờng hợp : hoặc thứ tự là gen 1 2 -3 hoặc 1- 3 2 hoặc 2 1- 3. Mỗi trơng hợp có 30 0 kiểu => cả 3 trờng hợp có 30 0 x 3 = 90 0 kiểu genc. 3 cặp gen liên kết trên ... về 3 gen trên là: 1802)14(42) 13( 32)12(2=+++xxkiểub. Các gen chỉ liên kết theo một trật tự duy nhất thì số kiểu gen tối đa về 3 gen trên trong quần thể là : 2x3x4 (2x3x4 +1) /2 = 30 0- ... thể là : 30 0 + 24 = 32 4d. 3 cặp gen này liên kết trên X alen trên Y- vì 3 gen này nằm trên X => số loại giao tử X = 2x3x4 - Vì 3 gen này cũng nằm trên Y nên số loại giao tử Y là 2x3x4 =>...
  • 13
  • 3,196
  • 11
kinh nghiệm giải các dạng bài tập sinh học

kinh nghiệm giải các dạng bài tập sinh học

Sinh học

... x0 y0 w1 h1" alt=""
  • 16
  • 2,386
  • 5

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25