... pp.2 NHẬPMÔNKHOAHỌCTHƯVIỆN VÀ THÔNG TIN166B. Sách13. Cao Bạch Mai Giáotrình cơ sở thư mục học đại cương H.: ĐHTHHN, 197714. Dương Văn Khảm, Lê Văn Năng Tin học hoá công tácvăn thư ... trong thưviện để tiếtkiệm diện tích kho tư liệu,để tập hợp thư mục và cácnguồn nghiên cứu khác,đồng thời cung cấp chongười dùng tin nhữngphương pháp truy nhập dễ NHẬPMÔNKHOAHỌCTHƯVIỆN ... chí29. Mạc Văn Trọng Thưviện Quân đội trong những nămđổi mới” Tập san thư viện, số 4, 1994 tr.5-830. Nguyễn Huy Chương “Ứng dụng tin học trong các thư viện đại học ở Mỹ” Tin học và đời sống, số...
... như một sự tiến bộ của khoa học thư viện. ở Mỹ và Anh hiện nay có khuynh hướng phân chiathành thư mục phê bình, thư mục phân tích, thư mục lịch sử. NHẬPMÔNKHOAHỌCTHƯVIỆN VÀ THÔNG TIN146hương ... nhập treo tạiphòng đọc, phòng mượn hoặc gửi tới các cá nhân, bộ phậntrong cơ quan. Thư mục thông báo thư ng được biên soạn tại các thư việnkhoahọc tổng hợp và chuyên ngành, thưviện các viện nghiên ... tác dụng lớn trong việc giáo dục truyền thống, khơi dậy niềm tự hào và tình yêu quê NHẬPMÔNKHOAHỌCTHƯVIỆN VÀ THÔNG TIN144một nhà xuất bản nào đó. Trong các thưviện và cơ quanthông tin,...
... tích thưviệnhọc là bộ mônkhoa học: Khái niệm,đối tượng, lịch sử hình thành và phát triển, mối quan hệ của thư việnhọc với các bộ mônkhoahọc khác.2. Trình bày các hệ thống thư viện: Thưviện ... thông, thư việnkhoa học; đồng thời phân tích phục vụ độc giả trong thư viện và ngoài thư viện? 3. Trình bày thông tin học là bộ mônkhoa học? Đồng thờiphân tích hoạt động thưviện và thư mục ... tin thư viện tự động hoá. Các mạng tin học quốc tế và Việt nam. NHẬPMÔNKHOAHỌCTHƯVIỆN VÀ THÔNG TIN124Trong chương này đã trình bày một cách có hệ thốngnhững kiến thức cơ sở thông tin học...
... hoặcchọn lọc những dữ liệu cần thiết. NHẬPMÔNKHOAHỌCTHƯVIỆN VÀ THÔNG TIN106Quá trìnhthứ VI - Tìm tinQuá trìnhthứ 4 của hoạt động thông tin khoahọc và côngnghệ là một hoạt động công ... P.498. NHẬPMÔNKHOAHỌCTHƯVIỆN VÀ THÔNG TIN98Hình 2. Sơ đồ quá trình thông qua quá trình quyết địnhII.2.3.5 Thông tin giữ vai trò quan trọng trong giáo dục và đào tạoHoạt động giáo dục ... cácquy luậttự nhiên xã hội và tư duyNâng caohiệu quảnghiên cứu Khoa học luậnLAO ĐỘNG KHOA HỌC NHẬPMÔNKHOAHỌCTHƯVIỆN VÀ THÔNG TIN110Đồ thị của D.Price về tăng số lượng ấn phẩmA-B=...
... ngữInformation được hiểu là khoahọc chính xác, nghiên cứu NHẬPMÔNKHOAHỌCTHƯVIỆN VÀ THÔNG TIN92CSDL, khoahọc luận, tư liệu học, thưviện học, thư mục học, lưu trữ học II.2.1.4 Vài nét về ... của chu trìnhKhoahọc - kỹ thuật - sảnQLQLKHSXKT NHẬPMÔNKHOAHỌCTHƯVIỆN VÀ THÔNG TIN90động trong thực tế các loại hình thưviện khác nhau bao gồm:Chi nhánh thư viện, thưviện lưu ... Library, Vol.12, No4, 1994 NHẬPMÔNKHOAHỌCTHƯVIỆN VÀ THÔNG TIN82Tính chất hoạt động của thưviện trường học là phục vụtheo chương trình năm học, theo mônhọc và theo học kì Xuất phát từ đối...
... tâm thôngtin khoahọc và công nghệ quốc gia, thưviện đa ngành khoa học xã hội thuộc viện thông tin khoahọc xã hội.Sự khác nhau của thưviệnkhoahọc tổng hợp và thưviện khoa học đa ngành ... tựu khoa học trong các tầng lớp nhân dân đông đảo.Hệ thống thưviệnkhoahọc bao gồm: thưviệnkhoa học tổng hợp, thưviện đa ngành và chuyên ngành. * Thưviệnkhoahọc tổng hợp:Những cơ sở khoa ... ngành: Thư việnkhoahọc đa ngành là những thưviện lớn mangtính chất quốc gia, tàng trữ các ấn phẩm đa ngành khoa học. Ở nước ta có hai thưviện quốc gia đa ngành khoahọc như: Thư việnkhoa học...
... nhau: Thưviện trung tâm thành phố, thư viện quận, thưviện khu phố, thưviện huyện, thưviện thị trấn, thư việnthưviện xã, thưviện của các tổ chức Đảng, thư viện công đoàn nằm trên địa bàn thành ... dựng thư viện như: Tàng thư lâu ở phía Tây hồ Tónh Tâm (1825),Tân thư viện, Tử Khuê thư viện. Qua các bản thư mục vàmục lục của những thưviện này, hiện nay còn giữ ở thưviện khoa học xã hội, viện ... công tác thưviện đã nêu rõ: thưviện Việt Namphân chia thành 2 loại hình thưviện phổ thông và thưviện khoa học. II.1.4.1 Thưviện phổ thông:Mục đích của thưviện phổ thông là góp phần giáo dụcchính...
... loại thưviệnthư mục. T.1 M.: 1955, tr.10 PGS. TS. PHAN VĂN THS. NGUYỄN HUY CHƯƠNG43CHƯƠNG IICƠ SỞ THƯVIỆNHỌC VÀ THÔNG TIN HỌCII.1 CƠ SỞ THƯVIỆNHỌC Thư việnhọc là bộ mônkhoahọc ... quản lý thư viện: Là phần cơ bản của thưviện học. Bao gồm: Tổ chức laođộng khoahọc trong thưviện đại chúng và thưviệnkhoa học. Định mức tiêu chuẩn lao động trong từng loai hình thư viện. Cơ ... II: CƠ SỞ THƯVIỆNHỌC VÀ THÔNG TIN HỌC .43II.1 CƠ SỞ THƯVIỆNHỌC 43II.1.1 Khái niệm về thưviện 43II.1.2 Đối tượng nghiên cứu thưviệnhọc .44II.1.3 Vài nét về lịch sử thưviện 48II.1.4...
... bổsung vào các thưviện các nước tư bản được chọn lọc, kiểm28 Hồ Chí Minh. Tuyển tập H.: Sự thaät, 1960, tr.65, 156, 160 NHẬPMÔNKHOAHỌCTHƯVIỆN VÀ THÔNG TIN18Sách báo là công cụ học tập của ... thật, 1982, tr.2611 Lê Khánh Soa Tạp chí thanh niên, 1976, tháng 3, tr.30 NHẬPMÔNKHOAHỌCTHƯVIỆN VÀ THÔNG TIN28 khoa học, kỹ thuật vào sản xuất, không ngừng đổi mới côngnghệ máy móc. Sách ... chính trị, khoa học, văn học nghệ thuậtbàn về tác dụng của sách báo.Nhiều nhà hoạt động chính trị, khoa học, văn học, nghệthuật nổi tiếng trên thế giới đã đánh giá cao vai trò văn hóa, giáo dục...
... quản lý thư viện: Là phần cơ bản của thưviện học. Bao gồm: Tổ chức laođộng khoahọc trong thưviện đại chúng và thưviệnkhoa học. Định mức tiêu chuẩn lao động trong từng loai hình thư viện. Cơ ... II: CƠ SỞ THƯVIỆNHỌC VÀ THÔNG TIN HỌC .43II.1 CƠ SỞ THƯVIỆNHỌC 43II.1.1 Khái niệm về thưviện 43II.1.2 Đối tượng nghiên cứu thưviệnhọc .44II.1.3 Vài nét về lịch sử thưviện 48II.1.4 ... khác nhau. Thư việnhọc bao gồm các phần chínhsau đây:1/ Thưviệnhọc đại cương: Thư viện dại cương nghiên cứu vai trò của thưviện tronghệ thống các cơ quan văn hóa, giáo dục, khoahọc và sảnxuất....
... Start Program Chọn chương trình cần khởi động TRƯỜNG ĐẠI HỌC XÂY DỰNG KHOA CÔNG NGHỆ THÔNG TIN GIÁO TRÌNH MÔN HỌC: NHẬPMÔN TIN HỌC PHẦN I – NHỮNG KHÁI NIỆM ... - Ngôn ngữ lập trình: lập trình cấp thấp -> LT cao: … Giáo trìnhNhậpmôn Tin học: Phần I – Những khái niệm cơ bản GVC: Đào Tăng Kiệm Bộ môn Tin học Xây dựng 10 - Thư mục có thể lồng ... TĂNG KIỆM Bộ môn : TIN HỌC XÂY DỰNG Hà nội 2011 Giáo trìnhNhậpmôn Tin học: Phần I – Những khái niệm cơ bản GVC: Đào Tăng Kiệm Bộ môn Tin học Xây dựng 15...
... Giáo trìnhNhậpmôn Tin học: Phần II - Thuật toán GVC: Đào Tăng Kiệm Bộ môn Tin học Xây dựng 1 TRƯỜNG ĐẠI HỌC XÂY DỰNG KHOA CÔNG NGHỆ THÔNG TIN GIÁO TRÌNH MÔN ... MÔN HỌC: NHẬPMÔN TIN HỌC PHẦN II – THUẬT TOÁN Giảng viên: ĐÀO TĂNG KIỆM Bộ môn : TIN HỌC XÂY DỰNG Hà nội 2011 Giáo trìnhNhậpmôn Tin học: ... giống nhập DL. Giáo trìnhNhậpmôn Tin học: Phần II - Thuật toán GVC: Đào Tăng Kiệm Bộ môn Tin học Xây dựng 11 Ví dụ số 7: Cho một lớp học có m người và điểm thi từng môn của n môn. ...
... tạo và sử dụng. TRƯỜNG ĐẠI HỌC XÂY DỰNG KHOA CÔNG NGHỆ THÔNG TIN GIÁO TRÌNH MÔN HỌC: NHẬPMÔN TIN HỌC PHẦN III – NGÔN NGỮ LẬP TRÌNH PASCAL -2 Giảng ... TĂNG KIỆM Bộ môn : TIN HỌC XÂY DỰNG Hà nội 2012 Giáo trìnhNhậpmôn Tin học: Phần III – Ngôn ngữ lập trình Pascal -2 GVC: Đào Tăng Kiệm Bộ môn Tin học Xây dựng ... end else Giáo trìnhNhậpmôn Tin học: Phần III – Ngôn ngữ lập trình Pascal -2 GVC: Đào Tăng Kiệm Bộ môn Tin học Xây dựng 3 - Mỗi lần gặp lời gọi chương trình con, chương trình chính...