...
-1-
HƯỚNG DẪN SOẠN GIÁO ÁN MÔNHOÁHỌC VỚI PHẦN MỀM
POWERPOINT VÀ MỘT SỐ PHẦN MỀM HÓAHỌC KHÁC.
A. SOẠN TRÊN POWERPOINT, CHÈN ẢNH, PHIM, CHEMDRAW 10.0.
I. Soạn giáo án điện tử trực tiếp ... khoa học, tính chính xác cao). Để đáp ứng yêu
cầu đó đòi hỏi GV phải có trình độ chuyên môn vững vàng, nắm vững các giai đoạn xảy ra
trong quá trình phản ứng ).
Tài liệu hướng dẫn soạn giáo ... án điện tử và sử dụng một số phần mềm Hóahọc sẽ giúp
cho giáo viên nắm bắt thêm một số thao tác cơ bản và tương đối đầy đủ trong soạn giáo án
điện tử, giáo án giảng dạy, sử dụng được phần...
... nghiệm
- Kẹp gắp hóa chất
- Thìa lấy hóa chất
III. Tiến trình dạy học:
Hoaït ñoäng 1: Kiểm tra bài cũ
- Tính chất hóahọc của oxit?
- Tính chất của SO
2
? Viết phương trìnhhóahọc minh họa.
- ... axit.
III. Tiến trình dạy học:
Hoaït ñoäng 1: Kiểm tra bài cũ
- Tính chất hóahọc của axit sunfuric đặc? Viết phương trình phản ứng minh
họa.
- Các phương trìnhhóahọc diễn ra trong quá trình sản ... nghiệm:
Giáo án hoáhọc 9 Năm học 2008 - 2009
Tuần lễ: ( - )
Tiết: 11
Bài 7
TÍNH CHẤT HÓAHỌC CỦA BAZƠ
I. Mục tiêu:
1. Kiến thức:
- Học sinh biết được những tính chất hóahọc của bazơ...
... viên HS học tập, tổ
chức hợp lý cho HS làm việc cá nhân và theo nhóm;
5
BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO
Tài liệu
PHÂN PHỐI CHƯƠNG TRÌNH THCS
MÔN HÓA HỌC
(Dùng cho các cơ quan quản lí giáo dục và giáo
viên, ... CĐTC mônhọc nào tính
cho mônhọc đó.
3. Thực hiện các hoạt động giáo dục
a) Phân công GV thực hiện các Hoạt động giáo dục:
Trong KHGD quy định tại CTGDPT do Bộ GDĐT ban hành, các hoạt
động giáo ... tiết học cụ thể như các
môn học. Đối với GV được phân công thực hiện Hoạt động giáo dục ngoài
giờ lên lớp (HĐGDNGLL), Hoạt động giáo dục hướng nghiệp
(HĐGDHN) được tính giờ dạy như các môn học; ...
... đặc điểm sinh lý
4) đặc điểm tế bào học và di truyền học
5) đặc điểm kháng huyết thanh
6) đặc tính sinh hóa chung
7) phân loại số học
Giáo trình Nấm học - Biên soạn: PGs. Ts. Cao Ngọc Điệp ... ty trên bánh mì củ trong 24 giờ.
TRƯỜNG ĐẠI HỌC CẦN THƠ
VIỆN NGHIÊN CỨU VÀ PHÁT TRIỂN CÔNG NGHỆ SINH HỌC
***********
GIÁO TRÌNH
Môn NẤM HỌC
... trơn,
đơn nhân Trong quá trình này, toàn bô vật liệu của hùng cơ đi vào noãn phòng, và do đó
hùng cơ trở nên trống rỗng sau quá trình thụ tinh.
20
Giáo trình Nấm học - Biên soạn: PGs. Ts....
... dụ việc học lấy bằng kỹ sư CNTT khoa CNTT ĐHBK TP.HCM có thể
bao gồm 9 công việc nhỏ hơn là học từng học kỳ từ 1 tới 9, họchọc kỳ i là
học n mônhọc của học kỳ đó, học 1 mônhọc là học m chương ... ĐH Bách Khoa Tp.HCM
Môn : Tin học
Slide 93
Chương 4
QUI TRÌNH THIẾT KẾ TRỰC QUAN
GIAO DIỆN CỦA ỨNG DỤNG
Chương 4: Qui trình thiết kế trực quan giao diện của ứng dụng
MÔN TIN HỌC
4.1 Dự Án Và Ứng ... nghệ Thông tin
Trường ĐH Bách Khoa Tp.HCM
Môn : Tin học
Slide 71
MÔN TIN HỌC
Chương 3
TỔNG QUÁT VỀ LẬP TRÌNH
BẰNG VISUAL BASIC
Chương 3 : Tổng quát về lập trình Visual Basic
3.1 Các khái niệm cơ...
... Giáo án Hoáhọc lớp 10 - Ban cơ bản
Giáo viên soạn: Bựi Xuõn ụng Trng THPT Tõn Lõm
4
Ngy:22/10/2006
Tit 16 Đ. ... t gim t trỏi sang phi
- Trong cựng mt nhúm A, bỏn
kớnh nguyờn t tng t trờn
Giáo án Hoáhọc lớp 10 - Ban cơ bản
Giáo viên soạn: Bựi Xuõn ụng Trng THPT Tõn Lõm
2
8
- Gv: trỡnh din hỡnh nh ...
2Na + Cl
2
ặ 2NaCl
Na + Cl ặ
Na
+
+ Cl
-
ặ NaCl
1e
Na
+
+ Cl
-
2 x 1e
Giáo án Hoáhọc lớp 10 - Ban cơ bản
Giáo viên soạn: Bựi Xuõn ụng Trng THPT Tõn Lõm
4
5
Ngy 25/11/2006
Tit 28 Đ....
... Ngoài ra, sinh hoáhọc còn giúp ta hiểu sâu hơn
các vấn đề chuyên môn như: sinh lý học, bệnh lý học, nội khoa, truyền nhiễm học
2. VỊ TRÍ MÔNHỌC
Sinh hoáhọc là môn khoa học cơ sở có tính ... gia quá trình bài tiết urê.
1.2.2. Phương pháp nghiên cứu
Để nghiên cứu sinh hoáhọc động người ta dùng nhiều phương pháp khác nhau,
nhưng gặp rất nhiều khó khăn vì các quá trìnhhoáhọc ở cơ ... 1
THÀNH PHẦN HÓAHỌC CỦA TẾ BÀO VÀ DỊCH THỂ Ở CƠ THỂ
ĐỘNG VẬT
Thành phần hoáhọc của tế bào và dịch thể ở cơ thể động vật rất phức tạp. Từ thế
ký XVII và XVIII nhiều nhà khoa học đã nghiên...
... đặc điểm sinh lý
4) đặc điểm tế bào học và di truyền học
5) đặc điểm kháng huyết thanh
6) đặc tính sinh hóa chung
7) phân loại số học
Giáo trình Nấm học - Biên soạn: PGs. Ts. Nguyễn văn ... C, cuống bào tử và bào tử đính của C. graminicola; D, bào tử
nảy mầm (Sharma, 1998)
Giáo trình Nấm học - Biên soạn: PGs. Ts. Cao Ngọc Điệp
27
Những loài nấm thuộc họ này có những đặc ... thì phân chia thành 3 dạng khuẩn ty
Bánh mì
Dĩa petri
Không bào
nhân
vỏ khuẩn ty
Giáo trình Nấm học - Biên soạn: PGs. Ts. Cao Ngọc Điệp
41
7.1. Lớp Hemiascomycetes
Lớp ngành gồm những...
... Nguyễn Ngọc Dũng
Học vẽ người, nhà xuất bản Mỹ thuật, 1999
2. Triệu Khắc Lễ
Hình hoạ, Nhà xuất bản đại học Sư phạm, 2003
3. Triệu Khắc Lễ
Hình hoạ và Điêu khắc (Giáo trình đào tạo giáo viên) tập ... viên) tập 1, 2 - Nhà xuất
bản Giáo dục, 2004
4. Lê Thanh Lộc
Hội họa căn bản - vẽ người, Nhà xuất bản Văn hóa thông tin
5. Phạm Viết Song
Tự học vẽ - Nhà xuất bản Giáo dục, 1988
6. Đặng Ngọc ... bản Hải phòng, 2001
8. Nguyễn Văn Tỵ
Bước đầu học vẽ - Nhà xuất bản Văn hoá, 1988
9. Nguyễn Văn Tỵ
Tự học vẽ hình họa căn bản , Nhà xuất bản Văn hóa thông tin 2004
10. Ocvirk - Stinson - Wigg...
... Nguyễn Ngọc Dũng, Học vẽ người, nhà xuất bản Mỹ thuật, 1999
2. Triệu Khắc Lễ, Hình hoạ, Nhà xuất bản đại học Sư phạm, 2003
3. Triệu Khắc Lễ, Hình hoạ và Điêu khắc (Giáo trình đào tạo giáo viên) tập ... viên) tập 1, 2 -
Nhà xuất bản Giáo dục, 2004
4. Lê Thanh Lộc, Hội họa căn bản - vẽ người, Nhà xuất bản Văn hóa thông tin
5. Phạm Viết Song, Tự học vẽ - Nhà xuất bản Giáo dục, 1988
6. Đặng Ngọc ... bản Hải phòng, 2001
8. Nguyễn Văn Tỵ, Bước đầu học vẽ - Nhà xuất bản Văn hoá, 1988
9. Nguyễn Văn Tỵ, Tự học vẽ hình họa căn bản , Nhà xuất bản Văn hóa thông tin
2004
10. Ocvirk – Stinson – Wigg...
... Nguyễn Ngọc Dũng, Học vẽ người, nhà xuất bản Mỹ thuật, 1999
2. Triệu Khắc Lễ, Hình hoạ, Nhà xuất bản đại học Sư phạm, 2003
3. Triệu Khắc Lễ, Hình hoạ và Điêu khắc (Giáo trình đào tạo giáo viên) tập ... viên) tập 1, 2
- Nhà xuất bản Giáo dục, 2004
4. Lê Thanh Lộc, Hội họa căn bản – vẽ người, Nhà xuất bản Văn hóa thông tin
5. Phạm Viết Song, Tự học vẽ - Nhà xuất bản Giáo dục, 1988
6. Đặng Ngọc ... đối tượng trọng tâm, là đề tài để người
nghệ sĩ nghiên cứu, học tập và sáng tạo nghệ thuật. Nằm trong hệ thống các bài học
của mônhọc hình họa. Nghiên cứu hình họa bán thân người bằng chất liệu...
... Hình họa với các mônhọc khác
Hình hoạ có tác động bổ sung hỗ trợ cho các mônhọc khác trong học mỹ thuật.
Người có khả năng vẽ hình hoạ tốt có tác dụng tích cực tới các mônhọc khác.
- Với ký ... sinh viên học hình họa. Bởi cũng như
tất cả các mônhọc khác, Hình họa cũng đòi hỏi một quá trình tự học đầy tính chủ động
và tích cực trên cơ sở những nội dung đã được đặt ra của chương trình đào ... Nguyễn Ngọc Dũng, Học vẽ người, nhà xuất bản Mỹ thuật, 1999
2. Triệu Khắc Lễ, Hình hoạ, Nhà xuất bản đại học Sư phạm, 2003
3. Triệu Khắc Lễ, Hình hoạ và Điêu khắc (Giáo trình đào tạo giáo viên) tập...
... hay các ng ành khoa học kĩ khác như: thuỷ lực học,
khí động học, động lực h àng không, lí thuyết lớp biên, lí thuyết luồng, lí thuyết cánh, lí
thuyết dòng xoáy,…
2. Phương trình liên tục (định ... ta có dạng vi phân của phương
trình liên tục là:
( ) 0div u
t
(3.13)
Trường hợp lưu chất không nén được (ρ = const), chuyển động ổn định p hương
trình liên tục có dạng: div
u
... là đồng chất và có khối lượng riêng là , thì có thể viết:
uS =const (3.19)
Phương trình trên gọi là phương trình liên tục của chất lỏng nén đ ược.
Phát biểu: Ðối với một ống dòng đã cho, tích...