... chứ không thể làm tăng của của của nền kinh tế. 29 SỐ LIỆU KINHTẾ VĨ MÔ VÀ CÁC LIÊN KẾT CƠ BẢN Không có số liệu, chúng ta không cần phải họckinhtế vĩ mô. 11. Nước Zig có tốc độ tăng ... răng bên dưới. Họckinhtế vĩ mô là học cách xem giờ: sợ phối hợp giữa kim giây, kim phút và kim giờ cũng tựa như sự phối hợp của tăng trưởng, lạm phát và thất nghiệp trong nền kinh tế. Khổ thay, ... trung ương bơm dầu vào hoặc rút ra khỏi nền kinh tế, cũng từ đó hiểu về sự biến động của lãi suất trên thị trường tiền tệ. 51. Tiền là trong kinhtế học: a. Là bất cứ thứ gì miễn sao được chấp...
... nền kinh tế? CÂU HỎI TRẮCNGHIỆMMÔNKINHTẾHỌC Nguyễn Hoài Bảo1 1 Giảng viên bộ mônKinhtêhọc - ĐạihọcKinhtế TP.HCM biên soạn và dùng cho các lớp ôn thi cao họckinhtế năm ... Stanley Fischer và Rudiger Dornbusch, 2007, Kinhtế học, NXB Thống kê (sách dịch). Đại họckinh tế, bộ mônkinhtế học, Tài liệu ôn tập mônKinhtế học, 2009, Lưu hành nội bộ. Econ100 website: ... thì thị trường tiền tệ đang: 3 GIỚI THIỆU KINHTẾHỌC VÀ KINHTẾ VI MÔ Nội dung phần này chủ yếu là giới thiệu mônkinhtế học, một môn khoa học xã hội nghiên cứu sự phân bổ các nguồn lực...
... theo một thứ tự nào đó: chẳng hạn, sắp xếp danh sách học viênB. Muốn trộn các thông tin có sẵn và gửi qua thư điện tử: chẳng hạn, ghép danh sách học viên từ 2 lớp lại và gửi danh sách này qua thư ... việc đầu tư của công tyB. Theo dõi và kiểm soát thông tin, dữ liệu nhạy cảmC. Mô tả họat động kinh doanhD. Thu nhập thông tin thị trường007: Ổ cứng làA. Thiết bị lưu trữ trong vì nó ở bên ... Xoá toàn bộ các tệp đã tim thấy.D. Thực hiện được cả ba mục trên NGÂN HÀNG CÂU HỎIÔN THI TIN HỌC001: 1 byte bằngA. 2 bit B. 8 bit C. 10 bit D. 16 bit002: 1 KB bằngA. 1000 bit B. 1024 bit...
... viên.d. Cả a, b, c*.Câu 31: Việc họcmôn GDH đạicương có ý nghĩa như thế nào đối với sinh viên đại học? a. Giúp sinh viên hình thành được kỹ năng tổ chức học tập hợp lý.b. Giúp sinh viên ... luận dạy học. b. GDH đại cương. *c. Lý luận GD.d. Lý luận quản lý nhà trường.e. Lý luận về các phương pháp giảng dạy bộ môn. Câu 30: GDH đạicương có nhiệm vụ nghiên cứu:a. Quá trình dạy học với ... Dạy học là con đường quan trọng bậc nhất giúp người học phát triển có hệ thống năng lực hoạt động trí tuệ nói chung, đặc biệt là năng lực tư duy sáng tạo.TRẮC NGHIỆM PHẦN GIÁO DỤC HỌCĐẠI CƯƠNG.Câu...
... quan tự vệ 57 .Chính sách kinhtế chung có trong các hình thức liên kết kinhtế quốc tế nào dưới đây:a. Thị trường chung b. Liên minh tiền tệ c. Liên minh kinhtế d. Liên minh thuế quan ... tin và lao động trí tuệ là chủ đạo c. Là nền kinhtế chỉ dựa trên cơ sở khai thác và sử dụng tri thức, thông tin. d. Kinhtế tri thức là nền kinhtế công nghiệp 11 .Bán phá giá hàng hoá a. ... các tổ chức kinhtế quốc tế d. b và c 19 .Tự do hóa thương mại là xu thế chính, đồng nghĩa với việc các rào cản bảo hộ không còn tồn tạiĐáp án : Đúng Sai 20 .Quan hệ kinhtế quốc tế là tổng...
... phát ỳ•Lạm phát kỳ vọng tăng làm giảm tổng cung ngắn hạn•Nếu cung tiền không tăng thì nền kinhtế sẽ suy thoái và thất nghiệp tăng.PoYoYPSASoADoEoP1Y1E1SAS1LAS9.2. Các ... (MB) và tăng cung tiền.•Nếu chỉ phá giá một lần thì giá cả trong nước tăng lên → tỷ giá thực tế trở lại mức ban đầu → xuất khẩu và nhập khẩu sẽ trở lại như cũ.→ Thay đổi tỷ giá một lần không ... chi tiêu. Chú ý: Trong khi tính toán thì phải chọn 1 số nhóm hàng tiêu dùng mang tính chất đại diện từ đó khảo sát biến động giá. 08/15/13 Vũ Thị Hải Anh 252. Lạm phát do chi phí đẩy...
... a Kinhtế vĩ mô, chuẩn tắc. b Kinhtếtế vi mô, thực chứng c Kinhtế vĩ mô, thực chứng. d Kinhtế vi mô,chuẩn tắc 2/ Điểm khác biệt căn bản giữa mô hình kinhtế hỗn hợp và mô hình kinh ... phủ vào nền kinhtế như thế nào thuộc về kinhtếhọc chuẩn tắc. b Trên thị trường, giá cả của hàng hóa là do người bán quyết định. c Vấn đề lạm phát của nền kinhtế thuộc về kinhtế vĩ mô. ... thì doanh nghiệp có thể: a Có lợi nhuận kinhtế hay thua lỗ b Luôn có lợi nhuận bằng không (hòa vốn) c Luôn thua lỗ d Luôn có lợi nhuận kinhtế 25/ Trong “mô hình đường cầu gãy” (The...
... pháp kinhtế khác nhau trước tình hình suy thoái kinh tế hiện nay, vấn đề này thuộc về a Kinhtế vi mô, chuẩn tắc b Kinhtế vĩ mô, chuẩn tắc c Kinhtế vi mô, thực chứng d Kinhtế vĩ ... 2/ Điểm khác biệt căn bản giữa mô hình kinhtế hỗn hợp và mô hình kinhtế thị trường là: a Nhà nước quản lí ngân sách. b Nhà nước tham gia quản lí kinh tế. c Nhà nước quản lí các quỷ phúc ... Các hệ thống kinhtế giải quyết các vấn đề cơ bản :sản xuất cái gì? số lượng bao nhiêu? sản xuất như thế nào? sản xuất cho ai? xuất phát từ đặc điểm: a Nguồn cung của nền kinh tế. b Tài nguyên...
... sẽ tăng nhanh b. b. mà tại đó nền kinhtế có tỷ lệ thất nghiệp thấp nhất c. tối đa của nền kinhtế d. cả 3 câu đều đúng 1.34 Câu 34 : Trong một nền kinhtế giả định đóng cửa và không có chính ... phát sẽ tăng nhanh b. mà tại đó nền kinhtế có tỷ lệ thất nghiệp thấp nhất c. tối đa của nền kinhtế d. cả 3 câu đều đúng 1.78 Câu 38 : Trong một nền kinhtế giả định đóng cửa và không có chính ... lệ thất nghiệp nhất định Tamakeno - Nhatdong@gmail.com - 0909429292 Đề thi trắcnghiệmmôn KINH TẾ VĨ MÔ Tamakeno - Nhatdong@gmail.com - 0909429292d. là một chính sách do NHTW thực...
... phát sẽ tăng nhanh b. mà tại đó nền kinhtế có tỷ lệ thất nghiệp thấp nhất c. tối đa của nền kinhtế d. cả 3 câu đều đúng Câu 38 : Trong một nền kinhtế giả định đóng cửa và không có chính ... những thay đổi đáng kể Câu 26 : Trong cơ chế tỷ giá hối đoái thả nổi hoàn toàn ĐỀ THI TRẮCNGHIỆMMÔNKINHTẾ VĨ MÔ * ĐỀ SỐ 1 : Câu 1 : GDP danh nghóa năm 1997 là 6000 tỷ. GDP danh nghóa ... 400 Câu 6 : Thu nhập cân bằng của nền kinhtế này là : a. 2000 b. 3000 c. 4000 d. 5000 Câu 7 : Số nhân chi tiêu dự định (số nhân tổng cầu) của nền kinhtế này là : a. 1 b. 2 c. 3 d. 4 Câu...
... 2 a) kinhtế vĩ mô b) Marketing căn bản. c) Kinhtếhọc quốc tế d) Kinhtế chính trị 12) Mục đích của mônkinhtế quốc tế là cung cấp kiến thức cơ bản về : a) Con người quốc tế b) Thương ... tiền tệ quốc tế c) Giáo dục quốc tế d) Quản lý ngân hàng quốc tế 13) Mônhọckinhtế quốc tế không nghiên cứu về: a) Thương mại quốc tế. b) Đầu tư quốc tế. c) Tài chính quốc tế d) Tình hình ... phẩm. 36 c) Hội nhập kinhtế quốc tế thúc đẩy nhanh tiến trình công nghiệp hóa hiện đại hóa. d) Hội nhập kinhtế quốc tế làm tăng sự tác động qua lại giữa các nền kinhtế và sâu sắc hóa sự phân...
... Ctrl + G Câu hỏi ôn thi trắcnghiệmmôn TIN HỌCĐẠICƯƠNG Trang 8 A. #NAME? B. KHÔNG C. CÓ D. #VALUE! Câu 57. Trong Excel, với bảng dữ liệu theo hình vẽ để đếm số lượng học sinh dự thi ta sử ... trị Sau Thuế cho mặt hàng Gạo, ta sử dụng công thức nào sau đây? Câu hỏi ôn thi trắcnghiệmmôn TIN HỌCĐẠICƯƠNG Trang 9 A. 6 B. #Name? C. 4 D. #Value! Câu 67. Trong Excel, công thức =ABS(ROUND(3.1416,2)) ... =VLOOKUP(LEFT(B2),$A$8:$F$10,IF(MID(B2,2,1)="N",2,4),0) sẽ cho kết quả là gì? Câu hỏi ôn thi trắcnghiệmmôn TIN HỌCĐẠICƯƠNG Trang 5 Câu 39. Để tạo Đường viền và màu nền trong văn bản ta dùng lệnh A....
... Smith khi ông ủng hộ: a. Nền kinhtế thị trường (tự do) b. Nền kinhtế mệnh lệnh c. Nền kinhtế hỗn hợp d. Nền kinhtế thị trường định hướng xã hội chũ nghĩa 14. Tan học, Tom bỏ ra 30 nghìn để ... c. Cạnh tranh độc quyền d. Độc quyền nhóm 2 Mục lục Mục lục 2 GIỚI THIỆU KINHTẾHỌC VÀ KINHTẾ VI MÔ 3 THỊ TRƯỜNG, CUNG, CẦU, ĐỘ CO DÃN, VÀ CAN THIỆP CHÍNH PHỦ 7 LỰA CHỌN CỦA ... khẩu của Việt Nam. 6. Nhiệm vụ của khoa họckinhtế là a. Giúp thế giới tránh khỏi sử dụng quá mức nguồn lực khan hiếm. b. Giúp chúng ta hiểu nền kinhtế vận hành như thế nào. c. Cho chúng...
... Tìm câu sai trong quá trình hội nhập kinhtế quốc tế: a) Hội nhập kinhtế quốc tế và tự do hóa thương mại làm giảm chi phí đầu vào của quá trình sản xuất kinh doanh và góp phần nâng cao năng ... chung 321) Liên minh tiền tệ khác liên minh kinhtế là : a) Xây dựng chính sách phát triển kinhtế chung cho các nước hội viên của khối, xóa bỏ kinhtế riêng của mỗi nước. b) Lập ra chính sách ... thức liên kết kinhtế cao nhất vì: a) Thống nhất về kinhtế tài chính b) Sử dụng một đồng tiền chung c) Sử dụng một tiếng nói chung d) (a), (b),(c) đều đúng 320) Liên minh kinhtế không có :...