... biểu đồ M, Q của kếtcấu bên LĐC-TĐH TKCĐ 9 -20 09 TRƯỜNG ĐHGTVT – KẾT CẤU/TĐH TKCĐ MỘT SỐ BÀITẬP & ĐÁP ÁN CƠ HỌCKẾTCẤU F1 SỐ ĐỀ ĐỀ VÀ ĐÁP ÁN YÊU CẦUKếtcấu dạng dầm: ... của kết cấu bên 32 Tính và vẽ biểu đồ M, Q, N của kết cấu bên LĐC-TĐH TKCĐ 9 -20 09 TRƯỜNG ĐHGTVT – KẾT CẤU/TĐH TKCĐ 29 Tính và vẽ biểu đồ M, Q của kếtcấu bên ... TKCĐ 9 -20 09 TRƯỜNG ĐHGTVT – KẾT CẤU/TĐH TKCĐ 21 Tính và vẽ biểu đồ M, Q, N của kết cấu bên 22 Tính và vẽ biểu đồ M, Q, N của kết cấu bên LĐC-TĐH TKCĐ 9 -20 09 ...
... LĐC-TĐH TKCĐ 9 -20 09 TRƯỜNG ĐHGTVT – KẾT CÂU/TĐH TKCĐ 61 Tính và vẽ biểu đồ M, Q, N của kết cấu bên 62 Tính và vẽ biểu đồ M, Q, N của kết cấu bên LĐC-TĐH TKCĐ 9 -20 09 TRƯỜNG ... Tính và vẽ đường cong độ võng của kết cấu, biết: EI1=75000 kNm 2 =hs EI 2 =90000 kNm 2 =hs LĐC-TĐH TKCĐ 9 -20 09 TRƯỜNG ĐHGTVT – KẾT CÂU/TĐH TKCĐ 72 Tính nội lực các thanh trong ... 75000 kNm 2 =hs EA=100000 kN mmmmmmCcb5 ,2 59 ,2 37 ,2 =Δ=Δ=Δmmmmab59,15,0)(=Δ=↓Δ LĐC-TĐH TKCĐ 9 -20 09 TRƯỜNG ĐHGTVT – KẾT CÂU/TĐH TKCĐ MỘT SỐ BÀITẬP &...
... tra lý thuyết.1. KHÁI NIỆM MÔN HỌC (TT)MỞ ĐẦU3TNLTLTLT Cơ sở xây dựng lý thuyếtKiểm tra lý thuyết Định nghiã: Cơ họckếtcấu (CHKC) là môn khoa học Lý thuyết – Thực nghiệm trình ... tanϕ ≈ ϕ, cosϕ = 1 ……Từ đó dẫn tới nguyên lí cộng tác dụng:P1P 2 ∆P1∆1P 2 ∆ 2 =+Hình 5∆(P1, P 2 ) = ∆(P1) + ∆(P 2 ) 3. PHÂN LOẠI CÔNG TRÌNH MỞ ĐẦU9c) Khungd) Vòma) Dầmb) ... phải bổ sung điều kiện hình học (chuyển vị, biến dạng) 3. PHÂN LOẠI CÔNG TRÌNH MỞ ĐẦU 22 3. PHÂN LOẠI CÔNG TRÌNH MỞ ĐẦU 26 3. PHÂN LOẠI CÔNG TRÌNH MỞ ĐẦU 24 3. PHÂN LOẠI CÔNG TRÌNH...
... qa 2 qa 2 Nội lực:qa 2 MQ Nqaqaqaqa 2 qa 2 2qa8Chú ý: nút cân bằng P = qaqaqaqaHình 2. 10qa 2 2qa 2 2qa 2 2 .2 NỘI LỰC TRONG HỆ DẦM & KHUNG ĐƠN GIẢN (TT) 3. Hệ liên hợp 2. 1 ... động45 2. 4 TÍNH TOÁN HỆ 3 KHỚP (TT) qaaqaH= qa /2 HqaaABCABCMABCQABCNqaqaqa /2 qa /2 qa /2 qaqa 2 qa 2 2qa 2 Chương 2: Xác định nội lực do tải trọng bất động49 2. 5 ... TS. ĐỖ KIẾN QUỐCKHOA KỸ THUẬT XÂY DỰNGBÀI GIẢNG CƠHỌCKẾT CẤUCHƯƠNG 2 3. Hệ liên hợp 2. 1 PHÂN LOẠI VÀ ĐẶC ĐIỂM CHỊU LỰC CỦA HỆ KẾT CẤU(TT)Chương 2: Xác định nội lực do tải trọng bất động18...
... Xác định nội lực do tải trọng di động 19abK1A BLK3K 2 c“Mk2”b“Qk3”1“Mk3”c“Qk2”1 KO(0,1)(1 ,2) (0 ,2) (2, 3)LIIIIII(0,3) → ∞“Mk”Chú ý:Thí dụ:3.4 ĐƯỜNG ... 3: Xác định nội lực do tải trọng di động 28 h αN1N3N4N 2 L = 4d2d2dABCDEđ. tráiđ. phảiđ. nốiABCD“N1”dh3dh 2. Biểu hiện giải tích của vị trí bất lợi Với đah S và ... (liên kết thẳng đứng).3.4 ĐƯỜNG ẢNH HƯỞNG CỦA HỆ GHÉP (TT)Chương 3: Xác định nội lực do tải trọng di động 23 K 2 K1K3“Qk2”“Mk3” PGS. TS. ĐỖ KIẾN QUỐCKHOA KỸ THUẬT XÂY DỰNGBÀI GIẢNG...
... 1 .2 CÁC LOẠI LIÊN KẾTChương 1: Cấu tạo hình học của hệ phẳng14 1 .2 CÁC LOẠI LIÊN KẾTChương 1: Cấu tạo hình học của hệ phẳng13 1 .2 CÁC LOẠI LIÊN KẾTChương 1: Cấu tạo hình học của ... KẾTChương 1: Cấu tạo hình học của hệ phẳng17 1 .2 CÁC LOẠI LIÊN KẾTChương 1: Cấu tạo hình học của hệ phẳng 12 2. Điều kiện đủ (tt):c)Bộ đôiĐịnh nghĩa : bộ đôi là 2 liên kết thanh không thẳng ... liên kết thanh, khử được 2( M – 2) bậc tự do. Như vậy: n = D -1 - 2( M - 2) = D + 3 - 2MNếu hệ nối đất thì :n = D + C - 2M1.3 NỐI CÁC MIẾNG CỨNG THÀNH HỆ BBH (TT)Chương 1: Cấu tạo hình học...
... lượng đã giải phóng trong vụ nổ. Năng lượng của hệ trước khi nổ: JmvTE5 22 10.4 2 200 .20 2 ==== Năng lượng của hệ sau khi nổ: 22 2 2 33 2 22 211vmvmvmTE ++=′=′ JE4 2 22 10.3,36373500 2 6 2 500.4 2 100.10=⎟⎠⎞⎜⎝⎛++=′ ... Trang 21 Vậy viên đạn sẽ cắm vào trong cát một đoạn 12 4ss =. - Bước 3 Giải ()1 2 11 2 11 2 22 24 2 4 2 2 2 TvmvmvmT ==== Vậy viên đạn sẽ cắm vào ... hướng tốt hơn về bàitậpcơhọc để có thể áp dụng lý thuyết chung vào việc giải từng bàitập cụ thể và thu được kết quả tôt chúng tôi chọn đề tài: “Phân loại và giảibàitậpcơhọc đại cương”....
... Và Phương Pháp GiảiBàiTậpCơHọc Trang36 - Tính chiều dài cung quay hay số vòng quay theo các công thức sau: πϕϕϕϕαωωωαϕϕπ 2 )( 22 1 22 2100 2 0 2 0 2 00 2 0 2 0 2 0−=−=−=+=−−=−=+=−nRsttRssavvtvtasstt ... trong 2 phút đó. Giải: 0)/ (26 60 2* 780)/ (2 60 2* 60 2 2 2 sradsradππωππω==== Suy ra: )/(5 120 22 6 2 12 sradtπππωωα=−=−= b) Góc quay của chất điểm: παωωϕϕ1680 2 21 2 20=−=− ... ()0 2 0 2 22 2 2 ,,ϕϕωωωα−−=∆∆=+=∆∆==taaatvaRvanttn Định Dạng Và Phương Pháp GiảiBàiTậpCơHọc Trang 22 Bài 4 : Một học sinh đã tự đặt ra một bài toán như sau...
... 1m).1( 121 11amFQPNrrrrr=+++ Chiếu (1) lên chiều dương : (*)1 21 121 mQFaamQF−=⇒=− -Vật m 2 : )2( 21 222 amQPNrrrr=++ Chiếu (2) lên chiều dương : (**) 2 12 2 12 mQaamQ ... việc luyện tập, đào sâu, mở rộng kiến thức của học sinh cần được bắt đầu từ việc giảibàitập định tính. Đây là loại bàitập giúp trau dồi hứng thú họctập cho học sinh. Việc giảibàitập định ... Wt = const W = W1 = W 2 2 2 21 2 1 2 1 2 1mghmvmghmv +=+ Trường hợp lực đàn hồi: W = W1 = W 2 constkxmVW =+= 22 2 1 2 1 b) Định luật bảo toàn cơ năng tổng quát:Trong hệ...
... và giảibàitậpcơhọc đại cương”.II. Đối Tượng Nghiên CứuNội dung phần cơhọc đại cương. Bài tậpcơhọc đại cương.III. Mục Đích Nghiên CứuVận dụng các lý thuyêt để giảibàitậpcơhọc ... bàitập điển hình nhằm hướng dẫn cho người học vận dụng kiếnthức đã học để giải những loại bàitậpcơ bản, hình thành phương pháp chung để giải các loại bàitập đó.- Lựa chọn các bàitập ... về kỷ năng giảibàitập và ứng dụng lýthuyết chung vào những bàitập cụ thể.Giúp chúng ta có cái nhìn khái quát hơn về bàitậpcơ học, từ đó tăng cường hứngthú họctập cho học sinh, sinh...