0

giải bài tập hoá sách giáo khoa lớp 9

Góp phần phát triển khả năng sáng tạo bài toán mới thông qua việc dạy học giải bài tập trong sách giáo khoa ( chương '' dãy số, cấp số cộng, cấp số nhân ''   đại số và giải tích 11 )

Góp phần phát triển khả năng sáng tạo bài toán mới thông qua việc dạy học giải bài tập trong sách giáo khoa ( chương '' dãy số, cấp số cộng, cấp số nhân '' đại số và giải tích 11 )

Khoa học xã hội

... Sáng tạo toán từ toán cho………………………… 14 Khai thác số tập sách giáo khoa: …………………… 15 Hướng dẫn giải số tập sách giáo khoa …………….42 Hệ thống tập chương “ Dãy số, cấp số cộng, cấp số nhân”…52 KẾT ... sáng tạo toán xây dựng hệ thống tập nâng dần mức độ khó Khai thác số tập sách giáo khoa: 2.1 Dãy tuyến tính cấp Bài tập ban đầu: Bài 15 trang 1 09, SGK Đại số giải tích 11 Nâng cao Cho dãy số ... động giải toán học sinh 1.5 Sự sáng tạo tư sáng tạo 1.6 Các mức độ tư CHƯƠNG II: BỒI DƯỠNG KHẢ NĂNG SÁNG TẠO BÀI TOÁN Sáng tạo toán từ toán cho Khai thác số tập sách giáo khoa Bài tập hướng dẫn giải...
  • 69
  • 2,282
  • 5
Hướng dẫn học sinh lớp 11 sử dụng kết quả một bài tập trong sách giáo khoa để giải quyết một số bài toán về khoảng cách.

Hướng dẫn học sinh lớp 11 sử dụng kết quả một bài tập trong sách giáo khoa để giải quyết một số bài toán về khoảng cách.

Toán học

... lượng em làm số lượng em không làm số lượng em làm số lượng em không làm 45 29 15 Áp dụng kết 17c ta giải tập tương tự sau: Bài Cho hình chóp S.ABCD có đáy ABCD hình thoi tâm O, SO ⊥ mp( ABCD) AC ... túng việc tính khoảng cách, số lượng em làm hai lớp tăng lên rõ rệt Cụ thể sau: Trước áp dụng sáng kiến : Lớp 11A10 Sỹ số 45 Sau áp dụng sáng kiến Lớp 11A10 Sỹ số số lượng em làm 37 số lượng em ... (MNP)) Bài Cho hình lập phương ABCD A'B'C'D' có cạnh a Gọi Klà trung điểm DD' Tính khoảng cách đường thẳng CK A'D III KẾT LUẬN VÀ ĐỀ XUẤT Có thể nói kết tập 17c SGK hình học nâng cao lớp 11 trang...
  • 14
  • 2,611
  • 6
SKKN Ứng dụng một số bài tập trong sách giáo khoa  để  làm định hướng giải bài tập khác trong môn toán lớp 9

SKKN Ứng dụng một số bài tập trong sách giáo khoa để làm định hướng giải bài tập khác trong môn toán lớp 9

Giáo dục học

... HTO = 90 o => ATB + HTO = 90 o => ATO = 90 o => AT vuông góc với OT T => AT tiếp tuyến đờng tròn (O) T * Nh toán (*) có toán đảo Chú ý: Bài toán (*) phần toán phơng tích mà học sinh đợc học lớp 10.Nội ... mt s bi sỏch giỏo khoa lm nh hng gii bi khỏc mụn toỏn lp I Tỏc gi: H v tờn : Phm Vn Hng Ngy, thỏng, nm sinh : 17/ 8/ 198 0 n v : Trng THCS Cao Minh in thoi : Di ng: 01 698 0470 19 II Sn phm : Tờn ... cựng bng 90 o) => => CIK CDP (g-g) CI CK = CI CP = CK CD CD CP (2) T (1) v (2) ta cú CB.CA = CK.CD Vy CA.CB = CK.CD Ngi vit : Phm Vn Hng- Trng THCS Cao Minh -6- C ng dng mt s bi sỏch giỏo khoa...
  • 18
  • 1,931
  • 4
SKKN Giải một số bài tập trong sách giáo khoa toán lớp 10

SKKN Giải một số bài tập trong sách giáo khoa toán lớp 10

Giáo dục học

... học sinh nhà giải, Đs : m = 2005.1003) C - KẾT LUẬN Đề tài làm được:  Từ toán đơn giản sách giáo khoa tìm cách giải toán này, cách giải nêu hướng tư duy, suy nghĩ để dẫn đến cách giải  Sau đặt ... thức, truyền đạt cho hoc sinh (không truyền đạt kiến thức sách giáo khoa mà kiến thức nâng cao) B GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ 1 .Giải pháp thực Để giải vấn đề đề xuất ý tưởng sau: Cung cấp cho học sinh không ... giỏi Bài 1a-SGK lớp 10 -2000-trang 110: Giải hệ phương trình : a) x + y =   x + 2y = (1) (2) GV: Gọi học sinh lên bảng làm bài, sau gọi em khác lên kiểm tra cũ với câu hỏi: “nêu cách giải...
  • 30
  • 2,381
  • 0
giải một số bài toán trong sách giáo khoa lớp 10

giải một số bài toán trong sách giáo khoa lớp 10

Toán học

... giản sách giáo khoa tìm cách giải toán này, cách giải nêu hướng tư duy, suy nghĩ để dẫn đến cách giải  Sau đặt 17 toán khác dựa toán xuất phát ban đầu  Tiếp theo từ việc phân tích cách giải ... giỏi Bài 1a-SGK lớp 10 -2000-trang 110: x + y =   x + 2y = Giải hệ phương trình : a) (1) (2) GV: Gọi học sinh lên bảng làm bài, sau gọi em khác lên kiểm tra cũ với câu hỏi: “nêu cách giải ... n ≤ k n Bài toán 8: Giải hệ bất phương trình:  α1x1 +  + α n x n ≥ k  ( Yêu cầu học sinh tự làm) GV: Tiếp tục tham số hoá hệ bất phương trình  α 21x 21 +  + α n x n < m Bài toán 9: Tìm...
  • 22
  • 1,921
  • 2
Rèn kỹ năng giải bài tập hóa học cho HS lớp 8 - GV: Trương Thị Luyến

Rèn kỹ năng giải bài tập hóa học cho HS lớp 8 - GV: Trương Thị Luyến

Tư liệu khác

... chọn lọc hoá học Sách giáo khoa hoá học lớp THCS Sách giáo viên hoá học lớp THCS Sách tập hoá học lớp THCS Tài liệu bồi dỡng hoá học THCS Các loại tập hoá học phơng pháp giải Mục lục Phần I: Phần ... mắc giải tập hoá học lớp + Tìm hiểu qua tập trắc nghiệm Với điều kiện cho phép, đề tài tập trung nghiên cứu thực trạng việc giải tập hoá học lớp 8, từ đề xuất biện pháp rèn luyện kỹ giải tập hoá ... kỹ giải tập hoá học trờng THCS GV: TrơngThị Luyến- TrờngTHCS Nguyễn Đức Cảnh-ĐôngTriều- Quảng Ninh 22 Rèn luyện kỹ giải tập hoá học cho học sinh lớp trờng THCS Bài tập chọn lọc hoá học Sách giáo...
  • 21
  • 1,819
  • 20
Một số biện pháp phát hiện và sửa chữa những sai lầm của học sinh tỉnh đồng tháp trong việc giải bài tập hóa học vô cơ lớp 11 THPT luận văn thạc sỹ hóa học

Một số biện pháp phát hiện và sửa chữa những sai lầm của học sinh tỉnh đồng tháp trong việc giải bài tập hóa học vô cơ lớp 11 THPT luận văn thạc sỹ hóa học

Khoa học xã hội

... dạng tập 31 2.2.1.1 Bài tập vận dụng kiến thức điện li phản ứng trao đổi ion 31 2.2.1.2 Sai lầm HS giải tập cân 36 2.2.1.3 Sai lầm HS giải tập tính oxi hóa tác dụng với 43 2.2.1.4 Sai lầm HS giải ... 2.2.1.4 Sai lầm HS giải tập phản ứng nhiệt phân 53 2.2.1.5 Sai lầm HS giải tập ảnh hưởng môi trường 59 2.2.1.6 Sai lầm HS giải tập phản ứng NH3 với 61 2.2.1.7 Sai lầm HS giải tập tương tác H3PO4 ... THPT SGK DHHH Giáo viên Học sinh Bài tập hóa học Bài tập Hóa học Phương pháp dạy học Dạy học Phương pháp Thực nghiệm sư phạm Trắc nghiệm khách quan Trung học phổ thông Sách giáo khoa Dạy học hóa...
  • 169
  • 1,952
  • 9
skkn khai thác kiến thức cơ bản và bài tập trong sách giáo khoa để bồi dưỡng học sinh khá giỏi

skkn khai thác kiến thức cơ bản và bài tập trong sách giáo khoa để bồi dưỡng học sinh khá giỏi

Giáo dục học

... 1)/ -3 = ( 2101 + 1)/ T = - 32 + 33 - 34 + +3 199 9 - 32000 = (1 - + 32 - 33 + +3 199 8 - 3 199 9 ) = [(- 3)2000 - 1] / [-3 - 1] = ( 32000 - 1)/ - Bài toán 1.5: a) Chứng minh A luỹ thừa với: A = ... 23 + 24 + +257 + 258 + 2 59 +260 Lớp Toán - ĐHSP - Khoá Trường đại học sư phạm Hà Nội nghiệp vụ sư phạm Đề tài Chứng minh A chia hết cho Lời giải: Tương tự Bài toán Bài toán 1.2: Cho A = + 22 ... 1: Khai thác từ toán lớp 6, toán sau: Bài toán 1: Tổng sau có chia hết cho không? A = + 22 + 23 + 24 + 25 + 26 + 27 +28 + 29 + 210 (Bài 210 trang 27 SBT Toán tập 1) Lời giải: Ta có: A = (2 +...
  • 20
  • 874
  • 0
khai thác bài tập trong sách giáo khoa để bồi dưỡng học sinh khá giỏi

khai thác bài tập trong sách giáo khoa để bồi dưỡng học sinh khá giỏi

Giáo dục học

...  y   798 0 4A = (2 x  y  5)  3( y  1)  798 0  798 0  A  199 5 Dấu = xảy y=1, x= A có giá trò nhỏ 199 5 x=2, y=1 Bài 13: Tìm giá trò nhỏ A = 3x2 + 2y2 + z2 + 4xy + 2xz - 26 +2yz Giải: Ta ... giải số toán sau: Khai thác 1: Cho A = + 22 + 23 + 24 + + 299 + 2100 Chứng minh A chia hết cho Khai thác 2: Cho A = + 22 + 23 + 24 + +257 + 258 + 2 59 +260 Chứng minh A chia hết cho 21 Lời giải: ... khái niệm sau Xét số toán sau: Bài toán 1: Tổng sau có chia hết cho không? A = + 22 + 23 + 24 + 25 + 26 + 27 +28 + 29 + 210 (Bài 210 trang 27 SBT Toán tập 1) Lời giải: Ta có: A = (2 + 22 )+ (23...
  • 10
  • 2,037
  • 0
thiết kế e book giúp học sinh giải bài tập hóa học vô cơ lớp 11 chương trình nâng cao ở trường thpt

thiết kế e book giúp học sinh giải bài tập hóa học vô cơ lớp 11 chương trình nâng cao ở trường thpt

Thạc sĩ - Cao học

... Phân loại tập hoá học Dựa vào nội dung hình thức thể phân loại tập hoá học thành loại: – Bài tập định tính – Bài tập định lượng – Bài tập trắc nghiệm 1.4.3.1 Bài tập định tính Là dạng tập có liên ... học tập 17 1.3.2 Tích cực hoá hoạt động nhận thức học sinh 18 1.4 BÀI TẬP HÓA HỌC 19 1.4.1 Khái niệm tập hoá học 19 1.4.2 Ý nghĩa tác dụng tập hoá học 19 1.4.3 ... suất… – Bài tập dung dịch nồng độ dung dịch 1.4.3.3 Bài tập trắc nghiệm Gồm tập trắc nghiệm tự luận tập trắc nghiệm khách quan: • Bài tập trắc nghiệm tự luận: Bài tập học sinh dùng lời để diễn giải...
  • 147
  • 796
  • 0
XÂY DỰNG NỘI DUNG BÀI GIẢNG TRONG SÁCH GIÁO KHOA ĐỊA LÝ TỰ NHIÊN VIỆT NAM (LỚP 8) THEO HƯỚNG TÍCH CỰC HOÁ HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP CỦA HỌC SINH

XÂY DỰNG NỘI DUNG BÀI GIẢNG TRONG SÁCH GIÁO KHOA ĐỊA LÝ TỰ NHIÊN VIỆT NAM (LỚP 8) THEO HƯỚNG TÍCH CỰC HOÁ HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP CỦA HỌC SINH

Giáo dục học

... SINH LỚP THCS II TÌNH HÌNH HỌC TẬP MÔN ĐỊA LÝ CỦA HỌC SINH LỚP THCS III TÌNH HÌNH XÂY DỰNG NỘI DUNG BÀI GIẢNG LỚP CỦA GIÁO VIÊN DẠY MÔN ĐỊA LÝ Ở MỘT SỐ TRƯỜNG THCS CHƯƠNG II: Những kinh nghiệm giáo ... ta - Yêu cầu: Sau đưa bảng điền kiến thức giáo viên cho học sinh nghiên cứu lược đồ, tài liệu, sách giáo khoa - Học sinh: Làm việc với đồ, sách giáo khoa thảo luận theo nhóm nhỏ (2 - em) tìm ... triển giáo dục nước khu vực giới, Bộ giáo dục nước ta có nhiều chủ trương lớn, việc thay sách giáo khoa cho học sinh thực địa bàn nước năm học 2002 - 2003 Và với môn khác, môn âm nhạc đổi sách giáo...
  • 25
  • 1,444
  • 1
Phát huy tính tích cực của học sinh qua hệ thống câu hỏi, bài tập trong phần văn học dân gian sách giáo khoa lớp 10

Phát huy tính tích cực của học sinh qua hệ thống câu hỏi, bài tập trong phần văn học dân gian sách giáo khoa lớp 10

Khoa học xã hội

... hệ thống câu hỏi, tập sách giáo khoa, chương trình sách giáo khoa Ngữ văn lớp 10 (Bộ sách giáo khoa chỉnh lí, xuất năm 2006, chuẩn) Lí chọn sách giáo khoa chuẩn để nghiên cứu sách sử dụng đại ... VÀ BÀI TẬP NHẰM PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC CỦA HỌC SINH TRONG HỌC TẬP 2.1 Giới thiệu hệ thống học phần Văn học dân gian, sách giáo khoa lớp 10 2.1.1 Cấu trúc phần văn học dân gian sách giáo khoa lớp ... tập sách giáo khoa, V A Kôvalép viết: “Mỗi chương sách giáo khoa kết thúc hệ thống câu hỏi tập Hệ thống câu hỏi tập giúp cho bạn học sinh phân tích sâu tác phẩm, hiểu thấu đáo nội dung phần sách...
  • 114
  • 2,309
  • 5
PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC CỦA HỌC SINH QUA HỆ THỐNG CÂU HỎI BÀI TẬP TRONG PHẦN VĂN HỌC DÂN GIAN SÁCH GIÁO KHOA LỚP 10

PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC CỦA HỌC SINH QUA HỆ THỐNG CÂU HỎI BÀI TẬP TRONG PHẦN VĂN HỌC DÂN GIAN SÁCH GIÁO KHOA LỚP 10

Thạc sĩ - Cao học

... hệ thống câu hỏi, tập sách giáo khoa, chương trình sách giáo khoa Ngữ văn lớp 10 (Bộ sách giáo khoa chỉnh lí, xuất năm 2006, chuẩn) Lí chọn sách giáo khoa chuẩn để nghiên cứu sách sử dụng đại ... VÀ BÀI TẬP NHẰM PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC CỦA HỌC SINH TRONG HỌC TẬP 2.1 Giới thiệu hệ thống học phần Văn học dân gian, sách giáo khoa lớp 10 2.1.1 Cấu trúc phần văn học dân gian sách giáo khoa lớp ... tập sách giáo khoa, V A Kôvalép viết: “Mỗi chương sách giáo khoa kết thúc hệ thống câu hỏi tập Hệ thống câu hỏi tập giúp cho bạn học sinh phân tích sâu tác phẩm, hiểu thấu đáo nội dung phần sách...
  • 114
  • 1,509
  • 4
Thiết kế lại bài tập tiếng anh lớp 8 và lớp 9 ở một số đơn vị bài học trong sách giáo khoa sao cho phù hợp với đối tượng học sinh giảng dạy

Thiết kế lại bài tập tiếng anh lớp 8 và lớp 9 ở một số đơn vị bài học trong sách giáo khoa sao cho phù hợp với đối tượng học sinh giảng dạy

Tiếng anh

... thực yêu cầu tập nghe giáo viên phải thiết kế l số tập số đơn vò học sách giáo khoa lớp 8 +9 cho phù hợp với học sinh nhằm đơn giản hoá tập sách giáo khoa giảm bớt độ khó, giúp học sinh tập trung ... yêu cầu tập đề Vậy để học sinh nghe thực yêu cầu tập nghe giáo viên phải thiết kế l số tập số đơn vò học sách giáo khoa lớp 8 +9 cho phù hợp với học sinh nhằm đơn giản hoá tập sách giáo khoa giảm ... phải thiết kế thêm môït hai tập học sinh hoàn thành tập sách giáo khoa hành Nhưng có tập ta phải thiết kế lại hoàn toàn học sinh luyện nghe phần tập hành sách giáo khoa khó em (ví dụ : phần nghe...
  • 13
  • 3,978
  • 7

Xem thêm