giáo án ngữ văn 11 bài vào phủ chúa trịnh

... Định hớng C Chuẩn bị giáo cụ: Giáo viên : SGK, giáo án, tài liệu tham khảo Học sinh : SGK, soạn văn D Tiến trình dạy: I ổn định lớp - kiểm tra sĩ số: Lớp 11. E 11. M 11. N 11. P Vắng II Kiểm tra ... - Định hớng C Chuẩn bị giáo cụ: Giáo viên : SGK, tài liệu tham khảo Học sinh : SGK, soạn văn D Tiến trình dạy: I ổn định lớp - kiểm tra sĩ số: Lớp 11. E 11. M 11. N 11. P Vắng II Kiểm tra cũ: ... - Định hớng C Chuẩn bị giáo cụ: Giáo viên : SGK, tài liệu tham khảo Học sinh : SGK, soạn văn D Tiến trình dạy: I ổn định lớp - kiểm tra sĩ số: Lớp 11. E 11. M 11. N 11. P Vắng II Kiểm tra cũ:...

Ngày tải lên: 22/11/2013, 08:11

... - Phương pháp giảng bình - Phương pháp làm việc nhóm Phương tiện - SGK Ngữ văn 11 nâng cao - tập 2, sách giáo viên, giáo án, bảng viết III Yêu cầu học sinh chuẩn bị - HS đọc trước nhà (đọc kỹ ... SGK, em cho cô + Bài thơ sáng tác vào biết, hoàn cảnh đời thơ Chiều tối khoảng tháng đầu Bác bị vị trí toàn tập thơ Nhật cầm tù – quãng thời ký tù? gian vô cực khổ - HS dựa vào phần chuẩn bị ... tù - GV chốt ý Bài thơ giúp cảm - HS ghi nhớ nhận lòng nhân đạo bao tâm hồn hướng tới ánh sáng, sống tương lai Bác Cả thơ làm ngời sáng vẻ đẹp người nghệ sĩ – chiến sĩ Hồ Chí Minh Bài thơ viết...

Ngày tải lên: 05/01/2015, 07:58

... ? Hãy tìm câu văn, đoạn văn miêu tả sông Hương chảy xuôi đồng ngoại vi thành phố? Nét tài hoa, lịch lãm tác giả gì? Gi ý : Tìm đoạn từ: phải nhiều kỉ đến : quê hương xứ sở Giữa cánh đồng Châu ... nhiờn x Hu a V p t ci ngun hoang di : Sông Hương tựa cô gái Di gan phóng khoáng man dại, lĩnh gan dạ, tâm hồn tự sáng Lỳc dịu dàng say đắm dặm dài chói lọi màu đỏ hoa đỗ quyên rừng ? ? Ti tỏc ... tỏc gi : Sử dụng loạt động từ diễn tả dòng chảy sống động qua địa danh xứ Huế Cỏc bin phỏp so sánh nhân hoá đầy ảo mộng Kết hợp hài hoà bút pháp kể tả làm cho người đọc khó cưỡng sức hấp dẫn...

Ngày tải lên: 20/01/2015, 16:36

... cho ta hiểu IV Tổng kết: người thầy thuốc ? Đoạn trích Vào phủ chúa Trịnh phản ánh quyền lực to lớn Trịnh Sâm, sống xa hoa hưởng lạc phủ chúa đồng thời GV giảng: bày tỏ thái độ coi thường danh ... nhà văn tiếng Với tập kí đặc sắc “ Thượng kinh kí sự” – tác phẩm có giá trị thực sâu sắc đồng thời thể nhân cách cao tác giả Để hiểu điều ta tìm hiểu đoạn trích “ Vào phủ chúa Trịnh Hoạt động giáo ... Hoạt động gv hướng dẫn hs đọc → Quang cảnh phủ chúa Trịnh xa hiểu đoạn trích hoa tráng lệ nhằm khẳng định quyền uy GV yêu cầu hs đọc đoạn trích nhà chúa dân tình Thao tác 1: Hướng dẫn tiềm hiểu...

Ngày tải lên: 12/08/2015, 12:00

... đọc - hiểu văn văn học Gợi ý: Dựa vào Đọc hiểu văn văn học (SGK tập 1) Bài viết đảm bảo ý sau: - Giới thiệu chung mục đích, yêu cầu việc đọc hiểu văn văn học (Vì phải đọc hiểu văn văn học? Việc ... 4- Thuyết minh yêu cầu đọc - hiểu văn văn học - Giới thiệu chung mục đích, yêu cầu việc đọc hiểu văn văn học (Vì phải đọc hiểu văn văn học? Việc đọc - hiểu văn văn học có mục đích, yêu cầu gì?) ... (so sánh, ẩn dụ), hứng (gợi hứng) v.v Trong ý cần có dẫn chứng tiêu biểu, phù hợp Đề 2- Giới thiệu đặc điểm văn văn học Gợi ý: Nội dung kiến thức chủ yếu dựa vào Văn văn học (SGK tập 1) Bài viết...

Ngày tải lên: 20/05/2015, 13:04

... tưởng cách mạng nguồn sáng làm bừng sáng tâm hồn nhà thơ - Nét độc đáo nghệ thuật biểu đạt nhà thơ câu đầu: + Cách dùng hình ảnh ẩn dụ so sánh trực tiếp: so sánh ánh sáng lí tưởng Đảng “nắng ... phóng b Bài thơ “Từ ấy” - Xuất xứ: “Từ ấy” thơ mở đầu cho phần thơ “Máu lửa” tập thơ “Từ ấy” - Hoàn cảnh sáng tác: Ra đời Tố Hữu tìm đến với lí tưởng Đảng, ánh sáng Cách mạng thực đứng vào hàng ... tưởng cỏ hoa đón nhận nhà thơ gặp lí ánh sáng mặt trời: tưởng Đảng, câu VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí sau tiếp tục thể + Cỏ xanh tươi nhờ ánh nắng mặt trời cảm xúc, tâm trạng...

Ngày tải lên: 24/09/2015, 22:38

... vàng,ghế rồng sơn son thiếp vàng =>Quang cảnh phủ chúa tráng lệ,lộng lẫy,không đâu sánh b.Cung cách sinh hoạt phủ chúa -Khi tác giả lên cán vào phủ chúa: +Tên đầy tớ chạy đàng trước hét đường +Người ... nơi phủ chúa? -HS thảo luận:Cung cách sinh hoạt phủ chúa thể chi tiết nào? -Qua việc miêu tả cung cách sinh hoạt phủ chúa, tác giả cho thấy điều gì? -Nêu số chi tiết biểu nhìn thái Giáo án 11 GV: ... cho Giáo án 11 GV: Thanh Vu Long nhận xét tác giả vào phủ chúa -Nói bệnh trạng tử,tác giả nhận xét:Vì tác giả chốn che trướng phủ, ăn no,mặc ấm nên tạng phủ yéu =>Mặc dù khen đẹp ,cái sang nơi phủ...

Ngày tải lên: 28/05/2013, 11:54

... dụng tợng tác từ vào ngôn ngữ viết nói hàng ngày - Giáo dục: tình yêu tiếng Việt B.Phơng pháp: qui nạp tích hợp C.Phơng tiện: SGK giáo án, sách tham khảo, mở rộng Giáo án Ngữ Văn 11 Nâng cao Thầy ... tế sáng tạo thơ Nôm Đờng luật đạt giá trị nghệ thuật cao - Giáo dục: B.Phơng pháp: qui nạp tích hợp C.Phơng tiện: SGK giáo án, sách tham khảo, mở rộng D.Tiến trình giảng: Giáo án Ngữ Văn 11 Nâng ... trò Giáo án Ngữ Văn 11 Nâng cao Thầy Đỗ Lê Nam Tr ờng Chuyên Nguyễn Tất Thành 37 Tuần: Tiết: Lớp 11 Văn Tổng kết phần văn học việt Nam A Mục tiêu - Kiến thức: nắm vững hệ thống hoá kiến thức văn...

Ngày tải lên: 31/05/2013, 00:22

... Học bài: Soạn bài: Ngữ cảnh Tiết 40: NGỮ CẢNH A MỤC TIÊU: Giúp học sinh:  Nắm khái niệm ngữ cảnh, yếu tố ngữ cảnh vai trò ngữ cảnh hoạt động giao tiếp ngôn ngữ  Biết nói viết cho phù hợp với ngữ ... hội + Văn Chiêu hồn: loài người lúc sống lúc chết… Mục đích so sánh: Văn chiêu hồn mở rộng đòa dư thơ ca vào tận cõi chết *Hoạt động 2: GV hướng dẫn HS cách so sánh II CÁCH SO SÁNH Tìm hiểu ngữ ... đứa trẻ" (TL) Tiết 36: VIẾT BÀI LÀM VĂN SỐ A MỤC TIÊU BÀI HỌC : Giúp HS: - Biết vận dụng thao tác lập luận phân tích so sánh văn nghò luận - Viết văn nghò luận vấn đề văn học B PHƯƠNG TIỆN THỰC...

Ngày tải lên: 15/06/2013, 01:25

... VẤN A MỤC TIÊU BÀI HỌC Sách giáo viên trang 182 B PHƯƠNG TIỆN THỰC HIỆN Sách giáo khoa, sách giáo viên Thiết kế học máy tính C CÁCH THỨC TIẾN HÀNH Giáo viên cho học sinh đọc kĩ sách giáo khoa nhà, ... SGK , , , 11 , SGV D – TIẾN TRÌNH THỰC HIỆN Kiểm tra cũ ( khái niệm liên quan đến thực hành mà GV y/c xem lại ): - Câu bị động câu chủ động ( SGK Ngữ văn , tâp ) - Khởi ngữ ( SGK Ngữ văn , tập ... ) Trước khởi ngữ, thường thêm quan hệ từ : Về, , - Câu có khởi ngữ : Hành nhà thị may lại còn” – - Khởi ngữ :” Hành” HS thảo luận Bài 2, lên trình bày, góp - So sánh câu có khởi ngữ :”Hành nhà...

Ngày tải lên: 15/06/2013, 01:25

... Nhận rõ vị trí ông lịc sử văn học dân tộc- ngơiù mở dòng văn thơ yêu nớc cuối kỷ XIX Thấy đợc kéy hợp văn chơng bác học văn học dân gian, nghệ thuật sáng tạo hình tợng ngôn ngữ giàu truyền cảm Nội ... hai câu kết thở dài ngao ngán + Từ: Ngán nỗi : đặt đầu câu thể tâm trạng thể hiện? ngán ngẩm, chán ngán bao trùm tất + Xuân xuân lại lại: Cách dùng từ độc đáo đầy sáng tạo: Mùa xuân đất trời ... - Nắm lại kiến thức số tác gia mọt số tác phâm văn học trung đại sách giáo khoa ngữ văn 11 nâng cao - Hệ thống hoá tri thức hai bình diện lịch sử văn học thể loại Nội dung-phơng pháp I vấn đề...

Ngày tải lên: 22/06/2013, 01:26

... ngôn-truyện Giáo án Ngữ văn 11 – Chương trình nâng cao Thầy bói xem voi - Thao tác: phân tích so sánh Bài tập 2: Việc 2: Giải Bài tập – SGK Viết đoạn văn bình luận theo hướng dẫn GV - HS đọc yêu cầu Bài ... Việt ) Giáo án Ngữ văn 11 – Chương trình nâng cao BÀI: I MỤC TIÊU: Học sinh cần đạt về: Kiến thức: - Nắm hiệu câu nghi vấn tu từ - Biết vận dụng hiểu biết nói vào việc đọc- hiểu văn làm văn Kỹ ... thực -> khứ -> Giáo án Ngữ văn 11 – Chương trình nâng cao HĐ2: - Hướng dẫn HS trả lời câu hỏi tìm hiểu bài, đọc – hiểu cụ thể văn theo hệ thống câu hỏi SGK HĐ2: II ĐỌC – HIỂU VĂN BẢN: - HS suy...

Ngày tải lên: 23/06/2013, 01:26

... Giáo án Ngữ văn 11 – Chương trình nâng cao Giáo án Ngữ văn 11 – Chương trình nâng cao TUẦN Ngày soạn: 11. 10.2007 Ngày dạy: BÀI: Tiết: ... ngôn ngữ luận IV RÚT KINH NGHIỆM, BỔ SUNG: Giáo án Ngữ văn 11 – Chương trình nâng cao Giáo án Ngữ văn 11 ... Giáo án Ngữ văn 11 – Chương trình nâng cao HĐ2: HĐ2: HD tìm hiểu cách đọc văn nghị luận - Làm việc cá nhân, suy (?) Dựa vào sgk tóm tắt cách đọc nghĩ, trả lời văn nghị luận ?...

Ngày tải lên: 23/06/2013, 01:26

... Trịnh Cán chúa Trịnh Sâm Qua đó, ngời đọc thấy đợc thái độ coi thờng danh lợi tác giả Văn - Vào phủ chúa Trịnh trích Thợng Kinh ký - Đoạn trích nói việc LHT lên tới kinh đô, đợc dẫn vào phủ chúa ... để bắt mạch, kê đơn cho Trịnh Cán II Đọc hiểu văn Quang cảnh, sống ngời nơi phủ chúa thái độ tác giả a Cảnh sống xa hoa, đầy uy quyền chúa Trịnh - Quang cảnh: + vào phủ chúa phải qua nhiều lần ... quyền bậc nhà chúa - Thái độ tác giả: + Trớc hết, ông sững sờ trớc quang cảnh phủ chúa khác ng phủ đào nguyên thủa (Một ng phủ chèo thuyền theo dòng suối lạc vào động tiên) + Thái độ gián tiếp: ông...

Ngày tải lên: 25/06/2013, 01:27

... trình bày Nhóm 1: Bài tập * Bài Nách tờng liễu bay sang láng giềng ( Nguyễn Du ) - Nách -> góc, phần giao hai Nhóm 2: Bài tập tờng * Bài Nhóm 3: Bài tập Nhóm 4: Bài tập Ngán nỗi xuân xuân lại ... chế - Giáo dục phong cách sống, ý thức sống cao đẹp B Phơng tiện thực - SGK, SGV Ngữ văn 11 - Giáo án C Cách thức tiến hành - Phơng pháp đọc hiểu, đọc diễn cảm Bình giảng, phân tích, so sánh gợi ... thuật thơ cổ thể - Rèn luyện củng cố cách đọc hiểu, phân tích văn văn học trung đại B Phơng tiện thực - SGK, SGV ngữ văn 11 - Giáo án - Bảng phụ, phiếu học tập C Cách thức tiến hành - Phơng pháp...

Ngày tải lên: 25/06/2013, 01:27

... Bắc * Văn học: - Văn chương yêu nước pháp triển thơ ca , văn luận , đặc biệt loại văn điều trần - Do hạn chế mặt văn tự phương thức phản ánh, văn học trung đại viết chữ Hán chữ Nôm rơi vào bế ... hỏi: Dựa vào thơ hiểu biết nội Văn dung cho biết hoàn cảnh sáng tác thơ a/ Hoàn cảnh sáng tác Hs trả lời dựa vào hiểu biết Có thể đoán PNL làm thơ Tỏ lòng vào Gv định hướng cuối năm 1284 kháng chiến ... quốc ngữ với văn xuôi chữ qốc ngữ bắt đầu xuất Nam Bộ II Một số đặc điểm văn học Việt Nam Gắn bó với vận mạnh đất nước số phận người Luôn hấp thụ mạch nguồn văn học dân gian Tiếp thu tinh hoa văn...

Ngày tải lên: 27/06/2013, 11:46

... sang, quyền uy đỉnh với lánh →Cảnh giàu sang khác thường sống xa hoa lộng N3: Cung cách sinh hoạt nơi phủ chúa: -Khi tác giả lên cáng vào phủ theo lệnh chúa quyền nhà chúa có”tên đày tớ chạy đằng ... nói sáng tạo nhằm tránh né, giảm nhẹ đau thương Bài 2: Nhận xét cách xếp từ Bài 2: hai câu thơ Hồ Xuân Hương, nhận • Cách xếp sáng tạo: Đảo ngữ xét? (động từ + thành phần phụ + chủ ngữ) Bài 3: ... Đoạn trích Vào phủ chúa Trònh”có quang cảnh cụ thể: cách bày trí, cách ăn uống, sinh hoạt… a)Nội dung: Nói việc Lê Hữu Trác lên kinh đô, vào phủ Chúa để bắt mạch, kê đơn cho tử Trònh Cán b) Chủ...

Ngày tải lên: 29/06/2013, 01:25

... ngữ văn học chơng trình ngữ văn 11; Bớc đầu học sinh tự đánh giá đợc kết làm mình, biết cách chữa lỗi, sửa luận điểm, luận cha tốt viết B.chuẩu bị giáo viên học sinh +Sách GK, sách GV +Giáo án ... Sách giáo khoa, sách giáo viên, sách tập Ngữ văn * Thiết kế soạn *Tài liệu tham khảo C-phơng pháp: * Giáo viên hớng dẫn HS tìm hiểu văn qua hệ thống câu hỏi :dẫn dắt, nhận diện, cảm thụ, so sánh, ... Sách giáo khoa, sách giáo viên, sách tập Ngữ văn * Thiết kế soạn *Tài liệu tham khảo C-phơng pháp: * Giáo viên hớng dẫn HS tìm hiểu văn qua hệ thống câu hỏi :dẫn dắt, nhận diện, cảm thụ, so sánh,...

Ngày tải lên: 29/06/2013, 01:27