giáo trình vật lý lượng tử
giáo trình vật lý điện từ
- 45
- 799
- 2
Tài liệu giáo trình vật lý lớp 10 tiết 17 tuần 09 ba định luật Newton docx
... nhlFFFFF++++= 3212. Khối Lượng Và Mức Quán Tính:a) Định Nghóa:Khối lượng là đại lượng đặc trưng cho mức quán tính của vật. b) Tính Chất Của Khối Lượng: - Khối lượng là đại lượng vô hướng, luôn ... cho đến 10.16 trang 31, 32, 33, 34. Biên Soạn: Tổ Vật Lý Biên Soạn: Tổ Vật Lý Page3 Ngày Soạn:30-10-06 Giáo n chào mừng ngày nhà giáo việt nam 20-11-06Tuan: 09Đ10 ba ủũnh luaọt niutụnHs: ... của một vật cùng hướng với lực tác dung lên vật. Độ lớn của gia tốc tỉ lệ thuận với độ lớn của lực tác dụng và tỉ lệ nghịch với khối lượng của vật amF hay==mFa* Chú ý: nếu vật chịu...
- 3
- 953
- 13
Tài liệu giáo trình vật lý 10 tiết 17 tuần 9 docx
... Gia tốc tỉ lệ nghịch vớikhối lượng Hs: khối lượng của một vật chỉø lượng chất chứa trong vật. Ví dụ: 1kg sữa chứa lượng sữa gấp đôi 0,5kg sữaHs: Tại vì vật có khối lượng lớn hơn thì thay đổi vận ... nhlFFFFF++++= 3212. Khối Lượng Và Mức Quán Tính:a) Định Nghóa:Khối lượng là đại lượng đặc trưng chomức quán tính của vật. b) Tính Chất Của Khối Lượng: - Khối lượng là đại lượng vô hướng, luôndương ... 10.16 trang 31, 32, 33, 34. Biên Soạn: Tổ Vật Lý Biên Soạn: Tổ Vật Lý Page4 Ngày Soạn:30-10-0Ngày dạy:09-11-06 Giáo n chào mừng ngày nhà giáo việt nam 20-11-06Tuan: 09Tieỏt: 17Đ10...
- 4
- 504
- 0
Tài liệu giáo trình vật lý lớp 10 tiết 18 tuần 9 docx
... điểm đặc: tại trọng tâm của vật b) trọng lượng là gì? Trọng lượng là độ lớn của trọnglực tác dụng lên vật. Kí hiệu: PP=mg Biên Soạn: Tổ Vật Lý Biên Soạn: Tổ Vật Lý Page1 ... trang 64 + Làm bài tập SGK trang 65 tử bài số 7 đến bài số 15+ Làm bài tập SGK bài tập 10.17 đến 1.22 trang 34-35 Biên Soạn: Tổ Vật Lý Biên Soạn: Tổ Vật Lý Page3Đầm Dơi,Ngày 06 tháng ... niutơn. Nếu vật có khối lương m chuyển động với gia tốc a thì lực hayhợp lực tác dụng lên vật có độ lớn bằng tích ma. Nếu vật đó được thả rơi tự do với gia tốc g thìlực tác dụng vào vật có độ...
- 3
- 479
- 0
Tài liệu giáo trình vật lý lớp 10 tiết 20 tuần 10 doc
... LUẬT HẤP DẪN.Mọi vật trong vũ trụ đều hút nhau với một lực, gọi là lực hấp dẫn.Kí hiệu: hdFII. ĐỊNH LUẬT VẠN VẬT HẤP DẪN. Biên Soạn: Tổ Vật Lý Biên Soạn: Tổ Vật Lý Page1 Ngày ... HẤP DẪN.1. Định nghóa trọng tâm của vật. Trọng tâm của vật là điểm đặt của trọng lực tác dụng lên vật. 2. Trọng lực của một vật là lực hấp dẫn giữa vật với trái đất.2)( hRMmGP+=Mặt ... hRMmGP+=Mặt khác: mgP = Suy ra 2)( hRGMg+=Nếu vật ở gần mặt đất h<<R Biên Soạn: Tổ Vật Lý Biên Soạn: Tổ Vật Lý Page2 ...
- 3
- 493
- 2
Giáo trình vật lý hạt nhân nguyên tử
- 113
- 1,583
- 3
Giáo trình Vật lý - sinh học (giáo trình cao đẳng Y Dược)
... một chất khí hoàn toàn được xác định bởi các đại lượng Vật lý thì các đại lượng Vật lý đó được gọi là các thông số trạng thái. Trong chương trình này ta xét tới các thong số trạng thái sau: ... của vật càng cao thì chuyển động của chúng càng nhanh, do đó nội năng của vật cũng cao.Nhiệt lượng là phần năng lượng mà vật nhận được hay truyền đi là thay đổi nội năng của vật. Nhiệt lượng ... hấp thụ năng lượng của nguyên tử Khi nguyên tử chuyển từ trạng thái dừng có năng lượng (En) sang trạng thái dừng có năng lượng thấp hơn (Em) thì nó phát ra một phôtôn có năng lượng đúng bằng...
- 65
- 5,091
- 31
Giáo trình vật lý - lý sinh y học
... hợp lý. 1.9. Các đại lượng vật lý Mỗi thuộc tính của một đối tượng vật lý (Một vật thể, một hiện tượng, một quá trình ) được đặc trưng bởi một hay nhiều đại lượng vật lý. Ví dụ: Khối lượng, ... một đối tượng vật lý được đặc trưng bởi một hay nhiều đại lượng vật lý. Một trong những vấn đề cơ bản của vật lí học là đo lường các đại lượng vật lý. Người ta phải chọn một đại lượng làm mẫu ... tiếp thu kiến thức vật lý có nhiều hạn chế. Vì vậy việc biên soạn một giáo trình Vật lý - Lý sinh y học vừa đảm bảo tính cơ bản và hệ thống kiến thức, phù hợp với chương trình khung của Bộ,...
- 268
- 26,264
- 68
Tánh không, thuyết tương đối, và vật lý lượng tử
... hai ngành vật lí học cổ điển và vật lí học hiện đại, tức cơ học lượng tử, cũng như đối với các sự vật và sự kiện diễn ra trong cuộc sống hằng ngày. Còn cái khái niệm nhị đế trong vật lí học, ... đối và những khám phá về vật chất ở tầng vi mô [tầng dưới nguyên tử] , gọi là cơ học lượng tử, hạ bệ. Nhà vật lí Carl von Weizsäcker có lần giải thích với tôi rằng vật lí học cổ điển chấp nhận ... từ của vật lí học cổ điển khi nói về cơ học lượng tử và những thí nghiệm có khả năng mang lại một bức tranh mới về thực tại của nó, trong khi đó những ngôn từ này đã bị vật lí lượng tử bác...
- 34
- 772
- 4
vật lý lượng tử ôn thi ĐH
... nguyên tử hydro bị kích thích sao cho electron chuyển lên quỹ đạo N thì nguyên tử có thể phát ra số vạch quang phổ trong dãy Banme là: A. 1 B. 2 C. 3 D. 4Câu 162) Các mức năng lượng của nguyên tử ... 6n2eV. Năng lượng ion hóa của nguyên tử hidro khi ở trạng thái cơ bản là: A. 2,176.10-18J B. 1,476.10-18J C. 4,512.10-18J D. 2,024.10-18JCâu 163) Các mức năng lượng của nguyên tử hidro ... nguyên tử hidro khi ở trạng thái cơ bản là: A. 3,6eV B. 26,2eV C. 13,6eV D. 10,4eVCâu 158) Khi electron chuyển động trên quỹ đạo N của nguyên tử Hydro.Số bước sóng của các bức xạ mà nguyên tử...
- 6
- 554
- 0
giáo án vật lý 11 từ bai 1-bài 7 bộ cơ bản
... Nếu cho một vật chưa nhiễm điện tiếp xúc với một vật nhiễm điện thì nó sẽ bị nhiễm điện cùng dấu với vật đó.* Nếu hai vật nhiễm điện tiếp xúc với nhau thì tổng điện tích của hai vật trước và ... ion âm.II. Vận dụng1. Vật (chất) dẫn điện và vật (chất) cách điện* Vật dẫn điện là vật (chất) có chứa nhiều điện tích tự do. Vật cách điện là vật (chất) không chứa hoặc chứa rất ít điện tích ... nghĩa của các đại lượng trong biểu thức.tích. Tương tác tĩnh điện1. Sự nhiễm điện của các vật - Khi cọ xát một số vật vào len hoặc dạ thì các vật đó sẽ bị nhiễm điện. - Một vật bị nhiễm điện...
- 40
- 1,494
- 7
Giáo trình vật lý lớp 12 phần mạch điện
... trao đổi năng lượng tích phóng )90(200π→nhánh phát năng lượng, →π2π nhánh nhận năng lượng. ⇒Do vậy, công suất tác dụng P=0 tức không có hiện tượng tiêu tán năng lượng Công suất ... không dữ trữ được vì ứng với 1 lượng công suất phản kháng (biểu kiến ) được sản sinh ra phải tốn một lượng than để đốt và xả một lượng nước (thủy điện) nếu không biểu lượng công suất đó thành công ... phép cộng trừ các đậi lượng hình sin. Tuy nhiên trong kỷ thuật điện được thực hiện ở dạng khác hơn vật lý phổ thông .a. Quy tắc cộng véc tơ“Để cộng 2 hay nhiều véc tơ đại lượng điện cùng tên...
- 73
- 835
- 0
Giáo trình Vật lý kỹ thuật
- 197
- 1,318
- 2
Bài giảng Bài giảng vật lý lưỡng tử
... 1 Vật lý Lượng tử Tài liệu HC TP V tham khảo1.N.V.Hiệu,N.B.n,C s lý thuyt ca vật lý lượng tử, NXB ĐHQGHN, 2003.2.P.Q.Tư, Đ. Đ. Thanh, Cơ học Lượng tử, NXB ĐHQGHN,2003.3.N. X. HÃn, Cơ học Lượng ... 5. Lý thuyt nhiu lon Chương 6. H nhiu ht đồng nhất 423.2. Các hệ thức giữa các toán tử diễn tả các đại lượng vật lý trong cơ học lượng tử có dạng giống như hệ thức giữa các đại lượng vật lý ... HÃn, Cơ học Lượng tử, NXB ĐHQGHN, 2003.4.D.Halliday, R.Resnic, J.Walker, Cơ sở Vật lý (T.6. Quang học và Vật lý Lượng tử) , NXB Giáo dục dịch, 2002. 17suy ratừ hai phương trình này suy ra,22221ccmpccmcpee+=+221cmppe==...
- 215
- 655
- 7
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25