giáo án toán lớp 2 đường gấp khúc

... 57 – 28 ; 78 – 29 I. MỤC TIÊU : Giúp HS :  Biết cách thực hiện phép trừ có nhớ dạng 65 – 38; 46 – 17; 57 – 28 ;78 – 29  Áp dụng để giải các bài toán có liên .  Củng cố giải bài toán có ... 5 9 72 64 Bài 1 : Bài 2 : - Gọi 1 HS đọc đề bài . - Hỏi : Bài toán thuộc dạng toán gì ? Vì sao con biết ? - Muốn tính tuổi mẹ ta làm thế nào ? - Yêu cầu HS tự giải bài toán vào ... học cách thực hiện phép tính trừ có nhớ dạng 65 – 38; 46 – 17; 57 – 28 ; 78 – 29 . 2. 2 Phép trừ 65 – 38 : - Nêu bài toán : Có 65 que tính, bớt đi 38 que tính. Hỏi còn lại bao nhiêu que tính

Ngày tải lên: 02/07/2014, 21:20

... quả là 24 que tính) - Còn lại 24 que tính - 52 trừ 28 bằng 24 - 52 28 24 • 2 không trừ được 8, lấy 12 trừ 8, bằng 4, viết 4, nhớ 1 • 2 thêm 1 là 3, 5 trừ 3 bằng 2, viết 2 - Gọi ... tính : 32 – 8 ; 42 - 18 + HS 2 : Tìm x : x – 14 = 62; x – 13 = 30 - Yêu cầu HS dưới lớp nhẩm nhanh kết quả phép trừ : 22 – 6; 92 – 18; 42 – 12; 62 – 8 - Nhận xét và cho điểm HS 2. Dạy ... 2, 4 trừ 2 bằng 2, viết 2 . 2. 3 Luyện tập – thực hành : Trang 122 60 9 51 - 50 5 45 - 90 2 88 - 40 18 22 - Nguyễn Đình Thạnh - Trường Tiểu học Nguyễn Cơng Sáu Bài 1 : Tìm x Bài 2

Ngày tải lên: 11/07/2014, 16:00

... 1 ,2, 3,4 /24 - Nhận xét tiết học TUẦN 5 Ngày tháng năm TIẾT 23 : HÌNH CHỮ NHẬT... học - Về nhà: 1 ,2, 3 /25 - Nhận xét tiết học Kế hoạch bài học 25 lớp 2 TUẦN 5 Ngày tháng năm TIẾT 24 ... hoạch bài học lớp 2 10 [...]... cộng - Về nhà: 1 ,2, 3,4 /23 - Nhận xét tiết học TUẦN 5 Ngày tháng TIẾT 22 LUYỆN TẬP I.Mục tiêu: - Giúp HS củng cố phép cộng 8 + 5, 28 + 5, 38 + 25 (có nhớ) ... động của học sinh 22 lớp 2 Hoạt động 1: Giới thiệu bài Hoạt động 2: Giảng bài mới Mục tiêu: Giúp HS biết cách thực hiện phép cộng 38 + 25 * Giới thiệu phép cộng 38 +25 - GV sử dụng que

Ngày tải lên: 10/10/2014, 21:22

... sửa sai. 1 0 11 12 13 14 15 16 17 1 8 19 2 0 21 22 23 24 25 26 27 2 8 29 3 0 31 32 33 34 35 36 37 3 8 39 4 0 41 42 43 44 45 46 47 4 8 49 5 0 51 52 53 54 55 56 57 5 8 59 1 6 0 61 62 63 64 65 66 67 ... toán, T 2 bài toán Tóm tắt Buổi sáng bán: 12 xe đạp Buổi chiều bán: 20 xe đạp Cả hai buổi bán:… xe đạp ? Bài giải Cả hai buổi bán được là: 12 + 20 = 32 (xe đạp) - GV NX Đáp số: 32 xe đạp * Trò ... tắt Lớp 2A: 29 HS Lớp 2B: 25 HS Hai lớp có:…….HS... 15 18 + 6 = 24 18 + 7 = 25 8 + 4 = 12 8 + 5 = 13 8 + 8 = 16 8 + 9 = 17 - GV NX ghi kết quả 18 + 8 = 26 18 + 9 = 27 Bài 2: Đặt

Ngày tải lên: 27/10/2014, 05:00

... tổng là 20 thành bảng như sau : thì HS khác bổ sung đến khi đủ thì 18 + 2 = 20 14 + 6 = 20 thôi 17 + 3 = 20 13 + 7 = 20 16 + 4 = 20 12 + 8 = 20 15 + 5 = 20 ... rồi tính : 2 + 8; 3 ... sáng bán 12 xe đạp, buổi chiều bán được 20 xe đạp . - Số xe đạp bán được của cả hai buổi . - Làm phép tính cộng . - HS tóm tắt va trình bày bài giải . Tóm tắt Sáng bán : 12 xe đạp Chiều bán ... phép cộng 23 + 24 : - GV tiến hành như phần 2. 2 - Nêu bài toán có 36 que tính thêm 24 que tính Hỏi có tất cả bao nhiêu que tính ? - Hãy dùng que tính tìm kết quả của bài toán - Ta còn

Ngày tải lên: 18/11/2014, 13:55

... lời để nêu được 2 được lấy 2 lần , và viết 2 x 2 = 2 + 2 = 4 như vậy 2 x 2 = 4 rồi viết tiếp 2 x 2 = 4 ngay dưới 2 x 1 = 2 - Cho HS đọc : 2 x 1 = 2 ; 2 x 2 = 4 Tương tự 2 x 2 = 4 . GV hướng ... GV giới thiệu : 2 + 2 + 2 + 2 + 2 là tổng của 5 số hạng , mỗi số hạng đều bằng 2 , ta chuyển thành phép nhân , viết như sau : 2 x 5 = 10 ( viết 2 x 5 dưới tổng 2 + 2 + 2 + 2 + 2 và viết số 10 ... 2 x 3 = 6 … ; 2 x 10 = 20 GV giới thiệu : 2 + 2 + 2 + 2 + 2 là tổng của 5 số hạng, mỗi số hạng đều bằng 2 , ta chuyển thành phép nhân, viết như sau : 2 x 5 = 10 ( viết 2 x 5 dưới tổng 2 + 2

Ngày tải lên: 03/02/2015, 11:00

... sáng bán 12 xe đạp, buổi chiều bán được 20 xe đạp . - Số xe đạp bán được của cả hai buổi . - Làm phép tính cộng . - HS tóm tắt va trình bày bài giải . Tóm tắt Sáng bán : 12 xe đạp Chiều bán ... ? - Đọc đề bài trong SGK - Lớp 2A có 18 học sinh, lớp 2B có 21 học sinh - Số HS của cả hai lớp - Làm bài Tóm tắt 2A : 18 học sinh 2B : 21 học sinh Cả hai lớp : học sinh Bài giải Số ... bảng 2 Dạy – học bài mới : Trang 28 Bài 1 : - Gọi HS đọc bài mẫu - 25 bằng 20 cộng 5 - 20 còn gọi là mấy chục ? - 20 còn gọi là 2 chục - 25 gồm mấy chục và mấy đơn vò ? - 25 gồm 2 chục

Ngày tải lên: 23/05/2015, 19:41

... giải toán đếm thêm - Giáo dục học sinh có ý thức giê häc, vËn dơng vµo cc sèng II.LÊN LỚP NI DUNG A.Kiểm tra cũ: Gọi HS lên bảng, lớp làm vào nháp làm tËp sau: TÝnh: 2cm x = 2kg x = 2cm x = 2kg ... Phương LỚP KẾ HOẠCH DẠY HỌC MƠN TỐN Tên bài: LuyÖn tËp – Tiết 97 Giáo viên: Phạm Hồng Tuyết Tuần 20 , ngày tháng năm 20 …… I.MỤC TIÊU - Củng cố ghi nhớ bảng nhân qua thực hành tính Giải toán đơn ... Tiết 99 Giáo viên: Phạm Hồng Tuyết Tuần 20 , ngày tháng năm 20 …… I.MC TIấU - Củng cố ghi nhớ bảng nhân qua thực hành tính Giải toán đơn nhân Bớc đầu nhận biết( Qua ví dụ số, tính chất giao hoán phép

Ngày tải lên: 23/05/2015, 19:42

... 22 28 20 75 58 29 Bài 3: (8ph) Tóm tắt: Sáng bán: 12 xe đạp Chiều bán: 20 xe đạp. Hỏi: cả hai buổi bán xe đạp?. Giải. Số xe đạp cả hai buổi bán đợc là. 12 + 20 = 32 ( xe) Đáp số: 32 ... năm ngày 26 tháng 8 năm 20 10 10 [...]... sinh là 18 + 21 = 39 ( học sinh) Đáp số: 39 học sinh H: đọc yêu cầu của bài. (2 em) G: Bài toán cho biết gì? (Lớp 2A có 18 HS: Lớp 2B có 21 HS) ... chữ số 0,1 ,2, 3,4,5,6,7,8,9. b. Số bé nhất có một chữ số: 0 c. Số lớn nhất có một chữ số: 9 Bài 2: (9ph) a. Nêu tiếp các số có 2 chữ số. 10 ,11, 12, 13,14 ,19. 20 ,21 ,22 ,23 ,24 , 29 . 90 99. b.

Ngày tải lên: 05/06/2015, 17:00

... = 2x1 = 2x2 = 2x3 = 2x4 = 2x5 = 2x6 = 2x7 = 2x8 = 2x9 = x 10= 10 12 14 16 18 20 đợc lấy lần Ta viết: x = 2 đợc lấy lần Ta có: x = + = Vậy: x = đợc lấy lần Ta có: x = + + = Vậy: x = 2x1 =2 2x2 ... x = 2 đợc lấy lần Ta có: x = + = Vậy: x = đợc lấy lần Ta có: x = + + = Vậy: x = 2x1 = 2x2 = 2x3 = 2x4 = 2x5 = 2x6 = 2x7 = 2x8 = 2x9 = x 10 10= 10 12 14 16 18 20 đợc lấy lần Ta viết: x = 2 đợc ... Toán lớp Giáo viên: Lê Thị Thu Thuỷ B Kiểm tra cũ 12 + 14 = 26 15 - = x = 20 Đ 3x2=6 3x2=6 đợc lấy lần Ta viết: x = 2 đợc lấy lần Ta có: x = + = Vậy: x =

Ngày tải lên: 02/11/2015, 00:03

... 1 /25 - Nhận xét Vì sao tìm số bút trong hộp lại lấy 6 + 2 ? 2. H 2: (30-33’) +Bài 2/ 25 : S - HS đọc thầm tóm tắt - nêu ND bài toán? * KT:dạng toán về nhiều... trên que tính: 8 + 2 ... ; 20 + 10 = 30 ; 30 + 3 = 33 - Vậy 28 qt thêm 5 qt là 33 qt GV: 28 + 5 = ? 5 + 28 = ? vì sao? 3.HĐ 3: (15-18’) Bài 1 /20 : B Bài 2 /20 S: HS đổi sách KT và đọc KQ - KT: dạng toán 28 ... Bài 3 /20 : V - KT: Giải toán có lời văn -Chốt: Vì sao lấy 18 + 5 ? Bài 4 /20 : V -KT: Vẽ đoạn... 72 -nêu cách tính * Chốt cách làm : 7+ 5 = 12; 40 + 20 = 60; 60 + 12 = 72 -Vậy: 47 + 25 =

Ngày tải lên: 03/12/2015, 14:17

... : TOÁN LỚP gi¸o viªn: ®oµn ®øc th¸i KHỞI ĐỘNG: Bài hát: Bài cũ 1.Biểu thức : x có kết là: A x = 10 B x = C x = 12 Mỗi chuồng có thỏ Vậy chuồng có A 25 thỏ B 20 thỏ C 15 thỏ Thứ năm, ngày tháng ... năm 20 09 Toán Giờ , phút = 60 phút giờ 15 phút 30 phút rưỡi HOẠT ĐỘNG : Hướng dẫn xem Đồng hồ giờ? Mỗi tranh vẽ ứng với đồng hồ nào? Tính (theo mẫu): a) + = b) - = giờ + = giờ - = giờ + = 10 12 ... giờ 1 Đồng hồ chỉ mấy giờ? 2 Mỗi tranh vẽ ứng với đồng hồ nào? 3 Tính (theo mẫu): a) 1 giờ + 2 giờ = 3 giờ b) 5 giờ - 2 giờ = 3 giờ 5 giờ + 2 giờ = 7 giờ 9 giờ -

Ngày tải lên: 22/03/2016, 18:29

... 7cm b 10cm c 12cm 3cm D 4cm B 2cm A D 4cm C 3cm Đường gấp khúc ABCD Đường gấp khúc ABCD gồm đoạn thẳng: AB, BC CD Độ dài đường gấp khúc ABCD tổng độ dài đoạn thẳng AB, BC, CD: 2cm + 4cm + 3cm ... D D D Bài 2: Tính độ dài đường gấp khúc ( theo Q mẫu) a) Mẫu: N 3cm M 2cm 4cm P Bài giải Độ dài đường gấp khúc MNPQ là: + + = ( cm) Đáp số: 9cm Bài 2: Tính độ dài đường gấp khúc ( theo mẫu) ... Hoạt động nối tiếp: _ Vẽ đường gấp khúc tạo 2, đoạn thẳng theo nhiều cách khác tính độ dài đường gấp khúc vừa vẽ _ Sưu tầm thêm số tranh ảnh có ứng dụng đường gấp khúc để trang trí ...

Ngày tải lên: 02/12/2013, 09:11

... 7cm b 10cm c 12cm 3cm D 4cm B 2cm A D 4cm C 3cm Đường gấp khúc ABCD Đường gấp khúc ABCD gồm đoạn thẳng: AB, BC CD Độ dài đường gấp khúc ABCD tổng độ dài đoạn thẳng AB, BC, CD: 2cm + 4cm + 3cm ... D D D Bài 2: Tính độ dài đường gấp khúc ( theo Q mẫu) a) Mẫu: N 3cm M 2cm 4cm P Bài giải Độ dài đường gấp khúc MNPQ là: + + = ( cm) Đáp số: 9cm Bài 2: Tính độ dài đường gấp khúc ( theo mẫu) ... Hoạt động nối tiếp: _ Vẽ đường gấp khúc tạo 2, đoạn thẳng theo nhiều cách khác tính độ dài đường gấp khúc vừa vẽ _ Sưu tầm thêm số tranh ảnh có ứng dụng đường gấp khúc để trang trí ...

Ngày tải lên: 02/12/2013, 09:11

... 14 = 40 b) x – 22 = 38 c) 52 – x = 17 x = 40 – 14 x = 38 + 22 x= 52 - 17 x = 26 x = 60 x = 35 Bài : - Yêu cầu HS đọc đề - Đọc đề - Bài toán thuộc dạng ? - Bài toán thuộc dạng toán - Vì ? - Vì ... dài đoạn thẳng - Thực hành vẽ đường thẳng phía để có đường thẳng - Ta có đường thẳng ? Đó - Ta có đường thẳng : đường thẳng ? Đường thẳng AB , đường thẳng BC , đường thẳng CA III RÚT KINH NGHIỆM ... đâu tới đâu ? - Gọi HS nhẩm kết - 42 trừ 12 30, 30 trừ - Yêu cầu HS tự làm Ghi kết 22 trung gian ghi kết cuối vào - Làm Chẳng hạn : 58 – 24 – = 34 – = 28 - Yêu cầu HS nhận xét ba bạn - Nhận...

Ngày tải lên: 02/07/2014, 21:20

... điểm để có hình vuông - Bài toán cho biết ? - Số HS lớp 2A 29 , 2B 25 - Bài toán yêu cầu tìm ? - Tổng số HS lớp - Muốn biết lớp có HS ta - Thực phép cộng 29 + 25 phải làm ? - Yêu cầu HS làm ... Nguyễn Thò Lan – Lớp 2A Thứ sáu ngày 28 tháng năm 20 07 Toán 28 + (Tiết 20 ) I MỤC TIÊU : Giúp HS : Biết thực phép tính cộng có nhớ dạng 28 + Áp dụng phép cộng dạng 28 + để giải toán có liên quan ... giải Tóm tắt Lớp 2A : 29 học sinh Lớp 2B : 25 học sinh Cả hai lớp : học sinh ? Bài giải Số học sinh hai lớp : 29 + 25 = 54 ( học sinh ) Người thiết kế thực hiện: Nguyễn Thò Lan – Lớp 2A Đáp số...

Ngày tải lên: 13/09/2013, 11:10

... phép tính : 32 – ; 42 - 18 + HS : Tìm x : x – 14 = 62; x – 13 = 30 - Yêu cầu HS lớp nhẩm nhanh kết phép trừ : 22 – 6; 92 – 18; 42 – 12; 62 – - Nhận xét cho điểm HS 2. Dạy – học : 2. 1 Giới thiệu ... dạng với 52 – 28 học (51 – 15) 2. 2 Phép trừ 52 – 28 : Bước : Nêu vấn đề - Có 52 que tính, bớt 28 que tính Hỏi lại que tính ? - Hỏi: để biết que tính ta phải làm ? - Viết lên bảng: 52 – 28 Bước ... vẫ có kết 24 que tính) - Còn lại 24 que tính - 52 trừ 28 24 - 52 28 24 - Gọi hS khác nhắc lại • không trừ 8, lấy 12 trừ 8, 4, viết 4, nhớ • thêm 3, trừ 2, viết 2. 3 Luyện tập – thực hành : Bài...

Ngày tải lên: 13/09/2013, 11:10

... làm * Bài 1 /24 : -Hướng dẫn Hs tóm tắt toán tìm cách giải - Đọc đề - Làm nháp,lên bảng * Bài 2/ 24- GV yêu cầu HS phân tích toán, tóm tắt, giải - Đọc yêu cầu - Tập tóm tắt toán * Bài 3 /24 - GV hướng ... - Đọc yêu cầu - Làm toán - Làm phiếu - Làm toán Ngày lớp tháng năm TIẾT 30 BÀI TOÁN VỀ ÍT HƠN I.Mục tiêu: - Giúp HS củng cố khái niệm hơn, biết cách giải, trình bày giải toán II.Đồ dùng dạy học: ... miệng * Bài 1 /26 : Hướng dẫn HS làm nhẩm theo bảng cộng - Làm bảng * Bài 2/ 26 - GV hướng dẫn HS đặt tính theo cột dọc - Làm toán * Bài 3 /26 - GV hướng dẫn HS tính nhẩm - Làm toán * Bài 4 /26 : GV hướng...

Ngày tải lên: 14/09/2013, 10:10