Đang tải... (xem toàn văn)
BỘ CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM MÔN XÃ HỘI HỌC ĐẠI CƯƠNG CÓ ĐÁP ÁN Câu 1 Các nhà xã hội học hầu như sẽ quan tâm đến A Một học sinh đang tham dự lớp học B Một bác sĩ đang đi tới lui trong bệnh viện C Một công n.
BỘ CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM MÔN XÃ HỘI HỌC ĐẠI CƯƠNG CÓ ĐÁP ÁN Câu Các nhà xã hội học quan tâm đến: A Một học sinh tham dự lớp học B Một bác sĩ tới lui bệnh viện C Một công nhân xây dựng thực công việc giao D Các giáo sư sinh viên trao đổi với sở mối quan hệ thầy trò Câu Sự tuân theo xảy nhóm thành viên: A Tin hướng nhóm tốt B Khơng sợ trả thù C Ln tìm kiếm chỗ đứng họ nhóm D Nhận thấy hành đồng nhóm ln phù hợp với quan điểm cho họ Câu Môn khoa học xã hội gần gũi với xã hội học là: A Tâm lý học B Khoa học trị C Công tác xã hội D Nhân chủng học Câu Môn khoa học xã hội quan tâm đến vấn đề cá nhân: A Tâm lý học B Chính trị học C Kinh tế học D Cơng tác xã hội Câu Nhà xã hội học đề chủ nghĩa thực chứng áp dụng phương pháp nghiên cứu khoa học vào vấn đề xã hội là: A Emile Durkheim B Herbert Spencer C Auguste Comte D Karl Marx Câu Trong tác phẩm nghiên cứu tự tử (Le Suicide), Emile Durkheim cho rằng: A Việc tự tử cá nhân túy vấn đề cá nhân B Việc tự tử cá nhân vừa vấn đề riêng tư, vừa mang tính xã hội C Các chuẩn mực, qui tắc có tác dụng điều tiết hành vi cá nhân nội tâm hóa cá nhân, khơng phải có cưỡng chế D Câu b,c Câu Nhường chỗ xe buýt cho cụ già phụ nữ có thái hành vi thuộc loại hình văn hóa: A Hành động B Đồ vật C Tư tưởng D Tình cảm Câu Tục thờ cúng ông bà người Việt Nam liệt vào loại hình văn hóa sau: A Tư tưởng B Tình cảm C Văn hóa tinh thần D Câu a c Câu Những khuôn mẫu âm chứa đựng thông tin gắn liền nhau, người sử dụng để truyền đạt giáo dục cho gọi là: A Ngơn ngữ viết B Ngơn ngữ nói C Hành vi khơng lời D Chữ tượng hình Câu 10 Câu phát biểu sau sai khái niệm văn hóa: A Mang tính chất xã hội, thường khơng có sẳn, khơng ln trùng khớp với ứng xử thực mang tính chất làm thỏa mãn thích ứng với mơi trường xã hội B Có tính tích lũy qua thời gian nội dung truyền đạt lại từ người sang người khác, từ hệ sang hệ khác C Mỗi cá nhân hịa vào xã hội ln phải học hỏi thích ứng với quy tắc hay mơ hình hành động D Văn hóa thường khơng có tính chất thỏa mãn nhu cầu mơ hình ứng xử thường đưa trái với phương thức làm thỏa mãn nhu cầu Câu 11 Quá trình ý thức tự giả định vị trí hay cách nhìn ngƣời khác sau hành động theo quan điểm đƣợc gọi là: A Quá trình xã hội hóa B Q trình sử dụng nhóm tham chiếu C Quá trình chơi game D Quá trình đóng vai Câu 12 Theo Jean Piaget, q trình hình thành nhân cách người, giai đoạn tiền thao tác giai đoạn: A Nhận thức thị giác giác quan qua tiếp xúc mang tính vật chất B Nhận thức thông qua biểu tượng ngôn ngữ, đứa trẻ phân biệt tư tưởng thực khách quan cách cho trung tâm C Bắt đầu lý luận dựa vào tình cụ thể chưa nâng lên mức trừu tượng D Có tư trừu tượng cao, hình dung khả thực tế Câu 13 Theo Erik Erikson, vấn đề tuổi dậy là: A Quá trình cố gắng đồng hóa – Identification, cá nhân lựa chọn cố gắng bắt chước hành vi người lớn người ngưỡng mộ B Niềm tin – trust, cá nhân cố gắng làm để đạt niềm tin mong đợi người lớn C Sự tự quản – autonomy, cá nhân muốn tự khẳng định D Sự hài hịa tồn vẹn – integrity, cá nhân ln cố gắng thực việc để làm vui lòng người khác Câu 14 Tổ chức khơng đóng góp vào q trình xã hội hóa người là: A Nhà trường B Gia đình C Nhóm người địa vị D Nhóm người cơng việc Câu 15 Tác động sau coi quan trọng gia đình: A Tác động yếu vào bậc người xã hội B Khen thưởng trừng phạt dựa kết cá nhân C Học cách tự điều khiển thân D Hồn thiện thân thơng qua việc đóng nhiều vai trị khác Câu 16 Lý thuyết xung đột cho rằng: A Một xã hội có giai cấp tất yếu B Bất bình đẳng xã hội xảy có lợi cho xã hội C Bất bình đẳng xảy làm lợi cho người sở trả giá người khác D Bất bình đẳng xã hội chức vị Câu 17 Lý thuyết xung đột: A Xem xã hội vận hành dựa quyền lực dựa đồng lịng B Ít quan tâm đến quan điểm Marx C Xem ý thức hệ giai cấp cơng cụ để liên kết giai cấp công nhân D Xem khác biệt ý thức góp phần vào biến đổi xã hội Câu 18 Mối quan hệ phát triển khoa học cơng nghệ bất bình đẳng xã hội mơ tả sau: A Bất bình đẳng lớn xã hội săn bắn hái lượm B Khi cải dư thừa xã hội nơng nghiệp tăng, bất bình đẳng giảm C Xã hội công nghiệp cung cấp lượng sản phẩm dư thừa nhỏ tạo bất bình đẳng D Sự xuất sản xuất công nghiệp đại làm xuất xu gia tăng bất bình đẳng Câu 19 Ý thức giai cấp đề cập tới: A Nhận thức giai cấp khác tồn xã hội B Sự sợ hãi thành viên giai cấp khác C Định nghĩa không mối quan tâm giai cấp thật D Một trạng thái xác định mối quan tâm ý thức giai cấp xã hội Câu 20 Nghiên cứu cho thấy người nghèo thường: A Phản đối không làm việc B Mong muốn trợ cấp xã hội C Có kỹ cao D Muốn có việc làm Câu 21 Qui trình quản lý mà theo đại phân dân chúng sống chung phải tuân theo phạm vi địa lí định gọi là: A Chính phủ B Bang C Liên bang D Chính quyền Câu 22 Các tập đồn doanh nghiệp làm ảnh hưởng tới khách hàng thông qua việc: A Luôn sản xuất sản phẩm an toàn B Cung cấp dãy sản phẩm dịch vụ thay có ý nghĩa C Cung cấp dãy lựa chọn hạn chế sản phẩm hay dịch vụ thực tế có thị trường D Cung cấp dịch vụ khơng có lợi nhuận cần thiết Câu 23 Xem xét tập đoàn doanh nghiệp đa quốc gia, kết luận chúng: A Là tượng B Trở nên hùng mạnh kể từ Thế chiến lần thứ C Dễ điều khiển phủ nước D Là thực quan trọng cho kinh tế nơi Câu 24 Xã hội hậu công nghiệp ngày thu hút hầu hết lực lượng lao động ngành: A Nông nghiệp B Những nghề nghiệp cổ xanh C Ngành sản xuất chế biến D Dịch vụ Câu 25 Trong kỹ nguyên hậu công nghiệp, A Mức độ làm tư tăng B Công nhân quay với nông nghiệp C Công nhân ngày thuê mướn nhiều tổ chức lớn D Ngày nhiều công nhân làm việc nhà Câu 26 Theo Auguste Comte (1798-1857), xã hội phát triển qua ba giai đoạn, giai đoạn “giai đoạn thần học” giai đoạn: A Con người hiểu biết xã hội theo quan niệm phản ánh tác động siêu nhiên, thần thánh B Xã hội hiểu theo tác động trừu tượng, chất người, tính ích kỷ, C Xã hội giống giới vật lý hoạt động theo lực mẫu bên D Khẳng định khoa học, hiểu biết khác người, đường dẫn đến hiểu biết xã hội Câu 27 Theo Auguste Comte (1798-1857), xã hội phát triển qua ba giai đoạn, “giai đoạn khoa học” giai đoạn: A Con người hiểu biết xã hội theo quan niệm phản ánh tác động siêu nhiên, thần thánh B Xã hội hiểu theo tác động trừu tượng, chất người, tính ích kỷ, C Xã hội giống giới vật lý hoạt động theo lực mẫu bên Ông khẳng định khoa học, hiểu biết khác người, đường dẫn đến hiểu biết xã hội D Câu b c Câu 28 Xã hội học phát triển xuất phát từ: A Sự bừng dậy kinh tế công nghiệp làm phá vỡ cách sống hình thành lâu đời từ thời trung cổ B Sự phát triển thị nhanh chóng kéo theo vấn đề ô nhiễm, tội phạm, nhà dẫn đến quan tâm đến xã hội C Những thay đổi trị xóa bỏ quyền lợi thần thánh giai cấp quý tộc phong kiến, giải phóng tự quyền lợi cá nhân, phát triển tư tưởng trị cách mạng D Tất câu Câu 29 Trong lý thuyết xã hội học, quan niệm lý thuyết mơ hình “cấu trúc – chức năng” sau nhất? A Xã hội hệ thống gồm nhiều phận khác tác động để tạo tính ổn định tương đối B Xã hội cấu trúc xã hội cấu thành (vi dụ gia đình, tơn giáo, kinh tế, trị), xác định mẫu hành vi xã hội tương đối ổn định C Các cấu trúc xã hội có hay nhiều chức quan trọng cần thiết cho xã hội tồn hình thức D Xã hội tạo giống thể người, bao gồm thành phần tương ứng với mắt, tay, chân, đầu, cổ Câu 30 Theo Rober K Merton, phận xã hội có nhiều chức năng, có số dễ thừa nhận số khác Ông phân biệt “chức ẩn” là: A Kết người xã hội nhận biết có dự định B Dấu hiệu tình trạng hay phần người không nhận biết rõ ràng C Tác động không mong muốn hoạt động xã hội D Nhấn mạnh phận xã hội có ích cho số người có hại cho số khác Câu 31 Một nhà xã hội học thuộc trường phái cấu trúc chức dùng câu hỏi sau đây? A Xã hội hội nhập nào? B Xã hội chia cắt nào? C Xã hội học điều gì? D Làm cách để nhóm người khác khơng thừa nhận tình trạng tại? Câu 32 Một nhà xã hội học thuộc trường phái xung đột xã hội dùng câu hỏi sau đây? A Những phận xã hội gì? B Những phận xã hội tương quan với nào? C Làm cách để số nhóm người cố gắng bảo vệ quyền lợi mình? D Làm cách để hành vi cá nhân thay đổi từ tình sang tình khác? Câu 33 Ai người cho phát triển người kết hai trưởng thành sinh học gia tăng kinh nghiệm xã hội? A George Herbert Mead B Jean Piaget C Sigmund Freud D Charles Horton Cooley Câu 34 Ai người khẳng định xã hội hóa bao gồm bốn giai đoạn phát triển – vận động cảm giác, tiền hoạt động, hoạt động cụ thể hoạt động thức? A George Herbert Mead B Jean Piaget C Sigmund Freud D Charles Horton Cooley Câu 35 Theo Sigmund Freud, nhân cách người bao gồm ba phận nhận thức chính, giữ vai trị chủ đạo, góp phần điều khiển hành vi người là: A Bản B Siêu ngã C Bản ngã D Cái Câu 36 Theo Walt W Rostow, đại hóa xã hội trải qua bốn giai đoạn, giai đoạn có trình độ phát triển cao nhất, hàng hóa sản xuất dư thừa buộc phải tiến hành biện pháp kích cầu, mức sống cao, mức tăng dân số giảm, dịch vụ chiếm tỷ lệ cao kinh tế gọi là: A Giai đoạn truyền thống B Giai đoạn cất cánh C Giai đoạn săn đuổi trưởng thành công nghệ D Giai đoạn tiêu dùng hàng loạt mức cao Câu 37 Vấn đề nhà trị học nhà trị xã hội học quan tâm nghiên cứu xuất tổ chức trị quan trị? A mâu thuẫn B điểm nóng C xu hướng D quan hệ xã hội Câu 38 Khi nghiên cứu nhóm người, xã hội học có vai trị gì? A Một tập đồn B Một tượng xã hội C Mơn khoa học D Một nhận định Câu 39 Một nhà xã hội học thuộc trường phái cấu trúc chức nghiên cứu vấn đề sau đây? A Xã hội hội nhập nào? B Xã hội chia cắt nào? C Xã hội học điều gì? D Làm cách để nhóm người khác khơng thừa nhận tình trạng tại? Câu 40 Mơn khoa học xã hội quan tâm đến vấn đề cá nhân? A Tâm lý học B Chính trị học C Kinh tế học D Công tác xã hội Câu 41 Đây nội dung dư luận xã hội? A Phản ánh vấn đề trị, thời sự, đường lối sách đối nội,đối ngoại Đảng nhà nước B Phản ánh việc, kiện hay tượng có thật, khơng có thật có phần thật lan truyền từ người sang người khác chủ yếu đường truyền miệng C Phản ánh nhu cầu ngày tăng người thực tế đời sống xã hội D Phản ánh vấn đề kinh tế, đường lối sách kinh tế chế quản lý kinh tế nhà nước Câu 42 Đối tượng mà dư luận xã hội không quan tâm đến? A Tương lai trái đất 1000 năm sau B Giá thị trường C Vấn đề kinh tế D Vệ sinh an toàn thực phẩm Câu 43 Hành vi sai lệch - thụ động – tiêu cực? A Là hành vi vô ý vi phạm, phá vỡ hiệu lực chuẩn mực pháp luật tiến bộ, phù hợp phổ biến, thịnh hành công nhận rộng rài xã hội B Là hành vi vô ý vi phạm, phá vỡ tác động chuẩn mực pháp luật lạc hậu, lỗi thời khơng cịn phù hợp C Là hành vi cố ý vi phạm, phá vỡ hiệu lực chuẩn mực pháp luật hành mang tính chất tiến bộ, phù hợp phổ biến, thịnh hành Nhà nước, xã hội thừa nhận rộng rài D Là hành vi vơ ý khơng mong muốn vi phạm, phá vỡ tính ổn định, tác động chuẩn mực pháp luật Câu 44 Khái niệm dùng để trình diễn thay đổi lịch sử, phương diện kinh tế, văn hóa, xã hội xã hội, thể phát triển lớn mạnh đô thị, gia tăng dân cư đô thị phổ biến lối sống đô thị tới tồn xã hội là? A Khái niệm thị hóa B Khái niệm lối sống thị C Khái niệm đô thị D Khái niệm cấu đô thị Câu 45 Một bước hình thành dư luận xã hội là? A Giai đoạn đánh giá tác động dư luận xã hội B Giai đoạn chuẩn bị hình thành dư luận xã hội C Giai đoạn thu thập thông tin dư luận xã hội D Giai đoạn tranh luận có tính chất tập thể vấn đề quan trọng Câu 46 Nội dung lý thuyết xã hội học phân tầng xã hội? A Lý thuyết thống kê B Lý thuyết dung hòa C Lý thuyết chức D Lý thuyết xung đột Câu 47 Nội dung đặc điểm chuẩn mực trị: A Chỉ giữ vai trò, hiệu lực khoảng thời gian định B Phải thông qua đường pháp luật để thể vai trò, tác dụng hiệu lực C Thể ý chí chung cộng đồng xã hội, thành viên thừa nhận, tuân thủ thực cách tự nguyện D Chỉ giữ vai trò, hiệu lực giai đoạn lịch sử định Câu 48 Nội dung đặc điểm chuẩn mực tôn giáo? A Là chuẩn mực xã hội thành văn B Là chủ trương, đường lối, cương lĩnh trị giai cấp cầm quyền C Xuất phát từ niềm tin thiêng liêng, sâu sắc người vào sức mạnh thần bí lực lượng siêu tự nhiên D Là hệ thống qui tắc, yêu cầu xác lập dựa tín điều,giáo lý tôn giáo Câu 49 Nội dung đặc trưng lối sơng gia đình thị? A Tính dân chủ gia đình cao it biểu gia trưởng độc đoán B Nhiều điều kiện thuận lợi để thực chức giáo dục C Cơ cấu, chức gia đình biến đổi nhanh D Phụ nữ kết hôn sớm Câu 50 Nội dung tiêu chí đánh giá “ Phường đạt chuẩn văn minh đô thị”? A Quản lý kiến trúc, quản lý đầu tư, xây dựng theo qui hoạch B Tỷ lệ Km đường ngõ, xóm khơng lầy lội vào mùa mưa C Nghiêm chỉnh chấp hành chủ trương, đường lối Đảng, sách pháp luật nhà nước qui định địa phương D Xây dựng phong trào văn hóa, thể thao ... hoạt động xã hội D Nhấn mạnh phận xã hội có ích cho số người có hại cho số khác Câu 31 Một nhà xã hội học thuộc trường phái cấu trúc chức dùng câu hỏi sau đây? A Xã hội hội nhập nào? B Xã hội chia... xu hướng D quan hệ xã hội Câu 38 Khi nghiên cứu nhóm người, xã hội học có vai trị gì? A Một tập đồn B Một tượng xã hội C Mơn khoa học D Một nhận định Câu 39 Một nhà xã hội học thuộc trường phái... nào? C Xã hội học điều gì? D Làm cách để nhóm người khác khơng thừa nhận tình trạng tại? Câu 32 Một nhà xã hội học thuộc trường phái xung đột xã hội dùng câu hỏi sau đây? A Những phận xã hội gì?