giáo trình môn kinh tế học đại cương
Trắc nghiệm môn kinh tế học đại cương
... luôn luôn lớn hơn chi phí kinh tế. b. Chi phí kinh tế luôn luôn lớn hơn chi phí kế toán.c. Lợi nhuận kế toán luôn luôn lớn hơn lợi nhuận kinh tế. d. Lợi nhuận kinh tế luôn luôn lớn hơn lợi nhuận ... lý thuyết, các số liệu thực tế, những định hớng chính sách và xác suất trong kinh tế học. 3. Một môn khoa học bất kỳ có thể là khách quan ở mức độ nào? Một môn khoa học xà hội có thể là khách ... loại bỏ hoàn toàn tính chủ quan trong nghiên cứu kinh tế học? Phải chăng điều này ủng hộ cho sự phê phán phơng pháp khoa học áp dụng trong kinh tế học? HÃy bàn luận.5. HÃy sử dụng đờng PPF để...
- 113
- 2,802
- 11
Giới thiệu chung về môn kinh tế học đại cương
... kinh tế 1- Giả thiết về các yếu tố khác không đổi2- Giả thiết về tối ưu hóa Kinh tế học đại cương Ths. Phan Thị Ngọc KhuyênNhững vấn đề chung về kinh tế học 1- Kinh tế học là gì?2- Kinh tế ... lợi nhuậnNội dung học phần Phần I: Những vấn đề chung về kinh tế học (2t)- Kinh tế học là gì?- Kinh tế vi mô và vĩ mô- Đường giới hạn khả năng sản xuất.Phần II: Kinh tế học vi mô- Lý thuyết ... kinh tế học 1- Kinh tế học là gì?2- Kinh tế học thực chứng và kinh tế học chuẩn tắc3- Ba vấn đề cơ bản của kinh tế học 4- Kinh tế vi mô và kinh tế vĩ mô5- Đường giới hạn khả năng sản xuất...
- 28
- 3,614
- 85
bài giảng môn kinh tế học đại cương - bài 11 các khái niệm cơ bản của kinh tế vĩ mô (phần 2)
... a nh n chung.ạ ượ ự ừ ậđ t đ c s th a nh n chung.ạ ượ ự ừ ậ 1BÀI GIẢNG MÔN KINH TẾ HỌC ĐẠI CƯƠNGTRƯỜNG ĐẠI HỌC THĂNG LONGHà Nội - 2008 35 4. T giá h i đoái (ti p)ỷ ố ế4. T giá h i ... ộ ơ ế ệ⇒⇒ gi m đ u t .ả ầ ư gi m đ u t .ả ầ ưN n kinh t 1 ề ếN n kinh t 1 ề ế(giá n đ nh)ổ ị(giá n đ nh)ổ ịN n kinh t 2 ề ếN n kinh t 2 ề ế(l m phát)ạ(l m phát)ạLãi su t th c tấ ... t nghi pể ề ấ ệTh t nghi p t nhiênấ ệ ựTh t nghi p t nhiênấ ệ ự.. Trong n n kinh t luôn ề ế Trong n n kinh t luôn ề ếluôn có m t s ng i th t nghi p. Đi u này ộ ố ườ ấ ệ ềluôn có m t...
- 37
- 2,657
- 0
Giáo trình môn kinh tế lượng (dành cho sinh viên đào tạo từ xa)
... đn nay kinh t lng đã cung cp cho các nhà kinh t mt công c sc bén đ đo lng mi quan h ca các bin kinh t. Ngày nay phm vi ng dng ca kinh t lng đã vt quá phm vi kinh t, ... tng thêm sc mnh cho kinh t lng, giúp cho các nhà kinh t kim chng đc các lý thuyt kinh t có phù hp hay không đ có nhng quyt đnh đúng đn trong hot đng kinh doanh ca doanh ... KINH T LNG (Dùng cho sinh viên h đào to đi hc t xa) Lu hành ni b HÀ NI - 2006 M đu 5Quá trình xây dng và áp dng mô hình kinh t lng...
- 135
- 885
- 2
Bài 11 - Kinh tế học đại cương ( GDP)
... tính GDP th c t .ự ế 1BÀI GIẢNG KINH TẾ HỌC ĐẠI CƯƠNGTRƯỜNG ĐẠI HỌC THĂNG LONGHà Nội - 2009 4 1. GDP và tăng tr ng kinh tưở ế1. GDP và tăng tr ng kinh tưở ế1.1. Khái ni mệ1.1. Khái ... Tăng tr ng kinh tưở ế1.6. Tăng tr ng kinh tưở ế1.6.1. Y u t quy t đ nh đ n tăng tr ng kinh ế ố ế ị ế ưở1.6.1. Y u t quy t đ nh đ n tăng tr ng kinh ế ố ế ị ế ưở tế tế1.6.2. Tăng tr ng kinh t và ... GDP danh nghĩa và GDP th c tự ế1.4. GDP và phúc l i kinh tợ ế1.4. GDP và phúc l i kinh tợ ế1.5. Tăng tr ng kinh tưở ế1.5. Tăng tr ng kinh tưở ế 18 1.3. GDP th c t và GDP danh nghĩa (ti...
- 33
- 4,945
- 43
Câu hỏi trắc nghiệm Kinh tế học đại cương
... bảo tồn tài sản đó.e. Không câu nào đúng.57. Các nhà kinh tế học vĩ mô đợc phân biệt với các nhà kinh tế học vĩ mô bởi vì các nhà kinh tế học vĩ mô quan tâm nhiều hơn đến:Câu 27: HÃy sắp xếp ... ty lớn.58. Kinh tế vĩ mô là môn học nghiên cứu:a. Các thị trờng từng ngành hàng.b. Hành vi của toàn bộ nền kinh tế. c. Các tổng lợng phản ánh hoạt động của toàn bộ nền kinh tế. e. Tất cả ... Trong nền kinh tế nào sau đây chính phủ giải quyết vấn đề cái gì đợc sản xuất ra, sản xuất nh thế nào và sản xuất cho ai?a. Nền kinh tế thị trờng.b. Nền kinh tế hỗn hợp.c. Nền Kinh tế kế hoạch...
- 18
- 2,139
- 48
bài giảng kinh tế học đại cương - bài 7 vận dụng chi phí xã hội của việc đánh thuế
... tác đ ng c a thu trong vi c gây ệ ơ ộ ủ ế ệra s gi m sút phúc l i kinh t c a các bên tham ự ả ợ ế ủra s gi m sút phúc l i kinh t c a các bên tham ự ả ợ ế ủgia th tr ngị ườgia th tr ngị ườ...
- 12
- 1,267
- 0
Giáo trình- Dịch tễ học đại cương - chương 8 docx
... khảo sát có OR lớn hơn thực tế (lệch khỏi 1). Ngược lại nếu OR của tỷ lệ phân mẫu (ORsf) nhỏ hơn 1 thì kết quả OR khảo sát có xu hướng bị kéo về 1 (nhỏ hơn thực tế) . Ví dụ: nghiên cứu về ... chế độ liên tục 5. Sự sai lệch trong nghiên cứu quan sát Trong các nghiên cứu dịch tễ học đã được trình bày ở chương trước, một vấn đề cần được quan tâm là độ chính xác (validity) của các ... (0,053 ×0,01)/(0,067×0,009) = 0,88 Trên đây chỉ trình bày về nguyên tắc tại sao sai lệch do chọn lựa lại ảnh hưởng đến kết quả khảo sát. Trên thực tế, không phải lúc nào chúng ta cũng xác định...
- 16
- 609
- 8
Giáo trình- Dịch tễ học đại cương - chương 7 pot
... dịch tễ học. Phương pháp Thuận lợi Hạn chế * Nghiên cứu cắt ngang * Nghiên cứu bệnh-chứng * Nghiên cứu đoàn hệ - Thực hiện tương đối nhanh - Ít tốn kinh phí, ... (analytic observational study) như đã định nghĩa là thông qua những quan sát thu thập số liệu thực tế (không phải trong phòng thí nghiệm hay mô hình) để khảo sát những nhóm khác nhau và đưa ra kết ... đề hạn chế. Một lần nữa cho thấy việc lựa chọn kiểu nghiên cứu nào thích hợp cho điều kiện thực tế rất quan trọng. • Những lệch lạc trong phương pháp hồi cứu Ba nguồn gây nên lệch lạc trong...
- 9
- 427
- 7
Giáo trình- Dịch tễ học đại cương - chương 6 ppt
... 2 Tùy theo phương pháp khảo sát dịch tễ học mà các giá trị thích hợp nào sẽ được sử dụng. Kết quả của các phương pháp khảo sát dịch tễ học thường được tóm tắt thành bảng 2x2 dưới đây: ... a/(a+c) b/(b+d) 1 DỊCH TỄ HỌC PHÂN TÍCH CHƯƠNG 6 ĐO LƯỜNG MỐI QUAN HỆ GIỮA YẾU TỐ NGUY CƠ VÀ BỆNH 1. Giới thiệu Mục tiêu chính của dịch tễ học phân tích là làm thế nào để ... Kết quả Bệnh Không bệnh Tổng a c a + c b d b + d a + b c + d N Hoặc đôi khi được trình bày theo bảng sau nếu khảo sát theo tốc độ bệnh. Bảng 9.2 Bảng 2x2 về quan hệ yếu tố khảo...
- 6
- 531
- 5
- môn kinh tế học đại cương
- giáo trình môn dân tộc học đại cương
- câu hỏi trắc nghiệm môn kinh tế học đại cương
- đề thi trắc nghiệm môn kinh tế học đại cương
- trắc nghiệm môn kinh tế học đại cương
- bài giảng môn kinh tế học đại cương
- giáo trình môn xã hội học đại cương
- câu hỏi ôn tập môn kinh tế học đại cương
- giáo trình môn kinh tế lượng đại học kinh tế quốc dân
Tìm thêm: xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25