giải đề thi toán khối d năm 2011
HƯỚNG DẪN GIẢI ĐỀ THI TOÁN KHỐI D
... HƯỚNG D N GIẢI ĐỀ THI MÔN TOÁN KHỐI D PHẦN CHUNG CHO TẤT CẢ THÍ SINHCâu 1.1. Khảo sát và vẽ đồ thị khi m = 0Khi đó ... < < 2Thì ; ; ; với < < là các nghiệm (**)Do đó: < < < < 2 < < < 2< < < 4Nhưng (**) Do đó bài toán thoả mãn .Câu 2. +) Ta có: Kết hợp ĐKXĐ, hệ ... 2. Phương trình đường thẳng AB là:Toạ độ D có d ng Vectơ pháp tuyến của (P) là: .Vậy .Câu 7. aGiả sử z = a + bi với a; b vì M (a ; b) là điểm biểu diễn của z.Ta có:M(a;b) thuộc đường tròn...
- 8
- 590
- 1
Đáp án chính thức đề thi toán khối D năm 2010
... M ∆2 ∆1 d =1 H Trang 1/4 BỘ GIÁO D C VÀ ĐÀO TẠO ⎯⎯⎯⎯⎯⎯⎯⎯ ĐỀ CHÍNH THỨC ĐÁP ÁN – THANG ĐIỂM ĐỀ THI TUYỂN SINH ĐẠI HỌC NĂM 2010 Môn: TOÁN; Khối D (Đáp án - thang điểm ... nghiệm duy nhất x = 2. Vậy phương trình đã cho có hai nghiệm: x = 1; x = 2. 0,25 I = 132lndex xxx⎛⎞−⎜⎟⎝⎠∫ = 12ln d ex xx 1ln 3d exxx. 0,25 ã t u = lnx v dv = 2xdx, ta ... v dv = 2xdx, ta có: du = d xxvà v = x2. 12ln d ex xx∫ = ()21lnex x − 1 d ex x∫ = e2 212ex = 212e+. 0,25 ã 1ln d exxx = ()1ln d lnex x∫ = 211ln2ex...
- 4
- 513
- 0
Đáp án chính thức đề thi toán khối D năm 2009
... m−∈⇔=⇔ =⇔=1. 0,25 Hết BỘ GIÁO D C VÀ ĐÀO TẠO ⎯⎯⎯⎯⎯⎯⎯⎯ ĐỀ CHÍNH THỨC ĐÁP ÁN – THANG ĐIỂM ĐỀ THI TUYỂN SINH ĐẠI HỌC NĂM 2009 Môn: TOÁN; Khối: D (Đáp án - thang điểm gồm 04 trang) ... định toạ độ điểm D (1;1;2),AB=−JJJG phương trình :AB212.x tytzt=−⎧⎪=+⎨⎪=⎩ 0,25 VI.a (2,0 điểm) D thuộc đường thẳng AB (2 ;1 ;2 ) (1 ; ;2 ) .D ttt CD ttt⇒ −+ ⇒ =−JJJG ... ():P(1;1;1).n =G C không thuộc mặt phẳng ().P//( ) . 0CD P n CD⇔=GJJJG11.(1 ) 1. 1.2 0 .2tt t t⇔−++=⇔=− Vậy 51;;1.22 D ⎛⎞−⎜⎟⎝⎠ 0,50 Tìm tập hợp các điểm… Đặt (, );zxyixy=+...
- 4
- 428
- 0
Tài liệu Đề thi và gợi ý giải đề thi toán khôi A năm 2009 pdf
... t tI t t dt txI xdx dx dx xdx x xI x xdx Câu IV. Từ giả thi t bài toán ta suy ra SI thẳng góc với mặt phẳng ABCD, gọi J là trung điểm của BC; E ... 1 sin cos 1 2sin sin cossin cos I x xdx xdx xdxI x xdx x xdx x x xdxt x dt xdx Đổi cận: x= 0 t = 0; x = 2 t = 1 113 52 ... điểm). Cho hình chóp S.ABCD có đáy ABCD là hình thang vuông tại A và D; AB = AD = 2a; CD = a; góc giữa hai mặt phẳng (SBC) và (ABCD) bằng 600. Gọi I là trung điểm của cạnh AD. Biết hai mặt phẳng...
- 5
- 504
- 0
đề thi toán khối d năm 2014
... (); 2 D d d − Ta có 4 (4;2). 0 ( 2)( 2) ( 2)( 6) 02 ( 2; 4) d DAD CD d d d d d D == ⇔ − + + + − = ⇔ ⇔ = − − − 0,25 Vì ABCD là hình vuông nên điểm D phải ... 545)1(4),(2≤−−=mABMd . D u “=” xảy ra khi m = 1. 0,25 www.MATHVN.comwww.DeThiThuDaiHoc.com41 www.DeThiThuDaiHoc.comwww.MATHVN.com44 www.DeThiThuDaiHoc.comwww.MATHVN.com48 Đỉnh ( ):3 2 0C d x ... www.MATHVN.comwww.DeThiThuDaiHoc.com35 TRƯỜNG THPT CHUYÊN QUỐC HỌC – HUẾ ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC LẦN 1 Tổ Toán Môn: TOÁN; khối D – Năm học: 2013 - 2014 Thời gian: 180 phút (không kể thời gian phát đề) ...
- 111
- 294
- 0
Hưỡng dẫn giải đề thi tuyển sinh ĐH Năm 2011, môn Hóa, Khối B
... dung d ch) đều phản ứng được với dung d ch FeCl2 là:A. Khí Cl2, dung d ch Na2CO3, dung d ch HCl. B. Bột Mg, dung d ch BaCl2, dung d ch HNO3.C. Khí Cl2, dung d ch Na2S, dung d ch ... -HƯỚNG D N GIẢI ĐỀ THI TUYỂN SINH ĐẠI HỌC NĂM 2011 MÔN: HÓA HỌC, khối B, ngày 10/7 /2011 (Giáo viên: Tổ Hóa học Hocmai.vn) Hướng d n giải đề thi tuyển sinh đại học năm 2011 Môn Hóa học, khối B, ... (d) Cho dung d ch CuSO4 vào dung d ch NH3 (d ).(e) Cho Fe vào dung d ch CuSO4. (g) Cho Zn vào dung d ch FeCl3 (d ).(h) Nung Ag2S trong không khí. (i) Cho Ba vào dung d ch CuSO4 (d ).Số...
- 7
- 1,124
- 9
Giải đề thi Toán khối A kỳ thi đại học năm 2009
... thực d ơng x, y, z thoả mãn x(x + y + z) = 3yz, ta có :(x + y)3 + (x + z)3 + 3(x + y)(x + z)(y + z) ≤ 5(y + z)3.Bài giải http://www.truongtructuyen.vnGIẢI ĐỀ THI MÔN TOÁN KHỐI AKỲ THI ... 0/2220/24 205 3Tính tích phân I (cos x 1)cos x dxGi iI cos x dx cos x dx I ITính I cos x dx cos x.cosx dx1 sin x d( sinx)sin x 2sin x 1 d( sinx)/ 2sin x 2sin xsinx5 3 01 2 815 3 15ππ ... x dx 1 cos2x dx2/ 21sin2x4 4 0 48Ta c : I I I15 4π π= = +ππ π= + == = đượCõu IV: (1,0im)Cho hỡnh chúp S.ABCD có đáy ABCD là hình thang vuông tại A và D ; AB = AD = 2a, CD...
- 16
- 357
- 0
Tài liệu Đề thi toán khối D đại học năm 2008 pptx
... z2 - 2ax - 2by - 2cz + d = 0(S) đi qua A, B, C, D ⇔ 18 - 6a - 6b + d = 0 và 18 - 6a - 6c + d = 0 và 18 - 6b - 6c + d = 0 và27 - 6a - 6b - 6c + d = 0 ⇔ 3 3 3a ;b ;c ;d 02 2 2= = = =. Vậy ... của d và mp(ABC) ⇒ H (2; 2; 2).Câu IV (2 điểm)1. Đặt dxu ln x dux= ⇒ =, 3dxdvx= chọn v = 212x− 2212 311 1I ln x dx2x 2x= − +∫= 1 3ln 28 16− +2. Đặt x = tgu, y ... 2a.a.a 2 a2 2= = (đvtt)Gọi N là trung điểm BB/ A/B/C/BCMNKH Ta có : d( B’C, AM) = d( B’, (AMN)) = d( B, (AMN)) (vì N là trung điểm BB’) = BH với H là hình chiếu của B lên mp (AMN)Ta...
- 4
- 273
- 0
2011 - Lời giải chi tiết & phân tích đề thi Hóa - Khối A - năm 2011 (1) docx
... LUYỆN THI & BỒI D ỠNG KIẾN THỨC NGÀY MỚI BỘ GIÁO D C & ĐÀO TẠO ĐỀ CHÍNH THỨC (Đề thi có 06 trang)HƯỚNG D N GIẢI – PHÂN TÍCHĐỀ THI TUYỂN SINH ĐẠI HỌC NĂM 2011 Môn: HÓA HỌC – Khối AThời ... lên mem thì hay hơnCâu 44.Dung d ch nào sau đây làm quỳ tím đổi thành màu xanh?A. Dung d ch alanin B. Dung d ch glyxin C. Dung d ch lysin D. Dung d ch valinHướng d n:Trong phân tử lysin có ... nghiệm chúng ta cũng thường d ngbông tẩm dung d ch NaOH loãng. Nếu d ng dung d ch NH3 thì phải d ng lượng d mới khử được hết clo, mà d ng d thì hóa ra khí NH3 d lạithoát ra làm ảnh hưởng...
- 24
- 583
- 2
2011 - Lời giải chi tiết & phân tích đề thi Hóa - Khối A - năm 2011 pot
... lên mem thì hay hơnCâu 44.Dung d ch nào sau đây làm quỳ tím đổi thành màu xanh?A. Dung d ch alanin B. Dung d ch glyxin C. Dung d ch lysin D. Dung d ch valinHướng d n:Trong phân tử lysin có ... NaOH vào dung d ch Ca(HCO3)2.(2) Cho dung d ch HCl tới d vào dung d ch NaAlO2 (hoặc Na[Al(OH)4]). (3) Sục khí H2S vào dung d ch FeCl2.(4) Sục khí NH3 tới d vào dung d ch AlCl3.(5) ... nghiệm chúng ta cũng thường d ng bông tẩm dung d ch NaOH loãng. Nếu d ng dung d ch NH3 thì phải d ng lượng d mới khử được hết clo, mà d ng d thì hóa ra khí NH3 d lại thoát ra làm ảnh hưởng...
- 24
- 582
- 0
Giải đề thi Toán vào lớp 10 (2011)
- 14
- 2,550
- 1
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25