giáo án văn bản bàn về đọc sách
Giao an Van co ban 11(tiet 1-> tiet 34) cuc hay
... cả trong những tình huống bi thảm nhất. d. Hai câu kết: Tâm trạng chán chờng, buồn tủi:- Từ ngữ: + Ngán: chán ngán, ngán ngẩm. + Xuân:-> vừa là mùa xuân, } Sự trở lại của mùa -> ... ngày 12 tháng giêng năm Nhâm Dần(1782) cho đến lúc xong việc về tới nhà Hơng Sơn ngày 2 tháng11. Tổng cộng là 9 tháng 20 ngày. T/phẩm mở đầu bằng cảnh sống ở Hơng Sơn của một ẩn sĩ lánh đời. ... xét gì về những chi tiết miêu tả nơi ở của thế tử Cán?HS trả lời, GV bình.? Chính vì đợc bao bọc nh vậy nên thế tử có một hình hài, vóc dáng ntn? (Tìm chi tiết)? Em có suy nghĩ gì về cách...
- 136
- 811
- 3
GIAO AN VAN 6 TAI VE GIAI NEN
- 222
- 354
- 0
Sáng kiến kinh nghiệm Ngữ văn: Soạn giảng giáo án điện tử trong giờ đọc hiểu văn bản
... soạn giáo án. Tuy nhiên, việc giảng dạy giáo án điện tử đối với môn ngữ văn, đặc biệtlà phần Đọc hiểu văn bản, chúng tôi nhận thấy khá nhiều bất cập:* Thứ nhất: Văn chơng hấp dẫn ngời đọc bởi ... vớiviệc soạn và giảng bằng giáo án điện tử.Trong quá trình giảng dạy của bản thân, tôi đà cố gắng soạn, giảng bằng giáo án điện tử, đặc biệt là với những giờ Đọc hiểu văn bản và thực sự hứng thúvới ... của nó. Điều này đòi hỏi ngời giáo viên phải thuyết giảng làm sao để học2Một số kinh nghiệmSoạn-giảng giáo án điện tử trong giờ đọc hiểu văn bản chơng trình ngữ văn lớp 8đặt vấn đềA- cơ sở...
- 7
- 1,497
- 15
Gián án BÀN VỀ ĐỌC SÁCH ( 91,92)
- 7
- 1,051
- 5
Giáo án Văn 11 -cơ bản 11 HK I
... cảnh xãhội, lịch sử, địa lí, văn hóa, phong tục tậpquán, thể chế chính trị… bên ngoài ngônngữ.Đối với văn bản văn học, bối cảnh văn hóa cũng chính là hoàn cảnh sáng tác củatác phẩm.- Bối ... Củng cố: HS đọc phần ghi nhớ sgk.HĐ5: Dặn dò: Nắm nội dung bài.Chuẩn bị “Chí Phèo”Năm học: 2008 - 2009Ngày: … /… /…… Tiết: 51: Văn học sử về tác giảHĐ2: Hướng dẫn HS đọc hiểu văn bản. - Xác ... /…… Tiết: 56: Tiếng ViêtBẢN TINI. Mục tiêu bài học: 1. Nắm được yêu cầu về nội dung, hình thức của bản tin và cách viết bản tin. 2. Viết được bản tin ngắn phản ánh các sự kiện trong nhà...
- 53
- 882
- 5
BÀN VỀ ĐỌC SÁCH
... vÒ s¸ch H? Văn bản bàn những khía cạnh nào của việc đọc sách? Mỗi khía cạnh ấy ứng với phần nào của văn bản Gọi Hs đọc phần I của văn bản. H? Qua lời bàn của tác giả, ta thấy sách có vai ... tích luỹ, nghiền ngẫm lâu dài.3/ Bàn về phơng pháp đọc sách: +) Cần lựa chọn sách khi đọc. +)Cách đọc sách có hiệu quả:Không nên : Nên đọc -tham đọc nhiều vì đọc nhiều mà không chịu nghĩ sâu ... cụm bài văn bản nghị luận gồm 4 bài:Nghị luận x hội: Bàn về đọc sách, chuẩn bị hành trangÃNghị luận văn học: Tiếng nói của văn nghệ, Sói và cừu.Hđ của GV- HS Kiến thức cơ bản Gọi Hs đọc chú...
- 6
- 2,888
- 9
bàn về đọc sách 2
... ra.c) Bàn về phương pháp đọc sách: - Đọc sách không cốt lấy nhiều, quan trọng nhất là phải chọn cho tinh, đọc cho kĩ.- Sách đọc nên chia làm mấy loại, sách đọc để có kiến thức phổ thông và sách ... phân tích (luận cứ).? Bàn về cách chọn sách và đọc sách, tác giả nêu ra các lí lẽ gì?? Em hiểu như thế nào về sách phổ thông và sách chuyên môn? Lấy ví dụ?? Nếu được chọn sách chuyên môn, em ... và lựa chọn loại sách chuyên môn nào?? Tác giả nêu ý kiến về cách đọc đúng đắn như thế2. Phân tích:a) Sự cần thiết và ý nghĩa của việc đọc sách: b) Thực trạng của việc đọc sách hiện nay:-...
- 2
- 1,215
- 2
Bàn về đọc sách
... việc đọc sách 2. Những khó khăn nguy hại trong việc đọc sách. - Sách nhiều khiến người ta đọc không chuyên sâu- Sách nhiều khiến người ta đọc dễ lạc hướng3. Phương pháp đọc sách: - Chọn sách ... việc đọc sách 2. Những khó khăn nguy hại trong việc đọc sách. - Sách nhiều khiến người ta đọc không chuyên sâu- Sách nhiều khiến người ta đọc dễ lạc hướng3. Phương pháp đọc sách: - Chọn sách ... nhiều)- Đọc sách cho kỹ- Đọc rộng và sâu Đọc sách là một con đường quan trọng để tích luỹ, nâng cao học vấn. Ngày nay sách nhiều, phải biết chọn sách mà đọc, đọc ít mà chắc còn hơn đọc nhiều...
- 17
- 1,499
- 4
Ban ve doc sach
... ) 3. Bàn về phương pháp đọc sách Thảo luận nhóm bàn: (2p)Thảo luận nhóm bàn: (2p)Câu1: Bàn về phương pháp đọc sách tác giả đà đề cao cách chọn tinh và đọc kĩ. Em hiểu như thế nào về phương ... hiện thế giới mới Sách: kho tàng di sản tinh thần nhân loại Đọc sách: thừa hưởng giá trị tinh hoa nhân loại II. Đọc Hiểu văn bản :1. Sự cần thiết của việc đọc sách. Sách làm cho tôi gắn ... 2. Những khó khăn và thiên hướng sai lệch dễ mắc khi đọc sách. II. Đọc Hiểu văn bản :1. Sự cần thiết của việc đọc sách. Theo em việc đọc sách có dễ không? Tác giả đà lí giải điều đó như thế...
- 10
- 907
- 2
giáo án văn 11 - ct cơ bản, trọn bộ
... tạc gi lãn kinh âä Thàng Long âãø chỉỵa bãûnh cho thãú tỉíTrënh CạnII) Đọc - hiểu văn bản 1. Đọc, tóm tắt văn bản 1Ngữ văn 11 – CT chuẩnnọi l giåìi, såü bạc nọi l hiVD:- Ci mäüt cnh khä lảc ... khinh tài. + Ông Quán giống nh một ẩn sĩ, bán hàng mà lại kinh sử đà từng, đặc biệt là biết yêu ghét rạch ròi, dáng làm g-ơng cho hậu thế bền lâu -Lục Vân Tiên cũng là bản án kết tội những kẻ ... rồng ,nệm gấm ,màn là…- Nhận xé , đánh giá về quang cảnh:-> Là chốn thâm nghiêm ,kín cổng ,cao tường-> Chốn xa hoa ,tráng lệ ,lộng lẫy không đau sánh bằng-> Cuộc sống hưởng lạc(cung...
- 129
- 490
- 0
Giao an 11 co ban (nhanh tay tai ve nhe ban)
... ở ệ ể- Gi i đ c các bài toán tính công c a l c đi n.ả ượ ủ ự ệ- Gi i đ c các bài toán tính hi u đi n th , liên h gi a E, U và A.ả ượ ệ ệ ế ệ ữ- Gi i đ c các bài toán v m i liên h gi a Q, C, ... lu n.ả ậ ự ậHo t ng c a giáo viênạ độ ủ Ho t ng c a h c sinhạ độ ủ ọ N i dung c b nộ ơ ảCho HS v hình minh ho , v nẽ ạ ậ d ng nh ng công th c nào đ tínhụ ữ ứ ể toán? T ng t nh bài trên, ... k t qu , báo cáo thí nghi m.ữ ế ả ệHo t ng c a giáo viênạ độ ủ Ho t ng c a h c sinhạ độ ủ ọ H ng d n h c sinh hoàn thành báo cáo.ướ ẫ ọ Tính toán, nh n xét … đ hoàn thành báo cáo.ậ ể N p báo...
- 67
- 484
- 0
GIAO AN VAN 10 CO BAN -TIET11-12
... đề? Gọi HS đọc VB và nhận xét cách đọc Hoạt dộng 2 : Do đâu mà ADV được thần linh giúp đỡ ? Em hãy kể về sự giúp đỡ thần kỳ đó? Dân gian muốn thể hiện cách đánh giá thế nào về nhà vua ?HS ... đáng thương+ Mị Châu chết, trai sò ăn phải máu thành hạt châu, xá thành ngọc thạchYếu tố thần kì Sự cảm thông. 3/- Trọng Thủy :+ Một tên gián điệp “dỗ Mị Châu cho xem nỏ thần rồi đánh ... sáng suốt, biết đặt lợi ích quốc gia dân tộc lên trên tình riêng Phán xét của nhân dân ra sao trước lỗi lầm của Mị Châu? Lời của Rùa Vàng chính là lời kết tội của nhân dân Theo em sự phán...
- 4
- 577
- 2
GIAO AN VAN 10 CO BAN -TIET14-15
... khát vươn tới.* Thấy được đặc sắc cơ bản của nghệ thuật trần thuật đầy kịch tính, lối miêu tả tâm lí, tính cách nhân vật sử thi của Hô- me- rơ.* Rèn kó năng đọc – hiểu một trích đoạn sử thi.II-PHƯƠNG ... tra bài cũ:* Câu 1: Thế nào là lập dàn ý bài văn tự sự?* Câu 2: Nêu các bước của quá trình lập dàn ý chung?3-Giới thiệu bài mới:Hô- me- rơ sáng tác Ô- đi- xê nhằm mục đích gì? -Tác phẩm ... chồng. Hô- me- rơ là một thiên tài dự đoán cho thời đại ông. Cả hai ý tưởng trí tuệ và tình yêu thủy chung được thể hiện trong đoạn trích Uy-li- xơ trở về. TÔ THỊ VÂN ANHTrường Trung học phổ...
- 3
- 517
- 2
GIAO AN VAN 10 CO BAN -TIET16
- 1
- 361
- 0
GIAO AN VAN 10 CO BAN -TIET19
... lời.II/- CÁCH CHỌN SỰ VIỆC, CHI TIẾT TIÊU BIỂU: Đọc yêu cầu của SGK. Tác giả dân gian kể chuyện gì? (về tình cha con? Về tình vợ chồng? Về công cuộc xây dựng và bảo vệ đất nước của ông cha ... Chọn chi tiết tiêu biểu trong bài văn tự sự vô cùng quan trọng. Để thấy được, chúng ta tìm hiểu bài, chọn chi tiết tiêu biểu trong bài văn tự sự.HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH NỘI DUNG CẦN ... làm tiền đề cho các sự việc, chi tiết nối tiếp sau Đọc yêu cầu bài tập 2 Hãy chọn một sự việc rồi kể lại với một số chi *Trong văn bản tự sự, mỗi sự việc được diễn tả bằng một số chi tiết.Ví...
- 4
- 374
- 0
GIAO AN VAN 10 co ban -TIET22-23
... được biểu hiện trong “Tấm Cám”?* Dặn dò:Chuẩn bị bài: Miêu tả và biểu cảm trong bài văn tự sự +Đọc kỹ văn bản mục 4 trang 73. Tìm hiểu và trả lời các câu hỏi gợi ý trong SGK+Làm các bài tập ... Em có nhận xét gì về mẹ con Cám? Trả lời câu hỏi Nêu nhận xét về nghệ thuật? (Cách xây dựng nhân vật như thế nào? Tình tiết, sự kiện diễn biếnnhư thế nào? Hấp dẫn người đọc nhờ những yếu ... vật chính là con người bình thường.+Thể hiện ước mơ của nhân dân lao động về hạnh phúc gia đình, về công bằng xã hội, về phẩm chất và năng lực của con ngườiTruyện Tấm Càm thuộc thể loại nào?...
- 3
- 459
- 2
- giáo án bàn về đọc sách
- giáo án ngữ văn 9 bài bàn về đọc sách
- bàn về đọc sách thư viện giáo án điện tử
- giáo án điện tử bài bàn về đọc sách
- giáo án ngữ văn 9 bàn về đọc sách
- giáo án văn bản bàn về đọc sách
- giáo án bài bàn về đọc sách
- giáo án điện tử bàn về đọc sách
- giao an van lop 10 bai doc tieu thanh ki
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose