giáo trình luật hiến pháp đại học luật hà nội 2012

Ngày tải lên: 16/10/2014, 17:50

Ngày tải lên: 31/07/2014, 23:14

... chuyên về luật Hiến pháp (Luật Nhà nước). Đó là bộ môn Luật Nhà nước của khoaHành chính Nhà nước Trường Đại học Luật Hà Nội, Khoa Luật Trường Đại học Tổng hợp Hà Nội, Viện Nhà nước và pháp luật với ... luật với các giáo trình đã được xuất bản: Giáo trình luật Nhà nước Việt Nam, trường Đại học Pháp lý Hà Nội năm 1990; Giáo trình luật Nhà nước Việt Nam 1992, 1993; Giáo trình luật Hiến pháp tư bản ... phạm pháp luật luật Hiến pháp, cùng với việc nghiên cứu quy phạm của các ngành luật khác, các nhà khoa học phát triển thành Lý luận chung của Nhà nước và pháp luật. Ngược lại luật Hiến pháp...

Ngày tải lên: 03/07/2014, 11:14

... (2002), Giáo dục học hiện đại, Nxb Giáo dục, Hà Nội. 23. Nguyễn Huy Tú (1996), Tâm lý học giáo dục, Giáo trình cao học tâm lý học, Viện Khoa học giáo dục, Hà Nội. 24. Nguyễn Nhƣ ý (1998), Đại ... thực tiễn của Viện Đại học Mở Hà Nội. Những biện pháp này không chỉ phù hợp với sự phát triển giáo dục đào tạo đại học của Viện Đại học Mở Hà Nội mà còn phù hợp cho giải pháp giáo dục truyền thống ... tác giáo dục truyền thống đạo đức ở đại học 1.4.3.1. Mục tiêu của giáo dục đại học Điều 39. Luật Giáo dục Việt Nam đã qui định về mục tiêu của giáo dục đại học là: “1. Mục tiêu của giáo dục đại...

Ngày tải lên: 08/02/2014, 12:49

Ngày tải lên: 12/11/2014, 21:12

... 5.8. Cây 2-3-4 127 5.9. Cây biểu dễn tập hợp 131 Bài tập Chương V 134 Chương VI: Đại số boole 6.1. Khái niệm đại số boole 137 6.2.Mạch logic 142 6.3. Cực tiểu hóa các mạch logic 149 Bài tập ... toán trên bit 8 1.3. Sự tương đương của các mệnh đề 9 1.4. Lượng từ và vị từ 10 1.5. Các phương pháp chứng minh 13 Bài tập Chương I 18 Chương II: Bài toán và thuật toán 2.1. Khái niện bài toán...

Ngày tải lên: 12/09/2012, 22:08

... chúng ta xét các phương pháp tạo ra các mệnh đề mới từ các mệnh đề đã có. Các phương pháp này được nghiên cứu bởi nhà toán học người Anh Geogre Boole. Rất nhiều mệnh đề toán học được xây dựng bằng ... đã học môn y} với không gian của x là tập hợp tất cả các sinh viên lớp bạn và không gian của y là tập hợp tất cả các môn tin học của học kỳmà bạn đang học. Hãy diễn đạt các lượng từ sau thành ... tất cả các biến của một hàm mệnh đề được gán cho giá trị xác định thì mệnh đề tạo thành có giá trị chân lí. Tuy nhiên có một cách quan trọng khác để biến các hàm mệnh đề thành các mệnh đề người...

Ngày tải lên: 12/09/2012, 22:08

... định nghĩa này, hàm g(n) là một hàm đơn giản nhất có thể được, đại diện cho “sự biến thiên” của f(n). Khái niệm big-O đã được dùng trong toán học đã gần một thế kỷ nay. Trong tin học, nó được ... phân tích các thuật toán. Nhà toán học người Đức Paul Bachmann là người đầu tiên đưa ra khái niệm big-O vào năm 1892. Ví dụ: Hàm f(n)= 2 )3( +nn là hàm bậc hai và hàm bậc hai đơn giản nhất ... số nguyên a 1 , a 2 , , a n . Lập trình chuyển đổi k phần tử đầu dãy về cuối dãy Viết tiểu luận 2.3.1. Hãy sưu tầm các bài toán về tháp Hà nội, tháp Hà Nội vòng 2.3.2. Tìm hiểu những ứng...

Ngày tải lên: 12/09/2012, 22:08

... 3.1.2. Có 17 nhà bác học viết thư cho nhau trao đổi 3 vấn đề. Chứng minh rằng luôn tìm được 3 người cùng trao đổi một vấn đề. 3.1.3. Trong kỳ thi kết thúc học phần toán học rời rạc có 10 ... Trong kỳ thi học sinh giỏi, điểm bài thi được đánh giá bởi một số nguyên trong khoảng từ 0 đến 100. Hỏi rằng ít nhất có bao nhiêu học sinh dự thi để cho chắc chắn tìm được hai học sinh có kết ... số học sinh cần tìm là 102, vì ta có 101 kết quả điểm thi khác nhau. 3) Trong số những người có mặt trên trái đất, phải tìm được hai người có hàm răng giống nhau. Biết rằng số người trên hành...

Ngày tải lên: 12/09/2012, 22:09

... giản như sau. Cho đồ thị liên thông G. Một chu trình qua mọi cạnh của G gọi là một hành trình trong G. Trong các hành trình đó, hãy tìm hành trình ngắn nhất, tức là qua ít cạnh nhất. Rõ ... nhất trong G. Vì vậy, ta chỉ cần xét những hành trình T đi qua hai lần một số cạnh nào đó của G. Ta quy ước xem mỗi hành trình T trong G là một hành trình trong đồ thị Euler G T , có được từ ... chẵn). Khi đó, mọi hành trình trong G phải đi qua ít nhất hai lần một số cạnh nào đó. Dễ thấy rằng một hành trình qua một cạnh (u,v) nào đó quá hai lần thì không phải là hành trình ngắn nhất trong...

Ngày tải lên: 12/09/2012, 22:09

... thức theo tiền thứ tự (tiền tố) là ký pháp Ba Lan, còn cách viết theo hậu thứ tự (hậu tố) là ký pháp Ba Lan đảo, để ghi nhớ đóng góp của nhà toán học và lôgic học Ba Lan Lukasiewicz (1878-1956) ... ta muốn xây dựng một hệ thống đường sắt nối n thành phố sao cho hành khách có thể đi từ bất cứ một thành phố nào đến bất kỳ một trong số các thành phố còn lại. Mặt khác, trên quan điểm kinh ... tạo thành chu trình đơn trong cây khung hay không?. Ta nhận thấy rằng các cạnh trong cây khung ở các bước sẽ tạo thành rừng T, vì vậy muốn thêm một cạnh (u,v) vào cây khung mà không tạo thành...

Ngày tải lên: 12/09/2012, 22:09

... thuật toán, NXB Khoa học và Kĩ thuật, 2004 [3] Đỗ Đức Giáo, Toán rời rạc, NXB Đại học Quốc Gia Hà Nội, 2000. [4] Đặng Huy Ruận, Lý thuyết đồ thị và ứng dụng, NXB Khoa học và Kĩ thuật, 2000. ... các hằng đẳng thức của đại số Boole. a(a+b)= (a+0)(a+b) theo luật đồng nhất = a +0. b theo luật phân phối = a+ b.0 theo luật giao hoán = a + 0 theo luật trội Đại số Boole Nguyễn Thế ... U SG GF TT ∈ = . Đại số Boole Nguyễn Thế Vinh-ĐHKH 140 = a theo luật đồng nhất Tương tự trong đại số lôgic, trong đại số Boole ta cũng xét các công thức, được thành lập từ các biến...

Ngày tải lên: 12/09/2012, 22:09

Ngày tải lên: 04/10/2013, 16:49

Ngày tải lên: 18/10/2013, 08:51

Ngày tải lên: 24/12/2013, 13:14

Ngày tải lên: 27/12/2013, 14:39

Ngày tải lên: 31/12/2013, 23:23

... HOẠT ĐỘNG TỰ HỌC CỦA SINH VIÊN VIỆN ĐẠI HỌC MỞ HÀ NỘI 2.1. Khái quát về Viện Đại học Mở Hà Nội 2.1.1. Quá trình thành lập trường Viện Đại học Mở Hà Nội là một trường đại học công lập ... cao học về quản lý giáo dục, Hà Nội. 13. Phạm Minh Hạc (1986), Một số vấn đề về giáo dục và khoa học giáo dục, Nhà xuất bản giáo dục, Hà Nội. 14. Phạm Minh Hạc (chủ biên) (1998), Tâm lý học ... (1997), Quản lý giáo dục và trường học , Viện khoa học giáo dục, Hà Nội. 18. Trần Kiểm (2004), Khoa học quản lý giáo dục - Một số vấn đề lý luận và thực tiễn, Nhà xuất bản giáo dục, Hà Nội. 19....

Ngày tải lên: 08/02/2014, 12:49

Ngày tải lên: 08/05/2014, 18:18

Ngày tải lên: 08/05/2014, 22:37