... hợp tác, tích cực tham gia học bài, rèn luyện tư duy lô gíc.B. CHUẨN BỊ CỦA THẦY VÀ TRÒ:1. Chuẩn bị của giáo viên: Có phiếu học tập, bảng phụ.2. Chuẩn bị của học sinh: Ôn bài cũ ( phép chiếu ... gia bài học, rèn luyện tư duy logic.B. CHUẨN BỊ CỦA THẦY VÀ TRÒ 1. Chuẩn bị của GV : Các phiếu học tập, bảng phụ, computer, projector.2. Chuẩn bị của HS : Ôn bài cũ và chuẩn bị dụng cụ học tập ... vào bài học, có tinh thần hợp tác, rèn luyện tư duy logic .B . CHUẨN BỊ CỦA THẦY VÀ TRÒ :1 . Chuẩn bị của GV :Phiếu học tập , bảng phụ , computer .2 . Chuẩn bị của HS : Kiến thức đã học. C...
... khoẻ con ngờiII. Phơng tiện dạy học 1. Giáo viên chuẩn bị: Tranh vẽ SGK, mẫu phân bón5 2. Họcsinhchuẩn bị:Mỗi tổ chuẩn bị 1 con ếchIII. phơng pháp dạy học - Vấn đáp gợi mở- Trực quan ... với đời sống và môi trờngII. Phơng tiện dạy học 1. Giáo viên chuẩn bị: Tranh vẽ SGK, mẫu lá cây2. Họcsinhchuẩn bị: mẫu lá câyIII. phơng pháp dạy học - Vấn đáp gợi mở- Trực quan tìm tòi- ... trong các cơ quan của thực vật.II. Phơng tiện dạy học 1. Giáo viên chuẩn bị: Tranh vẽ H1 phóng to 2. Họcsinhchuẩn bị:III. phơng pháp dạy học - Vấn đáp gợi mở- Trực quan tìm tòi- Nghiên...
... vânHoạt động 4 (2')- GV : Yêu cầu họcsinh làm vệ sinh các dụng cụ thí nghiệm.IV- Rút kinh nghiệm :Soạn : Giáo viên : Trang 11 Giáoán môn Sinhhọc lớp 8II. Củng cố :1) Em hÃy nêu ... vởIV- Kiểm tra và đánh giáGv đánh giá chung giờ thực hành về u, nhợc điểmCho điểm nhóm làm tốtY/c dọn dẹp vệ sinh lớpV- Hớng dẫn về nhà Giáo viên : Trang 33 Giáoán môn Sinhhọc lớp 8Gv hoàn ... đẩy máu vào động mạch chủ đi khắp cơ thể Giáo viên : Trang 47 Giáoán môn Sinhhọc lớp 8Soạn : Giảng : Tiết 11 Tiến hoá của sự vận động Vệ sinh của hệ vận độngA. Mục tiêu :1. Kiên...
... độ ánh sáng dới điểm bù+Cờng độ ánh sáng đạt điểm noI. ánh sáng1. Cờng độ ánh sáng- Khi nồng độ CO2 tăng, cờng độ ánh sáng tăng, thì cờng độ quang hợp cũng tăng.- Điểm bù ánh sáng: ... Cờng độ ánh sáng ảnh hởng đến quang hợp nh thế nào? Học sinh trả lời bằng cách điền các thông tin thích hợp vào phiếu số 1.Phiếu học tập số 1ánh sángCờng độ quang hợp-Cờng độ ánh sáng tăng+Cờng ... động 1. Giáo viên: Giới thiệ về vai trò của ánh sáng đến quang hợp gồm cờng độ ánh sáng và quang phổ. Cho họcsinh quan sát sơ đồ hình 10.1, nghiên cứu mục I, kết hợp các kiến thức đà học ở...
... động trò Tiểu kết Giáo viên phát phiếu học tập cho học sinh, hướng dẫn họcsinh quan sát nghiên cứu hình 16.1 và hình 16.2 Sgk. Thảo luận để hoàn thành phiếu học tập.Chia họcsinh làm 6 nhóm. ... PTTH Ngô Mây GiáoánSinhhọc 11- Ban cơ bản2/ Kỹ năng : Rèn cho họcsinh một số kỹ năng : - Quan sát tranh hình, sơ đồ để mô tả được chu trình C3, C4 - Phân tích tổng hợp để so sánh quang ... Học bài và trả lời các câu hỏi cuối bài - Chuẩn bị bài mới cho tiết sau VI: Rút kinh nghiệmGV: ĐINH THỊ HOÀNG PHƯƠNGTL Hoạt động giáo viên Hoạt động họcsinh Nội dung Giáo viên: cho học sinh...
... Điểm bù ánh sáng: cường độ ánh sáng tối thiểu để cường độ QH= cường độ hô hấp * Điểm bão hoà ánh sáng : là trị số ánh sáng mà từ đó cường độ Qh không tăng dù cho cường độ ánh sáng tiếp ... cường độ sán sáng thì cường độ QH tăng rất mạnh.- Không phải, cường độ QH chỉ tăng tới điểm bão hoà áng sáng I. nh sáng : 1. Cường độ ánh sáng :- Khi nồng độ CO2 tăng, cường độ ánh sáng tăng ... Thanh Queá ánh sáng ?- Gọi hs đọc tt ở mục I2, cho biết thành phần quang phổ ánh sáng cóảnh hưởng ntn đến QH của TV?- QH xảy ra ở những tia ánh sáng nào ?- Vì sao ở tia sáng lục thực...
... Kỳ Sơn GIÁOÁNSINH11 - Ban cơ bản Tổ : Sinh – Hóa Người soạn : Hồ Viết ĐứcNgày soạn: 18.10.08 Ngày dạy: 24.10.08Tiết 17: HÔ HẤP Ở ĐỘNG VẬTI. Mục tiêu: Sau khi học xong bài này họcsinh phải ... DTNT Kỳ Sơn GIÁOÁNSINH11 - Ban cơ bản Tổ : Sinh – Hóa Người soạn : Hồ Viết ĐứcSGK, làm bài tập cuối mục III làm BT:Bộ phận Tiêu hóa cơ học Tiêu hóa hóa học 1MiệngTiêu hóa cơ học là chủ ... Trường THPT DTNT Kỳ Sơn GIÁOÁNSINH11 - Ban cơ bản Tổ : Sinh – Hóa Người soạn : Hồ Viết Đức4. Dặn dò: - Học bài và làm bài tập SGK- Xem trước bài mới.IV. Nhận xét – đánh giá:………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………Ngày...
... Ngày giảng Tiết giảng Sĩ số lớp 11B1: 11B2: I. Mục tiêu bài học: Sau khi học song bài này học sinh phải:1. Kiến thức:- Nêu được vai trò sinh lý của nguyên tố nitơ- Trình ... SGK. 11 Học sinh nêu được vai trò của nước đối với sinh trưởng, vận chuyển, điều hoà nhiệt từ đó tác động đến QH. Nước còn là nguyên liệu của QH.Giáo viên: Cho học sinh ... kết * Trong khi họcsinh làm thí nghiệm giáo viên đi từng bàn để kiểm tra, sửa sai, hướng dẫn họcsinh làm thí nghiệm.V. Thu hoạch:- Mỗi học sinh kẻ bảng trên vào vở thực hành,...
... no ánh sáng: cường độ ánh sáng tối đa để cường đôh QH đạt cực đại2. Quang phổ ánh sáng:- QH diễn ra mạnh ở vùng tia đỏ và tia xanh tím- tia lục thực vật không QH Giáo ánsinhhọc11 28 Giáo ... trò của các nguyên tố khoáng và nguồn cung cấp ngtố khoáng chínhV/ Tiến trình bầi gi ả ng 1. Ổn định lớp : 2. Kiểm tra bài cu:õ 3. Bài mới: Giáo ánsinhhọc11 13 Giáo viên thực hiện: Đặng ... thể → Quần thể ( loài ) → Quần xã - Hệ sinh thái → Sinh quyển.GV: - Dựa trên sơ đồ sau em điền thông tin thích hợp vào ”?” Giáo ánsinhhọc11 1 Giáo viên thực hiện: Đặng Thị Minh Tổ...
... điểm no ánhsáng ? điểm bù và điểm no sánh sángphụ thuộc vào những yếu tố nào ở cácloại ?2. Quang phổ ánh sáng Học sinh : Trình bày, giáo viên bổ sunghoàn chỉnh Giáo viên : Cho họcsinh quan ... phiếu số 1Phiếu học tập số 1nh sáng Cường độ quangI. ÁNH SÁNG1.Cường độ ánh sáng- Khi nồng độ CO2 tăng, cường độánh sáng tăng, thì cường độ quanghợp cũng tăng.-Điểm bù ánh sáng : Cường độ ... sáng dưới điểm bùCường độ ánh sáng đạt điểm noQuang phổ ánh sáng Tia đỏTia xanh tímTia lụcSau đó cho 1 em trình bày, các em khácnhận xét bổ sung. -Điểm no ánh sáng : Cường độ ánhsáng...
... bào 11 Giáo ánsinhhọc 8 - Đàm Duy Thắng + Việc xác định vị trí của con ngời trong tự nhiên có ý nghĩa gì? + Nhiệm vụ của môn cơ thể ngời và vệ sinh là gì? + Học môn cơ thể ngời và vệ sinh ... máu- Hệ mạch: Dẫn máu từ timđến các tế bào và từ các tế bào49 Giáo ánsinhhọc 8 - Đàm Duy Thắng10 Giáo ánsinhhọc 8 - Đàm Duy ThắngNgày soạn: 10 / 08 / 2010Ngày dạy: / / 2010Tiết ... trả lời câu hỏi SGK chuẩn bị bài mới 25 Giáo ánsinhhọc 8 - Đàm Duy Thắng- Chất hữu cơGV: nhận xét phần trả lời của nhóm thông báo đáp án đúngGV hỏi:Các chất hoá học cấu tạo nên tế...
... giáo viên- Giáo viên cho họcsinh quan sáthình 2.1 SGK -> thảo luận nhómhoàn thành bảng 1- Giáo viên kẻ bảng để học sinh chữa -> Giáo viên chốt lại đáp án đúng. Hoạt động của học sinh 1. ... chia giới động vật Mục tiêu: Họcsinh nắm được các ngành động vật sẽ học trong chương trình Sinh Học lớp 7 - Giáo viên gọi 2 họcsinh đọc SGKvà giới thiệu cho họcsinh giới độngvật chia thành ... sánh với thuỷ tức. Hoạt động của giáo viên- Giáo viên treo tranh sứa cho học sinh quan sát đọc thông tin để đánhdấu vào bảng 1- Giáo viên treo bảng để các nhómlên đánh dấuHoạt động của học...
... môi trờng ngoài GiáoánSinhhọc 8 Tiết 1 - Bài 1 Bài mở đầuI. Mục tiêu: Sau bài học này, họcsinh cần đạt 1. Kiến thức - HS nêu đợc mục đích, nhiệm vụ, ý nghĩa của môn học. - HS xác định ... tuổi HS trong trờng hợp đó ta phải làm gì? Trang 49 GiáoánSinhhọc 8 Vệ sinh hệ tuần hoànI. Mục tiêu: Sau bài học này, họcsinh cần đạt 1. Kiến thức: - HS trình bày đợc cơ chế vận ... đâu mà tay khái? Trang 30 GiáoánSinhhọc 8Ngày soạn : Ngày giảng: Tiết 15 : Tuần hoàn Máu và Lu thông bạch huyếtI. Mục tiêu: Sau bài học này, họcsinh cần đạt 1. Kiến thức: - HS...