A TÊN ĐỀ TÀI
RÈN LUYỆN KỸ NĂNG KHI GIẢI BÀI TẬP HOÁ HỌC 9
DẠNG XÁC ĐỊNH CÔNG THỨC PHÂN TỬCỦA HỢP CHẤT HỮU CƠ
B CẤU TRÚC NỘI DUNGPHẦN I: MỞ ĐẦU
1 Lí do:
Trong các bài tập hoá học hữu cơ lớp 9, yêu cầu: xác định công thức phân tửcủa hợp chất hữu cơ là một yêu cầu cần thiết để giải quyết những yêu cầu khác Vìvậy, để giúp học sinh có kỹ năng giải bài tập dạng này đòi hỏi giáo viên phải hướngdẫn cho học sinh tìm ra những cách giải khác nhau từ những bài tập cơ bản trong sáchgiáo khoa lớp 9, giúp học sinh sử dụng đồng thời nhiều kiến thức và khả năng tư duycủa học sinh.
2 Nhiệm vụ của đề tài:
- Giúp cho giáo viên tìm ra lối đi và có phương pháp dạy học phù hợp với trìnhđộ của học sinh.
- Giúp học sinh tự tin, phấn khởi, hứng thú học tập môn Hoá học.
I Mô tả thực trạng hiện tại:
Phần lớn học sinh rất sợ môn Hoá học vì khó và bài kiểm tra định kì thì tỉ lệhọc sinh yếu, kém nhiều.
II Mô tả nội dung và giải pháp mới:1 Mô tả nôi dung:
Trang 2- Bài tập dạng xác định công thức phân tử của hợp chất hữu cơ có nhiều cáchgiải.
- Từ bài tập dạng cơ bản này, giáo viên mở rộng một số bài tập dạng khác từdạng bài tập này.
2 Công tác chuẩn bị:
a Đối với giáo viên:
Nghiên cứu kĩ bài dạy, vận dụng các phương pháp giảng dạy mới để giúp họcsinh tiếp thu bài dễ dàng, dễ nhớ, ngắn gọn phù hợp với trình độ học sinh, nhất là họcsinh yếu kém.
b Đối với học sinh:
- Luôn nhớ cacbon có nhiều hoá trị (II, IV) nhưng đặc biết đối với các hợp chấthữu cơ thì cacbon luon có hoá trị IV.
- Học thuộc phương trình phản ứng cháy của hợp chất hữu cơ.
3 Giải pháp mới:
a Hướng dẫn cụ thể:
* Bài tập : Phân tử của hợp chất hữu cơ A có hai nguyên tố Khi đốt cháy 3
gam chất A thu được 5,4 gam H2O Hãy xác định công thức phân tử của A Biết khốilượng mol của A là 30 gam.
* Một số cách giải:Cách 1 :
- Vì A là chất hữu cơ nên trong A phải chứa nguyên tố cacbon Khi đốt cháy Athu được H2O nên trong A phải có hidrô Theo đề bài, A chứa hai nguyên tố nên côngthức của A có dạng CxHy.
- Khối lượng của C và H trong 3 gam A
Công thức đơn giản (CH3)n
12n 3n 30 n 2
Công thức phân tử của hợp chất hữu cơ A là C2H6
Cách 2:
- Vì A là chất hữu cơ nên trong A phải chứa nguyên tố cacbon Khi đốt cháy Athu được H2O nên trong A phải có hidrô Theo đề bài, A chứa hai nguyên tố nên côngthức của A có dạng CxHy.
Trang 34CxHy + (4x + y) O2 t0 4xCO2 + 2yH2O
Tỉ lệ 4 2y1 0,3Giải ra ta được: y = 6Mặt khác MA = 12x + y = 30Thay y = 6 vào ta có: x = 2
Công thức phân tử của hợp chất hữu cơ A là C2H6
b Một số bài tập mở rộng từ dạng bài tập trên:
Bài 1: Đốt cháy hoàn toàn 3 gam một hidrôcacbon A có công thức phântử CnH2n+2 rồi cho sản phẩm thu được qua bình 1 đựng H2SO4 đặc sau đó qua bình 2đựng Ca(OH)2 dư Sau phán ứng, khối lượng bình 1 tăng thêm 5,4 gam, ở bình 2 có20 gam kết tủa Hãy xác định công thức phân tử của A.
Bài 2: Đốt cháy hoàn toàn 4,48 lít hỗn hợp khí X (ở đktc) gồm CH4 vàchất hữu cơ A có 2 nguyên tố thu được 13,2 gam CO2 và 9 gam H2O Biết số mol củahai chất trong hỗn hợp bằng nhau Hãy xác định công thức phân tử của A.
Bài 3: Hỗn hợp X gồm C2H2 và một hidrôcacbon A có công thức CnH2n+2.Cho 4,48 lít hốn hợp X đi qua bình đựng Brôm dư để phản ứng xảy ra hoàn toàn thấythoát ra 2,24 lít khí Đót cháy 4,48 lít khí hỗn hợp X thu được 17,6 gam CO2 Hãy xácđịnh công thức phân tử của A.
Bài 4: Đốt cháy hoàn toàn m gam chất hữu cơ A cần dùng 11,2 gam oxivà thu được 8,8 gam CO2 và 5,4 gam H2O Xác định công thức phân tử của A biết 25g< MA <3 5g.
* Giải các bài tập trên:Bài 1:
Trang 4Ta có tỉ lệ:
12.n 2,42n 2 0,6Giải ra ta được n = 2
Vậy công thức phân tử của A là C2H6
CO (1)CO (2)
H OH O(2)
4CxHy + (4x + y)O2 t0 4xCO2 + 2yH2O
0,1 mol 0,2 mol 0,3 molGiải ra ta được x = 2 ; y = 6
Công thức phân tử của A là C2H6
2 CnH2n+2 + (3n + 1)O2 t0 2nCO2 + 2(n + 1)H2O (2)
Trang 5CO (1)CO (2)
8,8 5,4 11,2 3(g)8,8.12
Do đó A chỉ có 2 nguyên tố C và HGọi công thức phân tử của A là CxHy
Ta có tỉ lệ: 12x 2,4
x 1y 3
Công thức phân tử của A có dạng (CH3)n(n N)Vì: 25 < MA < 35
Trang 6c Hướng dẫn học sinh vận dụng những cách giải dạng bài tập công thức hoáhọc của hợp chất hữu cơ đã từng bước nâng cao chất lượng của học sinh.
PHẦN III: KẾT LUẬN
Trên đây là vốn kinh nghiệm nhỏ tôi đã trình bày, bước đầu học sinh đã có mộtsố kỹ năng thành thạo trong việc lập CTHH của hợp chất hữu cơ, kích thích hứng thúhọc tập môn hoá học
Rất mong quí đồng nghiệp góp ý kiến để chất lượng dạy học ngày càng tốt hơn.
Người viết