... NL ánh sángChất diệp lục VI. Hớng dẫn hoạt động về nhà Chuẩn bị bài 7Tiết . Bài 7 . quang hợpNgày soạn: 2/9/2007I. Mục tiêu bài học Học xong bài này họcsinh phải:1. Kiến ... 3Tiết 3. Bài 3 . trao đổi khoáng và nitơ ở thực vậtNgày soạn: 2/9/2007I. Mục tiêu bài học Học xong bài này họcsinh phải:1. Kiến thức- Phân biệt đợc 2 cách hấp thụ khoáng ở thực vậ: thụ động và ... hành, giải thích các thắc mắcHoạt động 4. Đánh giá kết quả thực hànhHS tự đánh giá và đánh giá chéo kết quả 28 2. Họcsinh chuẩn bị:III. phơng pháp dạy học - Vấn đáp gợi mở- Trực quan tìm tòi-...
... độ ánh sáng dới điểm bù+Cờng độ ánh sáng đạt điểm noI. ánh sáng1. Cờng độ ánh sáng- Khi nồng độ CO2 tăng, cờng độ ánh sáng tăng, thì cờng độ quang hợp cũng tăng.- Điểm bù ánh sáng: ... Cờng độ ánh sáng ảnh hởng đến quang hợp nh thế nào? Học sinh trả lời bằng cách điền các thông tin thích hợp vào phiếu số 1.Phiếu học tập số 1ánh sángCờng độ quang hợp-Cờng độ ánh sáng tăng+Cờng ... động 1. Giáo viên: Giới thiệ về vai trò của ánh sáng đến quang hợp gồm cờng độ ánh sáng và quang phổ. Cho họcsinh quan sát sơ đồ hình 10.1, nghiên cứu mục I, kết hợp các kiến thức đà học ở...
... động trò Tiểu kết Giáo viên phát phiếu học tập cho học sinh, hướng dẫn họcsinh quan sát nghiên cứu hình 16.1 và hình 16.2 Sgk. Thảo luận để hoàn thành phiếu học tập.Chia họcsinh làm 6 nhóm. ... PTTH Ngô Mây GiáoánSinhhọc 11- Ban cơ bản2/ Kỹ năng : Rèn cho họcsinh một số kỹ năng : - Quan sát tranh hình, sơ đồ để mô tả được chu trình C3, C4 - Phân tích tổng hợp để so sánh quang ... PHƯƠNG20 Trường PTTH Ngô Mây GiáoánSinhhọc 11- Ban cơ bản(?) So sánh sự sinh trưởng và phát triển của lúa trong 3 chậu thí nghiệm?(?) Thế nào là nguyên tố dinh dưỡng khoáng thiết yếu?(?) Dựa...
... định kiểu của các phần tử Giáo Viên: Dơng Bá Thịnh Trờng THPT Bán Công Triệu Sơn 2 Giáoán Tin Học lớp 11 GV: Đa ra các ví dụ về câu lệnh rẽ nhánh để mô phỏng cho họcsinh hiểu hơn (thông qua ... trình. Giáo Viên: Dơng Bá Thịnh Trờng THPT Bán Công Triệu Sơn 2 Giáoán Tin Học lớp 11 Chuơng IV: Kiểu dữ liệu có cấu trúcTiết 19, 20, 21 Bài 11: Kiểu mảng Giáo Viên: Dơng Bá Thịnh Trờng THPT Bán ... Các tên trong chơng trình không đợc trùng Giáo Viên: Dơng Bá Thịnh Trờng THPT Bán Công Triệu Sơn 2 Giáoán Tin Học lớp 11 GV: Đánh giá ý kiến của họcsinh sau đó đa ra mục đích của việc sử dụng...
... Điểm bù ánh sáng: cường độ ánh sáng tối thiểu để cường độ QH= cường độ hô hấp * Điểm bão hoà ánh sáng : là trị số ánh sáng mà từ đó cường độ Qh không tăng dù cho cường độ ánh sáng tiếp ... cường độ sán sáng thì cường độ QH tăng rất mạnh.- Không phải, cường độ QH chỉ tăng tới điểm bão hoà áng sáng I. nh sáng : 1. Cường độ ánh sáng :- Khi nồng độ CO2 tăng, cường độ ánh sáng tăng ... Thanh Queá ánh sáng ?- Gọi hs đọc tt ở mục I2, cho biết thành phần quang phổ ánh sáng cóảnh hưởng ntn đến QH của TV?- QH xảy ra ở những tia ánh sáng nào ?- Vì sao ở tia sáng lục thực...
... Giáoán tin học11 Giáo án tin học 11 c) Các bước tiến hành: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Yêu cầu họcsinh nhắc lại cấu trúc rẽ nhánh- Chiếu chương ... hieọn chửụng Giáo viên: Cao Thanh Xuân Giáo viên: Cao Thanh XuânTrTrờng thpt số 1 quảng trạchờng thpt số 1 quảng trạch Giáoán tin học11 Giáo án tin học 11 - Yêu cầu học sinh: viết đoạn ... vt.st=; xaõu roóng Giáo viên: Cao Thanh Xuân Giáo viên: Cao Thanh XuânTrTrờng thpt số 1 quảng trạchờng thpt số 1 quảng trạch Giáoán tin học11 Giáo án tin học 11 học sinh chọn khai bào...
... Kỳ Sơn GIÁOÁNSINH11 - Ban cơ bản Tổ : Sinh – Hóa Người soạn : Hồ Viết ĐứcNgày soạn: 18.10.08 Ngày dạy: 24.10.08Tiết 17: HÔ HẤP Ở ĐỘNG VẬTI. Mục tiêu: Sau khi học xong bài này họcsinh phải ... DTNT Kỳ Sơn GIÁOÁNSINH11 - Ban cơ bản Tổ : Sinh – Hóa Người soạn : Hồ Viết ĐứcSGK, làm bài tập cuối mục III làm BT:Bộ phận Tiêu hóa cơ học Tiêu hóa hóa học 1MiệngTiêu hóa cơ học là chủ ... Trường THPT DTNT Kỳ Sơn GIÁOÁNSINH11 - Ban cơ bản Tổ : Sinh – Hóa Người soạn : Hồ Viết Đức4. Dặn dò: - Học bài và làm bài tập SGK- Xem trước bài mới.IV. Nhận xét – đánh giá:………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………Ngày...
... Ngày giảng Tiết giảng Sĩ số lớp 11B1: 11B2: I. Mục tiêu bài học: Sau khi học song bài này học sinh phải:1. Kiến thức:- Nêu được vai trò sinh lý của nguyên tố nitơ- Trình ... SGK. 11 Học sinh nêu được vai trò của nước đối với sinh trưởng, vận chuyển, điều hoà nhiệt từ đó tác động đến QH. Nước còn là nguyên liệu của QH.Giáo viên: Cho học sinh ... kết * Trong khi họcsinh làm thí nghiệm giáo viên đi từng bàn để kiểm tra, sửa sai, hướng dẫn họcsinh làm thí nghiệm.V. Thu hoạch:- Mỗi học sinh kẻ bảng trên vào vở thực hành,...
... no ánh sáng: cường độ ánh sáng tối đa để cường đôh QH đạt cực đại2. Quang phổ ánh sáng:- QH diễn ra mạnh ở vùng tia đỏ và tia xanh tím- tia lục thực vật không QH Giáo ánsinhhọc11 28 Giáo ... trò của các nguyên tố khoáng và nguồn cung cấp ngtố khoáng chínhV/ Tiến trình bầi gi ả ng 1. Ổn định lớp : 2. Kiểm tra bài cu:õ 3. Bài mới: Giáo ánsinhhọc11 13 Giáo viên thực hiện: Đặng ... thể → Quần thể ( loài ) → Quần xã - Hệ sinh thái → Sinh quyển.GV: - Dựa trên sơ đồ sau em điền thông tin thích hợp vào ”?” Giáo ánsinhhọc11 1 Giáo viên thực hiện: Đặng Thị Minh Tổ...
... điểm no ánhsáng ? điểm bù và điểm no sánh sángphụ thuộc vào những yếu tố nào ở cácloại ?2. Quang phổ ánh sáng Học sinh : Trình bày, giáo viên bổ sunghoàn chỉnh Giáo viên : Cho họcsinh quan ... phiếu số 1Phiếu học tập số 1nh sáng Cường độ quangI. ÁNH SÁNG1.Cường độ ánh sáng- Khi nồng độ CO2 tăng, cường độánh sáng tăng, thì cường độ quanghợp cũng tăng.-Điểm bù ánh sáng : Cường độ ... sáng dưới điểm bùCường độ ánh sáng đạt điểm noQuang phổ ánh sáng Tia đỏTia xanh tímTia lụcSau đó cho 1 em trình bày, các em khácnhận xét bổ sung. -Điểm no ánh sáng : Cường độ ánhsáng...
... bào?→ Thức ăn đa dạng hơn vì kích thước lớn.* Giáo viên cho họcsinh quan sát hình 15.3 đến 15.6, phát phiếu học tập số 1 cho họcsinh Phiếu học tập số 1Nội dung Túi tiêu hoáỐng tiêu hoáMức ... sángPha sáng là pha chuyển hóa năng lượng ánh sáng đã được diệp lục hấp thụ thành năng lượng của các liên kết hóa học trong ATP và NADPH- Diễn ra ở tilacoit.- Nguyên liệu : nước, ánh sáng.- ... Quỳnh Tâm SINH HỌC 11- CB ( 2009 – 2010)Nơi diễn ra ở tilacôitNguyên liệu H2O và ánh sángSản phẩm và vai tròATP,NADPH và O2 cung cấp cho pha thứBảng phụ phiếu học tập số 2: SO SÁNH PHA...
... bảng khi họcsinh trả lời.- Phần truyền xung thần kinh trên sợi không có bao mielin và có bao mielin nên thiết kế trò chơi truyền kẹo để tạo hứng thú cho học sinh, họcsinh có thể so sánh được ... chỉ có các vật vô tri, vô giác mới có điện. Vậy ở sinh vật có điện không? ở sinh vật cũng có mang điện, đó là điện sinh học. Vậy điện sinhhọc là gì? Điện thế nghỉ và điện thế hoạt động là gì? ... lớp- Yêu cầu họcsinhhọc thuộc bài sẽ nhớ rõ đó không phải là mục tiêu của bàiPowerpoint - Sử dụng những đoạn flash để minh họa thay vì những hình tĩnh trong sách giáo khoa họcsinh không thấy...
... khoáng thụ đông của tế bào phụ thuộc vào yếu tố nào? Trường THPT Việt Bắc Soạn ngày: 29 - 11 - 2009Tổ Sinh – Hóa Giảng ngày: 30 - 11 - 2009 GV: Nguyễn Thị Nhàn GIÁO ÁNSINHHỌC11 ... trong bài ôntập 22 SGK Học sinh: - Xem lại kiến thức chương I IV. TIẾN TRÌNH TỔ CHỨC DẠY HỌC A-ỔN ĐỊNH TỔ CHỨC: 1 phút11C1: Sĩ số: Vắng: Gồm: 11C2: Sĩ số: Vắng: Gồm: 11C3: Sĩ số: .Vắng: Gồm: ... MỤC TIÊU BÀI HỌC- Học xong bài này, họcsinh phải có khả năng:+ Mô tả được mối liên hệ gắn bó của các chức năng dinh dưỡng (trao đổi nước, hấp thụ nước và các chất dinh dưỡng khoáng, quang hợp...