giáo án ngữ văn 6 bài thi làm thơ năm chữ

... tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí “Lao xao” Bài mới: - Nghe - Dẫn vào - Ghi đầu - Ghi đầu Hoạt động II: Giới thi u chung I Giới thi u chung ? Bài thuộc loại văn - Trả lời Văn nhật dụng: ... dung gần gũi, ? Đặc điểm loại văn - Trả lời thi t sống trước này? mắt người cộng đồng xã hội đại nào? - Có thể dùng tất thể loại kiểu văn ? Văn “Cầu ” - Trả lời - Văn “Cầu Long Biên, ” viết theo ... qua trọng thời văn minh cầu sắt - Được xây dựng mồ hôi xương máu người - Dùng phương thức thuyết minh - Tình cảm,đánh giá kín đáo vật - Cầu Long Biên đưa vào SGK - Mùa đông năm 46, trung đoàn thủ...

Ngày tải lên: 29/08/2015, 15:00

... Miệng sống với vui vẻ hoà thuận - Rồi ngày cô Mắt phát nhóm phải làm việc vất vả lão Miệng ăn nên với cậu Chân, cậu Tay, bác Tai không làm lụng, không chung sống với lão Miệng - Đến ngày thứ bảy nhóm ... chung : 1-Th loi : Truyn ng ngụn 2-Nhõn vt : 3-Ngụi k : Ngụi th ba 4-Túm tt truyn : 5-T khú : sgk 6- i ý : Truyn k vờ mi quan h gia cỏc nhõn vt : Chõn, Tay, Tai, Mt, Ming Tit 45 I- c- Tỡm hiu chung ... phỏp : n d , nhõn húa -Cỏch k sinh ng, tỡnh tit sinh ng, hp dn 2-í ngha bn : * Ghi nh : sgk / 1 16 Tit 45 I - c- Tỡm hiu chung : II - Tỡm hiu bn : III -Tng kt : IV- Luyn : - c din cm -c k truyn,...

Ngày tải lên: 25/10/2013, 20:11

... từ IV Luyện tập: HS làm đề SGK tr 164 - 166 Hướng dẫn học tập: Học bài, ôn tập chuẩn bị kiểm tra Hoàn thi n tập Tuần 35 Tiết 137, 138 Kiểm tra tổng hợp cuối năm A Mục tiêu học: ... hoá kiến thức học Tiếng Việt tập làm văn, văn học - Đánh giá khả nhận thức, ghi nhớ, học học sinh - Rèn ý thức tự giá, nghiêm túc làm kỹ làm tổng hợp B Chuẩn bị: - Giáo viên: Ra đề, biểu chấm - ... phí 10 Hãy điền từ “Mở bài, thân bài, kết bài, cảnh vật, định, cảm tưởng” vào chố trống đoạn văn cho phù hợp (mỗi từ điền 0,25 điểm): Bài văn miêu tả có phần (1)…… … giới thi u cảnh miêu tả Thân...

Ngày tải lên: 25/08/2015, 08:23

... [?] So sánh nét đặc sắc phong cảnh tự nhiên miêu tả qua văn bản: Sông nước Cà Mau So sánh nét đặc sắc phong cảnh Vượt thác thi n nhiên qua văn bản: -HS làm BT theo nhóm trình bày * Đánh giá: ... tự trình bày → Giáo viên đánh giá việc tiếp thu em HOẠT ĐỘNG 5: Củng cố, dặn dò: VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí Củng cố: - Đọc phần đọc thêm SGK/41 - Bài văn tả cảnh gì? ... thi n nhiên miêu tả - Học sinh tự phát biểu suy nghĩ III Tổng kết: ghi nhớ sgk VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí HOẠT ĐỘNG 3: Tổng kết: GV CHỐT Ý: Qua văn cảm nhận cảnh thi n...

Ngày tải lên: 26/08/2015, 20:20

... 52) Có so - Ngôn ngữ tự nhiên, giọng kể chân sánh mang ý nghĩa sâu sắc? thành, xúc động: câu biểu cảm, so sánh, (Kết hợp với so sánh phần tiếng ẩn dụ… Việt) Ghi nhớ (55) Hoạt động 6: Hướng dẫn Luyện ... diễn biến nhận thức tâm trạng bé ngây thơ Hoạt động 4: Hướng dẫn tìm hiểu chi Nhân vật Thầy giáo Hamen tiết - nhân vật thầy giáo Ha men - Nhân vật thầy giáo miêu tả a Trang phục ntn? Về trang ... tìm số câu văn truyện có (chú bé Phrăng) qua ngoại hình cử sử dụng phép so sánh tác dụng lời nói, hành động (thầy Hamen) VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí so sánh đó? (tìm...

Ngày tải lên: 29/08/2015, 15:00

... miễn phí GV: Có tập thơ tác giả mà em biết? HS kể tên GV: Em nêu hoàn cảnh sáng tác thơ này? Bài thơ in tập thơ nào? GV: Bài thơ viết ai? Về việc gì? GV: Để viết Lượm, nhà thơ chọn sử dụng phương ... cảnh sáng tác: - Viết năm 1949- Trong kháng chiến chống Pháp, in tập Việt Bắc - Bài thơ viết Lượm- bé liên lạc hồn nhiên, hi sinh anh dũng làm nhiệm vụ * Thể loại phương thức biểu đạt: - Thể thơ ... vang Đội hệ thi u nhi Việt Nam mãi ghi danh đội thi u niên dũng cảm, mưu trí làm cho quân thù phải kinh sợ như: Đội thi u niên tình báo thành Huế, đội thi u nhi Hoàng Văn Thụ, đội thi u nhi Bát...

Ngày tải lên: 29/08/2015, 15:00

... truyện ngắn đạt giải nhì thi viết “Tương lai vẫy gọi” Văn chia làm phần, báo TNTP nội dung phần? c-Từ khó: từ ( Đọc : 1,2,3,4) Bố cục: - Đ1 Từ đầu → Có vẻ vui lắm:Giới thi u K.Phương - Đ2 Tiếp ... nhân vật B CHUẨN BỊ: VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí - GV: Đọc sách - Tư liệu - Giáo án - HS: Đọc SGK - Trả lời câu hỏi C TIẾN TRÌNH BÀI DẠY - HỌC: * HĐ1 I Tổ chức: Kiểm tra ... biểu tâm lý lứa tuổi thi u niên: lòng tự mặc cảm thấy người khác Tâm trạng đẩy lên bước cực đoan xem tranh, việc làm mà tự anh coi khinh làm tò mò, đố kỵ VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu...

Ngày tải lên: 08/09/2015, 16:21

... hiểu văn - h/s đọc, lớp theo dõi - GV gọi h/s đọc lại văn bản,nhận xét cách đọc h/s Đọc 2.Chú thích - GV giải thích số từ khó ? Văn chia làm phần? GV nhận xét - h/s trả lời Bố cục Chia làm ba ... trả lời ? Nhờ đâu mà ta biết thêm cách lí giải nguồn gốc bánh chưng, bánh giầy 2.Ý nghĩa văn - Giải thích nguồn gốc, vật: Bánh chưng, bánh giầy - Nhận xét - GV hướng dẫn, trao đổi lớp theo tổ ... dân) Chàng hiểu ý thần làm theo ? Vì thứ bánh Lang Liêu dược vua chọn để tế trời,đất , Tiên Vương nối vua? - Hai thứ bánh có ý nghĩa thực tế Quý trọng hạt gạo, sản phẩm người làm tượng trưng trời...

Ngày tải lên: 19/11/2015, 13:24

... đáng ? Vì hai thứ bánh Lang Liêu Vua cha chọn để tế trời đất? - GV giới thi u kênh hình GV giảng: với ý nghĩa nên bánh Lang Liêu trở thành lễ vật lễ trời đất, lễ tiên vương Vì Lang Liêu chọn làm ... Liêu vua thân phận gần gũi dân thường - Lang Liêu sáng tạo hai thứ Bánh - Hai thứ bánh có ý nghĩa thực tế sẢN phẩm nhà nông người làm - Hai thứ bánh có ý nghĩa sâu sa ( tượng trưng cho trời đất ... thuyết? - GV giảng: Truyện giải thích nguồn gốc bánh Ghi nhớ ( SGK ) 2’ chưng, bánh giầy đề cao nghề nông Lang Liêu lên anh hùng văn hoá Bánh chưng, bánh giầy có ý nghĩa nói lên phẩm chất tài Lang...

Ngày tải lên: 19/11/2015, 13:24

... cáo kết - Cả lớp giáo viên nhận xét, rút kết luận chung III - Ghi nhớ: - Cho học sinh đọc, giáo viên tổng kết lại - Dặn học sinh học thuộc IV - Luyện tập - Hớng dẫn học sinh làm câu (SGK) * ... ngon, b v c bit khụng th thiu mõm c ngy tt ca dõn tc VN Bỏnh chng, bỏnh giy cũn mang bao ý ngha sõu xa, lớ thỳ Cỏc em cú bit hai th bỏnh ú c bt ngun t truyn thuyt no ca thi Vua Hựng? bit c iu ... - Em hiểu truyền thuyết ? - Truyện Con Rồng, cháu Tiên có ý nghĩa sâu sắc ? Bài : Giới thi u : H: Em cú bit mi tt n xuõn v nhõn dõn ta thng cú phong tc gỡ? TL: Phong tc lm bỏng...

Ngày tải lên: 19/11/2015, 13:24

... trọng sản phẩm người tự làm - Lời vua với người loại bánh: Đây cách “đọc”, cách “thưởng thức”, nhận xét văn hóa IV Củng cố: - Kể diễn cảm - ý nghĩa truyền thuyết “Bánh chưng, bánh giầy” V Hướng dẫn ... gạo, thể kính trời đất, ơn tổ tiên Truyền thuyết “Bánh chưng, Bánh giầy” có ý  Lang Liêu lên anh hùng văn hoá nghĩa gì? Kể tên truyện kho tàng văn học dân gian kể III TỔNG KẾT - GHI NHỚ: nguồn ... tập: a, Bài tập 1: - Đề cao nghề nông, thờ kính trời đất, tổ tiên - Cha ông xây dựng phong tục tập quán đẹp, giản dị mà thi ng liêng, giàu ý nghĩa  V.hóa truyền thống đậm đà sắc dân tộc b, Bài tập...

Ngày tải lên: 19/11/2015, 13:25

... dân thường - Thần dành chỗ cho tài sáng tạo Lang Liêu - Từ gợi ý, lang Liêu làm hai loại bánh Kết thúc truyện: Kết thi - Kết thi tài ông Lang nào? - Vì hai thứ bánh lang Liêu vua chọn để tế Trời, ... nghĩa truyện: - Giải thích nguồn gốc hai loại bánh cổ truyền - Truyền thuyết bánh chưng, bánh giầy có ý nghĩa gì? - Gải thích phong tục làm bánh chưng, bánh giầy tục thờ cúng tổ tiên người Việt - ... vị vua anh minh) - Cho HS đọc phần 2 Diễn biến truyện: Cuộc thi tài ông lang - Để làm vừa ý vua, ông Lang làm gì? - Các ông lang thi làm cỗ thật hậu, thật ngon - Vì Lang Liêu thần - HS đọc báo...

Ngày tải lên: 19/11/2015, 13:25

... VD: Văn tự : Tấm cám Văn miêu tả: Tả đồng lúa chín Văn biểu cảm: Phát biểu cảm nghĩ Văn thuyết minh: Giới thi u áo dài Kiểu văn phương thức biểu đạt văn Văn HCCV: Đơn, thi p mời - GV: Giới thi u ... e đến kết luận viết Lời phát biểu, thư, đơn, thơ, câu - Lời phát biểu văn nói chuyện coi văn - Lời phát biểu văn nói - Bức thư văn viết GV chốt: Văn chuỗi lời nói ( viết) có chủ đề thống có ... với câu ca dao trước làm rõ chưa coi văn không? cho ý câu trước) - Câu ca dao biểu đạt ý trọn vẹn -> văn - GV hướng dẫn HS trả lời câu hỏi d, - Bức thư, đơn, thơ, câu chuyện văn đ, e đến kết luận...

Ngày tải lên: 19/11/2015, 13:25

... luận ý kiến vấn đề làm cho đất nước giàu mạnh d Biểu cảm: thể tình cảm tự tin, tự hào cô gái - Y/c hs làm tập - Làm tập e Thuyết minh: giới thi u hướng quay địa cầu - Trả lời Bài tập - Nhận xét ... dẫn Luyện tập (18p) - Y/c hs làm tập - Làm tập III luyện tập - Trả lời Bài tập - Nhận xét a Tự = kể chuyện : Vì có người, có việc, có diễn biến việc b Miêu tả- tả cảnh thi n nhiên: đêm trăng sông ... văn phương thức biểu đạt văn - Tường thuật diễn biến trận đấu bóng đá - Tả lại pha bóng đẹp trận đấu - H quan sát bảng phụ - Thảo luận nhóm - Giới thi u trình thành lập - Trả lời thành tích thi...

Ngày tải lên: 19/11/2015, 13:25

... giới thi u công lao không ? Vì ? Lạc Long Quân - Giáo viên hớng dẫn học sinh trả lời câu hỏi c, d, đ, e SGK trang 16 để cố kiến thức văn mục đích giao tiếp 2) Kiểu văn phơng thức biểu đạt văn ? Giáo ... đọc, giáo viên nhấn mạnh, yêu cầu học sinh học thuộc) ? Con Rồng, cháu Tiên Bánh + Phải chng, bánh giầy có phải văn không ? Vì + Vì câu chuyện có chủ đề thống nhất, có liên kết mạch lạc ? Giáo ... + Ngôn ngữ ? Vậy em hiểu giao + Ghi nhớ (cho học sinh đọc, giáo viên tổng tiếp ? kết, dặn học sinh học thuộc) Giáo viên : Chuổi lời nói hay viết trọn vẹn để diễn đạt ý văn ? Vậy em hiểu văn ?...

Ngày tải lên: 19/11/2015, 13:25

... đạt loại VB học giúp hiểu Nội dung: I Tìm hiểu chung văn phương thức biểu đạt VB mục đích giao tiếp: a Ngữ liệu PT ngữ liệu: Học sinh đọc ngữ liệu SGK ? SGK: 15 b Nhận xét: a) Muốn người biết ... pha bóng đẹp - Miêu tả d, Giới thi u trình thành lập thành tích thi đấu hai đội - Thuyết minh IV Củng cố: Đọc ghi nhớ V Hướng dẫn nhà: Học làm tập (Tr8) Soạn “Thánh Gióng” PHẦN XÉT DUYỆT TaiLieu.VN ... d-Lời PB thầy HT lễ khai có chủ đề (Thành tích năm qua, n.vụ giảng có phải VB không? Vì sao? năm học mới, kêu gọi cổ vũ GV,HS hoàn thành tốt n.vụ năm học)-> VB nói đ-Bức thư có phải VB không?...

Ngày tải lên: 19/11/2015, 13:25

... - HS đọc Các đoạn văn, thơ thuộc phơng thức biểu đạt nào? - Mỗi em làm a Tự câu b Miêu tả c Nghị luận d Biểu cảm đ Thuyết minh Truyền thuyết Con Rồng, cháu Tiên thuộc kiểu văn tự vì: việc truyện ... Ghi nh: SGK - tr17 - HS rỳt kt lun Hot ng Luyn - Cho HS làm tập iii Luyn tp: - HS lên bảng Chọn tình giao tiếp, làm tập lựa chọn kiểu văn phơng thức biểu đạt phù hợp - Hành công vụ - Tự - Miêu ... nội TaiLieu.VN Page - đứng chỗ trả dùn, ý nghĩa lời Hớng dẫn học tập: - Học bài, thuộc ghi nhớ - Hoàn thi n tập - -Làm tập 3, 4, Sách tập tr8 TaiLieu.VN Page ...

Ngày tải lên: 19/11/2015, 13:25

... Đ3: Còn lại: nguồn gốc dân tộc - GV: Giới thi u tranh Rồng cháu tiên - HS dựa vào tranh tóm tắt việc truyện theo thứ tự trước sau - Giáo viên nêu đáp án tóm tắt truyện: + Lạc Long Quân trai thần ... trưởng theo Âu Cơ tôn làm vua hiệu Hùng Vương đặt tên nước Văn Lang ? Tìm chi tiết thể tính chất lớn lao kì lạ đẹp đẽ nguồn gốc hình dạng nhân vật Lạc Long Quân Âu Cơ? Phân tích ( 16 ) - HS dựa SGK ... tiết thật tác giả dân gian sáng tạo nhằm mục đích định ( VD: tô đậm tính chất lớn lao đẹp đẽ nhân vật lịch sử) yếu tốt tưởng tượng làm tăng tính thần kì hoá, linh thi ng hoá nguồn gốc giống nòi...

Ngày tải lên: 19/11/2015, 13:28

... - Có yếu tố tưởng tượng, kì ảo - Thể thái độ, cách đánh giá nhân dân với kiện lịch sử Hoạt động II: Hướng dẫn Đọc - hiểu văn (8p) Gv đọc văn bản gọi hs đọc - 1hs đọc, lớp theo dõi nhận xét ... trần, dạy dân lễ nghi phong tục Nhân vật có nguồn gốc cao quý, hình dáng đẹp đẽ, có sức khỏe Cách giới thi u nhân vật rỗ ràng làm bật đặc điểm nhân vật (Hợp duyên) 2.Cuộc chia tay kì diệu + Kì ... chi tiết (12p) III.Tìm hiểu chi tiết - Gọi hs đọc đoạn - hs đọc ? Qua cách giới thi u, em có nhận xét cách giới thi u nhân vật đây? - Thảo luận nhóm Đại diện trả lời 1.Cuộc nhân duyên Lạc Long...

Ngày tải lên: 19/11/2015, 13:28

... sống dải đất hình chữ S bên bờ biển Đông bắt nguồn từ truyền thuyết xa xăm huyền ảo:”Con Rồng, cháu Tiên” I ĐỌC,TÌM HIỂU CHUNG VĂN BẢN: - GV hướng dẫn đọc - HS Đọc - kể: đọc - Giới thi u Âu Cơ - ... sống lâu năm thành quái Thủy cung:Cung điện nước Thần nông: Nhân vật truyền thuyết, thần thoại dạy người trồng trọt cày cấy Bố cục: + Đ1: Từ đầu -> Long trang: giơí thi u Âu CơVB chia làm phần? ... nước Phản ánh trình lập nghiệp, khai phá đất đai, chinh phục thi n nhiên, xây dựng đồ, phân bố vùng miền ngược, xuôi cha ông xưa Câu chuyện kết thúc sao? Kết thúc:  Kết quả: Dựng nên nước Văn Lang...

Ngày tải lên: 19/11/2015, 13:28