... TRONG LUẬN VĂNCSGD : Chăm sóc giáo dục ĐC : Đối chứngGV : Giáo viênGDVHTT : Giáodụcvănhóatruyền thống HĐ : Hoạt độngLQTPVH : Làm quen tác phẩm văn họcLQTPVHDG : Làm quen tác phẩm văn học ... cần phải giữ được những nét vănhóa truyền thống. Phòng vănhóa xã, bảo tàng…có trưng bày các sản phẩm văn hóa truyềnthống trẻ đã được làm quen trong TPVHDG Mường.- Giáo viên có khả năng huy ... đích đề ra.* Biện pháp giáo dục: Theo “Từ điển Giáodục học”, biện pháp giáo dục là: “Cách tác động có định hướng có chủ đích, phù hợp với tâm lí đến đối tượng giáodục nhằm bồi dưỡng hoặc...
... SINH QUAN PHẬT GIÁO TRONG VĂNHÓA TRUYỀN THỐNG VIỆT NAM 1. Đặc điểm tư duy người Việt Nam trong vănhóatruyền thống: Đặc điểm tư duy người Việt Nam trong Vănhóatruyềnthống là hướng nội. ... nay dần đánh mất đi những Vănhóatruyềnthống Việt Nam, hay chăng trong Vănhóa của chúng ta tồn tại nhiều điều bất cập mà giới trẻ vẫn thường nói đó là nền Vănhóa không theo kịp với sự phát ... trang 8 III. Vai trò nhân sinh quan Phật giáo trong Vănhóatruyềnthống Việt Nam: 4. Đặc điểm tư duy người Việt Nam trong Vănhóatruyềnthống trang9 5. Đặc điểm tư duy người Việt Nam trong...
... giáo viên, phụ huynh VTN về giáodục truyền thốngvănhóa 2.2. Vài nét về tình hình giáodục giá trị truyềnthốngvănhóa trong trường phổ thông hiện nay. Chương 3: Những biện pháp giáodục ... học " ;Giáo dục truyền thốngvănhóa Việt Nam", đồng hành với các môn " ;Giáo dục công dân", " ;Giáo dục đạo đức", " ;Giáo dục pháp luật", " ;Giáo dục thể chất", ... giáodục giá trị truyềnthốngvănhóa cho lứa tuổi vị thành niên trong nhà trường 1.2.1. Cơ sở xác định nội dung giáodục giá trị truyềnthốngvănhóa a) Nội dung cốt lõi của một nền văn hóa, ...
... trị vănhóa truyền thống Việt Nam. Giữa truyềnthống và truyềnthốngvănhóa có mối quan hệ thống nhất nhưng không đồng nhất. Truyềnthống mang trong nó tính hai mặt. Một mặt, truyền thống ... khái quát vănhóatruyềnthống có những tính chất cơ bản sau đây: 2.2.1. Thứ nhất, tính giá trị. Cũng như vănhóa nói chung, vănhóatruyềnthống mang tính giá trị. Vănhóatruyềnthống trở ... tộc. Như vậy, vănhóatruyềnthống là một bộ phận của truyền thống, là mặt tích cực, mặt giá trị của truyền thống. Vì vậy, khi nói đến vănhóatruyềnthống là nói đến những truyềnthống đã được...
... trị vănhóatruyềnthống cơ bản của dân tộc và việc giáodục những giá trị vănhóa truyền thống dân tộc cho sinh viên. Luận án đánh giá hoạt động của các chủ thể giáo dục trong công tác giáodục ... vănhóatruyền thống, …) và thực tiễn hoạt động giáodục giá trị vănhóatruyềnthống cho sinh viên. 6.2.5. Phương pháp so sánh - lịch sử: Đối chiếu, so sánh các giá trị vănhóatruyềnthống ... trị văn hóa, các giá trị vănhóatruyềnthống của dân tộc Việt Nam; về giáodục giá trị vănhóatruyềnthống dân tộc cho thanh niên, sinh viên; về xây dựng đạo đức, lối sống và đời sống văn...
... MINHVỀTRUYỀNTHỐNGVĂNHOÁDÂNTỘCVỀVIỆCXÂYDỰNGNỀNVĂNHOÁMỚI:1. Về truyềnthốngvănhoá dân tộc:Chủ tịch Hồ Chí Minh lúc sinh thời hay nói về truyềnthống tốt đẹp của ông cha ta, về những tinh hoavăn ... đề vănhoátruyền thống. 1. Tin:Đây là thể loại được sử dụng nhiều nhất khi thông tin về hoạt động văn hoátruyềnthống Việt Nam, về giao lưu vănhoá Việt Nam và thế giới. Dưới đây là bảng thống ... mà không xa rời những giá trị vănhoátruyềnthống của dân tộc.12 Còn di sản văn hoáđược coi như sự hiện thực hoá bản sắc vănhoá trong cuộc sống, vì:“Di sản vănhoá là toàn bộ tạo phẩm chứa...
... tịch Hồ Chí Minh về truyềnthống văn hoá dân tộc về việc xây dựng nền vănhoá mới:1. Về truyềnthốngvănhoá dân tộc:Chủ tịch Hồ Chí Minh lúc sinh thời hay nói về truyềnthống tốt đẹp của ... phải xúc tiến công tác vănhoá để đào tạo con ngời mới và cán bộ mới đồng thời phát triển những truyềnthống tốt đẹp của vănhoá dân tộc và hấp thụ những cái mới của vănhoá tiến bộ thế giới, ... đề bảo tồn và phát huy tinh hoa vănhoátruyềnthống trong thời đại mở cửa, giao lu và hội nhập quốc tế qua sự phản ánh của báo Nhân dân, Thể thao và Văn hoá, Văn hoá Chủ nhật, tạp chí Quê hơng...
... kiến nghị góp phần nâng cao vănhóa ứng xử cho học sinh trung học phổ thông hiện nay a. Giáodụcvănhóatruyềnthống cho học sinh trung học phổ thôngVănhóatruyềnthống là những giá trị vật ... được đề cao thì những giá trị nhân văn trong vănhóatruyềnthống của dân tộc không tránh khỏi những thách thức. Do đó, giữ gìn và phát huy tinh thần nhân văn, hướng thiện cho học sinh trung ... dục tinh thần nhân ái, biết chia sẻ với cộng đồng là một trong những nội dung quan trọng để định hướng giáodụcvănhóa ứng xử cho lứa tuổi học sinh trung học phổ thông. b. Tinh thần nhân văn, ...
... trở thành một trong những yếu tố vănhóatruyềnthống Việt Nam khá sâu đậm.3.2 Ảnh hưởng của nho giáo Trung Hoa đến nền vănhóatruyềnthống của Việt 20 - Nho giáo hướng quản đạo quần chúng ... Thuận Hóa 2. Nho giáo Trung Quốc - Nguyễn Tôn Nhan - Nhà xuất bản Vănhóathông tin.3. Giáo trình4. Nho giáo và văn học Việt Nam trung cận đại - Trần Đình Hượu - Nhà xuất bản giáo dục. 4. ... Thiếu 6 Tìm hiểu về Nho giáo và ảnh hưởng của Nho giáo đến truyềnthốngvănhóa Việt Nam có ý nghĩa hết sức quan trọng trong sự nghiệp công nghiệp hóa, hiện đại hóa đất nước và hội nhập quốc...
... hương,nơi sinh trưởng của nền vănhoátruyềnthống và văn minh Ấn Độ.Để hiểu được vănhoátruyềnthống ấn Độ được định hình như thế nào? nội dung của vănhoátruyềnthống của Ấn Độ là gì? Nó phát ... triều Gúp- ta và sự phát triển của vănhoátruyềnthống Ấn Độ. a. Quá trình hình thành và vai trò về mặt chính trị: CÁC QUỐC GIA ẤN VÀ VĂNHOÁTRUYỀNTHỐNG ẤN ĐỘ I. MỤC TIÊU BÀI HỌC ... nền văn minh lâu đời, phát triển cao, cùng với Trung Quốc có ảnh hưởng sâu rộng ở châu á và trên thế giới. - Thời Gúp – ta định hình vănhoátruyềnthống Ấn Độ - Nội dung của vănhoá truyền...