... dưỡng chuyển hóa, thải trừ các chất có hại …, làm giảm phù nề, giảm đau …) nó còn tạo ra histamin và nhiều chất có tác dụng sinh học như axêtylcholin … làm thay đổi các quá trình chuyển hóa dinh ... dạng hóa năng (các sản phẩm cuối)Phương trình trên còn gọi là phương trình cân bằng nhiệt đối với cơ thể.V. Một số quá trình biến đổi năng lượng trên cơ thể sống4.1. Năng lượng trong quá trình ... các thông số trạng thái ta biểu thị qua một phương trình toán học gọi là phương trình trạng thái của.1.3.1. Các định luật thực nghiệma. Quá trình đẳng nhiệt: T = constObj114Obj115Obj116Obj117Obj118đó...
... việc thiết kế và việc chế tạo bể hơn là khía cạnh vi sinh vật học (điều kiện lên men vi sinh vật học và những vi khuẩn sinh khí methan và không sinh methan). Những nghiên cứu ở Thượng Hải đã sửa ... khoa học ở thế kỉ thứ XX là ở chỗ, nó không còn là người nữ tì của sản xuất mà trở thành người mẹ của sản xuất. Sinhhọc đã chiếm một vị trí như thế. Tiếp sau đó là vật lí học và hóahọc . ... bộ máy lục lạp 12CÔNG NGHỆ SINHHỌC PHỤC VỤNÔNG LÂM NGƯ NGHIỆP Chương I: Công nghệ sinhhọc với năng lượng 1. Từ năng lượng mặt trời đến năng lượng sinh học. Chúng ta phải mang ơn mặt...
... 1999, Giáotrình lí thuyết Sinh lí học thực vật. Tủ sách Đại học Khoa học Huế.3. Nguyễn Duy Minh, 1981. Quang hợp.Nxb Giáo dục Hà Nội.4. Vũ Văn Vụ, Vũ Thanh Tâm, Hoàng Minh Tấn, 1998. Sinh lí học ... trong hệ thống khoa học cơ bản, phức tạp và hiện đại. Cách đây hơn 40 năm, khi trả lời phỏng vấn của nhà khoa học thế giới về tương lai của di truyền một nhà khoa học về sinhhọc phân tử đã nói:“Khó ... năm 1969; và hơn cả thành tựu tìm ra thuốc kháng sinh . Đó là một thành tựu to lớn nhất trong lịch sử di truyền học, sinh học phân tử và y học phân tử kể từ khi Watson và Crick công bố cấu...
... là xử lý sinh học hiếu khí và xử lý sinhhọc yếm khí.6.1.1. Xử lý sinhhọc hiếu khíBản chất là quá trình xử lý phân giải sinhhọc phế thải có sự hiện hiện của oxy. Cungcấp oxy cho vi sinh vật ... nhiễm đã làm các chu trình nàybị phá vỡ. Vì vậy biện pháp công nghệ sinhhọc là biện pháp tự nhiên, hiệu quả, không làmmất cân bằng sinh thái như các biện pháp hoá học, lý học. 6.1. Xử lý nước ... dụng công nghệ sinhhọc trong bảo vệ môi trường làbiện pháp ưu việt hơn cả. Đây là biện pháp sử dụng vi sinh vật, tái thiết lập lại các chu trình trao đổi chất của tự nhiên như chu trình C, N,...
... phần giảm chi phí bón đạm, bảo vệ đất.4.4. Phân sinhhọc và kiểm soát sinhhọc (Biofertilization and Biocontrol).4.4.1. Phân sinh học 4.4.1.1. Vi sinh vật cố định đạmDinh dưỡng quan trọng nhất ... 30-50%.4.4.2. Kiểm soát sinhhọc sâu bệnhKiểm soát sinhhọc là sử dụng các vi sinh vật vô hại với cây trồng nhưng có khả năng ức chế cạnh tranh, hoặc tạo ra các loại độc tố như kháng sinh, tinh thể ... CNSH trong nông nghiệp là các kỹ thuật nuôi cấy mô, lai tạo giống mới, phân sinhhọc và kiểm soát sinhhọc và những tiến bộ của CNSH trong chăn nuôi.4.1. Công nghệ nuôi cấy mô tế bàoBản chất...
... nó ứng dụng những thành tựu củanhiều ngành khoa học vào sản xuất như di truyền học, hoásinh học, sinh lý học, vi sinh vật học, hoá học, tin học, cơ khí, … Từ định nghĩa trên cho thấy công ... công nghệ sinh học. 1.2. Phân loại công nghệ sinh học Tuỳ theo cách nhìn khác nhau mà công nghệ sinhhọc được phân loại theo các kiểukhác nhau. Xét về tác nhân sinhhọc tham gia vào quá trình ... kỹthuật di truyền ra đời trên cơ sở hàng loạt những thành tựu của sinhhọc phân tử, hoá sinh học, vi sinh vật học, di truyền học, … Kỹ thuật tái tổ hợp DNA bao gồm một tập hợp cáckỹ thuật tách,...
... thống hóa kiến thức cho họcsinh lớp 11 THPT trong dạy họcSinhhọc của Nguyễn Thị Hòa (2008). Tuy nhiên trong chương trìnhSinhhọc mới, đặc biệt phần Tiến hóa- Sinhhọc 12 chưa có công trình ... dạy họcTiếnhóa – Sinhhọc 12-THPT. 5.2. Khách thể nghiên cứu Học sinh lớp 12 và giáo viên THPT 9 16. Ngô Văn Hưng, “Rèn luyện họcsinh kĩ năng hệ thống hóa kiến thức trong dạy họcSinh ... của họcsinh trong chương trìnhSinhhọc 12”. Đinh Quang Báo, Nguyễn Đức Thành: “Lí luận dạy họcSinhhọc Nxb GD, 1996. Nguyễn Đức Thành: “Hình thành kĩ năng dạy họcSinh học, KTNN cho sinh...
... biến a A . Những cá thể mang alen A có khả năng sinh sản nhanh gấp 2 lần so với những cá thể ban đầu. Sau một thời gian tương ứng với quá trình sinh sản một lần của các cá thể bình thường, giả ... tăng thêm 72 con.C. Sau 5 năm, quần thể thỏ đã sinh ra 150 con.D. Sau 5 năm, thành phần kiểu gen của quần thể là 0,16AA:0,48Aa:0,36aa.20. Quần thể sinh sản vô tính ban đầu có 200 cá thể, tất cả ... 0,629. Một quần thể ở trạng thái cân bằng về 1 gen gồm 2 alen A và a, trong đó P(A)=0,4 . Nếu quá trình chọn lọc đào thải những cá thể có kiểu gen aa xảy ra với áp lực S=0,02 . Cấu trúc di truyền...
... !$"$$4 $ $ N Giáo trình Công nghệ sinhhọc thực vật 9H2U! ""K"U7...
... nhiều lĩnh vực trong sinh học: di truyền học quần thể, sinh thái học quần thể, hình thái học, phôi sinh học, sinh địa quần lạc học, sinh quyển học Những năm gần đây sinhhọc lý thuyết kết hợp ... thái họctiến hoá, phôi sinhhọctiến hoá, sinh lý họctiến hoá, di truyền họctiếnhoá Lý thuyết tiếnhoá rất gần gũi với triết học duy vật biện chứng là cơ sở khoa học tự nhiên của triết học ... nguyên liệu tiến hoá, đơn vị tiến hoá, nhân tố tiến hoá. Ngày nay vận dụng các thành tựu của sinh thái học, sinhhọc quần thể, học thuyết sinh quyển để nghiên cứu nhiều hơn về tiếnhoá lớn....
... bào ngược gradient nồng độ. Quy trình tích luỹ sinhhọc các ion kim loại phụ thuộc vào hoạt động sống và biến dưỡng của tế bào. Quá trình hấp phụ sinhhọc các ion kim loại gồm các cơ chế ... Sau quá trình hấp phụ sinhhọc hoặc loại bỏ chủ động các ion kim loại từ nước thải hoặc đất ô nhiễm, sinh khối chứa kim loại cần phải được tách biệt và đốt hoặc tái chế thông qua quá trình giải ... có thể được loại bỏ nhờ vi sinh vật thông qua tác động trực tiếp hoặc gián tiếp lên trạng thái oxy hoá khử của các ion kim loại hoặc thông qua quá trình hấp phụ sinhhọc các ion kim loại lên...
... quá trình chuyển hoá các chất của tế bào xảy ra sự tự oxy hóa chất liệu tế bào. ;<78oH:;0Bể lọc sinhhọc gồm các loại: lọc sinhhọc nhỏ giọt quay; biophin nhỏ giọt; bể lọc sinhhọc ... Quá trình phân huỷ: Vi sinh vật oxy hoá các chất hữu cơ hoà tan hoặc ở dạng các hạt keo phân tán nhỏ thành nước và CO2 hoặc tạo ra các chất khí khác. :R:08:S3Là quá trình xử lý sinhhọc ... vi sinh vật hiếu khí bao gồm: - Quá trình dinh dưỡng: Vi sinh vật sử dụng các chất hữu cơ, các chất dinh dưỡng và các nguyên tố khoáng vi lượng để xây dựng tế bào mới tăng sinh khối và sinh...
... làm sạch. 4/22/14 10Quá trình xử lý sinhhọc bên ngoài thường có những bước sau:tiền xử lý bằng cơ học thêm nước, dinh dưỡng, cơ chất và vi sinh vậtxử lý sinh học !"#$%&'#()4/22/14 ... 16Tốc độ phân hủy sinhhọc của các chất ô nhiễm hữu cơ phụ thuộc vào tính sẵn có để phân hủy sinhhọc và khả năng phân hủy của các vi sinh vật phân hủy. Mức độ phân hủy sinhhọc phụ thuộc: dạng, ... xử lý (off-site remediation).Hoặc theo tính chất của quá trình: nhiệt, hóa học, vật lý và sinh học 4/22/14 4Kỹ thuật xử lý sinhhọc duy nhất có thể áp dụng là kỹ thuật cấp khí (Bioventing)....