giáo án toán 11 nâng cao

... Hng 2 2 2 3 x y 0 2 8 Chương1 hàm số lợng giác và phơng trình lợng giác Giáo án Đ1. các hàm số lợng giác Ngời soạn : Đoàn Văn Vịnh Giáo viên toán trờng THPT A Nghĩa Hng Ngày soạn : 05-09-2007 A. Mục tiêu ... quen ; T duy các vấn đề một cách lôgic và hệ thống. B. Chuẩn bị của giáo viên và học sinh 1/ Chuẩn bị của giáo viên: Soạn giáo án chi tiết. Chú ý các câu hỏi gợi mở; Đồ dùng dạy học nh hình vẽ ... ]; c) y= sinx trên đoạn [- 2 ; 3 ] HS Suy nghĩ giải bài tập 2. HS Trình bày đáp án, có giải thích lý do chọn phơng án đó. GV Chính xác vấn đề. Hớng dẫn trả lời: a) 1; 0. b) 0; -1. c) - 2 3 ; -1. 3/...

Ngày tải lên: 22/06/2013, 01:25

... dụng công thức tính tổng của nó vào giải một số bài toán đơn giản liên quan đến giới hạn. II-THIẾT BỊ –ĐỒ DÙNG DẠY HỌC- TÀI LIỆU DẠY HỌC: 1Giáo viên chuẩn bị: các phiếu học tập . 2.Học sinh chuẩn ... n +++ 9)lim( ) 5 1 )1( 25 1 5 1 1 n n− −++− 10)lim 12 234 2 − −+− n nnn 11) lim       ++++ −3 3 1 139 n 12)lim 1 112 22 + +−+ n nn 13) lim )11. ( 1 −−+ nnn 14) lim )2(1 nnn −+− 15)lim 23 1 2 + − n nn ... lôgíc 3 . Kó năng : - Biết định nghóa giới hạn của hàm số và vận dụng nó vào việc giải một số bài toán đơn giản liên quan đến giới hạn của hàm số . - Biết vận dụng các định lí về giới hạn của hàm...

Ngày tải lên: 03/07/2014, 22:20

Ngày tải lên: 22/07/2014, 00:21

... Ca 3 SiO 5 (hoặc 3CaO. SiO 2 ); Ca 2 SiO 4 (hoặc 2CaO. SiO 2 ) Ca 3 (AlO 3 ) 2 (hoặc 3CaO. Al 2 O 3 ) b) Cách sản xuất xi măng Pooclăng (SGK). 2. Quá trình đông cứng ximăng. 3CaO. SiO 2 + 5H 2 O ... bazơ mạnh có pH = 9 thu được dung dịch có pH = 6. Tỉ số V 1 /V 2 là A. 1 :1 B. 9 :11 C. 2 :1 D. 11: 9 Câu 5 : Trộn lẫn V ml dung dịch NaOH 0,01M với V ml dung dịch HCl 0,03M được 2V ml dung ... - Trường THPT Lương Thế Vinh –K’Bang Bài giảng môn Hóa học 11NC Tiết : 7,8 Tên bài SỰ ĐIỆN LI CỦA NƯỚC. pH, CHẤT CHỈ THỊ AXIT BAZƠ Ngày dạy : 11/ 09/2012 I.Mục tiêu bài học 1, Kiến thức:Học sinh hiểu: ...

Ngày tải lên: 24/02/2013, 18:12

... 13 Giỏo ỏn Sinh 11_ Nõng cao Page 33 Phan Thanh Quyền _Giáo viên Sinh_Trường THPT Ngọc Lặc VI. Híng dÉn vÒ nhµ 1. Tr¶ lêi c©u hái 1,2,3, SGK 2. ChuÈn bÞ n«i dung bµi 11 Giáo án Sinh 11_ Nâng cao Page ... 38 Giỏo ỏn Sinh 11_ Nõng cao Page 20 Phan Thanh Quyền _Giáo viên Sinh_Trường THPT Ngọc Lặc VI. Híng dÉn vÒ nhµ 1. Tr¶ lêi c©u hái 1,2,3 SGK 2. ChuÈn bÞ n«i dung bµi 19 Giáo án Sinh 11_ Nâng cao Page 46 Phan ... quang phổ ánh sáng - Là nguồn cung cấp năng lợng cho quang hợp - Điểm bù ánh sáng - Điểm bÃo hoà ánh sáng 3. Hoạt động 3. Tìm hiểu về nhiệt độ III. nhiệt độ Giỏo ỏn Sinh 11_ Nõng cao Page 23 Phan...

Ngày tải lên: 25/06/2013, 01:25

... không khí. Bán kính của các bản tụ là: A. R = 11 (cm). B. R = 22 (cm). C. R = 11 (m). D. R = 22 (m). Trờng THPT Thuận Thành 1 Bắc Ninh Nm 2007 Vũ Kim Phợng Giáo án Vật lý 11 nâng cao Trang 6 điện; ... 1 Bắc Ninh Nm 2007 Vũ Kim Phợng Giáo án Vật lý 11 nâng cao Trang 18 - Thảo luận nhóm, tìm các đại lợng trong bài. - Từ đầu bài và kiến thức học lập phơng án giải. - Giải bài tập. - Nhận xét ... Thuận Thành 1 Bắc Ninh Nm 2007 Vũ Kim Phợng Giáo án Vật lý 11 nâng cao Trang 26 - Vận dụng công thức tính năng lợng điện trờng. B. Chuẩn bị: 1. Giáo viên: a) Kiến thức và đồ dùng: - Các công...

Ngày tải lên: 27/06/2013, 11:46

... CỰC TIỂU TẠO BỞI LĂNG KÍNH. CÔNG THỨC ĐỘ TỤ CỦA THẤU KÍNH BÀI TOÁN QUANG HỆ ĐỒNG TRỤC (4 tiết) Tiết 18. GÓC LỆCH CỰC TIỂU CỦA TIA SÁNG TẠO BỞI LĂNG KÍNH Hoạt động 1 (5 phút) : Kiểm tra bài cũ ... l => lflf 1 2 11 − − = => f 2 = 2l 2 => f = ±l 2 Thấu kính có thể là + Thấu kính hội tụ, tiêu cự l 2 + Thấu kính phân kì, tiêu cự - l 2 b) Đường truyền ánh sáng: Trường hợp thấu ... r p I’ = 12,6 – 6.0,6 = 9(V Hướng dẫn giải bài 2. P = I 2 R = U 2 /(R+ r) 2 . R = 110 0 W → R = 11 Ω ; R= 1 /11 Ω ( loại) Q = P. t = 1980 kJ B. BÀI TẬP VÍ DỤ: Bài 1. Một máy thu điện có điện...

Ngày tải lên: 30/07/2013, 01:25

... sau đó là ngời da đen ở châu Phi bị bắt sáng đây làm nô lệ. C dân đà biết trồng khoai tây, ngô, ca cao, cà phê, thuốc lá, cao su và có một nền văn hóa cao. - Tiếp theo, GV nêu câu hỏi: 13 thuộc ... Pháp đạt đến đỉnh cao là nền chuyên chính Gia-cô-banh, họ xứng đáng là ngời sáng tạo ra lc. 3. Kỹ năng Rèn luyện kỹ năng sử dụng đồ dùng trực quan, kỹ năng phân tích, khái quát, tổng hợp, đánh giá sự ... thành lập Liên minh thần thánh. - GV cho HS đọc đoạn chữ nhỏ trong SGK để hiểu rõ hơn về liên minh thần thánh. Sau đó, GV nêu câu hỏi: Thực chất của liên minh thần thánh là gì? - HS trả lời câu...

Ngày tải lên: 08/07/2014, 03:00

... bài học. - Giáo viên củng cố những kiến thức trọng tâm của bài - Sử dụng bài tập SGK để củng cố bài học Trờng THPT Sầm Sơn Giáo án lớp 11 Nâng cao Nguyễn Anh Tú HCl 0,01M và so sánh 2 giá ... và 65%. Giáo viên hớng dẫn học sinh làm theo 2 cách và cho nhận xét về từng cách làm. VI. Củng cố dặn dò Hs học bài và chuẩn bị bài sự điện li. Trờng THPT Sầm Sơn Giáo án lớp 11 Nâng cao Nguyễn ... THPT Sầm Sơn Giáo án lớp 11 Nâng cao Nguyễn Anh Tú GV: Dùng chất chỉ thị chỉ xác định pH 1 cách gần đúng còn để đạt độ chính xác thì phải dùng máy đo pH. V. Củng cố bài học: - Giáo viên củng...

Ngày tải lên: 08/07/2014, 19:00

Ngày tải lên: 11/07/2014, 00:21

... help their own people D.P:19/10/08 Period:25 D.T:22/10/08 11A2 Unit 5. ILLITERACY THPT Chợ Mới Đoan Minh Phúc 42 Lesson plan English 11 2008 - 2009 1. Check the attendance(2m) 2. Warm up(5m) ... team 5. John promised to give it to him the next THPT Chî Míi §oan Minh Phóc 48 Lesson plan English 11 2008 - 2009 Task 1(7m) Set the scene: You are going to read about education in mountainous areas ... Lesson plan English 11 2008 - 2009 D. Language focus I. Objectives By the end of the lesson Ss will be able to: - Distinguish...

Ngày tải lên: 12/07/2014, 14:00

... hai đường thẳng chéo nhau đã học lớp 11 3 ) Bài mới HĐ 1 : Tính khoảng cách từ một điểm đến một đường thẳng TG HĐ GV HĐ HS GHI BẢNG .Nêu nội dung bài toán 1 , vẽ hình z M U Mo H d O ... cách giữa hai đt chéo nhau . - Tích cực hoạt động xây dựng bài II Chuẩn bị của GV và HS GV : Giáo án HS : Học công thức tính diện tích hbh, thể tích hình hộp III Phương pháp : Gợi mở , vấn ... ] u uMoM , *Lên bảng làm ví dụ .Hs # NX 1 . Khoảng cách từ một điểm đến một đường thẳng Bài toán 1: (sgk) d(M,d) = [ ] u uMoM , Ví dụ 1: Tính khoảng cách từ M(4;-3;2) đến đường thẳng d có...

Ngày tải lên: 22/07/2014, 00:21

... với các vị trí tương đối Tích cực hoạt động xây dựng bài II . Chuẩn bị của GV & HS GV: Giáo án HS : Đọc trước bài ở nhà III . Phương pháp : Gợi mở , vấn đáp , HĐ nhóm IV . Tiến trình ... Ngày soạn : 25-3-2 011 Tiết soạn : 39 Bài soạn : PHƯƠNG TRÌNH ĐƯỜNG THẲNG Dạy lớp : 12A1, 12A2 I . Mục tiêu + Về kiến...

Ngày tải lên: 22/07/2014, 00:21

... tuyến của mp(ABD) TL3: */H là giao điểm của đường cao qua đỉnh C của tứ diện và mp(ABD) . */ Toạ độ điểm C là nghiệm của hệ gồm pt đường cao của tứ diện qua C và pt mp(ABD). Bg v/d1: 1/ ... (-4;2;-10) ⇒ vectơ chỉ phương đường cao của tứ diện hạ từ đỉnh C là : u = (-2; 1;-5) ⇒ pt t/s đt cần tìm là :      −= +−= −= tz ty tx 54 6 24 3/ pt t/s đường cao CH là :      −= +−= −= tz ty tx 54 6 24 ... theo dỏi: ở câu1: Vectơ chỉ phương của đ/t BC là gì? ở câu 2: Vectơ chỉ phương của đường cao trên là vectơ nào ? ở câu 3 : Nêu cách xác định điểm H.Suy ra cách tìm điểm H . Sau đó...

Ngày tải lên: 22/07/2014, 00:21

Ngày tải lên: 22/07/2014, 00:21

... mặt phẳng và áp dụng vào các bài toán khác. 3, Về tư duy, thái độ: Cẩn thận, chính xác trong việc vận dụng công thức, tính toán. B. Chuẩn bị: - Giáo viên : giáo án, máy chiếu projector, thước - ... Ngày soạn : 04-3-2 011 Tiết soạn : 34 Bài soạn : PHƯƠNG TRÌNH MẶT PHẲNG Dạy lớp : 12A1, 12A2 A. Mục tiêu : 1, Về kiến ... sinh D. Tiến trình: 1. Ổn định lớp 2. Nội dung cụ thể: Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ Hoạt động của Giáo Viên Hoạt động của học sinh Ghi bảng 7’ GV chiếu câu hỏi kiểm tra bài cũ lên màn hình: GV nhận...

Ngày tải lên: 22/07/2014, 00:21

Ngày tải lên: 22/07/2014, 00:21

Ngày tải lên: 22/07/2014, 00:21

Ngày tải lên: 22/07/2014, 00:21

Ngày tải lên: 22/07/2014, 00:21