... thức ghi bảng * Nhóm 1,2: Mỗi nhóm sơ đồ * Cách vẽ: - Đo khung lớp học chi tiết lớp - Vẽ sơ đồ: Tên sơ đồ, tỉ lệ thu nhỏ, mũi tên hướng Bắc ghi - Giáo viên cho học sinh quan sát sơ đồ vẽ sẵn ... đúng: Những đường đồng mức gần thì: @ Độ cao lớn b Độ cao bé Bài mới: 33’ HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRÒ NỘI DUNG Giới thiệu ** Trực quan - Giáo viên giới thiệu địabàn * Địa bàn: + Địabàn gồm phận ... gồm phận nào? - Kim nam châm B màu TL: xanh Nam màu đỏ - Vòng chia độ 00 - 360 0 Bắc từ 00 – 360 0 Nam 1800 Đông 90 0 Tây 2700 - Cách sử dụng: Xoay đầu xanh trùng với 001800 đường Bắc Nam -...
... sát số đồ có kí hiệu khác + Tại muốn hiểu kí hiệu đồ ta cần đọc bảng giải? TL: - Các kí hiệu dùng cho đồ đa dạng có tính qui ước - Bảng giảigiải thích nội dung ý nghĩa kí hiệu - Giáo viên chia ... mức gần độ dốc lớn + Trong đồđịa lí tự nhiên giới, châu lục, độ cao địa hình thể - Độ cao địa hình nào? TL: Bằng thang màu - Giáo viên giới thiệu độ cao: biểu đường đồng mức hay thang màu + – ... Kinh độ, vĩ độ toạ độđịa là? - Kinh độ, vĩ độ điểm số độ khoảng cách từ kinh tuyến vĩ tuyến qua địa điểm đến kinh tuyến gốc vĩ tuyến gốc - Kinh độ, vĩ độ điểm gọi chung toạ độđịa điểm + Chọn ý...
... 4.1 Ổn định lớp: 1’ Kdss 4.2 Ktbc: 4’ (10đ) + Ý nghĩa tỉ lệ đồ: - Là tỉ số khoảng cách đồ so với khoảng cách tương ướng thực địa - Ý nghĩa: Tỉ lệ đồ cho biết đồ thu nhỏ so với thực địa - Có dạng ... định hướng khác - Giáo viên: Giữa đồ trung tâm từ phiên hướng khác - Học sinh lên bảng xác định phương hướng đồ + Muốn xác định phươg hướng - Dựa vào đường đồ cần dựa vào yếu tố nào? TL: kinh ... kinh tuyến vĩ tuyến qua địa điểm đến kinh tuyến gốc vĩ tuyến gốc - Kinh độ, vĩ độ + Toạ độđịa lí điểm gì? điểm gọi chung toạ độđịa điểm TL: - Giáo viên: Cách viết toạ độđịa lí điểm: C 200T 100B...
... kiến thức ghi bảng * Nhóm 1: Đường đồng mức đường - Là đường nối nào? TL: điểm có độ cao # Giáo viên: Là đường nối đồ điểm có độ cao đồ * Nhóm 2: Tại dựa vào đường đồng mức đồ, - Đường đồng mức biết ... hai đường + A1: 90 0m; A2: đồng mức bao nhiêu? 60 0m TL: 100m - B1: 500m; + Tìm độ cao đỉnh núi A1; A2; 65 0m; B1; B2; B3? TL: - A1: 90 0m; 500m A2: 60 0m - B1: 500m; + 7.500m B2: 65 0m; B3: B2: B3: ... hướng nghiêng nghiêng Chuyển ý Bàitập 2: Hoạt động ** Sử dụng lược đồ khai thác kiến thức - Quan sát H44 Lược đồđịa hình tỉ lệ + Hướng Đông – Tây lớn + Xác định lược đồ hướng từ đỉnh núi A1 – A2...
... giống khác hình dạng lục địađồđịa cầu? TL: - Giống: Là hình ảnh thu nhỏ giới - Khác: Bảnđồ thể mặt phẳng Quả địa cầu vẽ mặt cong + Vẽ đồ làm công việc gì? - Vẽ đồBảnđồ TL: hình vẽ thu nhỏ ... học địa lí? Giáo dục tư tưởng TL: Cung cấp khái niệm xác vị trí, phân bố đối tượng, tượng địa lí tự nhiên, kinh tế, xã hội vùng đất khác 4.4 Củng cố luỵên tập: 4’ - Hướng dẫn làm tậpđồ + Bảnđồ ... khoa - Vẽ đồ cần thu thập + Khi vẽ đồ ta cần làm việc gì? thông tin, tính tỉ lệ, lựa TL: chọn kí hiệu để thể đối tượng địa lí - Giáo viên giới thiệu ảnh hàng không đồ ảnh vệ tinh + Bảnđồ có vai...
... quan đồ: - Quan sát đồ có tỉ lệ khác + Học sinh lên bảng đọc tỉ lệ đồ? TL: + Tỉ lệ đồ gì? TL: - Là tỉ số khoảng cách đồ so với khoảng cách tương ướng - Quan sát đồ H 8; H Nêu giống thực địa khác ... đồ: Tỉ lệ số tỉ lệ + Mỗi cm đồ tương ứng với khoảng thước cách thực địa? TL: H 8: 1cm = 7.500 m H 1cm = 15.000m + Bảnđồ hai đồ có tỉ lệ lớn hơn? Bảnđồ thể đối tượng địa lí chi tiết hơn? TL: H ... Củng cố luỵên tập: 4’ + Ý nghĩa tỉ lệ đồ: - Là tỉ số khoảng cách đồ so với khoảng cách tương ướng thực địa - Ý nghĩa: Tỉ lệ đồ cho biết đồ thu nhỏ so với thực địa - Có dạng biểu tỉ lệ đồ: Tỉ lệ số...
... - Ý nghĩa: Tỉ lệ đồ cho biết đồ thu nhỏ so với thực địa - Có dạng biểu tỉ lệ đồ: Tỉ lệ số tỉ lệ thước + Điền dấu thích hợp: 1/ 100.000 …… 1/ 90 0.000 Đáp án: < …… 1/ 1200.000 < Bài mới: 33’ HOẠT ... Nam, từ định hướng khác - Giáo viên: Giữa đồ trung tâm từ phiên hướng khác - Học sinh lên bảng xác định phương hướng đồ + Muốn xác định phươg hướng đồ cần dựa vào yếu tố nào? - Dựa vào đường ... có đồđồ kinh tuyến, vĩ tuyến, cần dựa vào mũi tên hướng Bắc sau tìm hướng lại Chuyển ý Hoạt động 2 Kinh độ, vĩ độ toạ độ ** Phương pháp phân tích, trực quan địa lí: - Quan sát H 11 toạ độ địa...
... đồ có kí hiệu khác + Tại muốn hiểu kí hiệu đồ ta cần đọc bảng giải? TL: - Các kí hiệu dùng cho đồ đa dạng có tính qui ước - Bảng giảigiải thích nội dung ý nghĩa kí hiệu - Giáo viên chia nhóm ... hay đường đồng mức gần độ dốc lớn + Trong đồđịa lí tự nhiên giới, châu lục, độ cao địa hình thể nào? TL: Bằng thang màu - Giáo viên giới thiệu độ cao: + – 200 m màu xanh - Độ cao địa hình biểu ... đối - Kí hiệu đồ phản ánh tượng điạ lí không gian vị trí, phân bố đối tượng điạ lí không Chuyển ý gian Hoạt động 2 Cách biểu địa hình ** Phương pháp phân tích đồ: - Quan sát H 16 Núi cắt ngang...
... thức ghi bảng * Nhóm 1: Đường đồng mức đường nào? - Là đường nối TL: điểm có # Giáo viên: Là đường nối điểm độ cao đồ có độ cao đồ * Nhóm 2: Tại dựa vào đường đồng mức đồ, biết hình dạng địa hình? ... cao hai đường đồng mức bao nhiêu? + 100m TL: 100m + Tìm độ cao đỉnh núi A1; A2; B1; + A1: 90 0m; A2: B2; B3? 60 0m TL: - A1: 90 0m; - B1: 500m; A2: 60 0m B2: 65 0m; - B1: 500m; B2: 65 0m; B3: B3: 500m ... dộ dốc, hướng nghiêng Chuyển ý Hoạt động Bàitập 2: ** Sử dụng lược đồ khai thác kiến thức - Quan sát H44 Lược đồđịa hình tỉ lệ lớn + Xác định lược đồ hướng từ đỉnh núi A1 – A2 + Hướng Đông...
... dụng đồBản đồ, bình đồ - Định nghĩa đồ, bình đồ - So sánh điểm khác v giống đồ v bình đồ - Tỷ lệ đồ, độ xác tỷ lệ Nguyên tắc phân mảnh v đánh số tờ đồ, ý nghĩa việc đánh số tờ đồ, cho ví dụ 10 Bản ... trụ cầu v hớng AB theo phơng pháp giao hội góc Biết I(572. 460 , 358.245) ; II( 290 . 564 , 63 2.145) 1 (68 7.525 , 5 96 . 218) ; 2( 791 . 462 , 65 5 .94 0) I x2 x1 II A Bi Trên công trình xây dựng có mốc độ cao ... 4455.04); B (9 46. 76 , 3274.25) C(1083.47 , 25 09. 41); D(1123 .94 , 95 8.37) = 1 190 24'.1 ; = 2230 32' .6 ; = 1540 08'.4 = 1280 45'.5 ; = 2250 50'.7 d1 = 248.07 ; d2 = 192 .15 ; d3 = 1 86. 37 ; d4 = 252 .60 Hãy:...
... quan sát đồ đối ổn định bề mặt thực địa số dòng sông - Nguồn cung cấp nước nước mưa, nước ngầm, băng tan - Hệ thống sông gồm phụ lưu, chi lưu sông - Lưu lượng qua mặt cắt ngang lòng sông địa điểm ... b Sinh vật c Khí hậu @ Tất Bài mới: 33’ HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY NỘI DUNG VÀ TRÒ Giới thiệu Hoạt động 1 Sông lượng nước sông: ** Hệ thống hóa kiến thức ** Sử dụng đồ khai thác kiến thức + Như sông ... Chuyển ý Đất nhân tố hình thành Hoạt động đất: + Đất gì? TL: - Đất lớp vật chất mỏng, vụn bở bao phủ bề mặt lục + Nêu thành phần đặc địa điểm đất? TL: - Trong đất có thành phần khoáng, chất hữu cơ,...
... Nêu cấu tạo lớp vỏ khí? Lớp vỏ khí: Kể tên khối khí? TL: - Tầng đối lưu : – 16km - Tầng bình lưu: 16 – 18km - Các tầng cao khí : 80km trở lên - Khối khí nóng lạnh, đại dương, lục địa Hoạt động ... khí hậu: - Quan sát lược đồ đới khí hậu TĐ - Tương ứng với vành đai nhiệt có đới khí hậu theo vĩ độ: Nhiệt đới đới ôn hòa đới lạnh 4.4 Củng cố luỵên tập: 4’ + Học sinh lên bảng xác định chí tuyến ... khác tời tiết khí hậu? TL: - Thời tiết biểu hiện tượng khí tượng địa phương thời gian ngắn - Khí hậu lặp lặp lại tình hình thời tiết địa phương thời gian dài trở thành qui luật - Sự khác nhau: Thời...