giáo án mĩ thuật đan mạch

... mình, bạn II CHUẨN BỊ Giáo viên - Sách học mĩ thuật lớp - Tranh ảnh, đồ vật có màu sắc phù hợp với nội dung chủ đề Học sinh - Sách học mĩ thuật - Giấy vẽ, màu vẽ, giấy màu, hồ dán, bút chì,… III ... mình, bạn II CHUẨN BỊ Giáo viên - Sách học mĩ thuật lớp - Tranh ảnh, đồ vật có màu sắc phù hợp với nội dung chủ đề Học sinh - Sách học mĩ thuật - Giấy vẽ, màu vẽ, giấy màu, hồ dán, bút chì,… III ... nhóm bạn II CHUẨN BỊ Giáo viên - Sách học mĩ thuật lớp - Tranh ảnh, đồ vật có màu sắc phù hợp với nội dung chủ đề Học sinh - Sách học mĩ thuật - Giấy vẽ, màu vẽ, giấy màu, hồ dán, bút chì, giấy

Ngày tải lên: 07/06/2022, 16:41

...  Lưu ý: Giáo viên ý đến việc sử dụng khái niệm ngôn ngữ mĩ thuật điều hành hoạt động chia sẻ kinh nghiệm, đánh giá kết học tập để học sinh phát triển thêm kiến thức, kĩ mĩ thuật - Giáo viên ... phẩm mĩ thuật? ?? Các hoạt động chính: 2.1 Hoạt động 1: Trải nghiệm (5 phút) * Mục tiêu: Học sinh hiểu giá trị tác phẩm mĩ thuật * Cách tiến hành: - Giáo viên yêu cầu học sinh nêu tên số tác phẩm mĩ ... để thực Trường Tiểu học trung Lập Thượng Mĩ thuật khối thực hành Mĩ thuật - Giáo viên yêu cầu học sinh đổi vớ theo nhóm đơi, nhận xét, góp ý làm bạn - Giáo viên gợi ý cho học sinh nhận xét: +

Ngày tải lên: 23/03/2016, 21:38

... Tiểu học trung Lập Thượng Mĩ thuật khối Nguyễn Thanh Quang * Mục tiêu: Học sinh biết nhận xét, tự đánh giá đánh giá bạn * Cách tiến hành: - Học sinh nhóm thuyết trình - Giáo viên u cầu nhóm thuyết ... keo dán, băng dính, dây buộc màu vẽ loại (màu pha keo, màu dạ), Mĩ thuật, tranh vật mà em sưu tầm III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động giáo viên Hoạt động khởi động (2 phút): - Giáo ... đạt suy nghĩ thân * Cách tiến hành: - Giáo viên yêu cầu học sinh thực tập 5; 16; 29 thực hành Mĩ thuật - Giáo viên nhận xét 2.3 Hoạt động 3: Tạo hình 3D nghệ thuật đặt (10 ph) Hoạt động học sinh

Ngày tải lên: 23/03/2016, 21:39

... có hình dáng, màu sắc, trang trí công dụng khác Các đồ vật có cân đối dép có đôi, cặp có hai quai… - Yêu cầu HS quan sát hình 11.3 sách học Mĩ thuật để thấy sáng tạo phong phú cách tạo dáng, trang ... - GV yêu cầu HS tự nhận xét, đánh giá - GV đánh giá học, tuyên dương HS tích cực, động viên, khuyến khích HS chưa hoàn thành * Vận dụng sáng tạo - Gợi ý HS cắt dán hình ảnh hoa, để làm bưu thiếp, ... liệu thể ( vẽ, xé dán, cắt dán) HĐ Tổ chức trưng bày, giới thiệu đánh giá sản phẩm - Hướng dẫn HS trưng bày, yêu cầu HS giới thiệu sản phẩm mình, gợi ý câu hỏi để HS nhận xét, đánh giá sản phẩm

Ngày tải lên: 27/04/2017, 07:50

... sách Học Mĩ thuật trang 54 - Yêu cầu HS quan sát hình 11.2 sách học Mĩ thuật để tham khảo cách mô lại hai tranh vừa xem - Yêu cầu HS quan sát hình 11.3 Sách học Mĩ thuật để có thêm ý tưởng sáng tạo ... hoạt động nhóm III Đồ dùng phương tiện - GV: Sách mĩ thuật 3, hình ảnh, tranh phù hợp với nội dung chủ đề… - HS: Sách học Mĩ thuật 3, giấy, hồ dán, keo … IV Các hoạt động dạy- học chủ yếu * Ổn ... vật? - GV tóm tắt: Cách nặn tạo dáng trang trí đồ vật: + Vẽ tạo dáng đồ gốm sứ , trang trí họa tiết vẽ màu + Tạo dáng đất nặn: Chọn màu đất theo ý thích Tạo dáng chi tiết phận ghép lại nặn tạo

Ngày tải lên: 27/04/2017, 07:50

... tự đánh giá - GV đánh giá nhận xét lại học sinh để học sinh rút kinh nghiệm * Vận dụng sáng tạo: Gợi ý HS sử dụng kiến thức nặn, tạo hình dáng người từ vật liệu tìm để sáng tạo linh hoạt mĩ thuật ... GV: Sách học Mĩ thuật lớp 4, số tranh ảnh tranh tĩnh vật Một số vật mẫu Một số sản phẩm tạo dáng học sinh, hình minh họa bước thực - HS: Sách học mĩ thuật Giấy màu, bút màu, hồ dán, kéo, bút ... - GV: Sách học Mĩ thuật lớp 4, số sản phẩm tạo hình từ nếp gấp giấy, hình minh họa cách thực tạo hình số sản phẩm từ nếp gấp giấy - HS: Sách học mĩ thuật Giấy màu, bút màu, hồ dán, kéo, len……

Ngày tải lên: 27/04/2017, 07:50

... quan sát chủ đề : Ước mơ em - Phát triển kĩ phân tích đánh giá sản phẩm mĩ thuật - Thể ước mơ thông qua sản phẩm mĩ thuật hình thức vẽ xé dán - Giới thiệu nhận xét nêu cảm nhận sản phẩm mình, bạn ... xung quanh sống - Sách học Mĩ Thuật Hình minh họa, sản phẩm số vẽ, cắt dán, xé dán chủ đề - Hình minh họa cách tạo hình sản phẩm phù hợp với chủ đề HS: - Sách học Mĩ Thuật - Màu, giấy màu, keo, ... 9.4 sách học mĩ thuật để tìm hiểu cách tạo hình trang trí sản phẩm thời trang - GV tóm tắt: Cách tạo trang phục theo bước sau: Cách 1: + Vẽ dáng người + Dựa vào dáng người để tạo dáng trang phục

Ngày tải lên: 27/04/2017, 07:50

...  Lưu ý: Giáo viên ý đến việc sử dụng khái niệm ngôn ngữ mĩ thuật điều hành hoạt động chia sẻ kinh nghiệm, đánh giá kết học tập để học sinh phát triển thêm kiến thức, kĩ mĩ thuật - Giáo viên ... nhận xét, tự đánh giá đánh giá bạn * Cách tiến hành: - Giáo viên yêu cầu học sinh trình bày theo nhóm, trang trí góc sản phẩm nhóm - Giáo viên yêu cầu nhóm thuyết trình sản phẩm nhóm - Giáo viên ... keo dán, băng dính, dây buộc màu vẽ loại (màu pha keo, màu dạ), Mĩ thuật, tranh vật mà em sưu tầm III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động giáo viên Hoạt động khởi động (2 phút): - Giáo

Ngày tải lên: 30/10/2017, 09:25

...  Lưu ý: Giáo viên ý đến việc sử dụng khái niệm ngôn ngữ mĩ thuật điều hành hoạt động chia sẻ kinh nghiệm, đánh giá kết học tập để học sinh phát triển thêm kiến thức, kĩ mĩ thuật - Giáo viên ... Giao tiếp, đánh giá (10 ph) * Mục tiêu: Học sinh biết nhận xét, tự đánh giá đánh giá bạn * Cách tiến hành: - Giáo viên yêu cầu học sinh trình bày theo nhóm, trang trí góc sản phẩm nhóm - Giáo viên ... tập 5; 16; 29 tập 5; 16; 29 thực hành Mĩ thực hành Mĩ thuật thuật - Giáo viên nhận xét - Học sinh trình bày 2.3 Hoạt động 3: Tạo hình 3D nghệ thuật đặt (10 ph) * Mục tiêu: Học sinh tạo vật theo

Ngày tải lên: 30/10/2017, 09:27

...  Lưu ý: Giáo viên ý đến việc sử dụng khái niệm ngôn ngữ mĩ thuật điều hành hoạt động chia sẻ kinh nghiệm, đánh giá kết học tập để học sinh phát triển thêm kiến thức, kĩ mĩ thuật - Giáo viên ... sóc vật nuôi 2.4 Hoạt động 4: Trải nghiệm tác phẩm mĩ thuật (55-60 phút) * Mục tiêu: Học sinh sáng tạo tác phẩm mĩ thuật * Cách tiến hành: - Giáo viên chia lớp thành nhóm theo trình độ - Giao ... động 5: Giao tiếp, đánh giá (15 phút) * Mục tiêu: Học sinh biết nhận xét, tự đánh giá đánh giá bạn * Cách tiến hành: - Giáo viên yêu cầu nhóm thuyết trình sản phẩm nhóm - Giáo viên khuyến khích

Ngày tải lên: 30/10/2017, 09:29

...  Lưu ý: Giáo viên ý đến việc sử dụng khái niệm ngôn ngữ mĩ thuật điều hành hoạt động chia sẻ kinh nghiệm, đánh giá kết học tập để học sinh phát triển thêm kiến thức, kĩ mĩ thuật - Giáo viên ... giá trị tác phẩm mĩ thuật * Cách tiến hành: - Giáo viên yêu cầu học sinh nêu tên số - Học sinh nêu tác phẩm mĩ thuật mà em biết qua sách báo, truyền hình, mạng Internet, … - Giáo viên giới thiệu ... sóc vật nuôi 2.4 Hoạt động 4: Trải nghiệm tác phẩm mĩ thuật (55-60 phút) * Mục tiêu: Học sinh sáng tạo tác phẩm mĩ thuật * Cách tiến hành: - Giáo viên chia lớp thành nhóm theo trình độ - Giao

Ngày tải lên: 30/10/2017, 09:31

...  Lưu ý: Giáo viên ý đến việc sử dụng khái niệm ngôn ngữ mĩ thuật điều hành hoạt động chia sẻ kinh nghiệm, đánh giá kết học tập để học sinh phát triển thêm kiến thức, kĩ mĩ thuật - Giáo viên ... giá trị tác phẩm mĩ thuật * Cách tiến hành: - Giáo viên yêu cầu học sinh nêu tên số - Học sinh nêu tác phẩm mĩ thuật mà em biết qua sách báo, truyền hình, mạng Internet, … - Giáo viên giới thiệu ... sóc vật nuôi 2.4 Hoạt động 4: Trải nghiệm tác phẩm mĩ thuật (55-60 phút) * Mục tiêu: Học sinh sáng tạo tác phẩm mĩ thuật * Cách tiến hành: - Giáo viên chia lớp thành nhóm theo trình độ - Giao

Ngày tải lên: 30/10/2017, 09:34

... đến việc sử dụng khái niệm ngôn ngữ mĩ thuật điều hành hoạt động chia sẻ kinh nghiệm, đánh giá kết học tập để học sinh phát triển thêm kiến thức, kĩ mĩ thuật - Giáo viên khuyến khích học sinh sử ... nặn xé dán Trường Tiểu học trung Lập Thượng Mĩ thuật khối  Bước Tạo hình nhân vật: - Giáo viên yêu cầu nhóm lựa chọn cách tạo hình nhân vật Giáo viên gợi ý: + Vẽ hình, tô màu hay xé, dán giấy ... Giao tiếp, đánh giá (15 phút) * Mục tiêu: Học sinh biết nhận xét, tự đánh giá đánh giá bạn Trường Tiểu học trung Lập Thượng Mĩ thuật khối Nguyễn Thanh Quang * Cách tiến hành: - Giáo viên yêu

Ngày tải lên: 30/10/2017, 09:36

... đến việc sử dụng khái niệm ngôn ngữ mĩ thuật điều hành hoạt động chia sẻ kinh nghiệm, đánh giá kết học tập để học sinh phát triển thêm kiến thức, kĩ mĩ thuật - Giáo viên khuyến khích học sinh sử ... thực tập 5; 16; 29 tập 5; 16; 29 thực hành Mĩ thực hành Mĩ thuật thuật - Giáo viên nhận xét - Học sinh trình bày 2.3 Hoạt động 3: Tạo hình 3D nghệ thuật đặt (10 ph) * Mục tiêu: Học sinh tạo vật ... Giao tiếp, đánh giá (10 ph) * Mục tiêu: Học sinh biết nhận xét, tự đánh giá đánh giá bạn * Cách tiến hành: - Giáo viên yêu cầu học sinh trình bày theo nhóm, trang trí góc sản phẩm nhóm - Giáo viên

Ngày tải lên: 30/10/2017, 09:38

... đến việc sử dụng khái niệm ngôn ngữ mĩ thuật điều hành hoạt động chia sẻ kinh nghiệm, đánh giá kết học tập để học sinh phát triển thêm kiến thức, kĩ mĩ thuật - Giáo viên khuyến khích học sinh sử ... hành Mĩ thuật, … Trường Tiểu học trung Lập Thượng Mĩ thuật khối Nguyễn Thanh Quang III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động giáo viên Hoạt động khởi động (2 phút): Hoạt động học sinh - Giáo ... màu, thực hành Mĩ thuật, … III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động giáo viên Hoạt động khởi động (2 phút): - Giáo viên yêu cầu Trưởng ban văn nghệ bắt nhịp hát đầu tiết - Giáo viên kiểm

Ngày tải lên: 30/10/2017, 09:40

... đến việc sử dụng khái niệm ngôn ngữ mĩ thuật điều hành hoạt động chia sẻ kinh nghiệm, đánh giá kết học tập để học sinh phát triển thêm kiến thức, kĩ mĩ thuật - Giáo viên khuyến khích học sinh sử ... nhận thẩm mĩ từ tác phẩm - Giáo viên giáo dục học sinh tình yêu - Học sinh lắng nghe cảm nhận quê hương đất nước, giáo dục tình yêu biển, đảo, yêu đội, … 2.5 Hoạt động 5: Giao tiếp, đánh giá (10 ... định bán cửa hàng để xây Trường Tiểu học trung Lập Thượng Mĩ thuật khối Nguyễn Thanh Quang sinh suy nghĩ xem thứ bán dựng cửa hàng phù hợp với cách chọn cửa hàng mặt hàng loại quả, lọ hoa, … - Giáo

Ngày tải lên: 30/10/2017, 09:42

... Giáo án Mỹ thuật 3 Ngày tháng năm 2008 tuần 21: Thờng thức mĩ thuật tìm hiểu về tợng I- Mục tiêu: Giúp học sinh: - Bớc đầu làm quèn với nghệ thuật điêu khắc (giới hạn ... Dặn dò: - Quan sát hình dáng một cái chai. Trịnh Thành Trung Giáo viên trờng tiểu học Hà Lan Bỉm Sơn Thanh Hóa Giáo án Mỹ thuật 3 Tuần 14 : Từ ngày 10 đến 14 tháng 12 năm 2007 Bài 14: Vẽ ... các con vật? + Hình dáng bên ngoài và các bộ phận ? Trịnh Thành Trung Giáo viên trờng tiểu học Hà Lan Bỉm Sơn Thanh Hóa Giáo án Mỹ thuật 3 + Màu sắc của các loại quả. - Giáo viên tóm tắt:...

Ngày tải lên: 16/11/2012, 14:13

... của bạn Quỳnh Trang, xem bạn đã dùng những màu nào để vẽ -Hình 2 -Hình 3, 4 GIÁO ÁN MĨ THUẬT Thứ ,ngày tháng năm 200 Bài 1: XEM TRANH THIẾU NHI VUI CHƠI I.MỤC TIÊU: Giúp học sinh: _ Làm ... thiệu các kiểu dáng của lọ hoa: _GV cho HS xem những đồ vật đã chuẩn bị để các em nhận biết các kiểu dáng lọ hoa: +Lọ hoa có hình dáng thế nào? 2.Hướng dẫn HS cách vẽ, cách xé dán lọ hoa: ... vào lọ +Chọn giấy, gấp giấy +Xé theo hình miệng thân lọ và dán cho phù hợp với khuông hình _Quan sát và trả lời +Dáng thấp, tròn +Dáng cao thon +Cổ cao, thân phình to ở dưới _Quan sát tranh _HS...

Ngày tải lên: 01/06/2013, 08:47

... Tiết 2. Thờng thức Mĩ Thuật Sơ lợc về mĩ thuật Việt Nam thời kì cổ đại I . Mục tiêu : - HS củng cố thêm kiến thức về lịch sử Việt Nam thời kì cổ đại . - HS hiểu thêm giá trị thẩm mĩ của ngời Việt ... mĩ của ngời Việt Nam cổ thông qua các sản phẩm Mĩ thuật . - HS có thái độ trân trọng nghệ thuật đặc sắc của cha ông để lại . II . Chuẩn bị : * Giáo viên : - Tranh ảnh có liên quan đến bài giảng ... thích ) 3. Nhận xét đánh giá : HS tự chọn những bài mà các em cảm thấy đẹp nhất để trng bày, học sinh tự đánh giá theo ý thích. GV đánh giá lại ý kiến nhận xét của học sinh và đánh giá toàn bài...

Ngày tải lên: 10/06/2013, 01:26

... tiêu biểu của mĩ thuật thời Lý. - HS bình luận đợc đúng một sông trình tiêu biểu của mĩ thuật thời Lý. - HS yêu thích và có ý thức giữ gìn nền mĩ thuật của nớc nhà. II. Chuẩn bị . 1. Giáo viên. ... màu ở một số đồ vật 3. Nhận xét, đánh giá. Ngày soạn 13/11/2008 Ngày giảng 14/11/2008 Tiết 12. Thờng thức mĩ thuật. Bài 12. Một số công trình tiêu biểu của mĩ thuật thời lý I. Mục tiêu: - HS ... thuật của nớc nhà. II. Chuẩn bị . 1. Giáo viên. - Tranh ảnh về mĩ thuật thêi Lý. - Mét sè t liƯu vỊ mÜ tht thêi Lý. - Sách lịch sử mĩ thuật Việt Nam (Phạm Thị Chỉnh). 2. Học sinh. - Đọc trớc bài...

Ngày tải lên: 10/06/2013, 01:26