giải bài tập sinh học 10 nâng cao

... › Giải Bài Tập Đại Số Và Giải Tích 11 Cơ Bản › GIẢI BÀI TẬP HÌNH HỌC 11 CƠ BẢN › GIẢI BÀI TẬP ĐẠI SỐ 10 CƠ BẢN › GIẢI BÀI TẬP HÌNH HỌC 10 CƠ BẢN › GIẢI BÀI TẬP TOÁN 9 – TẬP 1 › GIẢI BÀI TẬP TOÁN 8 – TẬP 1 ... SÁCH BÀI TẬP › Giải? ?Bài? ?Tập? ?Giải? ?Tích 12 Cơ Bản › Giải? ?Bài? ?Tập? ?Hình? ?Học? ?12 Cơ Bản › Giải? ?Bài? ?Tập? ?Đại Số Và? ?Giải? ?Tích 11 Cơ Bản › GIẢI BÀI TẬP HÌNH HỌC 11 CƠ BẢN › GIẢI BÀI TẬP ĐẠI SỐ? ?10? ?CƠ BẢN › GIẢI BÀI TẬP HÌNH HỌC? ?10? ?CƠ BẢN ... GIẢI BÀI TẬP ĐẠI SỐ? ?10? ?CƠ BẢN › GIẢI BÀI TẬP HÌNH HỌC? ?10? ?CƠ BẢN › GIẢI BÀI TẬP TOÁN 9 – TẬP 1 › GIẢI BÀI TẬP TOÁN 8 – TẬP 1 › Giải? ?bài? ?tập? ?Toán 7 –? ?Tập? ?1 › Hướng Dẫn? ?Giải? ?Bài? ?Tập? ?Toán 6? ?Tập? ?1 CHUYÊN MỤC Chuyên mục

Ngày tải lên: 23/12/2016, 06:06

... các bài tập cùng dạng với các bài tập SGK và các bài tập nâng cao cĩ đánh dấu (*) dành cho học sinn khá, giỏi Phần IV: Trình bày đáp số và hướng dẫn giải các bài tập ở phần II Viêc sử dụng sách ... tự như sau: Sau khi học lý thuyết, các em hãy tự mình giải các bài tập SG, nếu gặp khĩ khăn cĩ thể tham khảo lời giải bài tập trình bày ở phẩ+ H, hơn nữa khi giải được bài tập của SGK, các em ... HINH HOC 10 « TOM TAT LY THUYET e BAI TAP CAN BAN Trang 3 LOI NOI DAU Cuốn sách “HƯỚNG DÂN GIẢI BÀI TẬP HINH HỌC 10? ?? gồm các hương tương ứng các chương của chương trình "Hình học 10? ??, viết

Ngày tải lên: 29/06/2017, 23:09

... DẪN GIẢI Bài 7 Gọi H là trực tâm của tam giác ABC Ta có: e Đường cao AH có phương trình : x- 4y +9=0 e Đường cao BH có phương trình : x- y-6= 0 e Đường cao CH có phương trình : x- 2y- 1=0 Bài ... và A; một tam giác cân có cạnh đáy là AB Giải Gọi n(A; B) là vectơ pháp tuyến của đường thẳng A cần tìm: Trang 16 III BÀI TẬP TƯƠNG TỰ VÀ NÂNG CAO Bài 7 Cho ba điểm A (2; 0); B (4; 1); € (1; ... đến trục Ox là d(M,Ox) = |y| Theo bài ra ta có: j(1- x)" +(-2- y) =|y| © 1+x-2x+4+4y+y?=y ` © 4y=-x°+2x-5 2 hay y=-(*) -1 II BÀI TẬP TƯƠNG TỰ VÀ NÂNG CAO Bài 6 Xác định tham số tiêu, tọa độ

Ngày tải lên: 29/06/2017, 23:09

... (1)(2)(3)(4)(5)(6)(7)(8)(9) (10) (11)(12)(13)(14)(15)(16)(17)(18)(19)(20)(21)(22)(23)(24)(25)(26)(27)(28)(29)(30)(31)(32)(33)(34)(35)(36)(37)(38)(39)(40)(41)(42)(43)(44)(45)(46)(47)(48)(49)(50)(51)(52)(53)(54)(55)(56)(57)(58)(59)(60)(61)(62)(63)(64)(65)(66)(67)(68)(69)(70)(71)(72)(73)(74)(75)(76)(77)(78)(79)(80)(81)(82)(83)(84)(85)(86)(87)(88)(89)(90)(91)(92)(93)(94)(95)(96)(97)(98)(99) (100 ) (101 ) (102 ) (103 ) (104 ) (105 ) (106 ) (107 ) (108 ) (109 )( 110) (111)(112)(113)(114)(115)(116)(117)(118)(119)(120)(121)(122)(123)(124)(125)(126)(127)(128)(129)(130)(131)(132)(133)(134)(135)(136)(137)(138)(139)(140)(141)(142)(143)(144)(145)(146)(147)(148)(149)(150)(151)(152)(153)(154) ... (1)(2)(3)(4)(5)(6)(7)(8)(9) (10) (11)(12)(13)(14)(15)(16)(17)(18)(19)(20)(21)(22)(23)(24)(25)(26)(27)(28)(29)(30)(31)(32)(33)(34)(35)(36)(37)(38)(39)(40)(41)(42)(43)(44)(45)(46)(47)(48)(49)(50)(51)(52)(53)(54)(55)(56)(57)(58)(59)(60)(61)(62)(63)(64)(65)(66)(67)(68)(69)(70)(71)(72)(73)(74)(75)(76)(77)(78)(79)(80)(81)(82)(83)(84)(85)(86)(87)(88)(89)(90)(91)(92)(93)(94)(95)(96)(97)(98)(99) (100 ) (101 ) (102 ) (103 ) (104 ) (105 ) (106 ) (107 ) (108 ) (109 )( 110) (111)(112)(113)(114)(115)(116)(117)(118)(119)(120)(121)(122)(123)(124)(125)(126)(127)(128)(129)(130)(131)(132)(133)(134)(135)(136)(137)(138)(139)(140)(141)(142)(143)(144)(145)(146)(147)(148)(149)(150)(151)(152)(153)(154)

Ngày tải lên: 07/10/2021, 01:58

... N l= 3,4A0 => N= 3,4 Đơn vị thường dùng : • micrômet = 10 angstron ( A0 ) • micrômet = 103 nanômet ( nm) • mm = 103 micrômet = 106 nm = 107 A0 II Tính số liên kết Hiđrô liên kết Hóa Trị Đ – P ... đồng thời giải phóng phân tử nước, axit amin nối liên kết paptit, đồng thời giải phóng phân tử nước… Vì : • Số phân tử nứơc giải phóng trình giải mãtạo chuỗi polipeptit rN Số phân tử H2O giải phóng ... tARN nang axit amin đến giải mã Mỗi lượt giải nã, tARN cung cấp axit amin  phần tử ARN giải mã lượt cung cấp bay nhiêu axit amin Sự giải mã tARN không giống : có loại giải mã lần, có loại lần,

Ngày tải lên: 11/11/2015, 08:03

... Trang 1 TRAN KHANH PHUGNG THIET KE BAI GIANG SINH HOC NANG CAO - TAP HAI Trang 2 Thiét ké bai giang SINH HOC 10 : NANG CAO - TẬP HAI TRẦN KHÁNH PHƯƠNG NHÀ XUẤT BẢN HÀ NỘI Chịu trách ... DAN DO e Học bài trả lời câu hỏi SGK trang 273 e Ôn tập kiến thức về đồng hoá, dị hoá, sự biến đổi các chất trong ống tiêu hoá dưới tác dụng của enzIim (phần sinh học 8) Trang 14 BÀI 22 ENZIM ... hoá năng lượng Trang 10 Hoạt đông dạy — học Nội dung — ŒV yêu cầu HS: Viết sơ đồ và phân tích chuyển hoá năng lượng trong hệ sinh thái — HS vận dụng kiến thức sinh học lớp 9 và kết hợp kiến

Ngày tải lên: 22/07/2014, 14:20

... Học bài và trả lời câu hỏi SGK. Ôn tập kiến thức về hiện tợng thẩm thấu, khuếch tán. 129 Bài 18 Vận chuyển các chất qua mng sinh chất I. Mục tiêu 1. Kiến thức Sau khi học xong bài ... ghi phiếu học tập + Đa đợc giả thiết: Các phân tử đi qua màng thấm + Giải thích đợc do chênh lệch nồng độ các chất dẫn đến khuếch tán theo đúng quy luật lí, hóa - GV chữa bài tập bằng ... của màng sinh chất. 3. Bi mới Mở bài: Nếu có điều kiện GV cho HS xem băng về tế bào và hình ảnh động về màng tế bào, rồi dẫn dắt vào bài. GV có thể cho HS quan sát mô hình màng sinh chất,

Ngày tải lên: 22/07/2014, 14:20

... số tranh ở sách sinh học nâng cao + Nghiên cứu thông tin SGK trang 57. + Trao đổi nhóm thống nhất ý kiến. Ghi vào phiếu học tập. GV chữa bài bằng cách chiếu phiếu học tập của một số nhóm ... bài bằng... xuất tới màng sinh chất của tế bào bạch huyết a) Lục lạp thể Gôngi màng sinh chất b) Nhân thể Gôngi lới nội chất có hạt màng sinh chất c) Lới nội chất trơn lizôxôm màng sinh ... bào thần kinh V Dặn dò Học bài và trả lời câu hỏi SGK trang 59 Ôn tập kiến thức cấu trúc tế bào 12 0 ... nội chất có hạt thể Gôngi màng sinh chất (Đáp án d: HS giải thích đợc đáp án) Hoạt

Ngày tải lên: 22/07/2014, 14:20

... tế. Hoạt động nhóm. II. Thiết bị dạy học Tranh hình SGK phóng to. Tài liệu tham khảo sinh học của WD. Phillips and T.J.Chilton (tập 1). Phiếu học tập So sánh tế bo động vật v tế bo thực ... bào động vật và tế bào thực vật. HS vận dụng kiến thức sinh học ở các lớp dới thảo luận và đánh dấu (X) vào phiếu học tập. GV chữa bài bằng cách yêu cầu HS trình bày ngắn gọn đặc điểm khác ... bào c Vận chuyển các chất bài tiết cho tế bào d Duy trì sự trao đổi chất giữa tế bào và môi trờng V Dặn dò Học bài: trả lời câu hỏi SGK Ôn tập kiến thức về... màng sinh chất đợc khôi phục:

Ngày tải lên: 22/07/2014, 14:20

... kết 2 mạch Polinuclêôtit lại với nhau. V. Dặn dò Học bài trả lời câu hỏi SGK trang 38. Ôn tập kiến thức về ARN ở sinh học lớp 9. 78 Bài 11 axit nuclêic (tiếp theo) I. Mục tiêu 1. Kiến ... kết luận SGK trang 40. Hoàn thành phiếu bài tập ở mục "Thiết bị dạy học& quot;. 82 V. Dặn dò Học bài trả lời câu hỏi SGK. Chuẩn bị bài thực hành theo nhóm: Khoai lang, xà lách, ... lí Khả năng chống chịu cao Khả năng chống chịu thấp Mẫn cảm với pênicilin Cao Thấp Chống chịu muối Cao Thấp Chống chịu với khô hạn Cao Thấp III Hoạt động dạy học 1 Kiểm tra GV kiểm

Ngày tải lên: 22/07/2014, 14:20

... Tính chất 3 Vai trò V. Dặn dò Học bài trả lời câu hỏi và bài tập SGK trang 32. Đọc mục "Em có biết". Ôn tập kiến thức về prôtêin. Bài 9 prôtêin I. Mục tiêu 1. Kiến thức ... chất qua màng sinh chất IV Củng cố HS đọc kết luận SGK trang 35 Trả lời câu hỏi số 2 trang 35 V Dặn dò Học bài trả lời câu hỏi SGK Ôn tập kiến thức về ADN, ARN 71 Bài 10 Axit nuclêic ... sunphat đồng và lắc Màu tím 66 Phiếu học tập số 1 Tìm hiểu các bậc cấu trúc của prôtêin Loại cấu trúc Đặc điểm Bậc 1 Bậc 2 Bậc 3 Bậc 4 Phiếu học tập số 2 Tóm tắt chức năng của prôtêin

Ngày tải lên: 22/07/2014, 14:20

... thành nội dung của phiếu học tập GV chữa bài bằng cách: Chiếu phiếu học tập của một vài nhóm, lớp... Hãy trình bày cấu trúc hóa học, đặc tính hóa lí và ý nghĩa sinh học của nớc 2 Trọng tâm ... gồm những thành phần hóa học nào? HS vận dụng kiến thức Sinh học lớp 8 trả lời GV dựa vào ý kiến của HS để giới hạn nội dung bài học. Hoạt động 1 Các nguyên tố hóa học cấu tạo nên tế bào ... hoàn thành bài thu hoạch. V. Dặn dò Ôn tập kiến thức về tế bào, cấu trúc và vai trò của nớc đối với cơ thể. 47 Phần hai sinh học tế bo Chơng I Thnh phần hóa học của tế bo Bài 7 Các

Ngày tải lên: 22/07/2014, 14:20

... Ôn tập vi khuẩn, nấm, tảo 19 Bài Giới Khởi sinh, giới Nguyên sinh v giới Nấm I Mục tiêu Kiến thức ã HS hiểu trình bày đợc đặc điểm giới Khởi sinh, Nguyên sinh Nấm ã Phân biệt đợc đặc ®iĨm c¸c sinh ... dùng kiến thức phiếu học tập trả lời câu hỏi GV yêu cầu: Từ nội dung phiếu học tập em hÃy khái quát đặc điểm giới Khởi sinh * Đặc điểm giới Khởi sinh HS: Hoạt động độc lập Là sinh vật nhân sơ, ... dỡng hoại sinh, kí sinh, cộng sinh Sinh sản bào tử * Đại diện: Nấm men, nấm sợi, địa y Hoạt động Các nhóm vi sinh vật Mục tiêu: HS nêu đợc đặc điểm chung nhóm vi sinh vật Hoạt động dạy học Nội

Ngày tải lên: 22/07/2014, 14:20

... bi giảng Sinh học 10 nâng cao (hai tập) . Sách giới thiệu cách thiết kế bi giảng Sinh học 10 theo tinh thần đổi mới phơng pháp dạy học nhằm phát huy tính tích cực nhận thức của học sinh (HS). ... a nâng cao tậP một Nh xuất bản đại học s phạm 2 Lời nói đầu Để hỗ trợ cho việc dạy học môn Sinh học 10 theo chơng trình sách giáo khoa (SGK) mới ban hnh năm học 2006 ... tế bào, mô (Sinh học lớp 8), quần thể, quần xã (Sinh học lớp 9), kiến thức hóa học về phân tử, chất hữu cơ. 4 III. Hoạt động dạy học 1. Kiểm tra GV giới thiệu phơng pháp học tập bộ môn và

Ngày tải lên: 22/07/2014, 14:20

... a nâng cao tậP Nh xuất đại học s phạm Lời nói đầu Để hỗ trợ cho việc dạy học môn Sinh học 10 theo chơng trình sách giáo khoa (SGK) ban hnh năm học 2006 2007, viết Thiết kế bi giảng Sinh học ... bi giảng Sinh học 10 nâng cao (hai tập) Sách giới thiệu cách thiết kế bi giảng Sinh học 10 theo tinh thần đổi phơng pháp dạy học nhằm phát huy tính tÝch cùc nhËn thøc cđa häc sinh (HS) VỊ néi ... bào, mô (Sinh học lớp 8), quần thể, quần x· (Sinh häc líp 9), kiÕn thøc hãa häc phân tử, chất hữu III Hoạt động dạy học Kiểm tra GV giới thiệu phơng pháp học tập môn yêu cầu cụ thể môn học Trọng

Ngày tải lên: 02/05/2021, 19:48

... Ôn tập vi khuẩn, nấm, tảo 19 Bài Giới Khởi sinh, giới Nguyên sinh v giới Nấm I Mục tiêu Kiến thức ã HS hiểu trình bày đợc đặc điểm giới Khởi sinh, Nguyên sinh Nấm ã Phân biệt đợc đặc ®iĨm c¸c sinh ... dùng kiến thức phiếu học tập trả lời câu hỏi GV yêu cầu: Từ nội dung phiếu học tập em hÃy khái quát đặc điểm giới Khởi sinh * Đặc điểm giới Khởi sinh HS: Hoạt động độc lập Là sinh vật nhân sơ, ... dỡng hoại sinh, kí sinh, cộng sinh Sinh sản bào tử * Đại diện: Nấm men, nấm sợi, địa y Hoạt động Các nhóm vi sinh vật Mục tiêu: HS nêu đợc đặc điểm chung nhóm vi sinh vật Hoạt động dạy học Nội

Ngày tải lên: 02/05/2021, 19:48

... diện ngành vai trò giới V Dặn dò ã Học trả lời câu hỏi SGK trang 20 ã Chuẩn bị t liệu, tập san giới sinh vật (mỗi tổ su tầm t liệu giới) Bài Thực hành Đa dạng giới sinh vật I Mục tiêu Kiến thức ã ... độ tổ chức giới sinh vật (các loại vi rút, vi khuẩn, nấm, hệ sinh thái, chuỗi, lới thức ăn, động vật biển ) ã Máy chiếu, đầu video ã Tập san sinh vật tổ nhóm III Hoạt động dạy học Kiểm tra GV ... giới sinh vật + Chú ý tới hệ sinh thái có đại diện giíi sinh vËt (vi khn,nÊm ) + §èi víi giới sinh vật phải thấy đợc: * Sự đa dạng hình thái, cấu trúc * Đa dạng phơng thức sống * Đa dạng tập tính,

Ngày tải lên: 02/05/2021, 19:48

... tự tìm hiểu, giải quyết những khó khăn trong học tập môn Sinh học lớp 12. Thống nhất yêu cầu về bài tập của sách giáo khoa cơ bản và sách giáo khoa nâng cao; định hướng giải bài tập theo yêu ... tin trong học tập bộ môn Sinh học, làm cho các em yêu thích và đam mê môn học hơn. Tôi đã đã mạnh dạn thực hiện đề tài: “Hệ thống phương pháp giải bài tập cơ bản và nâng cao sinh học 12”. Đây ... năng giải bài tập trong chuyên đề đề nghi giáo viên sau mỗi tiết học cần giao bài tập ôn tập chương ( những bài vận dụng kiến hức tiết học) cho học sinh về nhà nghiên cứu. Từ đó, việc giải...

Ngày tải lên: 13/05/2014, 16:18

... Bài tập dùng để mở bài, tạo tình huống dạy học + Bài tập dùng để vận dụng khi giảng bài mới + Bài tập dùng để củng cố kiến thức + Bài tập dùng để ôn tập, tổng kết + Bài tập cho HS luyện tập ... + Bài tập ở trình độ hiểu + Bài tập ở trình độ vận dụng + Bài tập ở trình độ vận dụng sáng tạo  Phân loại dựa vào phương pháp giải bài tập + Bài tập dùng các giá trị trung bình + Bài tập ... pháp học tập tốt hơn. 1.2. 8B Bài tập hóa học 1.2.1. 20B Khái niệm bài tập hóa học Theo “Từ điển tiếng Việt” do Hoàng Phê chủ biên, thuật ngữ bài tập có nghĩa là bài ra cho học sinh...

Ngày tải lên: 30/01/2013, 11:42

... thành cho học sinh tư duy sáng tạo, nâng cao năng lực phát hiện và xử lí các vấn đề nảy sinh trong các dạng bài tập, từ đó giúp cho học sinh biết vận dụng kiến thức để giải các bài tập nâng cao dạng ... giáo viên có bồi dưỡng học sinh giỏi môn sinh học 9 d) Giúp cho giáo viên có cơ sở để bồi dưỡng học sinh giỏi và góp phần nâng cao chất lượng giảng dạy và nâng cao tỉ lệ học sinh giỏi cấp huyện, ... qua đó học sinh có thể nhận dạng và tìm cách giải cho mỗi dạng bài tập. Đó là lí do tôi đa ra đề tài : Phân loại và rèn luyện kĩ năng giải bài tập sinh hc 9 trong dạy học và bồi dỡng học sinh...

Ngày tải lên: 11/03/2014, 14:51