giáo án vật lý lớp 11 chương trình cơ bản tiết 24

Ngày tải lên: 24/07/2014, 17:21

Ngày tải lên: 24/07/2014, 17:21

... nhiệt độ tuyệt đối trình đẳng áp V1 V2  T1 T2 Nếu p không đổi hay V  const (*) T (p1 = p2 ) ta hay V  const (*) T phương trình Trong trình đẳng ntn ? áp lượng khí - Từ phương trình (*) yêu cầu ... Họat động Trợ giúp giáo học sinh Nội dung ghi chép viên - Vẽ đường biểu Đường đẳng áp diễn biến thiên Trong hệ tọa độ thể tích theo (V,T) đường đẳng nhiệt độ tích đường thẳng trình đẳng áp mà kéo ... diễn trạng - So sánh áp suất thái có thể ứng với hai đường tích hay nhiệt đẳng áp lượng khí vẽ hệ tọa độ (p-T) độ O T Hoạt động : Tìm hiểu Độ không tuyệt đối Họat động Trợ giúp giáo Nội dung ghi...

Ngày tải lên: 24/07/2014, 17:20

... 760mmHg; t0 = C  T0 = 273 K 0 D0 = 1,29 kg/m ; Cho HS đọc đề lên D=? bảng ghi kiện toán Từ PTTT ta suy Đọc đề , ghi kiện toán lên bảng P0 P  T0 D T D  D=PT T P0 D0 Ở đỉnh tháp áp suất Nhắc lại ... ? tập có liên quan HS đọc đề Từ phương trình trạng em lên ghi kiện thái chất khí: toán PV1 PV  2 T1 T2  V2 = P1V1T = 36cm T1 P2 Thảo luận cách giải Lên bảng làm Bài tập (trang 166) Nhận xét, ... gv P P2  T1 T2 V1 V2  T1 T2 - Hãy viết phương trình trạng thái khí lý tưởng? Nhận xét, bổ sung ghi B Bài tập Bài tập 7(trang 166) công thức lên bảng V1 = 40 cm ; P1 = 750mmHg; t1 = 27 C  T1...

Ngày tải lên: 24/07/2014, 17:20

... T1 = 273K) Áp dụng phương trình trạng thái khí lý tưởng cho lượng khí ôxi p1V p2V2 p TV 273  V  2  41  112 cm3 T1 T2 p1T2 300 (1điểm) Số mol lượng khí ôxi là: V 112 .10 3 n   0, 005 mol ... D m 0,16.10 3   3,9 kg / m3 6 V2 41.10 (1điểm) Câu 2: Mốc mặt đất Cơ vật lúc đầu: W1  Wñ1  Wt1  mv02  mgz (0,5 Cơ vật lúc sau: W2  Wñ  Wt  mv2 (0,5 điểm) điểm) Áp dụng định luật bảo ... 22,4 đm Câu 2: Một vật khối lượng 0,1kg ném từ độ cao 10m xuống đất với vận tốc đầu v0 = 10m/s a Tính vận tốc vật trước chạm đất? Bỏ qua sức cản không khí b Khi chạm đất, vật sâu vào đất 2cm...

Ngày tải lên: 24/07/2014, 17:20

... công trình - Trình bày TN hình bày SGK 32.1; thực thí - Trình bày SGK; nghiệm a - Số đo độ biến thiên nội - Trình bày TN hình trình truyền nhiệt 32.2; thực thí gì? nghiệm a Q: Nhiệt lượng vật ... tương tác a Quá trình truyền nhiệt Quá trình làm thay đổi nội - Phân tích câu trả lời phân tử nên phân hs để đến kết thực công tử khí lý tưởng không gọi trình truyền luận: Đối với chương mà có nhiệt ... gv - Nhận xét học người ta gọi tổng động - Tương tác vật trái đất nên vật nội - Phụ thuộc vào vị trí - Các em đọc trả phân tử cấu tạo vật đặt vật khối lượng Kí hiệu: U; đơn vị jun (J) lời C1; U...

Ngày tải lên: 24/07/2014, 17:20

... Trình bày nội dung Phát biểu nguyên lý nguyên lí SGK Độ biên thiên nội rút biểu thức: vật tổng công U  A  Q + Các em tìm ví dụ trình mà vật (có thể vật - Tìm ví dụ thực tế nhiệt lượng mà vật ... lên kết vật đồng thời nhận Q > 0: Vật nhận nhiệt luận ví dụ công nhiệt lượng; Q < 0: Vật truyền nhiệt + Phân tích ý kiến lượng; hs Từ trình A > 0: Vật nhận công; bày qui ước dấu A < 0: Vật thực ... vào trình đẳng tích - Theo dõi hình vẽ Vận dụng gv để tìm hiểu trình viết biểu thức nguyên lý I cho trình Vận dụng vào trình đẳng tích; U  Q - Hãy viết biểu thức - Viết biểu thức lên nguyên lý...

Ngày tải lên: 24/07/2014, 17:20

... rút kết trình thuận nghịch luận trình thuận Quá trình thuận - Vậy trình thuận nghịch nghịch trình nghịch trình - HS trả lời (là qt vật không thuận nghịch nào? tự trở trạng thái a Quá trình thuận ... thiệp vật khác) Là trình tự quay trạng thái ban đầu  trình xảy theo chiều - Ấm nước nhiệt - Đặt ấm nước thuận nghịch (tỏa nhiệt) b Quá trình không nóng kk có thuận nghịch tượng xảy ra? Là trình ... thuận nghịch - Tương tự tìm hiểu trình không thuận nghịch (SGK) - Các em lấy ví dụ trình không thuận nghịch - Lấy ví dụ trình KTN - Gv kết luận trình KTN - Nguyên lý II NĐLH cho biết chiều mà tượng...

Ngày tải lên: 24/07/2014, 17:20

... 460 J / kgK m1  ?; m2  ? - Phát biểu nguyên lý I, nguyên lý II NĐLH Giải Nêu tên, đơn vị quy ước Áp dụng PT cân dấu địa lượng nhiệt hệ thức (nglý I)? Qtoûa  Qthu 1 - Viết biểu thức tính ... 150 C ; M  0,15kg công thức tính nhiệt - Hs làm việc cá lượng vật thu vào hay nhân trả lời câu tỏa nhiệt độ hỏi gv c2  836 J / kgK vật thay đổi? yêu cầu c0  4180 J / kgK t2  100 C; t  170 C ... 836.0,15  10017   nêu tóm tắt, phân tích m1  0,104 kg  104 g toán Khối lượng - Chúng ta áp dụng miếng nhôm là: phương trình cân m2  M  m1  46 g nhiệt - Tính nhiệt lượng tỏa chì nhôm -...

Ngày tải lên: 24/07/2014, 17:20

... định lớp Bài Trợ giúp giáo Hoạt động học viên Nội dung sinh - Trong chương trước Hoạt động 1: Tổ nghiên chức tình học cứu tính chất tập chất khí mặt - Hs tập trung theo tượng lượng, dõi chương ... định trình đông đặc) hình - Không có cấu trúc tinh thể - Không có dạng hình học xác định - Chúng ta tiến hành Hoạt động 3: Chất so sánh sau: rắn kết tinh chất - Có tính đẳng hướng + So sánh tính ... + Đầu tiên hướng dẫn gv đọc SGK (phần a mục mục II) để so sánh chất rắn kết tinh với chất rắn vô định hình + Đọc phần c mục để so sánh chất đơn tinh thể với chất đa tinh thể - C2 (Chất răn đa...

Ngày tải lên: 24/07/2014, 17:20

... II Chuẩn bị GV: Bản vẽ kiểu biến dạng dẻo vật rắn HS: Lá thép mỏng, tre, dây cao su, dây chỉ,… III.Phương pháp: Gợi mở, vấn đáp, thảo luận … IV Tiến trình giảng dạy Ổn định lớp Kiểm tra cũ Chất ... dạng tỉ đối - Nghĩa vật thứ có tiết diện lớn vật thứ Giới hạn đàn hồi - C1: Thanh bị co ngắn - Các em trả lời C1 lại l < l0; đồng thời S phình to - Hãy phân biệt biến Giới hạn vật rắn giữ tính đàn ... đàn hồi, - Theo dõi gv trình bày độ biến dạng tỉ đối vật rắn (hình trụ đồng ứng suất chất) tỉ lệ thuận với ứng  - Gv trình bày ứng suất SGK  F S (2) suất tác dụng vào vật - Đơn vị N/m2 hay...

Ngày tải lên: 24/07/2014, 17:20

... III Tiến trình giảng dạy Ổn định lớp Kiểm tra cũ Từ định luật Húc biến dạng vật rắn, suy công thức lực đàn hồi vật rắn.? Bài Trợ giúp giáo viên Hoạt động học sinh - Các ... lượng nào? - Treo bảng 36.1: tăng nhiệt độ) thảo luận dự đoán cách tiến hành TN để + Để xử lý kết đo kiểm tra dự đoán Kết luận phải làm gì? - Chúng ta phải dùng - Hướng dẫn hs xử lý số liệu theo ... dài rắn tỉ lệ với - Đọc SGK  trình l   l0 t  hệ số thì:   Thí nghiệm độ tăng nhiệt độ độ bày mục đích TN dài ban đầu cách tiến hành TN - Đưa dự đoán (độ đoán phải nở dài tỉ lệ thuận với...

Ngày tải lên: 24/07/2014, 17:20

... HS lên bảng làm 7, T197 SGK Bài Trợ giúp giáo Hoạt động học viên Nội dung sinh - Biểu diễn TN Hoạt động 1: Tổ chức kim mặt tình học tập nước Vì kim - Quan sát TN  nêu không chìm dự đoán nước ... thấy: Độ lớn lực căng bề - Theo dõi gv trình Ứng dụng SGK mặt phụ thuộc vào bày tính chất chất lỏng tỉ lệ với độ dài đường mà lực tác dụng lên - Giới thiệu bảng 37.1; Hệ số căng mặt nước 73.10-3 ... thiệu TN hình 37.3 dùng để xác định độ lớn lực F từ suy hệ số căng bề mặt - Giới thiệu ứng dụng trình bày SGK - Cho thêm số - Trả lời câu hỏi gv VD thực tế khác - Các em giải thích hình dạng chất...

Ngày tải lên: 24/07/2014, 17:20

... III.Phương pháp: Gợi mở, vấn đáp, thảo luận … IV Tiến trình giảng dạy Ổn định lớp Kiểm tra cũ: Nêu đặc điểm lực căng bề mặt? Bài Trợ giúp giáo Hoạt động học viên sinh - Lực căng bề nặt gây Hoạt ... dính ướt VD vật liệu - GV làm TN hình chuẩn bị 37.5 em quan - Quan sát tượng sát cho nhận xét nêu nhận xét (chú ý mặt lồi mặt lõm) - Theo dõi ghi - Dùng hình vẽ 37.5 để nhận minh họa - Trình bày ... nhận - Các em lấy số Định nghĩa VD tượng mao xét (C5) Hiện tượng mức chất dẫn lỏng bên ống - GV trình bày cho hs có đường kính nhỏ - Lấy VD thực tế cao hơn, hạ thấp so với bề mặt chất lỏng bên...

Ngày tải lên: 24/07/2014, 17:20

... theo gợi ý GV bị uốn cong ? Để làm toán ta phải vận dụng công thức ? Thảo luận trả lời Tính toán đưa kết Dặn dò Về nhà làm tập 35.10-35 .11 36.12- 36.14 SBT vật lý 10 ... tập trang192 D = 20mm= 0,02m E = 2.10 Pa 11 Đọc kỹ đề F = 1,57.10 N Nêu bước Lên ghi giả thiết l l0 giải ? Thảo luận nêu =? bước giải tập Để giải toán ta phải dựa vào công thức ? Công thức tính ... Trợ giúp Hoạt động giáo viên Nội dung học sinh Viét công Lên viết A Lý thuyết thức tính lực đàn công thức nói Lực đàn hồi hồi ? độ biến dạng...

Ngày tải lên: 24/07/2014, 17:20

... - ĐVĐ: Khi vật - Hs (dựa vào SGK nóng chảy ta tiếp khác biệt thể rắn tục đun, nghĩa thể lỏng) đưa tiếp tục cung cấp dự đoán, thao luận nhiệt lượng cho vật dự đoán nêu mà nhiệt độ vật lại không ... cấp cho vật lúc dùng để làm gì? - Hướng dẫn hs thảo luận  Nhiệt cung cấp cho vật dùng để chuyển dần vật từ thể rắn sang thể lỏng, thực chất dùng để - Chú ý ghi nhận phá vỡ mạng tionh thể vật rắn ... bay ngưng tụ III.Phương pháp: Gợi mở, vấn đáp, thảo luận … III Tiến trình giảng dạy Ổn định lớp Kiểm tra cũ : không Bài Trợ giúp giáo Hoạt động học viên sinh - Theo em chất Hoạt động 1: Tổ đồng,...

Ngày tải lên: 24/07/2014, 17:20

... Chú ý ghi nhận - Gv trình bày - Trả lời C4, thảo khô bão hòa luận để tìm đáp án - Các em trả lời C4 - Các em lập - Hs lập bảng so bảng so sánh tính sánh III Sự sôi chất khô Quá trình chuyển thể ... mở, vấn đáp, thảo luận … III Tiến trình giảng dạy Ổn định lớp Kiểm tra cũ: Phát biểu ĐN bay ngưng tụ? Khi nói chất lỏng bay hơi, chất khí ngưng tụ? Bài Trợ giúp giáo Hoạt động học viên sinh - Ta ... lỏng gọi sôi học lớp - Ôn lại kiến thức cũ - Nhắc lại TN đun sôi nước, vẽ đồ thị thay đổi nhiệt độ - Nhắc lại TN đun nước từ đun nước Giải thích đồ đến sôi thị gv vẽ trình sôi? bảng - Khi nước...

Ngày tải lên: 24/07/2014, 17:20

Ngày tải lên: 24/07/2014, 17:20

Ngày tải lên: 24/07/2014, 17:20

Ngày tải lên: 24/07/2014, 17:20